17/10/2025
ประชาสัมพันธ์จากงานทะเบียน
✳️ กำหนดการลงทะเบียนเรียนซ้ำเรียนเพิ่มภาคเรียนที่ 2/2568
สามารถลงทะเบียนได้ตั้งแต่วันที่ 21-31 ตุลาคม 2568 ขั้นตอนการลงทะเบียนตามเอกสารที่แนบมาพร้อมนี้
23/03/2023
กำหนดการพิธีมอบประกาศนียบัตรแก่ผู้สำเร็จการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565 ในวันศุกร์ที่ 24 มีนาคม 2566 ณ อาคารหอประชุมเฉลิมพระเกียรติ ร.9
23/03/2023
ประกาศ การขยายเวลาการลงทะเบียนเรียนภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2565 รอบที่ 2
21/02/2014
วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา NVC-Korat
>>>> ภารกิจ
เพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนในสาขาวิชาชีพ ทั้งระดับประกาศนีย์บัตรวิชาชีพ (ปวช.) และประกาศนีย์บัตรวิชาชั้นสูง (ปวส.) ในด้านประเภทวิชาคหกรรม
ประเภทวิชาพานิชยกรรม ประเภทวิชาอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว และประเภทวิชาศิลปกรรม ให้มีคุณภาพ คุณธรรมและจริยธรรม จัดฝึกอบรบหลักสูตรระยะสั้น
และหลักสูตร พิเศษ ให้บริการแก่ชุมชน และหน่วยงานอื่น ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมและส่งเสริมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม >.<
Nakhonratchasima Vocational College
21/02/2014
Nakhonratchasima Vocational College
21/02/2014
วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา
วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา ได้ก่อตั้งเมื่อวันที่ 1 กันยายน 2482 เดิมมีชื่อว่า โรงเรียนช่างทอผ้าและเย็บผ้า ตั้งอยู่ริมบุ่งติดค่ายทหาร กองทัพภาคที่ 2 อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา หลักสูตรการศึกษา รับผู้จบการศึกษาระดับประถมศึกษาปีที่ 4 ศึกษาต่อเป็นเวลา 2 ปี ก็จบหลักสูตร เปิดทำการสอนเมื่อวันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2482 รุ่งเรืองตามลำดับซึ่งพอสรุปโดยสังเขป ดังนี้
พ.ศ. 2490
ได้เปลี่ยนชื่อจาก โรงเรียนการช่างสตรีนครราชสีมา รับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เข้าศึกษาต่อลักสูตรการช่างขั้นต้น 2 ปี และรับผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เข้าศึกษาต่อหลักสูตรการช่างชั้นปลาย 3 ปี
พ.ศ. 2503
ได้ย้ายจากสถานที่เดิม มาสร้างใหม่บนเนื้อที่ 19 ไร่ 3 งาน ริมถนนมิตรภาพ ด้านหน้าเป็น ต้นทางของถนนมิตรภาพ ใกล้ทางเข้าเมืองบริเวณอนุสาวรีย์ท้าวสุรนารี ด้านหลังติดลำตะคอง ด้านซ้ายติดโรงเรียนอนุบาลนครราชสีมา และด้านขวาติดโรงเรียนเมืองนครราชสีมา
พ.ศ. 2507
UNICEF เข้ามาให้ความช่วยเหลือตามโครงการความร่วมมือระหว่างประเทศ จึงได้เปิดหลักสูตร 4 แผนก คือ แผนกผ้าและเครื่องแต่งกาย แผนกอาหารและโภชนาการ แผนก คหกรรมศาสตร์ทั่วไป และแผนกศิลปหัตถกรรม พร้อมกันนั้นก็พัฒนาครูผู้สอนให้มีความรู้ เพิ่มขึ้น ให้งบประมาณก่อสร้างอาคารเรียน โรงฝึกงานและจัดสรรวัสดุอุปกรณ์มาเพื่อการเรียน การสอนให้เป็นไปตามความต้องการ
พ.ศ. 2508
ได้เปิดรับนักเรียนชายเป็นครั้งแรกในแผนกศิลปหัตกรรมจำนวนทั้งสิ้น 54 คน และปิดตัวเลิกรับนักเรียนชายในปี พ.ศ. 2514 พร้อมกันได้ปิดแผนกศิลปหัตถกรรมลงด้วย
พ.ศ. 2516
ได้เปลี่ยนชื่อสถานศึกษาจาก "โรงเรียนการช่างสตรีนครราชสีมา" เป็น โรงเรียนอาชีวศึกษานครราชสีมา และได้รับอนุมัติให้เปิดทำการสอนแผนกพาณิชยการขึ้น
พ.ศ. 2520
ได้รับการยกฐานะเป็น "วิทยาลัย" โดยรวมกับวิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา เป็นสถานศึกษาเดียวกัน แยกเป็น 2 วิทยาเขต และในปีนี้ได้เปิดหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ( ปวส. ) แผนกวิชาคหกรรมศาสตร์ ใช้เวลาศึกษา 2 ปี
พ.ศ. 2521
ได้แยกตัวออกมาเป็น วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา โดยเอกเทศโดยมี นางพเยาว์
ไทยวัชรมาศ เป็นผู้อำนวยการวิทยาลัย
พ.ศ. 2524
วิทยาลัยได้รับคัดเลือกให้เป็น "สถานศึกษาดีเด่น" นับเป็นแห่งแรกของกรมอาชีวศึกษา และในปีนี้ได้เปิดหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค(ปวท.) แผนกวิชาเลขานุการและการบัญชี
พ.ศ. 2527
เปิดหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) แผนกวิชาอาหารและโภชนาการและแผนกวิชาผ้าและเครื่องแต่งกาย
พ.ศ. 2529
เปิดรับนักศึกษาเข้าเรียนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) แผนกวิชาการตลาด และ พ.ศ. 2530 เปิดแผนกวิชาคอมพิวเตอร์
พ.ศ. 2534
เปิดหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค ( ปวท.) สาขาวิชาธุรกิจโรงแรม และเริ่มเปิดหลักสูตรอาชีวศึกษาระบบทิวภาคีในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ( ปวช. ) สาขาวิชาการโรงแรมในปี พ.ศ. 2538 และในปีนี้ได้เปิดหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค ( ปวท. )
พ.ศ. 2540
เปิดหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ( ปวช. ) ระบบทวิภาคี เพิ่มอีก 2 แผนก คือ แผนกวิชาธุรกิจค้าปลีกและแผนกวิชาธุรกิจพยาบาล
พ.ศ. 2543
ขยายการศึกษาระบบทวิภาคี ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) เพิ่มขึ้นเป็น 4 แผนกวิชา คือ แผนกวิชาธุรกิจโรงแรม แผนกวิชาเลขานุการ แผนกวิชาการตลาด และแผนกวิชาธุรกิจพยาบาล
พ.ศ. 2544
วิทยาลัยเริ่มเข้าสู่ระบบการศึกษาตาม พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่ มีการตรวจสอบมาตรฐานการศึกษาทุกปีการศึกษา วิทยาลัยต้องจัดทำธรรมนูญการศึกษาทุกปีการศึกษา วิทยาลัยต้องจัดทำธรรมนูญการศึกษานำชุมชนเข้ามามีส่วนจัดการศึกษาและจัดการเรียนการสอนโดยเน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง ซึ่งเป็นที่น่ายินดีอย่างยิ่งเมื่อมีการตรวจสอบมาตรฐานการศึกษา วิทยาลัยได้รับการคัดเลือกให้เป็น "สถานศึกษามาตรฐานอาชีวศึกษาดีเด่น" ของกรมอาชีวศึกษากระทรวง ศึกษาธิการ ประจำปีการศึกษา 2542 และนับเป็นสถานศึกษาสังกัดกองวิทยาลัยอาชีวศึกษาแห่งแรกของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ที่ได้รับเกียรติให้ได้รับโล่รางวัลสถานศึกษามาตฐานอาชีวศึกษาดีเด่น
ปัจจุบัน
วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา ตั้งอยู่เลขที่ 272 ถนนมิตรภาพ อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา รหัสไปรษณีย์ 30000 มีเนื้อที่ทั้งหมด 19 ไร่ 3 งาน สถานที่แวดล้อม ประกอบด้วยสถานศึกษา บ้านพักข้าราชการ ตลาดสด ธนาคาร วัด โรงพยาบาล ลำน้ำตะคอง คูเมืองโบราณและถนนมิตรภาพ
วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา
อำนาจหน้าที่
วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา มีหน้าที่จัดการศึกษาให้การฝึกอบรมและส่งเสริมการประกอบอาชีพของประชาชนให้เป็นไปตามนโยบายรัฐบาล
วัตถุประสงค์
เพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนในสาขาวิชาชีพ ทั้งระดับประกาศนีย์บัตรวิชาชีพ (ปวช.) และประกาศนีย์บัตรวิชาชั้นสูง (ปวส.) ในด้านประเภทวิชาคหกรรม ประเภทวิชาพานิชยกรรม ประเภทวิชาอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว และประเภทวิชาศิลปกรรม ให้มีคุณภาพ คุณธรรมและจริยธรรม จัดฝึกอบรบหลักสูตรระยะสั้น และหลักสูตร พิเศษ ให้บริการแก่ชุมชน และหน่วยงานอื่น ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมและส่งเสริมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
ตรา สี ดอกไม้ประจำวิทยาลัย
ตราประจำวิทยาลัย
สีประจำวิทยาลัย
ดอกไม้ประจำวิทยาลัย
วิสัยทัศน์ (Visions)พันธกิจ (Mission)
วิสัยทัศน์ (Visions)
สถานศึกษาผู้นำด้านการจัดการอาชีวศึกษาและฝึกอบรมอาชีพที่มีคุณภาพและมาตรระดับฐานสากล เป็นที่ยอมรับของชุมชน สังคม และตลาดแรงงาน
พันธกิจ (Mission) วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา
พันธกิจที่ 1 : ผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาให้มีความเชี่ยวชาญในวิชาชีพ
มีคุณภาพและมาตรฐาน
พันธกิจที่ 2 : ขยายโอกาสทางการศึกษาวิชาชีพ อย่างทั่วถึงและเสมอภาค
พันธกิจที่ 3 : บริการและพัฒนาชุมชน สังคม ด้วยกลไกการอาชีวศึกษา
พันธกิจที่ 4 : พัฒนาศักยภาพระบบการบริหาร จัดการอาชีวศึกษา ภายใต้
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
พันธกิจที่ 5 : สร้างและพัฒนางานวิจัย นวัตกรรม และสิ่งประดิษฐ์ ถ่ายทอด
องค์ความรู้
เป้าประสงค์ (Goal)
เป้าประสงค์ที่ 1 ผู้สำเร็จอาชีวศึกษา มีสมรรถนะวิชาชีพตามระดับคุณวุฒิวิชาชีพ สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
เป้าประสงค์ที่ 2 สร้างเครือข่ายความร่วมมือในการจัดการอาชีวศึกษา ในการขยายโอกาสให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย
เป้าประสงค์ที่ 3 มีระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพภายใต้แนวปฏิบัติของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
เป้าประสงค์ที่ 4 มีระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพภายใต้แนวปฏิบัติของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
เป้าประสงค์ที่ 5 ส่งเสริมและพัฒนางานวิจัย นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนอาชีวศึกษา การประกอบอาชีพ และการพัฒนาชุมชน ท้องถิ่น
ประเด็นยุทธศาสตร์
ยุทธศาสตร์ที่ 1 พัฒนาครูและบุคลกรทางการศึกษา พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะวิชาชีพ
และคุณธรรมจริยธรรม
ยุทธศาสตร์ที่ 2 สร้างเครือข่ายความร่วมมือในการจัดอาชีวศึกษา
ยุทธศาสตร์ที่ 3 บริการวิชาการและวิชาชีพสู่สังคม อนุรักษ์ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม และสิ่ง
แวดล้อม ร่วมกับชุมชน
ยุทธศาสตร์ที่ 4 บริการจัดการอาชีวศึกษาอย่างมีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ ภายใต้
เศรษฐกิจพอเพียง
ยุทธศาสตร์ที่ 5 สนับสนุนการวิจัย และพัฒนา ถ่ายทอดองค์ความรู้และเทคโนโลยี