โรงเรียนกุมุทมาส Kumutmas School

🧮✨ Kid Camp 2026 | Math in Action เรียนคณิตศาสตร์ผ่านการลงมือทำ

คณิตศาสตร์ไม่ใช่แค่การคำนวณ แต่คือ "ทักษะการใช้เหตุผลและการแก้ปัญหา" ที่เด็กสามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริง

โรงเรียนกุมุทมาสจัดกิจกรรม Kid Camp ภายใต้แนวคิด Active Learning เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ ทดลอง คิด วิเคราะห์ และทำงานร่วมกับผู้อื่น ผ่านฐานกิจกรรมที่ออกแบบให้เหมาะสมกับแต่ละช่วงวัย

🔹 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3

🛍️ ฐานนักช็อปตัวจิ๋ว
ฝึกการคิดคำนวณจากสถานการณ์จริง การซื้อ-ขาย การคิดเงิน ทอนเงิน และการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล

🔢 ฐานบันไดตัวเลข
พัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะ การแก้ปัญหา และการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของตัวเลข

📐 ฐานเรขาคณิตพิชิตด่าน
เรียนรู้รูปทรงและมิติผ่านการสังเกต สำรวจ และการแก้โจทย์ด้วยความคิดสร้างสรรค์

🔹 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6

🎯 ฐานตังเตจำนวนนับ
ฝึกการวางแผน การคำนวณ และการแก้ปัญหาผ่านเกมพื้นบ้านที่ผสานแนวคิดทางคณิตศาสตร์

⚖️ ฐานการชั่ง
เรียนรู้การเปรียบเทียบ การประมาณค่า และการใช้เครื่องมือวัดจากสถานการณ์จริง

📏 ฐานการวัด
พัฒนาทักษะการวัด การวิเคราะห์ข้อมูล และการประยุกต์ใช้ความรู้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน

เราเชื่อว่า การเรียนรู้ที่มีคุณค่า เกิดขึ้นเมื่อเด็กได้ลงมือทำด้วยตนเอง กิจกรรมทุกฐานจึงมุ่งพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ทั้งการคิดขั้นสูง การสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น การจัดการตนเอง และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง

เพราะเป้าหมายของเรา ไม่ใช่เพียงให้เด็ก "เก่งคณิตศาสตร์" แต่คือการสร้างผู้เรียนที่ คิดเป็น แก้ปัญหาเป็น และพร้อมเผชิญความท้าทายในโลกอนาคต 💚

🌱📚 เรียนรู้รอบด้านจากประสบการณ์จริง ณ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (มสธ.)

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ได้ออกเดินทางสู่แหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียน เพื่อเปิดโลกแห่งการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย ทั้งการศึกษาวงจรชีวิตของไส้เดือน การผสมดินและปลูกต้นไม้ด้วยตนเอง เรียนรู้ประวัติศาสตร์เกี่ยวกับรัชกาลที่ 7 ที่มาของ“มหาวิทยาลัยเปิด” และเยี่ยมชมห้องสตูดิโอผลิตรายการที่เด็กๆได้ลองถ่ายทำกันจริงอจ่างตื่นเต้นและสนุกสนาน

กิจกรรมครั้งนี้ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ทั้งด้านวิทยาศาสตร์ สิ่งแวดล้อม ประวัติศาสตร์ และเทคโนโลยีสื่อสาร ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง สร้างความสนุก ควบคู่ไปกับการพัฒนาทักษะการคิด การสังเกต และการตั้งคำถามอย่างมีความหมาย 🌿✨

เพราะการเรียนรู้ที่ดีที่สุด คือการได้ออกไปค้นพบโลกด้วยตัวเอง 💚

#มสธ
#เรียนรู้นอกห้องเรียน

#เด็กป2เรียนรู้จริง

TikTok · Kumutmas School

🌉 KMMaker ห้อง MIY : Bridge Building Challenge 🌉

เปิดเทอมนี้ นักเรียน KMMaker ห้อง MIY ได้เริ่มต้นการเรียนรู้ด้วยโจทย์ท้าทายทางวิศวกรรม "การสร้างสะพาน" 🏗️

แม้จะได้รับโจทย์เดียวกัน แต่ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ กลับแตกต่างกันอย่างน่าทึ่ง จนเกิดเป็นสะพานหลากหลายรูปแบบ ที่ใช้วัสดุที่แตกต่างกัน

ช่วงท้ายของกิจกรรม เราได้ทดสอบความแข็งแรงของสะพานด้วยการวางถุงทรายน้ำหนัก 500 กรัมเพิ่มทีละถุง เพื่อดูว่าสะพานของใครจะสามารถรับน้ำหนักได้มากที่สุด เด็ก ๆ ต่างลุ้นและเชียร์ผลงานของตนเองอย่างสนุกสนาน

แต่สิ่งสำคัญกว่าผลการแข่งขัน คือการได้เรียนรู้จากความสำเร็จและข้อผิดพลาดของตนเอง ผ่านการสะท้อนความคิด (Reflection) หลังจบกิจกรรม

💡 เด็ก ๆ ได้แบ่งปันแนวทางพัฒนาผลงานของตน เช่น
• "หนูว่าถ้าสะพานไม่เอียงจะรับน้ำหนักได้มากขึ้น"
กลุ่มนี้ชนะค่ะ ใช้ปืนกาวยึดไม้ตะเกียบอย่างพิถีพิถัน และมีการแบ่งกน้าที่ได้ดีจากพี่ชั้นป.5 และป.6 แต่เด็กสังเกตุเองว่าสะพานล้มเพราะเอียงไม่ได้เพราะมันพังลงมา แถมตอนสุดท้ายพี่ขวัญข้าวป.5 นำหลับไปแก้และพยายามลองนั่งบนสะพานของตัวเองค่ะ
• "ผมอยากเปลี่ยนวัสดุที่ใช้ยึดตรงข้อต่อที่แข็งแรงกว่านี้"
กลุ่มนี้ใช้ดินน้ำมันกับไม้ไอติม ซึ่งสามารถรับน้ำหนักได้แต่เจอปัญหาว่าเมื่อพยายามเคลื่อนย้ายสะพานมีการเปลี่ยนรูปเพราะดินน้ำมันไม่สามารถยึดกับไม้ได้อย่างถาวร จึงนำสก๊อตเทปมาเสริมเพิ่ม แต่ก็ยังไม่แข็งแรงเท่ากลุ่มที่ใช้ปืนกาว
• "ถ้าเพิ่มรูปทรงสามเหลี่ยมเข้าไป แล้วใช้ด้านกว้งเป็นฐาน สะพานน่าจะแข็งแรงขึ้น"
กลุ่มนี้ได้ใช้รูปสามเหลี่ยมเป็นโครงสร้างเพียงแต่หันด้านผิด เอาด้านแหลมของสามเหลี่ยมเป็นฐาน จึงทำให้ไม่แข็งแรง

กิจกรรมนี้ไม่ได้สอนเพียงเรื่องโครงสร้างและวิศวกรรมเท่านั้น แต่ยังฝึกให้นักเรียนคิด วิเคราะห์ ทดลอง แก้ปัญหา และเรียนรู้ที่จะพัฒนางานของตนเองอย่างต่อเนื่อง

เพราะในห้อง MIY เราเชื่อว่า "ความผิดพลาดไม่ใช่จุดจบของการเรียนรู้ แต่เป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนา" ❤️

29 พ.ค. 2569 เกาะเกร็ด แหล่งเรียนรู้ชุมชนนนทุรีของชั้นป.3 ค่ะ

28 พ.ค. 2569 มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช แหล่งเรียนรู้ชุมชนนนทบุรีของชั้นป.2 ค่ะ