คุมองขอนแก่น ครูมอลลี่-ประชาสโมสร และหลังสาธิต มข

20/06/2026

ปัญหาของลูกแก้ได้แน่นอน

เมื่อเขามีส่วนร่วมในการ “ ตัดสินใจ”

17/06/2026

⚠️ ถึงโปรโมชั่นนี้จะใกล้หมดแล้ว แต่อย่าปล่อยให้โอกาสดีๆ ที่จะพาน้องๆ มาสัมผัสกับระบบการเรียนที่ดีที่สุดไปค่ะ

✌️เพียงมาทดสอบความรู้ในวิชา 📚คณิตศาสตร์
📚 ภาษาอังกฤษ 📚 การอ่านภาษาไทย

ก็จะรู้ว่า ต้องวางแผนอนาคตของลูกหลานอย่างไร

🎯 เหมาะสำหรับนักเรียนทุกระดับ ตั้งแต่ก่อนอนุบาลจนถึงมัธยม

🤍สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่

ที่ #คุมองครูมอลลี่ 086-455-4559

Line ID: https://lin.ee/Sa8RQPw

#คุมองประชาสโมสร 086-455-4558
พิกัด : https://maps.app.goo.gl/uf8nXUKaJbMYafaJ7?g_st=ipc

#คุมองหลังสาธิต 086-456-2949
พิกัด https://maps.app.goo.gl/UvaUBJejbtVPdgWs8?g_st=ipc

#คุมอง #คุมองภาษาไทย #คุมองคณิตศาสตร์ #คุมองอังกฤษ
#รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว
#ทีมคุมองครูมอลลี่ใส่ใจทุกคน
#เรียนพิเศษ #เรียนพิเศษขอนแก่น #เรียนที่ไหนดี #เรียนภาษาอังกฤษ #เรียนเลข #เรียนภาษาไทย #เรียนภาษา
#ปลดล็อกด้วยก้าวที่ต่างกับKumon #ฟรีค่าลงทะเบียน

11/06/2026

🎒 สมัครด่วน! จ่ายเพียง 850 บาท! ✨

พิเศษ 11-20 มิ.ย. 69 นี้เท่านั้น

✅ ฟรี! ค่าลงทะเบียน 535.-

✅ ฟรี! กระเป๋านักเรียนใหม่สุดน่ารัก

คุ้มขนาดนี้ รอไม่ได้แล้ว สมัครเลย

📌เรียนแล้วได้ “ทักษะการเรียนรู้ด้วยตัวเอง ”
📌 เหมาะสำหรับทุกคน
📌 เรียนก้าวหน้าได้ ไม่จำกัดชั้นและอายุ
📌ได้ทั้งวิชาการและทักษะชีวิต ใช้ได้ตลอดชีวิต

🎓✨เสริมพลังการเรียนรู้ครบทุกด้าน ให้ลูกเก่งทั้ง “วิชาการ” และ “มีวินัย”

เริ่มต้นเรียนเสริมทั้งที ต้องมีระบบที่ช่วยให้ลูกเก่งขึ้นทุกวัน

สมัครวันนี้!

📚 ฟรี! ทดสอบวัดระดับ พร้อมรายงานผล
#คณิตศาสตร์ #ภาษาไทย #ภาษาอังกฤษ

ที่ #คุมองครูมอลลี่ 086-455-4559

Line ID: https://lin.ee/Sa8RQPw

#คุมองประชาสโมสร 086-455-4558
พิกัด : https://maps.app.goo.gl/uf8nXUKaJbMYafaJ7?g_st=ipc

#คุมองหลังสาธิต 086-456-2949
พิกัด https://maps.app.goo.gl/UvaUBJejbtVPdgWs8?g_st=ipc

#คุมอง #คุมองภาษาไทย #คุมองคณิตศาสตร์ #คุมองอังกฤษ
#รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว #ที่เรียนพิเศษขอนแก่น #เรียน
#ทีมคุมองครูมอลลี่ใส่ใจทุกคน
#เรียนพิเศษ #เรียนพิเศษขอนแก่น #เรียนที่ไหนดี #เรียนภาษาอังกฤษ #เรียนเลข #เรียนภาษาไทย #เรียนภาษา
#ฟรีค่าลงทะเบียน

29/05/2026

ขอแชร์เรื่องราวนี้ เพื่อเป็นอุทาหรณ์ให้กับทุกท่านที่กำลังดูแลอนาคตของชาติเราค่ะ

ขอขอบพระคุณ นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์

กรุณาอ่านไป 5-7 ย่อหน้า และถ้ายังไม่รู้สึกว่าควรอ่านค่อยเลิก หากได้ประโยชน์ ลองหันไปมองลูกหลานข้างๆ ใครยังอยู่ในสภาพคล้ายๆกันนี้ก็เตือนเขาเถอะครับว่าอย่าทำเลย

หมายเหตุ: ไอแพด เป็นคำเรียกคุ้นปาก ให้หมายถึงแท็บเล็ตทุกชนิด ขออภัยไอแพดด้วยครับ:)

"ลูกมีพัฒนาการทางการพูดช้าค่ะ 2ขวบ6เดือน เพิ่งเริ่มพูดจริงๆจังๆ เริ่มพูดเป็นประโยคยาวๆที่มีประธาน กริยา คำวิเศษ กรรม เมื่อ3เดือนที่แล้วเองค่ะ ก่อนหน้านี้พูดตอบเป็นคำๆมาตลอดค่ะ แต่จะบอกความต้องการไม่ได้

สิ่งที่ตอบได้คือคำถามว่า อันนี้อะไร อันนั้นอะไร ถ้าเป็นเรื่องความจำ ความจำเค้าถือว่าเกินเด็กวัยเดียวกันไปมากค่ะ นับเลข1-100ได้ทั้งไทยและอังกฤษ ท่องA-Z ก-ฮ ถามตัวไหนตอบได้หมดค่ะ บอกสีได้24สี รูปร่าง รูปทรง ชี้บอกอวัยวะภายนอกได้ และจำประเภทสัตว์ตอบได้หมดเลยค่ะ นับจำนวนสิ่งของได้1-20 ร้องเพลงได้ไม่ต่ำกว่า20เพลง ร้องได้ตั้งแต่ต้นจนจบ

ใช่ค่ะ....ไม่ต้องสงสัยเลยข้อมูลทุกอย่างเพราะ อาจารย์Youtubeเป็นคนสอนค่ะ ข้อมูลในหัวเค้าเยอะมาก เค้าเริ่มดูไอแพดตั้งแต่7-8เดือนค่ะ (ความผิดของแม่เต็มๆค่ะ) แม่ออกจากงานมาเป็นแม่Full timeนะคะ แต่ก็ศึกษาเรื่องการลงทุนหุ้นไปด้วย เพื่อหารายได้เสริมไปด้วยเพราะรู้สึกว่าอยากทำตัวให้มีคุณค่า อยากสร้างรายได้ด้วยตัวเอง ไม่อยากได้ชื่อว่าขอแต่เงินสามีน่ะค่ะ แต่ทั้งหมดทั้งมวลก็ไม่สามารถใช้เป็นข้อแก้ตัว ยอมรับว่าปล่อยปละละเลยที่จะดูแลเอาใจใส่เขาไม่มากเท่าที่ควร แม้จะให้เขากินนมแม่มาตลอด นอนด้วยกันทุกคืน แต่มันไม่พอค่ะ

มาคิดย้อนกลับไปก็รู้สึกผิด และเสียใจทุกครั้ง ว่าเราไม่พยายามที่จะกระตุ้นพัฒนาการเขาเลย เล่นกับเขาแปบๆแล้วก็ไปทำงานต่อ คิดง่ายๆเอาว่า เดี๋ยวเขาก็เป็นเอง ทำได้เองตามวัย เป็นไปตามธรรมชาติ เลยให้ตายายเลี้ยง ในช่วงเวลาที่เราทำงานค่ะ

เขาก็เปิดyoutubeให้หลานดูมาตลอด ตอนแรกก็ไม่มากนะคะ แต่ยิ่งเขาโตขึ้นรู้เรื่องมากขึ้น ก็ยิ่งเรียกร้องๆๆๆ ตายายก็รักหลานค่ะ เห็นหลานร้องไห้ก็สงสาร ก็ให้ดูไป เห็นหลานดูแล้วหัวเราะชอบใจนึกว่าหลานมีความสุข ตายายก็ดูทีวีจอนึง หลานก็ดูอีกจอ บรรยากาศสงบสุขมาก ไม่มีบทสนทนาอะไรทั้งสิ้น

จนถึงขนาดลืมตาตื่นขึ้นมาก็ร้องหาไอแพดแล้ว ก็ดูมันตั้งแต่ตื่นยันหลับ หลับคาไอแพดเลยค่ะ มันเหมือนสิ่งเสพติดเลย พอเริ่มจาก1 มันก็มี2-3-4-5ตามมาเรื่อยๆ

จากเด็กอารมณ์ดี กลายเป็นเด็กฉุนเฉียว ใจร้อน โมโหเกรี้ยวกราด ไม่เคยมองว่ามันเป็นปัญหาเลยค่ะ จนกระทั่ง2ขวบ2เดือน เริ่มมีคนทักว่าลูกเราดูไม่ปกติ เหมือนเด็กออทิสติก

ตอนแรกไม่ยอมรับค่ะ อะไรกันลูกเราออกจะฉลาด ถามอะไรตอบได้หมด (เฉพาะเกี่ยวกับความจำนะคะ) เลยลองแอบไปหาข้อมูลในอินเทอร์เน็ตดู เกี่ยวกับอาการออทิสติก ตอนนั้นตกใจมากกกกกกค่ะ อาการคล้ายลูกเรามาก ไม่สบตา ไม่สนใจใครจะไปจะมา ไม่สนใจสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นรอบตัว ไม่ติดคนแม้กระทั่งพ่อแม่ ทิ้งอยู่กับใครก็ได้ แม้กระทั่งคนแปลกหน้า

สื่อสารบอกความต้องการไม่ได้ อยู่เฉยๆก็จะนั่งร้องเพลงที่ตัวเองร้องได้ไปเรื่อยๆ หรือไม่ก็นั่งนับเลข นั่งท่องตัวอักษรไล่ไปค่ะ มารู้ตอนหลังว่าเค้านั่งคุยกับเมมโมรี่ตัวเองค่ะ เหมือนอยู่ในโลกของตัวเองตลอดเวลา ไม่รับรู้สิ่งรอบตัว พ่อแม่เรียกชื่อก็ไม่หันไม่รับรู้ รีบพาไปปรึกษาผู้เชี่ยวชาญและเช็คพัฒนาการ(ถ้าถามว่าพาไปฉีดวัคซีนทุกที เค้าไม่เช็คพัฒนาการให้หรือ ขอตอบเลยนะคะว่าไม่เคยไปค่ะ ญาติเป็นหมอ ทุกทีก็จะสั่งซื้อวัคซีนที่รพ.มาฉีดให้หลานเองตามกำหนดค่ะ)

คุณครู(ขอเรียกว่าคุณครูแล้วกันนะคะ เพราะตอนนี้น้องทำกิจกรรมบำบัดกับคุณครูอยู่)เช็คการตอบสนองของน้อง คุณครูก็บอกว่า ยังพอมีการตอบสนองบ้างนะ แต่น้อยมากแล้ว สบตาก็มีบ้างแต่น้อยมาก ใจแม่นี่หล่นวูบเลยค่ะ คุณครูก็ดีนะคะ ที่เค้าไม่ฟันธงออกมาชัดๆว่าน้องเป็นโรคอะไร แต่จะอธิบายอาการให้แม่ฟังเป็นอย่างๆ

นอกจากตอบสนองน้อยแล้ว ยังมีอาการขาดสมาธิด้วย วอกแวกง่าย ไวต่อสิ่งเร้าทางตาและทางหูมากค่ะ ไม่บอกก็คงรู้นะคะเพราะอะไร เลยแสดงอาการออกมาในรูปแบบเหมือนเด็กซนไม่อยู่นิ่ง และเล่นของเล่นได้ไม่นานค่ะ

สุดท้ายแม่เลยถามคำถามที่กลัวที่สุดคือ น้องเป็นออทิสติกรึป่าวคะ คุณครูบอกว่าไม่น่าจะใช่ออทิสติก เพราะจากที่ซักประวัติสาเหตุน่าจะเกิดจากการเลี้ยงดูมากกว่า แม่ฟังแล้วมีความหวังและกำลังใจว่าลูกต้องหายมากขึ้นค่ะ

หลังจากนั้นก็ลงคอร์สบำบัด กับนักกิจกรรมบำบัดที่นั่นเลยค่ะ แม่นี่ทิ้งทุกอย่างเลยค่ะ ไม่ทำอะไรทั้งนั้นแล้ว เลี้ยงลูกอย่างเดียวเลยค่ะ24ชม. ไม่ฝากใครอีกแล้ว เป็นบทเรียนสำคัญในชีวิตของคนเป็นแม่เลย แม่เกือบเสียลูกไปเพราะความรู้เท่าไม่ถึงการณ์ จากลูกปกติกลายเป็นผิดปกติเพราะฝีมือแม่ ตอนนี้น้องดีขึ้นมากๆแล้ว

ตั้งแต่อาทิตย์แรกที่ไปฝึกเลยค่ะ 2อาทิตย์ถัดมา ก็เริ่มพูดตาม พูดประโยคยาวๆได้ เริ่มสนใจสิ่งแวดล้อมรอบตัว ใครไปใครมาก็สนใจ พ่อกลับมาจากทำงานจะดีใจมากค่ะ ยิ้มวิ่งเข้าไปกอด จากที่เมื่อก่อนไม่สนใจเลย เหมือนเขาเพิ่งตื่นค่ะ เหมือนเพิ่งหลุดออกมาจากภวังค์ เลยสนใจทุกอย่างรอบตัว พูดเป็นนกแก้วนกขุนทองเลยค่ะ พูดไม่หยุด และก็เรียนรู้ที่จะพูดเป็นประโยคเอง

ที่สำคัญตอนนี้ ติดแม่เป็นแตงเมเลยค่ะ แม่หายไปจากสายตาไม่ได้เลย และไม่เอาใครทั้งนั้นแม้กระทั่งพ่อ แม่เหนื่อยมากค่ะ แต่ก็มีความสุขมากเช่นกัน เวลาเค้ามาอ้อน มาหอมแก้ม แม่นี่หายเหนื่อยเลยค่ะ

สิ่งที่อยากเรียนถามคุณหมอคือ

1.ตอนนี้แม่กำลังฝึกให้น้องช่วยเหลือตัวเองค่ะ แต่งตัวเองพอได้แล้ว บอกอึได้แล้ว แต่ยังบอกฉี่ไม่ได้ ทานข้าวเองพอได้ค่ะ แต่ยังหกเลอะเทอะบ้าง แปรงฟันเอง อาบน้ำเอง ฝึกทุกอย่างที่พอจะคิดออกค่ะ เพื่อเข้ารร.ปีการศึกษาหน้า ไม่รู้ว่าจะทัน3ขวบมั้ย แต่ก็คิดว่าไม่ทันก็ไม่เป็นไร อยู่กับแม่ไปก่อน ไม่รีบเข้ารร. อีกอย่าง แม่กลัวว่าจะไม่อิ่มแม่ค่ะ ไม่ทราบว่าจะรู้ได้อย่างไรว่าลูกพร้อมที่จะไปรร.แล้วรึยัง (รร.ที่สนใจเป็นรร.ทางเลือกนะคะ)

2.และถ้าไม่เข้าชั้นอนุบาล ไปเข้าชั้นป.1เลยจะดีมั้ยคะ คือยอมรับว่าแม่รู้สึกอยากไถ่บาปค่ะ อยากชดเชยเวลาที่หายไป อยู่กับเขาให้มากกว่านี้อีก

3.อาการของน้องแบบนี้มีโอกาสหายขาดเป็นปกติเหมือนเด็กคนอื่นมั้ยคะ ถ้าไม่มีทางหาย แม่คงรู้สึกผิดไปชั่วชีวิตเลยค่ะ

ยินดีให้คุณหมอเผยแพร่เรื่องราวนี้นะคะ อยากให้เป็นอุทาหรณ์สำหรับหลายๆครอบครัวที่กำลังพึ่งจอในการเลี้ยงลูกค่ะ เข้าใจว่าสบาย เข้าใจว่าไม่มีเวลา แต่สิ่งที่แลกมาด้วยความสะดวกสบายมันไม่คุ้มกันเลยค่ะ ต้องเสียเวลามานั่งบำบัด แก้ปัญหาทั้งๆที่เด็กคนอื่นเขาได้พัฒนาต่อ แต่ลูกเรากลับต้องมานั่งแก้ปัญหาเก่า และต้องวิ่งไล่ตามเด็กวัยเดียวกันให้ทัน"

1.พัฒนาการตอนแรกค่อนข้างดี ก็ไม่น่าจะใช่ออทิสติกแต่แรก เขาสร้างสัมพันธ์กับตายายได้ ร้องขอความต้องการได้คือขอไอแพด ถึงวันนี้เขาสร้างสายสัมพันธ์กับพ่อแม่แล้ว ดีมากเลยครับ :)

2.บทเรียนที่คุณแม่อยากเผื่อแผ่คนอื่น ผมขอบพระคุณแทนทุกท่านจริงๆ มี 2-3 เรื่องที่พ่อแม่ทุกท่านควรรู้

-การสื่อสารผ่านจอ มีคำถามอยู่ว่าเด็กเล็กที่ยังสร้างสายสัมพันธ์กับใครคนใดคนหนึ่งไม่เสร็จ เขารับรู้ว่าคนในจอเป็นคนหรือเป็นใครมากน้อยเพียงใด อย่าลืมว่าเป็นการสื่อสารด้วยการมองเท่านั้น ไม่มีสัมผัส และภาพที่เห็นในจอไม่ใช่วัตถุ

-การสื่อสารถึงระดับบอกความต้องการได้ เกิดจากการปฏิสัมพันธ์กับแม่หรือคนเลี้ยงที่เป็นคนจริงๆเท่านั้น หากไม่มีตรงนี้เราจะได้เด็กที่รู้ศัพท์มากแต่ใช้ศัพท์นั้นไม่เป็น ต่อให้ท่องคำแปลได้ก็ตาม

-พัฒนาการทางภาษาที่ดีที่สุดเกิดจากการเล่นกับพ่อแม่แบบถูกเนื้อต้องตัว รวมทั้งการเล่นบทบาทสมมติ ไม่เกิดจากการเรียนหนังสือหรือท่องคำศัพท์ ภาษาที่สำคัญมากคือภาษาสีหน้าและภาษาท่าทาง

3.จะเห็นว่าพัฒนาการจะไปตามลำดับขั้นเสมอ เมื่อแม่กลับมาหา แม่มีจริง -exist เขาสร้างสายสัมพันธ์กับแม่สำเร็จ-attachment มีตัวเองคือมีตัวตน-self การเล่นกับแม่นำไปสู่การมองตา ติดแม่ ใช้ภาษาแบบคนใช้กันเป็น และร่าเริงเบิกบาน เขียนไปยังอดยิ้มชื่นชมไปด้วยไม่ได้:)

4.รร รอได้ครับ เขากำลัง speed up ไล่เก็บพัฒนาการที่หายไปใน30เดือนแรกของชีวิต แม่ยังสำคัญมากถึงมากที่สุดจนถึง 7 ขวบ ดูเหมือนเขาเพิ่งได้ทุกอย่างคืนมาประมาณ 6 เดือนเท่านั้นเอง น่าจะอยู่บ้านเล่นกับแม่และพ่อไปก่อนนะครับ พัฒนาการจะได้เต็มที่เพราะมีแม่เป็นเสาหลักอยู่ด้วย ใจเย็นๆ แล้วทุกอย่างจะเรียบร้อย

5.ดูปัจจุบันและอนาคต ไม่มองอดีต ความรู้สึกผิดเป็นการพัวพันอดีต รู้สึกพอสมควรแล้วปล่อยไป จะได้ไม่ตัดสินใจอะไรหนักไปข้างใดมากเกินไปเพียงเพราะรู้สึกผิด ความรู้สึกผิดมักบดบังวิจารณญาณของคนครับ ปล่อยไปเถอะ

ดีใจกับคุณแม่ด้วย ทันเวลา เขาจะ speed up ทุกด้านทันแน่นอน หากปล่อยเด็กเล็กไว้เช่นนี้ถึง 10 ปีก็เป็นผู้ป่วยจิตเวชค่อนข้างแน่ ผมขอบพระคุณคุณแม่อีกครั้งที่ยินดีเผื่อแม่และพ่อท่านอื่น จะเปลี่ยนข้อมูลส่วนบุคคลบ้าง และตัดบางข้อความออก หากผมเอาผู้ป่วยที่ชีวิตเสียหายไปเพราะเล่นเกมหรืองมแต่ไอแพดมาเล่าก็มักไม่เชื่อกันหาว่าคุณหมอขู่ ขอบพระคุณคุณแม่มากๆครับ

29/05/2026

เมื่ิอครูกับลูกศิษย์ เข้าใจ “การทำซ้ำ และเชื่อว่า มีสิ่งที่ดีกว่าเกิดขึ้นได้เสมอ”

29/05/2026

😁😅😂😆สนุกสนานกับการเตรียมชั้นวางเครื่องกรองน้ำ เพื่อสุขภาพที่ดีขึ้นของทุกคน ในศูนย์ #คุมองประชาสโมสร โดย ครูมอลลี่กับครูพี่บัว หรือพี่บัว สโรชา เทวัญจุติวงศ์ ผู้ซึ่งเคยเป็นลูกศิษย์เรียนวิชาคณิตศาสตร์ กับคุมองที่ #คุมองครูมอลลี่ หลังจากจบวิศวกรรมศาสตร์ สิ่งแวดล้อม มาฝึกงานเป็นครูผู้ช่วยที่ศูนย์

ทั้งครูและศิษย์ได้เข้าใจ 🥹

เรื่อง “การทำซ้ำ” ทำให้เราชำนาญขึ้นเรื่อยๆ เมื่อเราขันสกรูตัวที่ 12 เสร็จ

และเมื่อเราตัดสินใจที่จะปรับเปลี่ยนชั้นกลางให้สามารถใส่ตะขอแขวนได้ เราก็ค้นพบอีกว่า

”ไม่มีสิ่งนี้ดีแล้ว มีแต่สิ่งที่ดีกว่าเสมอ“ 😁

#ทีมครูมอลลี่ใส่ใจทุกคน

29/05/2026

🙏ขอขอบคุณ เพจ @ตามใจนักจิตวิทยา กับบทความดีๆ และมีประโยชน์ต่อผู้ปกครองและเด็กๆ ค่ะ

📝 ที่ #คุมอง ก็ให้ความสำคัญกับทักษะการทำงาน เท่าๆ กับทักษะวิชาการ

📍โดยเฉพาะ สำหรับเด็กเล็กๆ การฝึกการใช้ดินสอที่ถูกต้อง เป็นการพัฒนากล้ามเนื้อมือมัดเล็ก ควบคู่กับการทำงานของมือทั้ง 2 ข้าง นิ้วมือ ตา และสมอง และหลายๆ สิ่งอีกมากมาย เช่น

🧠"การใช้ร่างกายสองซีก" เพราะต้องใช้มืออีกข้างจับกระดาษ เพื่อไม่ให้กระดาษขยับ

มีการจดจ่อที่มากขึ้น จนเกิดสมาธิที่พร้อมเรียนรู้

ควบคุมตัวเองได้เร็วขึ้น และ "การฝึกแก้ไขสิ่งที่ผิด" จากการใช้ยางลบ ลบเฉพาะสิ่งที่ผิด เกิดการคิดวิเคราะห์ และเรียนรู้

ดังนั้น….

🧐เราจึงออกแบบดินสอสำหรับเด็กเล็กที่เริ่มหัดจับดินสอเป็นครั้งแรกโดยเฉพาะ ดังนี้

1 ดินสอแบบสามเหลี่ยม เพื่อให้วางนิ้วและจับได้ถูกต้อง

2 มีขนาดใหญ่ขึ้น เพื่อจับได้มั่นคง เหมาะกับขนาดมือของเด็กเล็ก

3 ใช้เนื้อไม้อย่างดี เพื่อให้มีน้ำหนักเบา เด็กจะไม่เมื่อยในการฝึกฝน

4 มีความยาวและความเข้ม มีให้เลือก 3 ระดับ
คือ 6 B 4B และ 2B เพื่อให้เหมาะสมกับแรงกดของเด็กแต่ละคน

5 มีปลอกต่อความยาว ทำให้สามารถใช้ได้เกือบหมดแท่ง จึงประหยัดและคุ้มราคา

👍🏻 สนใจดินสอคุมอง สอบถามได้ที่ #คุมองครูมอลลี่ 086-455-4558

#ทีมคุมองครูมอลลี่ใส่ใจทุกคน

📝
ปัจจุบันมีสิ่งที่มามาทดแทน
"ดินสอไม้" กับ "กระดาษ" มากมาย
ยุคแรกๆ อาจจะเป็นเพียง
"ดินสอกด" "ปากกาลูกลื่น" "ปากกาเปลี่ยนสี"
แต่ปัจจุบันสิ่งที่มาแทนคือ
"ปากกาดิจิตอล" กับ "หน้าจอ"
ที่ไม่ต้องเหลา เขียนลื่นปรื๊ด
อยากได้สีอะไร ความหนาของเส้นเท่าไหร่
เพราะสามารถกดปุ่มข้างๆ ด้ามเปลี่ยนสีได้เลย
เขียนผิด เขียนไม่สวย วาดผิด วาดเกิน
ก็กดปุ่มย้อนหลัง หรือ เปลี่ยนหน้าวาดใหม่ได้เลย
ความสะดวกสบาย ง่ายต่อการใช้งาน
และหลากหลายตอบโจทย์ความต้องการ
ทำไมเราต้องให้เด็กๆ ย้อนกลับไปสู่
การใช้ดินสอไม้กับกระดาษธรรมดาๆ กันด้วย
สำหรับเด็กเล็กๆ ดินสอไม้เขียนบนกระดาษธรรมดาๆ
สามารถพัฒนาหลายสิ่งมากกว่าที่เราคิด
และมีความจำเป็นต่อวัยของเด็กๆ มากนัก
**********

คำถาม "ทำไมเราควรให้เด็กๆ ใช้ดินสอไม้เขียนบนกระดาษ"
คำตอบ...
✏️ (1) เด็กเล็กอยู่ในช่วงพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก
ได้แก่ "มือ นิ้วมือ และตา"
ดังนั้นการคุมน้ำหนักมือยังไม่คงที่
บางคนกดแรง บางคนกดเบาไป
บางคนเขียนได้ แต่ยังไม่มั่นคง
หากใช้ปากกาดิจิตอลหรือดินสอกด/ปากกา
อาจจะทำให้เด็กๆ ไม่ได้พัฒนาการคุมแรงขึ้นมา
นอกจากนี้เวลาที่เด็กๆ เขียนกดแรงเกินไป
กระดาษจะบุ๋ม หรือ ทะลุจนขาดได้
ทำให้เด็กๆ กลับมาควบคุมแรงที่มือมากขึ้น
ผิวสัมผัสจากไม้และกระดาษ
แตกต่างจากพลาสติก เหล็ก และกระจก
เพราะไม้ไม่ลื่นเท่ากับพื้นผิวอื่นๆ
ทำให้เด็กๆ จับได้ติดมือและมีแรงต้านขณะขีดเขียนมากกว่า
"การใช้ร่างกายสองซีก"
นอกจากมือข้างที่ถนัดจับดินสอแล้ว
เด็กๆ ต้องใข้มืออีกข้างจับกระดาษไว้ด้วย
เพื่อไม่ให้กระดาษขยับ/หมุนไปมา
การใช้ดินสอเขียนบนกระดาษจึงพัฒนา
การใช้ร่างกายสองซีก
***
✏️ (2) เด็กเล็กฝึกสมาธิผ่านการช้าลง
เวลาใช้ดินสอไม้ขีดเขียนอาจจะไม่ได้ลื่นเท่าอุปกรณ์อื่น
ดินสอกด/ปากกาก็ลื่นไหล
ปากกาดิจิตอลกับหน้าจอนั้นลื่นยิ่งกว่า
แต่เพราะแรงเสียดทานระหว่างดินสอกับกระดาษจริงๆ
ทำให้เด็กๆ ช้าลง เพราะค่อยๆ ลาก ค่อยๆ ขีด ถึงจะเขียนได้
เด็กๆ ต้องควบคุมมือและนิ้วมือ รวมทั้งตาต้องมองจดจ่อ
เมื่อเด็กๆ เขียน/วาด พวกเขาได้ฝึกควบคุมตัวเองไปด้วย
ความช้าที่เกิดขึ้นทำให้เด็กๆ ต้องจดจ่อมากขึ้น
การจอจ่อต่อเนื่องเกิดเป็นสมาธิที่พร้อมเรียนรู้
"การฝึกแก้ไขสิ่งที่ผิด"
การที่เด็กๆ ใช้ดินสอเขียน
เมื่อเขียน/วาดผิด เขาได้เรียนรู้การแก้ไข้
นั่นคือการใช้ยางลบ ลบสิ่งที่ผิดพลาดนั้น
เขาต้องใช้เวลาและความพยายามลบให้สะอาด
เด็กๆ ได้ฝึกความอดทนและคิดก่อนทำ
แต่การใช้เทคโนโลยี การแก้ไขนั้นง่ายมาก
แค่กดปุ่มย้อนกลับ หรือ ปิดแล้ววาดใหม่ได้เลย
ทำให้เด็กๆ ขาดโอกาสยับยั้งชั่งใจ
เพราะเมื่อไม่ได้ดั่งใจก็แค่เริ่มใหม่ทันที
***
✏️ (3) ดินสอไม้กระตุ้นประสาทสัมผัสได้ดี (Sensory)
เด็กวัย 0-7 ปี เรียนรู้และพัฒนาได้ดี
ผ่านประสาทสัมผัสต่างๆ
ดังนั้นกลิ่นและผิวสัมผัสจากไม้
ผิวกระดาษที่มีตั้งแต่ละเอียด-หยาบ
กระตุ้นการรับรู้ทางกายได้ดี
แม้จะมีเทคโนโลยีมากมาย
แต่จุดเริ่มต้นของการเรียนรู้
ควรเป็นไปตามพัฒนาการ
เด็กเล็กจึงควรเริ่มต้นจากการใช้ดินสอกับกระดาษ
ก่อนจะไปใช้เทคโนโลยีอื่นๆ ที่ซับซ้อนและละเอียดกว่า
***
✏️ (4) ดินสอไม้และกระดาษธรรมดา
ไม่ดึงความสนใจของเด็กๆ ไปจากงาน
นอกจากนี้ด้วยราคาที่ไม่แพงจนเกินไป
เด็กๆ ไม่ต้องระวังมากจนเกินไป
เพราะดินสอไม้ตกอาจจะหัก แต่เหลาได้เสมอ
ไม่เหมือนอุปกรณ์อื่นๆ ที่ต้องระวังมากกว่านั้นมากนัก
ส่วนกระดาษ เป็นเหมือนเพื่อนที่คอยสนับสนุนเด็กๆ
ทุกครั้งที่เขียน/วาด กระดาษคือหลักฐานความพยายาม
และร่องรอบของพัฒนาการ
เด็กๆ เห็นผลงานเก่าๆ บนกระดาษของเขา
ทำให้เด็กๆ เรียนรู้ที่จะพัฒนาฝีมือไปเรื่อยๆ
สุดท้ายที่เราอาจจะคาดไม่ถึง
เพราะความเรียบง่ายของดินสอไม้
ทำให้เด็กๆ สามารถให้ความสนใจสิ่งสำคัญกับ
"การขีดเขียน" และ "การวาด" ได้อย่างเต็มที่
ดินสอไม้และกระดาษธรรมดาจึงทำหน้าที่เป็น
เบื้องหลังการเรียนรู้และพัฒนาการของเด็กๆ ได้อย่างดีเยี่ยม
***
✏️ (5) ดินสอและกระดาษสอนการระวังและยืดหยุ่น
ทำให้เด็กๆ ลดการตัวเองเป็นศูนย์การลดลง
ผู้ใหญ่ทุกคนเคยได้ยินอันตรายจากดินสอมาบ่อยๆ
แต่ไม่ใช่เพียงดินสอ ทุกอุปกรณ์ต้องสอนให้เด็กๆ ใช้ให้ถูกวิธี
กฎการใช้งานเพื่อป้องกันอันตราย
(1) ดินสอไม้ต้องใช้บนโต๊ะ ไม่ถือเดิน/วิ่ง เด็ดขาด
(2) ดินสอมีไว้เขียน/วาด ไม่ใช่ของเล่น เราไม่ใช้แทนดาบหรือธนู
(3) เมื่อใช้เสร็จให้เก็บเข้าที่เดิมเสมอ (จะใส่กล่องดินสอ/ที่วาง)
เด็กเล็กยังต้องการการดูแลใกล้ชิดจากผู้ใหญ่
ไม่ต่างอะไรกับการใช้อุปกรณ์อื่นๆ
แม้จะทำตามกฎได้แล้ว แต่ก็ควรให้การดูแลสอดส่องเสมอ
ส่วนกระดาษ แม้จะไม่ได้มีราคาแพง
แต่เราสามารถสอนให้ใช้อย่างคุ้มค่า
ไม่ใช้ทิ้งขว้าง ดังนั้นก่อนจะแจกกระดาษ
เราตั้งกติกาง่ายๆ ได้ว่า
(1) ใช้จนเต็ม และใช้ทั้งสองด้านของกระดาษ
(2) ถ้าวาดผิด ให้หาวิธีแก้ไข้ ลบไม่ได้ ลองเติมแต่งดู
(3) เมื่อใช้แล้วให้เก็บผลงานเข้าแฟ้ม/ใส่กล่อง/จุดที่วางไว้
ดินสอและกระดาษจึงสอนให้เด็กๆ ปรับตัว
เพราะดินสอและกระดาษคงไม่เปลี่ยนแปลงตัวเองเข้าหาเด็กๆ
เด็กๆ จึงได้ฝึกความยืดหยุ่น การระมัดระวังตัวเอง
เมื่อเวลาผ่านไปเราพบว่าเด็กๆ ได้ลดเอาตัวเองเป็นศูนย์กลางลง
**********
📝
อุปกรณ์การเขียนจึงสำคัญพอๆ กับการฝึกเขียน
สิ่งที่ใหม่กว่า สวยงามกว่า สะดวกสบายกว่า
ใช่ว่าจะเหมาะสมกับการฝึกเขียน
"ความธรรมดา แต่ทนทาน"
"ความช้า แต่สม่ำเสมอ"
อาจจะจำเป็นกว่านัก
ความสำคัญของการเขียนจึงไม่ใช่แค่เพื่อให้ได้ตัวอักษรที่สวยงาม
แต่เพื่อให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเขา
ให้มือจดจำน้ำหนักและทิศทางการเคลื่อนไหว
เพื่อให้สมองได้พัฒนาผ่านการใช้มือ นิ้วมือและตา
การควบคุมน้ำหนักมือจะช่วยให้เขาควบคุมตนเองได้ดีขึ้น
ไปช้าๆ ไปเรื่อยๆ
แต่ไปจนจบดีกว่า
🌱
ด้วยรักจากใจ
เม
เพจตามใจนักจิตวิทยา

23/05/2026

ผู้ติดตาม ลงทะเบียนด่วนค่า
ฟังฟรี เข้าใจดี ได้กระเป๋าฟรี อีกน๊าคะ

เงื่อนไขและวิธีการเข้าร่วม ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนคุมอง หรือบุคคลทั่วไปที่สนใจ เข้าร่วมกิจกรรมออนไ...

22/05/2026

🎒✨ ต้อนรับเปิดเทอมกับ KUMON CONNECT 🧡

เปิดเทอมนี้ เรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่อง✍🏻
ด้วย KUMON CONNECT วิธีการเรียนคุมองบนแท็บเล็ตที่ช่วยให้น้อง ๆ เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา

✅ ทำแบบฝึกหัดคุมองบนแท็บเล็ต
✅ รับคำแนะนำจากคุณครูแบบเรียลไทม์
✅ รักษาวินัยการเรียนได้ทุกวัน ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหนก็ทำได้

พิเศษ! ต้อนรับเปิดเทอมใหม่🎉
ฟรี! ค่าลงทะเบียนแรกเข้า 535 บาท
เมื่อสมัครเรียนรอบเดือนมิถุนายนนี้เท่านั้น!
🗓️ ระยะเวลาโปรโมชัน: 21 พฤษภาคม - 20 มิถุนายน 2569

📚 ฟรี! ทดสอบวัดระดับ บนแท็บเล็ต
พร้อมรายงานผล

#คณิตศาสตร์ #ภาษาไทย #ภาษาอังกฤษ

📍สมัครเลย! ที่ #คุมองครูมอลลี่ 086-455-4559

Line ID: https://lin.ee/Sa8RQPw

#คุมองประชาสโมสร 086-455-4558

#คุมองหลังสาธิต 086-456-2949

#คุมอง #คุมองภาษาไทย #คุมองคณิตศาสตร์ #คุมองอังกฤษ
#รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว
#ทีมคุมองครูมอลลี่ใส่ใจทุกคน
#เรียนพิเศษ #เรียนพิเศษขอนแก่น #เรียนที่ไหนดี #เรียนภาษาอังกฤษ #เรียนเลข #เรียนภาษาไทย #เรียนภาษา
#ฟรีค่าลงทะเบียน
#ต้อนรับเปิดเทอม