Institute for Innovative learning,Mahidol University

🚩นักศึกษาหลักสูตรสองปริญญา IL–NS ได้รับการคัดเลือกให้รับทุนสนับสนุนวิทยานิพนธ์ที่ขับเคลื่อนนโยบาย SDGs ประจำปี พ.ศ. 2569 มุ่งพัฒนานวัตกรรมสุขภาพเพื่อส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่

สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ขอแสดงความยินดีกับ นางสาวกรกนก เกื้อสกุล นักศึกษาระดับปริญญาเอก รหัสนักศึกษา 6536616 สาขาวิชา Nursing Science ซึ่งได้รับการคัดเลือกให้รับทุนสนับสนุนวิทยานิพนธ์ที่ขับเคลื่อนนโยบาย SDGs ประจำปี พ.ศ. 2569 ในโครงการ Thesis Promoting SDGs Policies ประจำปีงบประมาณ 2569 จัดโดยบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล จากผลงานวิทยานิพนธ์เรื่อง “Development and Testing of the Telelactation Service Delivered via Mobile Health Application to Promote Exclusive Breastfeeding 1 Month for Urban Mothers: A Three-Steps Mixed Method Study”
ผลงานดังกล่าวมุ่งพัฒนาและทดสอบรูปแบบบริการ Telelactation ผ่าน Mobile Health Application เพื่อส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่อย่างเดียวในช่วง 1 เดือนแรกสำหรับมารดาที่อาศัยอยู่ในเขตเมือง โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน 3 ขั้นตอน ซึ่งเป็นการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและนวัตกรรมบริการสุขภาพเพื่อสนับสนุนการเข้าถึงคำแนะนำและการดูแลด้านการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่
การได้รับการคัดเลือกในครั้งนี้สะท้อนถึงศักยภาพของนักศึกษาหลักสูตรที่สามารถนำองค์ความรู้ด้านการวิจัย เทคโนโลยี และนวัตกรรมมาบูรณาการเพื่อพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาที่มีความสำคัญต่อสุขภาวะของประชาชน และสอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Goals (SDGs) โดยเฉพาะการส่งเสริมสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี การลดความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงบริการ และการใช้เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนระบบสุขภาพ
ทั้งนี้ นางสาวกรกนก เกื้อสกุล เป็นนักศึกษาในโครงการหลักสูตรสองปริญญา (Double Degree Program) ระหว่าง สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ (IL) และคณะพยาบาลศาสตร์ (NS) มหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งเป็นความร่วมมือทางวิชาการที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้บูรณาการองค์ความรู้จากศาสตร์ด้านนวัตกรรมการเรียนรู้และศาสตร์ด้านสุขภาพ เพื่อพัฒนาศักยภาพในการสร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ปัญหาในบริบทจริง
ในโครงการดังกล่าว มี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัชรี เกษพิชัยณรงค์ รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหาร สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรารัตน์ วงศ์เกี่ย ประธานหลักสูตรฯ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมทำหน้าที่เป็นอาจารย์ที่ปรึกษาและสนับสนุนการพัฒนาศักยภาพทางวิชาการของนักศึกษา ภายใต้โครงการหลักสูตรสองปริญญาดังกล่าว โดยมุ่งส่งเสริมการบูรณาการความรู้ข้ามศาสตร์ การออกแบบงานวิจัย และการพัฒนานวัตกรรมที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง
Contribution ของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ สะท้อนผ่านบทบาทในการสนับสนุนการเรียนรู้ระดับบัณฑิตศึกษา การพัฒนาทักษะการวิจัย และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาทางสังคมและสุขภาพ โดยเฉพาะการนำแนวคิดด้าน Learning Innovation, Educational Technology, Digital Learning และการออกแบบนวัตกรรม มาผสานกับองค์ความรู้ด้านสุขภาพและการพยาบาล ผ่านความร่วมมือระหว่าง IL และ NS
ขณะที่ Impact ของผลงานวิจัยมีศักยภาพในการนำไปสู่การพัฒนารูปแบบบริการสุขภาพดิจิทัลที่ช่วยให้มารดาในเขตเมืองสามารถเข้าถึงคำปรึกษาและการสนับสนุนด้านการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ได้สะดวกยิ่งขึ้น อันเป็นการนำองค์ความรู้จากงานวิจัยไปสู่การใช้ประโยชน์จริง และสนับสนุนการพัฒนาสุขภาวะของประชาชนในระยะยาว
การได้รับการคัดเลือกในโครงการ Thesis Promoting SDGs Policies ประจำปีงบประมาณ 2569 จึงนับเป็นอีกหนึ่งความสำเร็จที่สะท้อนถึงคุณภาพของนักศึกษาและศักยภาพของการจัดการศึกษาแบบบูรณาการของมหาวิทยาลัยมหิดล พร้อมทั้งตอกย้ำบทบาทของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ในการ “สร้างคน สร้างองค์ความรู้ และสร้างนวัตกรรมเพื่อการเปลี่ยนแปลง” ผ่านการสนับสนุนการวิจัยและการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และสามารถสร้างคุณค่าให้แก่สังคมได้อย่างเป็นรูปธรรม

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : [email protected] ***

📢 สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ (IL) เปิดบ้านต้อนรับคณะผู้เยี่ยมชมจาก iNT มหาวิทยาลัยมหิดล! 🤝✨

เมื่อวันพุธที่ 19 สิงหาคม 2569 ที่ผ่านมา สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล นำโดย ผศ. ดร.ภิรมย์ เชนประโคน รองผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม ได้ให้การต้อนรับคณะผู้เยี่ยมชมจาก ศูนย์ร่วมคิดพาณิชย์นวัตกรรม (MICC) ภายใต้สถาบันบริหารจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรม (iNT) มหาวิทยาลัยมหิดล อย่างอบอุ่น 🏢💙

🎯 เป้าหมายสำคัญของการพบปะในครั้งนี้:
เพื่อหารือแนวทางการทำงานร่วมกันและเยี่ยมชมสถานที่ของสถาบันฯ โดยทางศูนย์ MICC ได้เล็งเห็นถึงจุดแข็งและความโดดเด่นของ IL ในด้านต่างๆ ได้แก่

📚 การฝึกอบรมด้านการเรียนการสอน: ซึ่งกำลังเป็นที่ต้องการอย่างมากจากหน่วยงานภายนอก

💡 งานบริการวิชาการอื่นๆ: ที่มีศักยภาพสูงและพร้อมต่อยอดสู่เชิงพาณิชย์ได้ในอนาคต

ทางสถาบันฯ รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้ร่วมแลกเปลี่ยนข้อมูลและวิสัยทัศน์ร่วมกัน เพื่อนำไปประกอบการพัฒนางานบริการวิจัยและวิชาการในภาพรวม ช่วยขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยมหิดลให้ก้าวไปข้างหน้าอย่างยั่งยืนต่อไปครับ 🚀

#นวัตกรรมการเรียนรู้ #บริการวิชาการ #ต่อยอดเชิงพาณิชย์ #มหาวิทยาลัยมหิดล

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : [email protected] ***

🎉 ขอแสดงความยินดีกับ นายชินภัท มงคลศิริวัฒนา นักศึกษาสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล (ครูโรงเรียนดรุณสิกขาลัย กรุงเทพมหานคร) 🏆✨

🥇 ที่ได้รับ รางวัลชนะเลิศ จากการแข่งขันการประกวดสื่อการสอนทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ สำหรับครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ประเภทคอมพิวเตอร์) 💻🧬📐

🗓 ในงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ วันที่ 18 สิงหาคม 2569
📍 ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น

📌 ชื่อหัวข้อผลงาน:
"EGTP: Personalized Learning and Assessment Platform for Gear" ⚙️🖥️
(แพลตฟอร์มการเรียนรู้และประเมินผลแบบเฉพาะบุคคล สำหรับการเรียนรู้เรื่องระบบเฟือง)

👏 ขอปรบมือให้กับความสำเร็จและความมุ่งมั่นในการพัฒนานวัตกรรมสื่อการสอนในครั้งนี้ครับ! 💙💛

⚠️ *** บุคคลที่ปรากฏภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ 📞 โทรศัพท์ 0-2441-9729 หรือ 📧 Email: [email protected] *** 🛡️

#นวัตกรรมการศึกษา #บริการวิชาการ #ความร่วมมือ

สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ (IL) มหาวิทยาลัยมหิดล ยินดีต้อนรับคณะผู้บริหารจากคณะการจัดการและเทคโนโลยีสารสนเทศ (SMIT-ACI) แห่ง De La Salle-College of Saint Benilde ประเทศฟิลิปปินส์ สำหรับการเข้าเยี่ยมชมวิทยาเขตและการศึกษาดูงาน (Benchmarking Visit) ในวันที่ 18 สิงหาคม 2569 อาคารสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา

✅การมาเยือนในครั้งนี้ นำโดยตัวแทนผู้บริหารจาก DLS-CSB ได้แก่ Dr. Catherine Mojado (รองคณบดี), Dr. Dennis Alfaro และ Mr. Jacob Catayoc ได้รับการต้อนรับจากผู้บริหารและอาจารย์ของสถาบันฯ นำโดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ภิรมย์ เชนประโคน รองผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรารัตน์ วงศ์เกี่ย ประธานหลักสูตรฯ และอาจารย์ดร.สุพรรณ ยอดยิ่งยง โดยทางคณะผู้แทนจาก DLS-CSB ให้ความสนใจที่จะแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการเป็นผู้นำด้านนวัตกรรมและการปรับตัวสู่ยุคดิจิทัลของมหาวิทยาลัยมหิดล โดยมีประเด็นสำคัญในการศึกษาดูงาน ได้แก่:
🔹 การเยี่ยมชมสิ่งอำนวยความสะดวกและระบบนิเวศการเรียนรู้
🔹 แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศด้านการเรียนรู้เชิงนวัตกรรม (รวมถึงพื้นที่การเรียนรู้และ Active Learning)
🔹 เทคโนโลยีการศึกษา (EdTech)
🔹 การใช้เครื่องมือ AI และการเรียนรู้ที่เสริมประสิทธิภาพด้วยปัญญาประดิษฐ์ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล มีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนมุมมองและประสบการณ์ เพื่อนำไปสู่การพัฒนาหลักสูตรวิชาการ ศักยภาพคณาจารย์ และระบบนิเวศการเรียนรู้ร่วมกันต่อไป

#นวัตกรรมการศึกษา

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : [email protected] ***

🚀✨ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ได้รับเชิญจากกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ให้ร่วมจัดนิทรรศการและกิจกรรมในงานมหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ ประจำปี 2569 หรือ National Science and Technology Fair 2026 ภายใต้แนวคิดหลัก (Theme) "Intelligence in Science for a Sustainable Future" หรือ "วิทยาศาสตร์อัจฉริยะเพื่ออนาคตที่ยั่งยืน" ระหว่างวันที่ 15-23 สิงหาคม 2568 ณ ศูนย์แสดงสินค้าและการประชุมอิมแพ็ค เมืองทองธานี
โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ภิรมย์ เชนประโคน รองผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล เข้าร่วมในการเปิดกิจกรรมและให้ความรู้แก่น้อง ๆ และผู้เข้าร่วมกิจกรรม

🧪🎨 สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ขอเชิญชวนน้อง ๆ นักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไป มาร่วมเปิดประสบการณ์การเรียนรู้เชิงปฏิบัติการสุดว้าวในกิจกรรมห้องทดลองวิทยาศาสตร์ "Polymer Lab: มหัศจรรย์พอลิเมอร์และศิลปะจากเรซิน"

มาร่วมสวมบทบาทนักวิทยาศาสตร์และนักนวัตกรรมไปพร้อม ๆ กัน โดยภายในกิจกรรมทุกคนจะได้พบกับความสนุกมากมาย ดังนี้:
➡️ เรียนรู้หลักการทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวัสดุพอลิเมอร์และการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
➡️ ตื่นตาตื่นใจไปกับกระบวนการเปลี่ยนสถานะของเรซินจากของเหลวให้กลายเป็นของแข็งด้วยการฉายแสงอัลตราไวโอเลต (UV)
➡️ ลงมือออกแบบและสร้างสรรค์ชิ้นงานศิลปะจากเรซินด้วยตนเอง เช่น ของตกแต่ง โต๊ะตั้งโชว์ แม่เหล็กติดตู้เย็น ที่รองแก้ว หรือป้ายชื่อ
➡️ สนุกกับการตกแต่งชิ้นงานตามจินตนาการด้วยวัสดุหลากหลายชนิด เช่น กลิตเตอร์ เม็ดสี และดอกไม้แห้ง
➡️ รับชิ้นงานสุดเก๋ที่สร้างสรรค์ด้วยฝีมือตัวเองกลับบ้านเป็นของที่ระลึกได้เลย!

🌸✨ กิจกรรมดี ๆ แบบนี้จัดขึ้นภายใต้แนวคิด "Intelligence in Science for a Sustainable Future" หรือ "วิทยาศาสตร์อัจฉริยะเพื่ออนาคตที่ยั่งยืน" โดยใช้เวลาสนุกไปกับการทดลองเพียงรอบละ 40 นาทีเท่านั้น

📌 รายละเอียดการเข้าร่วมกิจกรรม:
ชื่องาน: งานมหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ ประจำปี 2569 วันที่: 15 - 23 สิงหาคม 2569
เวลา: 08.30 – 16.30 น.
สถานที่: ศูนย์แสดงสินค้าและการประชุมอิมแพ็ค เมืองทองธานี

มาปลุกความเป็นนักวิทยาศาสตร์ในตัวคุณ และสร้างสรรค์ผลงานศิลปะชิ้นเดียวในโลกไปด้วยกันนะครับ! 💡💙

#สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ #มหาวิทยาลัยมหิดล #มหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ2569 #ศิลปะจากเรซิน #เรซิน #วิทยาศาสตร์อัจฉริยะเพื่ออนาคตที่ยั่งยืน

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : [email protected] ***

สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “เปิดโลกทัศน์วิทยาศาสตร์และนวัตกรรม” สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนทานตะวันไตรภาษา วันที่ 14 สิงหาคม 2569 ณ ห้องเรียน 201–202 ชั้น 2 อาคารสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา จังหวัดนครปฐม โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ภิรมย์ เชนประโคน รองผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม กล่าวเปิดกิจกรรมและให้การต้อนรับคณะครูและนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ
กิจกรรมครั้งนี้จัดขึ้นภายใต้หัวข้อ “Critical Thinking and Decision Making: STEAM+C+D การสร้างเครื่องกลอย่างง่าย” โดยมุ่งส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิด วิเคราะห์ ตัดสินใจ และลงมือสร้างชิ้นงานจริง พร้อมบูรณาการแนวคิดด้าน STEAM, Critical Thinking, Decision Making และ Design Thinking เข้าด้วยกัน เพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา ความคิดสร้างสรรค์ การทำงานเป็นทีม และการออกแบบแนวทางแก้ไขปัญหาจากโจทย์ที่กำหนด
กิจกรรมการเรียนรู้เริ่มต้นด้วย “โมดูล 1: แนะนำกิจกรรมและทีม Empathize และกำหนดปัญหา” โดยนักเรียนได้ทำความรู้จักภาพรวมของกระบวนการ Design Thinking และวัตถุประสงค์ของกิจกรรม พร้อมแบ่งกลุ่มเพื่อร่วมกันทำความเข้าใจปัญหาและกำหนดโจทย์สำหรับการออกแบบเครื่องกลอย่างง่าย ซึ่งเป็นขั้นตอนสำคัญในการฝึกให้นักเรียนมองปัญหาจากมุมมองของผู้ใช้งานและกำหนดปัญหาอย่างเป็นระบบ
ต่อด้วย “โมดูล 2: ระดมไอเดียและสร้างต้นแบบ” นักเรียนได้ใช้เทคนิค Brainstorming เพื่อระดมความคิดและออกแบบเครื่องกลอย่างง่ายที่สามารถตอบโจทย์ปัญหาที่กำหนด พร้อมถ่ายทอดแนวคิดผ่านการ Drawing ก่อนนำวัสดุที่หาได้ง่าย เช่น กระดาษ กล่องไม้ ไม้ไอติม ลวด และพลาสติก มาสร้างเป็นต้นแบบตามแนวคิดของแต่ละทีม
จากนั้นนักเรียนได้พัฒนาต้นแบบต่อผ่านกิจกรรม “โมดูล 2: ระดมไอเดียและสร้างต้นแบบพร้อมทดลอง” โดยนำชิ้นงานที่สร้างขึ้นมาทดลองกับผู้ใช้งานจริงหรือสมาชิกทีมอื่น ๆ เพื่อสังเกตผลการใช้งานและนำข้อมูลที่ได้รับไปพัฒนาต้นแบบให้มีความเหมาะสมมากยิ่งขึ้น กระบวนการดังกล่าวเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้จากการทดลองจริง และเข้าใจความสำคัญของการทดสอบและปรับปรุงชิ้นงานจากข้อมูลและความคิดเห็นของผู้ใช้งาน
กิจกรรมต่อเนื่องใน “โมดูล 3: รับฟีดแบ็ก นำเสนอและสะท้อนคิด” นักเรียนแต่ละทีมได้นำเสนอผลงานที่พัฒนาขึ้น พร้อมรับข้อเสนอแนะ สังเกตการใช้งาน และปรับปรุงต้นแบบตามความเหมาะสม ก่อนร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้และแลกเปลี่ยนประสบการณ์จากการทำกิจกรรม ซึ่งช่วยส่งเสริมทักษะการสื่อสาร การรับฟังความคิดเห็น การสะท้อนคิด และการเรียนรู้จากประสบการณ์ของตนเองและผู้อื่น
การอบรมดำเนินการโดยทีมวิทยากร ได้แก่ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.มนต์อมร ปรีชารัตน์ ดร.พงษ์ผไท กิจรุ่งโรจนาพร และนายนำโชค ขุนหมื่นวงค์ ซึ่งทำหน้าที่ดูแลและให้คำแนะนำแก่นักเรียนตลอดการจัดกิจกรรม
นอกจากนี้ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ยังได้นำคณะครูจากโรงเรียนทานตะวันไตรภาษาเข้าเยี่ยมชมแหล่งเรียนรู้และพื้นที่สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนสมัยใหม่ของสถาบันฯ ได้แก่ Mahidol Media Lab, Multimedia Studio, Master Classroom และ Virtual Classroom เพื่อเปิดโอกาสให้คณะครูได้เรียนรู้แนวทางการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและสื่อมัลติมีเดียในการจัดการเรียนการสอน ตลอดจนเห็นแนวทางการออกแบบพื้นที่และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนับสนุนการจัดการศึกษาในยุคดิจิทัล
การจัดโครงการครั้งนี้สะท้อน Contribution ของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ในการนำองค์ความรู้ด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยีการศึกษา และการออกแบบการเรียนรู้เชิงประสบการณ์มาสร้างเป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถคิด ออกแบบ ลงมือทำ ทดลอง และปรับปรุงผลงานด้วยตนเอง โดยกระบวนการ Design Thinking ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ตั้งแต่การทำความเข้าใจปัญหา การระดมความคิด การสร้างต้นแบบ การทดลอง การรับฟีดแบ็ก ไปจนถึงการนำเสนอและสะท้อนผลการเรียนรู้
ในมิติของ Impact กิจกรรมช่วยส่งเสริมทักษะสำคัญสำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ทั้งการคิดวิเคราะห์ การคิดเชิงสร้างสรรค์ การตัดสินใจ การแก้ปัญหา การสื่อสาร และการทำงานร่วมกับผู้อื่น ขณะเดียวกัน การนำคณะครูเข้าเยี่ยมชมแหล่งเรียนรู้ของสถาบันฯ ยังช่วยขยายผลจากการพัฒนาผู้เรียนไปสู่การพัฒนาศักยภาพของครู เปิดพื้นที่สำหรับการแลกเปลี่ยนแนวคิดด้านการจัดการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจในการนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมไปประยุกต์ใช้ในบริบทของสถานศึกษา
โครงการ “เปิดโลกทัศน์วิทยาศาสตร์และนวัตกรรม” จึงเป็นอีกหนึ่งกิจกรรมที่สะท้อนบทบาทของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ในการ เชื่อมโยงองค์ความรู้ นวัตกรรม และเทคโนโลยีการศึกษาสู่ผู้เรียนและสถานศึกษา ผ่านการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นการลงมือปฏิบัติจริง พร้อมสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียนและครูให้สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ สร้างสรรค์แนวทางใหม่ และต่อยอดสู่การเรียนรู้และนวัตกรรมในอนาคต

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : [email protected] ***

🛡️ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ รับการตรวจประเมินด้านความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน ประจำปี 2569 🏢
✨ในวันที่ 13 สิงหาคม 2569 เวลา 09.00 - 12.00 น. สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล (ศาลายา) ได้เข้ารับการตรวจประเมินด้านความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน ประจำปี 2569 โดยคณะกรรมการตรวจประเมินจากศูนย์บริหารความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน (COSHEM) มหาวิทยาลัยมหิดล

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ภิรมย์ เชนประโคน รองผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม (ประธานคณะกรรมการความปลอดภัยฯ) และคณะกรรมการความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ให้การต้อนรับคณะกรรมการตรวจประเมินฯของมหาวิทยาลัยมหิดล

โครงการตรวจประเมินนี้ทางศูนย์ COSHEM ได้จัดขึ้นอย่างต่อเนื่องเป็นปีที่ 5 เพื่อติดตามและประเมินผลการดำเนินงานด้านความปลอดภัยของส่วนงานต่างๆ ภายในมหาวิทยาลัย โดยภายในช่วงเช้าวันนี้มีกิจกรรมที่สำคัญ ได้แก่:
🔹 ดร.พงษ์ผไท กิจรุ่งโรจนาพร กรรมการเลขานุการ คณะกรรมการความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงานของสถาบันฯ เป็นตัวแทนสถาบันฯ นำเสนอผลการดำเนินงานด้านความปลอดภัยฯ ตั้งแต่ปี 2568 จนถึงปัจจุบัน
🔹 คณะกรรมการลงพื้นที่ตรวจประเมินสภาพแวดล้อมจริง ครอบคลุมพื้นที่สำนักงาน ห้องเรียน ห้องประชุม รวมถึงระบบสาธารณูปโภคและระบบป้องกันและระงับอัคคีภัยของอาคาร
🔹 การตรวจประเมินเอกสารที่เกี่ยวข้อง พร้อมรับฟังรายงานสรุปผลและข้อเสนอแนะจากคณะกรรมการฯ เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาต่อไป สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มุ่งมั่นที่จะดูแลและพัฒนาสภาพแวดล้อมในการทำงานและการเรียนรู้ให้มีความปลอดภัยสูงสุด เพื่อสุขอนามัยที่ดีของบุคลากรและนักศึกษาทุกคน

💙 #สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ #ความปลอดภัยในการทำงาน

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : [email protected] ***

วันแม่แห่งชาติ ๑๒ สิงหาคม ๒๕๖๙
น้อมสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณอันหาที่สุดมิได้
สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง

ด้วยเกล้าด้วยกระหม่อม
ข้าพระพุทธเจ้า ผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษา
สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล

🤖 ภาพบรรยากาศความสนุก! โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “STEM & Robotics Camp (กิจกรรม Robot War)” เสริมทักษะ Coding และ Robotics ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) 🚀

เมื่อวันที่ 11 สิงหาคม 2569 สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล นำโดย ดร.พงษ์ผไท กิจรุ่งโรจนาพร นักวิทยาศาสตร์ ได้ให้การต้อนรับน้อง ๆ ระดับชั้น ม.4–6 และคณะครูจากโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) เข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการสุดเข้มข้น ณ ห้องประชุมอเนกประสงค์ สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา จังหวัดนครปฐม

กิจกรรมครั้งนี้เน้นให้ผู้เรียนได้เปิดประสบการณ์ผ่านการลงมือทำจริง (Hands-on Learning) เพื่อพัฒนาทักษะแห่งอนาคต ทั้งด้าน STEM, Coding และ Robotics โดยมีไฮไลต์กิจกรรมที่น่าสนใจ ดังนี้ครับ!

💻 ปูพื้นฐานสู่การลงมือทำ: เรียนรู้ตั้งแต่การทำความรู้จักบอร์ด micro:bit ฟังก์ชันต่าง ๆ การใช้งาน Expansion Board และฝึกเขียนโปรแกรมคำสั่งพื้นฐาน

⚙️ สร้างและควบคุมหุ่นยนต์: สนุกไปกับการออกแบบ ตกแต่ง และฝึกเขียนโปรแกรมเพื่อควบคุมระบบขับเคลื่อนหุ่นยนต์ด้วยระบบ Radio (Remote Control)

⚔️ ภารกิจ Robot War: นำองค์ความรู้ทั้งหมดมาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติภารกิจจริง! ฝึกการคิดเป็นระบบ การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า และการทำงานเป็นทีม

💡 ต่อยอดความคิด (Reflect & Debrief): ทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ เพื่อนำความรู้ด้าน Programming ไปต่อยอดสร้างสรรค์นวัตกรรมในชีวิตประจำวัน

กิจกรรมดี ๆ แบบนี้ดูแลอย่างใกล้ชิดโดยทีมวิทยากรและผู้ช่วยวิทยากรผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล ได้แก่ ดร.พงษ์ผไท กิจรุ่งโรจนาพร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.มนต์อมร ปรีชารัตน์, นายนำโชค ขุนหมื่นวงค์, นายพัชรศิษฐ์ ปีเจริญ และนายพัฒนพงศ์ คนเที่ยง ซึ่งให้คำแนะนำและดูแลผู้เรียนตลอดการจัดกิจกรรมที่มุ่งมั่นร่วมสร้างรากฐานทักษะที่จำเป็นสำหรับโลกยุคดิจิทัลให้กับผู้เรียนและสถานศึกษาต่อไป

📸 ดูภาพบรรยากาศเพิ่มเติมได้ในอัลบั้มเลยครับ! 👇

หมายเหตุ: บุคคลที่ปรากฏภาพในบทความ/โพสต์นี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออก โปรดติดต่อมาที่:
📞 โทรศัพท์: 0-2441-9729
📧 Email: [email protected]

#นวัตกรรมการเรียนรู้ #โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัยนครปฐม

ภาพเพิ่มเติม: https://il.mahidol.ac.th/th/innovative_learning_kanchanapisekwittayalai_thai/

🎉 ขอแสดงความยินดีกับ ดร.ธัญลักษณ์ อิงควระ ศิษย์เก่าสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล เข้ารับมอบโล่และใบประกาศเกียรติคุณสำหรับนักศึกษาผู้มีผลการเรียนดีเยี่ยม (Dean’s List) จากศาสตราจารย์ ดร.ฉัตรเฉลิม อิศรางกูร ณ อยุธยา คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย ในงานปฐมนิเทศนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ปีการศึกษา 2569 (นักศึกษาไทย) ภายใต้แนวคิด “The Happiness Journey” ณ มหิดลสิทธาคาร มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา โดยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรารัตน์ วงศ์เกี่ย ประธานหลักสูตรฯ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมแสดงความยินดี

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : [email protected] ***

ขอบคุณภาพจากบัณฑิตวิทยาลัย
https://www.facebook.com/share/p/194Ha1QQWn/