Socail Fofun By krupech

ปลดล็อกสกิลต๊าชด้วย "อิทธิบาท 4" 🚀✨
ม.1

Pomt : ใบงานสุดปัง: ปลดล็อกสกิลต๊าชด้วย "อิทธิบาท 4" 🚀✨
ชื่อ-สกุล: ......................................................... ชั้น: ม.1/....... เลขที่: .........

Mission วันนี้: มาทำความรู้จักไอเทมลับทางพระพุทธศาสนาที่จะช่วยให้เราเป็น "ตัวตึง" ในทุกวงการ!

My Passion Project (ภารกิจตัวตึง) (10 คะแนน)
คำชี้แจง: ให้นักเรียนบอก "เป้าหมายที่อยากทำให้สำเร็จในปีนี้" มา 1 อย่าง แล้ววางแผนการใช้ "อิทธิบาท 4" เป็น Checklist ของตัวเอง!

🎯 เป้าหมายสุดปังของฉัน (สิ่งที่ฉันอยากเป็นในอนาคต) คือ: เป็นคุณหมอ

ฉันทะ Checklist: ฉันจะสร้างบันดาลใจโดยการ
หาแรงบันดาลใจ: .....................................................................
สร้างความสนุก:.........................................................................

วิริยะ Checklist: เมื่อเจออุปสรรค ฉันจะสู้ชีวิตด้วยการ
ไม่ยอมแพ้ความยาก: .............................................................
มีวินัย: ........................................................................................

จิตตะ Checklist: ฉันจะโฟกัสเป้าหมายนี้ โดยงดหรือลดการ
ตัดสิ่งรบกวน: ............................................................................
ตั้งใจในห้องเรียน: ....................................................................

วิมังสา Checklist: ฉันจะวัดผลและพัฒนาตัวเองให้เก่งขึ้นโดยการ
เรียนรู้จากข้อผิดพลาด: ..........................................................................
ตั้งเป้าหมายระยะสั้น: ..............................................................................

💡 คำคมเตือนใจก่อนส่งงาน: "ความสำเร็จไม่ได้ตกมาจากฟ้า แต่มันมาจากการลงมือทำแบบตัวมารดา! 💅"

การออกแบบและตกแต่งธีมตามที่นักเรียนอยากพัฒนาหรืออยากเป็นให้สวยงาม ไอคอน รูปการ์ตูนให้เข้ากัน แนวตั้ง ขนาด A4

ส่งงานใต้คอมเมนต์

: "Geo-Explorer: ภารกิจเปิดแมพ สำรวจโลก" ม.6

Pint : สร้างภาพกิจกรรม: "Geo-Explorer: ภารกิจเปิดแมพ สำรวจโลก"

ชื่อ................................นามสกุล.............................เลขที่............ชั้น...................

แบ่งกิจกรรมออกเป็น 3 ภารกิจย่อย เพื่อให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง (Hands-on) อย่างต่อเนื่อง

ภารกิจที่ 1: "Unseen BPS" มุมลับ... ที่ยังไม่เคยเห็น
- รูปภาพที่ 1 ที่แนบไป (ห้ามเปลี่ยนแปลงภาพ ยึดตามต้นฉบับ100%)
- ค้นหาและปักหมุดที่มุมลับที่ตนเองชอบในหมู่บ้าน......................................
- เป้าหมาย: ให้นักเรียนคุ้นเคยกับการค้นหา, การซูม, และการใช้เครื่องมือพื้นฐาน

ภารกิจที่ 2: "Virtual Check-in: จัดทริปทิพย์รอบโลก"
- รูปภาพที่ 2 ที่แนบไป (ห้ามเปลี่ยนแปลงภาพ ยึดตามต้นฉบับ100%)
- ชื่อสถานที่ หรือเมืองในฝันที่อยากไปที่สุด (..............................................)
- เป้าหมาย: ฝึกทักษะการใช้ Street View และเรียนรู้ความหลากหลายของภูมิประเทศ
- กิมมิคเสริม: ให้นักเรียนใส่แคปชันสไตล์สายเที่ยว (......................................................)

ภารกิจที่ 3: "Geo-Reflection" ถกประเด็น โชว์ไอเดีย

-เป้าหมาย: สรุปองค์ความรู้ผ่านการตั้งคำถามปลายเปิด
- คำถามกระตุ้นความคิด:
ถ้าโลกนี้ไม่มีแผนที่ดิจิทัล ชีวิตเราจะพังเรื่องอะไรบ้าง? (...............................................)
นักเรียนคิดว่า Google Earth สามารถนำไปช่วยแก้ปัญหาอะไรในชุมชนของเราได้บ้าง?" (..........................................................)

การออกแบบ : ให้เข้ากับรูปภาพ ล้ำ ทันสมัย ดูดี น่าสนใจ แนวตั้ง ขนาด A4 ตัวอักษรถูกต้อง 100%

สร้างนำเสนอ พระพุทธศาสนาในเพื่อนบ้าน ม.2

แบบรายงานการเข้าร่วมกิจกรรมวันวิสาขบูชาโลก

เข็มทิศพัฒนาตน ให้เป็นคนดี ม.1

Pomt : ช่วยสร้างภาพการเป็นคนดี [ทำอะไร] โดยเจนภาพให้เหมือนกับหน้าตาบุคคลที่แนบไปร้อยเปอร์เซ็นต์

สร้างภาพขนาด A4 แนวตั้ง ธีม "เข็มทิศพัฒนาตน"หน้าเดียว
​[หัวข้อรอง]:

​องค์ประกอบด้านบน:

​ชื่อกิจกรรมเด่นชัด: "เข็มทิศพัฒนาตน ให้เป็นคนดี เรื่อง ช่วยคนแก่ข้ามถนน"

ชื่อ............นามสกุล.........เลขที่.......ชั้น......

​ภาพประกอบเข็มทิศแบบน่ารักและสะอาดตา

​โครงสร้างและสีสัน: (ออกแบบตามภาพที่แนบ และใส่ภาพของฉันเข้าไป)

​รายละเอียดไอคอนและเนื้อหา:
ชื่อความดีที่ทำ: (เช่น พาผู้สูงอายุข้ามถนนหน้าโรงเรียน)
2 สถานที่/เวลาที่ทำ: (เช่น ทางม้าลายหน้าตลาด, วันศุกร์ตอนเย็น)
3 สิ่งที่ฉันได้ลงมือทำ (รายละเอียด): (เขียนเล่าสั้นๆ 3-4 บรรทัด)
4 ความรู้สึกของฉันหลังจากที่ได้ทำความดี: (เช่น ภูมิใจ, มีความสุขที่เห็นคนอื่นยิ้มได้)

ส่งงานใต้คอมเมนต์

ส่งงานพระพุทธศาสนาในเพื่อนบ้าน ม.2/1

Pomt : 🗺️ สร้างอินโฟรกราฟ หัวข้อพระพุทธศาสนาในเพื่อนบ้าน ชื่อประเทศ [ระบุหัวข้อประเทศที่ได้] แนวตั้ง ขนาด A4

หัวข้อหลัก (Core Branches) สำหรับใช้ทำ Mind Mappingใช้ 5 หัวข้อหลัก นี้เป็นแกนในการแตกกิ่งก้าน เพื่อให้เนื้อหาลึกซึ้ง ครอบคลุม

1. ภาพรวมและสถานะในปัจจุบัน (Current Status)
นิกายหลัก: เป็นเถรวาท หรือ มหายาน
จำนวนผู้นับถือ: คิดเป็นกี่เปอร์เซ็นต์ของประชากรทั้งหมด (เป็นศาสนาหลัก ประจำชาติ หรือศาสนาส่วนน้อย)
สถานะทางกฎหมาย: รัฐธรรมนูญรองรับอย่างไร (เช่น เป็นศาสนาประจำชาติ หรือให้เสรีภาพ)
2. ความเป็นมาและเหตุการณ์สำคัญ (Historical Roots)
ยุครุ่งเรือง: เข้าสู่ประเทศนี้ในยุคไหน ใครเป็นผู้พาสายพระพุทธศาสนาเข้ามา (เช่น ยุคพระเจ้าอโศกมหาราช, รับต่อจากประเทศเพื่อนบ้าน, หรือติดมากับชาวจีนอพยพ)
ยุคเผชิญวิกฤต (ถ้ามี): เคยผ่านยุคสงคราม การเมือง หรือการเปลี่ยนแปลงการปกครองที่ทำให้ศาสนาเกือบสูญสิ้นมาอย่างไร (เช่น ยุคเขมรแดงในกัมพูชา หรือยุคล่าอาณานิคม)
3. วัฒนธรรมและวิถีชีวิต (Cultural & Daily Life Connection)
ประเพณีเด่น: ประเพณีพื้นบ้านของประเทศนั้นที่เกิดจากพระพุทธศาสนา (เช่น การตักบาตรข้าวเหนียวของลาว, งานบุญเดือนสิบของไทย/มาเลเซีย, วันวิสาขบูชาที่บรมพุทโธ อินโดนีเซีย)
วิถีชีวิตคนในสังคม: ธรรมะข้อไหนที่เห็นได้ชัดจากพฤติกรรมของคนชาตินั้น (เช่น ความศรัทธาเคร่งครัดของเมียนมา, การทำงานเพื่อสังคมของสิงคโปร์)
4. ศาสนสถานและสัญลักษณ์สำคัญ (Sacred Landmarks)
ชื่อสถานที่: วัด เจดีย์ หรือสถูปที่เป็นหัวใจของประเทศ
สถาปัตยกรรม: มีลักษณะเด่นอย่างไร (ให้นักเรียนวาดภาพประกอบ หรือปริ้นท์ภาพมาแปะลงใน Mind Map)
5. บทเรียนและการประยุกต์ใช้ (Lessons Learned & Value - ส่วนสำคัญ)

ชื่อ ……….นามสกุล ………..ชั้น………….เลข……..

โดยให้ระบบคิดเนื้อหาตามหัวข้อที่กำหนดให้ในแต่ละประเทศและออกแบบตกแต่งตาม Theme สีธงชาติ ใช้ฟ้อนที่อ่านง่าย สะกดถูกต้อง 100%

ส่งงาน จิตอาสา ทําความดี ม.1/1

ส่งงาน จิตอาสา ทําความดี ม.1/3

ส่งงาน จิตอาสา ทําความดี ม.1/2

ส่งงาน จิตอาสา ทําความดี ม.1/4