สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ การศึกษา

เชียงใหม่ เดินหน้า “NET ZERO SCHOOL” เปลี่ยนโรงเรียนสู่ “นิเวศความรู้” ขับเคลื่อนเชียงใหม่เมืองคาร์บอนต่ำ มุ่งสู่ Net Ze...
22/08/2026

เชียงใหม่ เดินหน้า “NET ZERO SCHOOL” เปลี่ยนโรงเรียนสู่ “นิเวศความรู้” ขับเคลื่อนเชียงใหม่เมืองคาร์บอนต่ำ มุ่งสู่ Net Zero
เชียงใหม่ - เมื่อวันที่ 22 สิงหาคม 2569 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ เดินหน้าขับเคลื่อนการศึกษาเพื่อสิ่งแวดล้อม จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการ “NET ZERO SCHOOL ส่งเสริมนิเวศความรู้โรงเรียน สู่เป้าหมายการปล่อยคาร์บอนสุทธิเป็นศูนย์ของประเทศไทย” มุ่งสร้างความรู้ ความเข้าใจ และการลงมือปฏิบัติจริงให้แก่สถานศึกษา พร้อมผนึกกำลังภาคีเครือข่ายทางการศึกษา ร่วมขับเคลื่อนจังหวัดเชียงใหม่สู่ “CHIANG MAI LOW CARBON CITY” และเป้าหมายการปล่อยก๊าซเรือนกระจกสุทธิเป็นศูนย์ (Net Zero) ณ ห้องประชุมโรงแรมเดอะแกรนด์ ชัยพฤกษ์ แอร์พอร์ต จังหวัดเชียงใหม่
พิธีเปิดได้รับเกียรติจาก นายเอกวัฒน์ ล้อสุรินทร์ ศึกษาธิการภาค 15 เป็นประธานในพิธี โดยมี นายดนัยรัตน์ กาศเกษม รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ผู้แทนศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ กล่าวรายงานถึงวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม ซึ่งได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
“Net Zero School” ไม่ใช่แค่ลดขยะ แต่คือการสร้าง “นิเวศความรู้” ให้เกิดขึ้นจริงในโรงเรียน นายเอกวัฒน์ ล้อสุรินทร์ ศึกษาธิการภาค 15 กล่าวว่า ปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศเป็นความท้าทายสำคัญของโลก การสร้างความตระหนักรู้และการลงมือทำเพื่อมุ่งสู่เป้าหมาย Net Zero จึงต้องเริ่มต้นจาก “สถานศึกษา” ซึ่งไม่ได้มีบทบาทเพียงการถ่ายทอดความรู้ แต่ยังเป็นพื้นที่สำคัญในการสร้างนิเวศการเรียนรู้ หล่อหลอมเด็กและเยาวชนให้เติบโตเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมและโลก การเป็น “Net Zero School” จึงไม่ใช่เพียงการประหยัดพลังงานหรือคัดแยกขยะ แต่เป็นการสร้างระบบนิเวศความรู้ที่เชื่อมโยงตั้งแต่นโยบาย การบริหารจัดการสถานศึกษา ไปจนถึงการเรียนรู้และการลงมือปฏิบัติจริงของผู้เรียนในห้องเรียน
เชียงใหม่ตั้งเป้า Carbon Neutrality ปี 2593 และ Net Zero ปี 2608 นายดนัยรัตน์ กาศเกษม รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ กล่าวว่า สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ได้ร่วมประกาศเจตจำนงขับเคลื่อน “CHIANG MAI LOW CARBON CITY” ตั้งแต่ปี 2567 โดยมีเป้าหมายมุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutrality) ภายในปี พ.ศ. 2593 และการปล่อยก๊าซเรือนกระจกสุทธิเป็นศูนย์ (Net Zero) ภายในปี พ.ศ. 2608
การจัดประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ จึงเป็นอีกหนึ่งกลไกสำคัญในการนำ “ภาคการศึกษา” เข้ามามีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนเป้าหมายด้านสิ่งแวดล้อมของจังหวัดเชียงใหม่ โดยเน้นการสร้างความรู้จากภายในสถานศึกษา และเปลี่ยนความรู้ไปสู่การลงมือทำอย่างเป็นรูปธรรม

จาก “เรียนรู้เรื่องโลกร้อน” สู่ “ลงมือวัดคาร์บอนของโรงเรียน”
การประชุมครั้งนี้ได้รับความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายหลากหลายภาคส่วน ทั้งวิทยากรผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ นำโดย ศาสตราจารย์ปฏิบัติ ดร.เศรษฐ์ สัมภัตตะกุล และผู้แทนจากกลุ่มบริษัทบางจาก คอร์ปอเรชั่น จำกัด (มหาชน) ร่วมถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์ให้แก่ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา เนื้อหาการอบรมมุ่งเน้นการนำความรู้ไปใช้จริง ตั้งแต่การบูรณาการประเด็นการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศเข้าสู่หลักสูตร การฝึกคำนวณคาร์บอนฟุตพริ้นท์ (Carbon Footprint) ของสถานศึกษา การวิเคราะห์จุดวิกฤต (Hotspot) ตลอดจนการออกแบบโครงงานเพื่อลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning และ Project-based Learning เพื่อนำไปพัฒนาเป็นหน่วยการเรียนรู้และกิจกรรมที่สามารถใช้ได้จริงในห้องเรียน
“โรงเรียน” คือจุดเริ่มต้นของการเปลี่ยนแปลง การขับเคลื่อน NET ZERO SCHOOL ของจังหวัดเชียงใหม่ จึงไม่ได้มุ่งเพียงให้สถานศึกษาลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก แต่ต้องการสร้าง “วิถีการเรียนรู้” ที่ทำให้เรื่องสิ่งแวดล้อมกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของผู้เรียน
จาก “รู้เรื่องคาร์บอน” สู่ “รู้จักวัดคาร์บอน”
จาก “รู้จักปัญหา” สู่ “ลงมือแก้ปัญหา”
และจาก “ห้องเรียน” สู่ “การเปลี่ยนแปลงของทั้งโรงเรียน”
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ พร้อมเดินหน้าสร้างเครือข่าย “NET ZERO SCHOOL” ให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม เชื่อมโยงการเรียนรู้กับการลงมือปฏิบัติ เพื่อร่วมสร้างเด็กและเยาวชนเชียงใหม่ให้เป็นพลเมืองที่มีความรู้ มีจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อม และมีส่วนร่วมในการสร้างอนาคตที่ยั่งยืน พร้อมขับเคลื่อนเชียงใหม่สู่เมืองคาร์บอนต่ำอย่างต่อเนื่อง

ศธจ.เชียงใหม่ เดินหน้าพัฒนางานตรวจราชการยุคดิจิทัล ใช้เทคโนโลยีและ AI ยกระดับการติดตามประเมินผลการศึกษาเชียงใหม่ – สำนัก...
21/08/2026

ศธจ.เชียงใหม่ เดินหน้าพัฒนางานตรวจราชการยุคดิจิทัล ใช้เทคโนโลยีและ AI ยกระดับการติดตามประเมินผลการศึกษา

เชียงใหม่ – สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ เดินหน้าพัฒนาระบบการตรวจราชการและติดตามประเมินผลการจัดการศึกษาให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัล มุ่งใช้เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์ (AI) เป็นเครื่องมือสนับสนุนการทำงาน เชื่อมโยงข้อมูล และขับเคลื่อนการบริหารงานสู่ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

เมื่อวันที่ 21 สิงหาคม 2569 นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ มอบหมายให้ นายวินัย แป้นน้อย รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการ “การสื่อสารสร้างการรับรู้และยกระดับประสิทธิภาพการตรวจราชการด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (AI)” ภายใต้โครงการติดตาม ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

การประชุมครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ และพัฒนาศักยภาพบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับงานตรวจราชการ การติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ให้สามารถนำเทคโนโลยีดิจิทัลและ AI มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้อย่างเหมาะสม พร้อมยกระดับกระบวนการทำงานจากรูปแบบเดิมไปสู่การบริหารจัดการที่มุ่งผลสัมฤทธิ์ (Result-based Evaluation) และการใช้ข้อมูลเป็นฐานในการตัดสินใจ

🔹 จาก “ตรวจเอกสาร” สู่ “ตรวจเพื่อผลลัพธ์”

แนวทางการตรวจราชการในปัจจุบันไม่ได้มุ่งเน้นเพียงการตรวจสอบเอกสารหรือกระบวนการทำงาน แต่ให้ความสำคัญกับ “ผลลัพธ์” ที่เกิดขึ้นจริงจากการดำเนินงานตามนโยบาย โดยมีการเชื่อมโยงข้อมูลจากหลายระดับ เพื่อให้สามารถวิเคราะห์สถานการณ์ เห็นปัญหาและความต้องการของพื้นที่ และนำข้อมูลไปใช้ประกอบการกำหนดแนวทางพัฒนาการศึกษาได้อย่างตรงจุด

ภายในการประชุมมีการนำเสนอแนวคิดและแนวทางการใช้ระบบดิจิทัลเพื่อสนับสนุนงานตรวจราชการ รวมถึงแนวทางการประยุกต์ใช้ AI เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดเก็บ วิเคราะห์ และสังเคราะห์ข้อมูล ซึ่งจะช่วยลดภาระงานด้านเอกสาร เพิ่มความรวดเร็วในการประมวลผลข้อมูล และสนับสนุนการทำงานของบุคลากรให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

💡 “e-Inspection” อีกก้าวของการตรวจราชการ

อีกหนึ่งแนวคิดสำคัญ คือการพัฒนาระบบ e-Inspection ให้เป็นแพลตฟอร์มสำหรับการประเมินผลเชิงลึก เชื่อมโยงข้อมูลจากพื้นที่เข้าสู่ระบบดิจิทัล โดยมุ่งสู่การมีฐานข้อมูลกลาง หรือ “Single Source of Truth” เพื่อให้ข้อมูลมีความถูกต้อง เชื่อมโยง และสามารถนำมาใช้ประกอบการตัดสินใจเชิงนโยบายได้อย่างแม่นยำ

นอกจากนี้ ยังให้ความสำคัญกับการสร้างช่องทางประสานงานออนไลน์ระหว่างหน่วยงานในพื้นที่ เพื่อให้การติดตาม ประเมินผล และนิเทศการศึกษาเป็นไปอย่างรวดเร็ว คล่องตัว และสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและพื้นที่

🤖 AI ไม่ได้มาแทนคน แต่เข้ามา “ช่วยให้คนทำงานได้ดีขึ้น”

การนำ AI มาใช้ในงานตรวจราชการจึงเป็นการเพิ่มเครื่องมือให้บุคลากรสามารถจัดการข้อมูลจำนวนมากได้อย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยวิเคราะห์ข้อมูล สังเคราะห์ประเด็น และมองเห็นแนวโน้มที่สำคัญ ขณะที่การตัดสินใจและการใช้ดุลยพินิจยังคงต้องอาศัยบุคลากรที่มีความรู้ ความเข้าใจ และประสบการณ์ในการทำงาน

การประชุมครั้งนี้จึงเป็นอีกหนึ่งก้าวสำคัญของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ในการพัฒนาระบบติดตาม ประเมินผล และนิเทศการศึกษาให้ก้าวทันยุคดิจิทัล พร้อมสร้างวัฒนธรรมการทำงานที่ใช้ “ข้อมูล เทคโนโลยี และ AI” เป็นเครื่องมือสนับสนุนการทำงาน เพื่อให้การตรวจราชการนำไปสู่การแก้ปัญหา การพัฒนา และผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกับสถานศึกษา ครู และผู้เรียนอย่างแท้จริง

จาก “ข้อมูล” สู่ “การวิเคราะห์”
จาก “การตรวจ” สู่ “การพัฒนา”
และจาก “เทคโนโลยี” สู่ “ผลลัพธ์ทางการศึกษา”

ศธจ.เชียงใหม่ พร้อมก้าวข้ามข้อจำกัดเดิม สู่การตรวจราชการยุคใหม่ที่รวดเร็ว แม่นยำ เชื่อมโยง และมุ่งผลสัมฤทธิ์ เพื่อร่วมขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาของจังหวัดเชียงใหม่อย่างเป็นรูปธรรม

#สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่
#ศธจเชียงใหม่
#ตรวจราชการ2569

ื่อการศึกษา

#ติดตามประเมินผลและนิเทศการศึกษา
#กระทรวงศึกษาธิการ

ศธจ.เชียงใหม่ จับมือ ศธจ.ขอนแก่น แลกเปลี่ยน Best Practice เดินหน้า “Thailand Zero Dropout” พาเด็กหลุดระบบกลับคืนสู่การเร...
21/08/2026

ศธจ.เชียงใหม่ จับมือ ศธจ.ขอนแก่น แลกเปลี่ยน Best Practice เดินหน้า “Thailand Zero Dropout” พาเด็กหลุดระบบกลับคืนสู่การเรียนรู้

เชียงใหม่ -21 สิงหาคม 2569 เดินหน้าสร้างโอกาสทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง สำหรับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ที่ให้ความสำคัญกับการช่วยเหลือเด็กและเยาวชนที่หลุดออกจากระบบการศึกษา พร้อมเปิดพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น เพื่อร่วมถอดบทเรียนและแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) สู่การพัฒนาระบบช่วยเหลือเด็กให้กลับเข้าสู่การศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน

นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ มอบหมายให้ นายดนัยรัตน์ กาศเกษม รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ เป็นผู้แทนให้การต้อนรับคณะศึกษาดูงานจากสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น นำโดย นายวัชระ อันโยธา ศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น พร้อมคณะบุคลากร ในโอกาสเดินทางมาศึกษาดูงานและรับฟังการบรรยาย ณ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่

การศึกษาดูงานครั้งนี้มุ่งเน้นการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และประสบการณ์ในการขับเคลื่อนนโยบาย “Thailand Zero Dropout” โดยเฉพาะแนวทางการติดตาม ค้นหา ช่วยเหลือ และส่งต่อเด็กและเยาวชนที่หลุดออกจากระบบการศึกษา เพื่อให้สามารถกลับเข้าสู่ระบบการเรียนรู้และได้รับโอกาสทางการศึกษาที่เหมาะสมกับบริบทและความต้องการของแต่ละคน

หัวใจสำคัญ คือ “เด็กทุกคนต้องได้รับโอกาส”

การแก้ปัญหาเด็กหลุดออกจากระบบการศึกษา ไม่สามารถดำเนินการโดยหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่งเพียงลำพัง แต่จำเป็นต้องอาศัยการบูรณาการความร่วมมือจากหลายภาคส่วน ทั้งหน่วยงานด้านการศึกษา สถานศึกษา ครอบครัว ชุมชน และภาคีเครือข่าย เพื่อร่วมกันค้นหาเด็กที่หลุดจากระบบ ทำความเข้าใจถึงสาเหตุ และออกแบบแนวทางช่วยเหลือให้สอดคล้องกับชีวิตจริงของผู้เรียน

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่าง ศธจ.เชียงใหม่ และ ศธจ.ขอนแก่น จึงเป็นอีกหนึ่งกลไกสำคัญในการต่อยอดองค์ความรู้และพัฒนารูปแบบการทำงานร่วมกัน โดยนำประสบการณ์จากพื้นที่มาถอดบทเรียน แลกเปลี่ยนแนวทางการดำเนินงาน และนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละจังหวัด

เพราะ “Zero Dropout” ไม่ใช่เพียงการพาเด็กกลับเข้าสู่ห้องเรียน แต่คือการทำให้เด็กได้รับโอกาสในการเรียนรู้ มีทางเลือกในการพัฒนาตนเอง และสามารถเดินต่อบนเส้นทางการศึกษาและชีวิตได้อย่างมั่นคง

เชียงใหม่พร้อมเดินหน้าเชื่อมพลังทุกภาคส่วน สร้างระบบการศึกษาที่ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง และร่วมขับเคลื่อน “Thailand Zero Dropout” ให้เกิดผลเป็นรูปธรรม เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียมและยั่งยืน

“ค้นหาให้พบ ช่วยให้ทัน พากลับสู่การเรียนรู้ และไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง”

#สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่
#ศธจเชียงใหม่



#ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
#สร้างโอกาสทางการศึกษา

ศธจ.เชียงใหม่ ร่วมเดินหน้าพัฒนาเด็กปฐมวัย เปิดเวทีระดับชาติ “Journey Through the Little Galaxy” ชวนลด ชวนเล่น ชวนรู้ เสร...
21/08/2026

ศธจ.เชียงใหม่ ร่วมเดินหน้าพัฒนาเด็กปฐมวัย เปิดเวทีระดับชาติ “Journey Through the Little Galaxy” ชวนลด ชวนเล่น ชวนรู้ เสริมสร้างสุขเด็กปฐมวัยไทย

กระทรวงศึกษาธิการเดินหน้าขับเคลื่อนการพัฒนาเด็กปฐมวัย เปิดเวทีวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 5 ประจำปี พ.ศ. 2569 ภายใต้แนวคิด “Journey Through the Little Galaxy: ชวนลด ชวนเล่น ชวนรู้ เสริมสร้างสุขเด็กปฐมวัย” มุ่งสร้างความรู้ ความเข้าใจ และการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน เพื่อร่วมกันวางรากฐานการเติบโตของเด็กไทยอย่างมีคุณภาพ

เมื่อวันที่ 21 สิงหาคม 2569 นายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 5 ประจำปี พ.ศ. 2569 เรื่อง “การขับเคลื่อนและพัฒนาเด็กปฐมวัย” ภายใต้แนวคิด “Journey Through the Little Galaxy: ชวนลด ชวนเล่น ชวนรู้ เสริมสร้างสุขเด็กปฐมวัย” โดยมี รศ.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวรายงาน ณ โรงแรมอัศวิน แกรนด์คอนเวนชั่น กรุงเทพมหานคร ในโอกาสนี้นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ นำคณะครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมงานและรับเกียรติบัตร โดยมีผู้แทนจากหน่วยงานและองค์กรทุกภาคส่วนทั่วประเทศเข้าร่วมกว่า 500 คน

เวทีครั้งนี้มุ่งเปิดพื้นที่ให้หน่วยงาน องค์กร นักวิชาการ ผู้ปฏิบัติงาน และเครือข่ายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเด็กปฐมวัย ได้ร่วมแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ ประสบการณ์ และแนวทางการทำงาน เพื่อยกระดับการดูแลและพัฒนาเด็กปฐมวัยให้สอดคล้องกับบริบทของสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป

🧸 “ชวนลด ชวนเล่น ชวนรู้” หัวใจการสร้างสุขเด็กปฐมวัย

หนึ่งในประเด็นสำคัญของการประชุม คือการสร้างความตระหนักถึงการใช้สื่อหน้าจอในเด็กปฐมวัย โดยมีการนำเสนอแนวคิด “ลดหน้าจอ” และการส่งเสริมให้เด็กได้ใช้เวลาไปกับการเล่น การเรียนรู้ และการทำกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย เพื่อสนับสนุนพัฒนาการทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และการเรียนรู้

นอกจากนี้ ยังมีการเสวนาทางวิชาการภายใต้แนวคิด “Journey Through the Little Galaxy” เพื่อเปิดมุมมองจากหลากหลายภาคส่วน ทั้งด้านวิชาการ การแพทย์ ผู้ปกครอง และภาคีเครือข่าย ร่วมกันแลกเปลี่ยนแนวทางการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเติบโตอย่างมีความสุขของเด็กปฐมวัย

โอกาสนี้ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ได้ร่วมจัดนิทรรศการภายในงาน เพื่อร่วมเผยแพร่แนวทางการดำเนินงานและองค์ความรู้ด้านการศึกษา ตลอดจนร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์กับหน่วยงานและเครือข่ายจากทั่วประเทศ สะท้อนบทบาทของจังหวัดเชียงใหม่ในการร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาเด็กและเยาวชนตั้งแต่ช่วงปฐมวัย

การเข้าร่วมงานครั้งนี้ยังเป็นโอกาสสำคัญในการสร้างเครือข่ายความร่วมมือ แลกเปลี่ยนแนวปฏิบัติที่ดี และนำองค์ความรู้จากเวทีระดับชาติกลับมาต่อยอดการทำงานด้านการศึกษาในพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่

💙 เพราะ “เด็กปฐมวัย” ไม่ใช่แค่จุดเริ่มต้นของการศึกษา แต่คือจุดเริ่มต้นของชีวิต

การสร้างเด็กให้เติบโตอย่างมีคุณภาพ ต้องเริ่มจากการสร้างพื้นที่ให้เด็กได้ “เล่น” ได้ “เรียนรู้” ได้ “ลงมือทำ” และได้เติบโตอย่างเหมาะสมตามวัย โดยมีครอบครัว สถานศึกษา ชุมชน และทุกภาคส่วนร่วมกันเป็นพลังสนับสนุน

จาก “ลดหน้าจอ” สู่ “เพิ่มเวลาเล่น”
จาก “เล่น” สู่ “เรียนรู้”
จาก “เรียนรู้” สู่ “เติบโตอย่างมีความสุข”

เพราะการสร้างอนาคตที่ดีของประเทศ เริ่มต้นได้ตั้งแต่วันนี้…ด้วยการสร้าง “เด็กปฐมวัยที่มีความสุข” 🌱💙

#สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่
#ศธจเชียงใหม่
#กระทรวงศึกษาธิการ
#เด็กปฐมวัย

#ชวนลดชวนเล่นชวนรู้
#เสริมสร้างสุขเด็กปฐมวัยไทย

เชียงใหม่เร่งเครื่อง “AI + Digital” ปั้นเด็กอ่านเป็น–คิดเป็น สู่สมรรถนะสูง เดินหน้าระยะที่ 2 สร้างระบบนิเวศการเรียนรู้รั...
21/08/2026

เชียงใหม่เร่งเครื่อง “AI + Digital” ปั้นเด็กอ่านเป็น–คิดเป็น สู่สมรรถนะสูง เดินหน้าระยะที่ 2 สร้างระบบนิเวศการเรียนรู้รับโลกอนาคต
เชียงใหม่ – 21 สิงหาคม 2569 จังหวัดเชียงใหม่เดินหน้าขับเคลื่อนการศึกษายุคดิจิทัลอย่างต่อเนื่อง จัดประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินงานโครงการ “กลไกการขับเคลื่อนระบบนิเวศทางการศึกษาด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ สู่การยกระดับความฉลาดรู้ด้านการอ่าน การคิดอย่างมีวิจารณญาณและสมรรถนะสูงของเด็กและเยาวชนจังหวัดเชียงใหม่ ระยะที่ 2” ณ ห้องประชุมออคิดบอลรูม โรงแรมเชียงใหม่ออคิด จังหวัดเชียงใหม่ มุ่งต่อยอดผลการดำเนินงานระยะที่ 1 พร้อมนำ Generative AI แพลตฟอร์มดิจิทัล และข้อมูลการเรียนรู้ มาใช้ยกระดับคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม
การประชุมครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก ดร.อุดมพร กันทะใจ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 เป็นประธานในพิธีเปิด โดยมี รองศาสตราจารย์ ดร.สุบัน พรเวียง หัวหน้าศูนย์วิจัยลดความเหลื่อมล้ำเพื่อสร้างโอกาสทางสังคม ผู้ทรงคุณวุฒิ ศึกษานิเทศก์ คณะวิทยากร และผู้เข้าร่วมการประชุม ร่วมแลกเปลี่ยนแนวทางการพัฒนาระบบนิเวศทางการศึกษา
และในโอกาสนี้ นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ มอบหมายให้นายดนัยรัตน์ กาศเกษม รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ได้พบปะให้กำลังใจในการปฏิบัติ พร้อมด้วยศึกษานิเทศก์ในสังกัดเข้าร่วมเป็นทีมหนุนเสริม
โครงการดังกล่าวต่อยอดจากการดำเนินงานระยะที่ 1 ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568 ซึ่งมุ่งพัฒนาทักษะสำคัญของผู้เรียน 3 ด้าน ได้แก่ การอ่านเพื่อความเข้าใจ (Reading Literacy) การคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking) และกรอบความคิดแบบเติบโต (Growth Mindset) โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเป็นส่วนหนึ่งของระบบนิเวศการเรียนรู้

📊 ผลระยะที่ 1 สะท้อนโจทย์สำคัญ “อ่านเข้าใจ–คิดวิเคราะห์”
ตลอดระยะเวลา 9 เดือน จังหวัดเชียงใหม่ได้สร้างฐานสำคัญในการขับเคลื่อนโครงการ ทั้ง เครือข่ายความร่วมมือ หลักสูตรพัฒนาบุคลากร แพลตฟอร์มดิจิทัล เครื่องมือประเมิน ระบบนิเทศติดตาม และฐานข้อมูลผลลัพธ์ผู้เรียน
ขณะเดียวกัน ยังพบข้อจำกัดทั้งความแตกต่างของบริบทสถานศึกษา ความพร้อมด้านอุปกรณ์และอินเทอร์เน็ต ความต่อเนื่องในการใช้แพลตฟอร์ม รวมถึงการนำข้อมูลมาใช้เพื่อออกแบบการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนรายบุคคล
ผลการประเมินระยะที่ 1 พบว่า ผู้เรียนมีพัฒนาการด้าน Reading Literacy ร้อยละ 57.69 ขณะที่ด้าน Critical Thinking ร้อยละ 27.12 สะท้อนว่า “การคิดอย่างมีวิจารณญาณ” ยังคงเป็นประเด็นสำคัญ หรือ Pain Point ที่ต้องได้รับการพัฒนาอย่างลึกและต่อเนื่องในระยะที่ 2
🤖 ระยะที่ 2 เติม AI เข้าห้องเรียน ใช้ข้อมูลพัฒนาผู้เรียน
สำหรับการดำเนินงานระยะที่ 2 จะต่อยอดจากฐานเดิม โดยมุ่ง บูรณาการ AI เข้ากับกระบวนการจัดการเรียนรู้และเนื้อหารายวิชาตามกรอบ AIPACK รวมถึงการใช้ AI Feedback Loop ในห้องเรียน เพื่อสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้และการให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน
พร้อมกันนี้ ยังพัฒนาทีมหนุนเสริมผ่านกระบวนการ Coaching, Mentoring และ PLC/SLC ตลอดจนส่งเสริมการใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์ เพื่อยกระดับทักษะการอ่านและการคิดอย่างมีวิจารณญาณให้เกิดผลลัพธ์ที่ชัดเจนและยั่งยืนในระดับพื้นที่
ภายในเวทีมีการชี้แจงการใช้งาน ศูนย์การเรียนรู้ทักษะแห่งอนาคตเพื่อการศึกษา (FSE-CMU) รวมถึงการใช้แพลตฟอร์ม “คาปิบาเรียน (KapiBarian)” เพื่อสนับสนุนการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ที่สร้างการมีส่วนร่วมของนักเรียน หรือ Student Engagement
นอกจากนี้ ยังส่งเสริมการจัดทำและเผยแพร่คลิปวิดีโอเกี่ยวกับการนิเทศหนุนเสริม การนิเทศภายใน และกระบวนการจัดการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์ม YouTube เพื่อสร้างพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้และขยายผลแนวปฏิบัติที่ดี

🎯 เชื่อม “ผู้บริหาร–ครู–ทีมหนุนเสริม” ให้ทำงานเป็นระบบเดียวกัน
การประชุมครั้งนี้มุ่งให้ผู้เข้าร่วมสามารถนำองค์ความรู้เกี่ยวกับ Generative AI และเครื่องมือดิจิทัล ไปประยุกต์ใช้ได้จริง ทั้งในด้านการบริหารสถานศึกษา การจัดการเรียนรู้ และการนิเทศติดตาม โดยมีการบูรณาการแนวทาง การนิเทศหนุนเสริม การคัดเลือกนวัตกรรมแบบอย่างที่ดี (Best Practice) และการแบ่งกลุ่มปฏิบัติการตามกลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมายประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน จำนวน 300 คน จากหลายสังกัดในจังหวัดเชียงใหม่ รวมถึงทีมนิเทศหนุนเสริมจากสถาบันอุดมศึกษา ผู้ทรงคุณวุฒิ และศึกษานิเทศก์ จำนวน 40 คน
ทั้งนี้ ได้รับความร่วมมือด้านวิทยากรจาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 เขต 4 และสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ร่วมถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์ในการขับเคลื่อนโครงการ
💡 ไม่ใช่แค่ “เอา AI มาใช้” แต่ต้องใช้ AI เพื่อทำให้เด็กเรียนรู้ได้ดีขึ้น
สาระสำคัญจากเวทีครั้งนี้ชัดเจนว่า การเปลี่ยนผ่านสู่การศึกษายุคดิจิทัลไม่ได้หมายถึงการนำเทคโนโลยีเข้ามาแทนที่กระบวนการเรียนรู้ แต่เป็นการสร้าง “ระบบนิเวศทางการศึกษา” ที่เชื่อมโยงผู้บริหาร ครู ทีมหนุนเสริม เทคโนโลยี ข้อมูล และผู้เรียนเข้าด้วยกัน
โดยมีครูเป็นกำลังสำคัญในการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ ขณะที่ AI และเครื่องมือดิจิทัลเข้ามาช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ การให้ข้อมูลย้อนกลับ และการใช้ข้อมูลเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ตรงกับความต้องการมากยิ่งขึ้น

จาก “อ่านออก” สู่ “อ่านเข้าใจ”
จาก “คิดได้” สู่ “คิดอย่างมีวิจารณญาณ”
จาก “ใช้เทคโนโลยี” สู่ “ใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างสมรรถนะ”

นี่คืออีกก้าวของเชียงใหม่ในการสร้าง เด็กและเยาวชนที่เรียนรู้เป็น คิดเป็น และพร้อมรับโลกอนาคต ผ่านพลังของการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล และความร่วมมือของทุกภาคส่วนอย่างเป็นระบบ.

🎮 เชียงใหม่เปิดสนาม “ESPORTS MASTER YOUTH CHAMPION 2026” รอบชิงฯ ระดับจังหวัด! ดันพลังคนรุ่นใหม่ สู่เวทีประเทศ ชิงถ้วยพร...
20/08/2026

🎮 เชียงใหม่เปิดสนาม “ESPORTS MASTER YOUTH CHAMPION 2026” รอบชิงฯ ระดับจังหวัด! ดันพลังคนรุ่นใหม่ สู่เวทีประเทศ ชิงถ้วยพระราชทานฯ พร้อมทุนและรางวัลกว่า 3 ล้านบาท

เชียงใหม่ – เปิดพื้นที่ให้คนรุ่นใหม่ได้ “คิด เล่น แข่งขัน และก้าวสู่เวทีระดับประเทศ” เมื่อวันอังคารที่ 18 สิงหาคม 2569 นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ร่วมพิธีเปิดการแข่งขัน “ESPORTS MASTER YOUTH CHAMPION 2026” รอบชิงชนะเลิศระดับจังหวัดเชียงใหม่ ณ ห้องประชุมดารารัศมี อาคารวิทยบริการดารารัศมี โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่

โดยมี นายศิวะ ธมิกานนท์ รองผู้ว่าราชการจังหวัดเชียงใหม่ เป็นประธานในพิธีเปิด พร้อมด้วยผู้เกี่ยวข้องและเยาวชนเข้าร่วมกิจกรรม

การแข่งขันครั้งนี้เป็นเวทีสำคัญในการเปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนจังหวัดเชียงใหม่ได้แสดงศักยภาพผ่านการแข่งขันกีฬาอีสปอร์ต ต่อยอดทักษะการคิดวิเคราะห์ การวางแผน การทำงานเป็นทีม และการมีน้ำใจนักกีฬา พร้อมสร้างประสบการณ์จากการแข่งขันในระดับจังหวัด เพื่อก้าวไปสู่เวทีที่ใหญ่ขึ้น

🔥 และที่สำคัญ…เส้นทางไม่ได้จบแค่ระดับจังหวัด!

ผู้ชนะการแข่งขันระดับจังหวัดเชียงใหม่ จะได้รับการคัดเลือกให้เป็น ตัวแทนจังหวัดเชียงใหม่เข้าร่วมการแข่งขันระดับประเทศ เพื่อชิง ถ้วยพระราชทานในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี พร้อมโอกาสคว้าทุนการศึกษาและรางวัลรวมมูลค่า กว่า 3 ล้านบาท

การจัดการแข่งขันครั้งนี้จึงนับเป็นอีกหนึ่งพื้นที่ที่ช่วยส่งเสริมศักยภาพของเยาวชน เปิดโอกาสให้คนรุ่นใหม่ได้ค้นพบความสามารถของตนเอง และพัฒนาทักษะที่สามารถต่อยอดไปสู่การเรียน การทำงาน และอนาคตได้

ศธจ.เชียงใหม่ พร้อมสนับสนุนการเรียนรู้ในทุกมิติ เปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้แสดงศักยภาพ และเติบโตอย่างมีคุณภาพในโลกยุคใหม่ 💙

🎮 “จากสนามเชียงใหม่ สู่เวทีประเทศ…ให้ทุกความสามารถของเยาวชนมีพื้นที่ได้เติบโต”

#สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่
#ศธจเชียงใหม่
YOUTHCHAMPION2026
#กีฬาอีสปอร์ต
#เยาวชนเชียงใหม่
#การศึกษาเชียงใหม่
#กระทรวงศึกษาธิการ

🚀 ศธจ.เชียงใหม่ เดินหน้าสู่ “การเรียนรู้ตลอดชีวิต” ร่วมขับเคลื่อนธนาคารหน่วยกิต สร้างโอกาสการเรียนรู้ให้คนทุกช่วงวัยเชีย...
20/08/2026

🚀 ศธจ.เชียงใหม่ เดินหน้าสู่ “การเรียนรู้ตลอดชีวิต” ร่วมขับเคลื่อนธนาคารหน่วยกิต สร้างโอกาสการเรียนรู้ให้คนทุกช่วงวัย

เชียงใหม่ – เชื่อมการเรียนรู้ให้ไปได้ไกลกว่าเดิม! สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ เดินหน้าสนับสนุนการขับเคลื่อน “ธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank)” เพื่อเปิดโอกาสให้ประชาชนสามารถสะสม เทียบโอน และรับรองผลการเรียนรู้จากประสบการณ์และการเรียนรู้ในรูปแบบต่าง ๆ นำไปสู่ระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ตอบโจทย์บริบทของผู้เรียนและสังคมยุคใหม่

ระหว่างวันที่ 19–20 สิงหาคม 2569 นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ มอบหมายให้ นายวินัย แป้นน้อย รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ พร้อมด้วย นางรัชฎาพร ศักดิ์เศรษฐ์ และนางสาววรุนรักษ์ สมหวัง เข้าร่วม การประชุมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพการขับเคลื่อนธนาคารหน่วยกิตลงสู่การปฏิบัติ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ณ โรงแรมอีลิท กรุงเทพฯ จัดโดยสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.)

💡 ไม่ใช่แค่ “เรียน” แต่ต้อง “สะสม–เทียบโอน–ใช้ประโยชน์” ได้จริง

การประชุมครั้งนี้มุ่งสร้างความรู้ ความเข้าใจ และแลกเปลี่ยนแนวทางการขับเคลื่อนระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) ร่วมกับหน่วยงานด้านการศึกษาทั่วประเทศ โดยให้ความสำคัญกับการพัฒนากลไก การเทียบโอนผลการเรียนรู้ การเชื่อมโยงฐานข้อมูลด้านการศึกษา (Big Data) และการใช้แพลตฟอร์มกลาง เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning)

เป้าหมายสำคัญ คือทำให้การเรียนรู้จากหลากหลายรูปแบบสามารถนำมาเชื่อมโยงกันได้อย่างเป็นระบบ และยกระดับการดำเนินงานธนาคารหน่วยกิตในระดับจังหวัดให้เดินไปในทิศทางเดียวกัน

🎯 เป้าหมายใหญ่ : ธนาคารหน่วยกิตครอบคลุมทุกจังหวัด

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาตั้งเป้าหมายให้การขับเคลื่อน ธนาคารหน่วยกิตครอบคลุมทุกจังหวัดภายในปี พ.ศ. 2570 พร้อมผลักดันการบูรณาการความร่วมมือระหว่างหน่วยงานด้านการศึกษา เพื่อให้ประชาชนสามารถ สะสม เทียบโอน และรับรองผลการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

สำหรับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ การเข้าร่วมเวทีครั้งนี้จึงเป็นอีกหนึ่งโอกาสสำคัญในการนำองค์ความรู้และแนวทางจากระดับประเทศมาปรับใช้กับบริบทของจังหวัด พร้อมเชื่อมโยงเครือข่ายหน่วยงานทางการศึกษา เพื่อขยายโอกาสการเรียนรู้ให้ประชาชนทุกช่วงวัย

เพราะวันนี้ “การเรียนรู้ไม่ได้จำกัดอยู่แค่ในห้องเรียน”
ประสบการณ์ ทักษะ และองค์ความรู้ที่ประชาชนสั่งสมมาตลอดชีวิต ล้วนมีคุณค่าและควรได้รับการรับรองอย่างเป็นระบบ

ศธจ.เชียงใหม่ พร้อมเชื่อมทุกการเรียนรู้ สู่โอกาสใหม่ของคนเชียงใหม่

“เรียนรู้ได้ทุกที่ สะสมได้ทุกประสบการณ์ เชื่อมต่อได้ตลอดชีวิต” 💙

#สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่
#ศธจเชียงใหม่
#ธนาคารหน่วยกิต
#การเรียนรู้ตลอดชีวิต
#กระทรวงศึกษาธิการ
#การศึกษาเชียงใหม่

ศธจ.เชียงใหม่ เดินหน้าพัฒนาบุคลากรทางการลูกเสือ! เปิดอบรม G.I.C. – B.T.C. เสริมทักษะผู้กำกับลูกเสือ สร้างเยาวชนคุณภาพเชี...
20/08/2026

ศธจ.เชียงใหม่ เดินหน้าพัฒนาบุคลากรทางการลูกเสือ! เปิดอบรม G.I.C. – B.T.C. เสริมทักษะผู้กำกับลูกเสือ สร้างเยาวชนคุณภาพ

เชียงใหม่ – เมื่อวันที่ 20 สิงหาคม 2569 เวลา 09.00 น. นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ มอบหมายให้ นายสุรศักดิ์ กัลยาธิ รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ เป็นประธานในพิธีเปิดการฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ ขั้นความรู้ทั่วไป (G.I.C.) และหลักสูตร ผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ขั้นความรู้เบื้องต้น (B.T.C.) ณ โรงเรียนหางดงรัฐราษฎร์อุปถัมภ์ (แปลง 2) อำเภอหางดง จังหวัดเชียงใหม่

ในการนี้ บุคลากรกลุ่มลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ เข้าร่วมพิธีเปิดดังกล่าว เพื่อร่วมส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาบุคลากรทางการลูกเสือให้มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะที่จำเป็นต่อการปฏิบัติหน้าที่ด้านกิจการลูกเสือในสถานศึกษา

การฝึกอบรมจัดขึ้นระหว่างวันที่ 19–22 สิงหาคม 2569 โดย สำนักงานลูกเสือเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 ร่วมกับ โรงเรียนหางดงรัฐราษฎร์อุปถัมภ์ และสโมสรลูกเสือทองกวาว มีผู้เข้ารับการฝึกอบรมจำนวน 28 คน

การอบรมครั้งนี้มุ่งพัฒนาความรู้และประสบการณ์ของบุคลากรทางการลูกเสือ เพื่อให้สามารถนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษาได้อย่างเหมาะสม ตลอดจนส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ที่ช่วยพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ การทำงานร่วมกับผู้อื่น และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ให้ความสำคัญกับการพัฒนากิจการลูกเสือ ซึ่งเป็นอีกหนึ่งกลไกในการส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาเด็กและเยาวชนอย่างรอบด้าน พร้อมสนับสนุนการทำงานร่วมกันของหน่วยงานและเครือข่ายทางการศึกษา เพื่อให้กิจกรรมลูกเสือสามารถสร้างประสบการณ์และทักษะชีวิตที่มีคุณค่าแก่ผู้เรียน

“พัฒนาคน พัฒนาทักษะ สร้างเยาวชนคุณภาพ ผ่านพลังลูกเสือ”

#สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่
#ศธจเชียงใหม่
#ลูกเสือเชียงใหม่

#กิจการลูกเสือ
#พัฒนาเยาวชน
#กระทรวงศึกษาธิการ

จากนโยบายสู่ผลลัพธ์! ศธจ.เชียงใหม่ รับการตรวจราชการ ศธ. เดินหน้าขับเคลื่อนการศึกษาด้วยข้อมูล มุ่งผลลัพธ์สู่ผู้เรียนเชียง...
20/08/2026

จากนโยบายสู่ผลลัพธ์! ศธจ.เชียงใหม่ รับการตรวจราชการ ศธ. เดินหน้าขับเคลื่อนการศึกษาด้วยข้อมูล มุ่งผลลัพธ์สู่ผู้เรียน

เชียงใหม่ – 20 สิงหาคม 2569 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ให้การต้อนรับ นางยุพิน บัวคอม ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ ในโอกาสลงพื้นที่ตรวจราชการและติดตามประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 และ นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ มอบหมายให้ นายดนัยรัตน์ กาศเกษม รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ร่วมให้การต้อนรับและรับการตรวจ ณ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ โดยมีผู้บริหาร หน่วยงานทางการศึกษา และผู้เกี่ยวข้องในจังหวัดเชียงใหม่ ร่วมให้ข้อมูลและนำเสนอผลการดำเนินงานตามนโยบายด้านการศึกษา

การตรวจราชการครั้งนี้ถือเป็นกลไกสำคัญในการ “เชื่อมโยงนโยบายสู่การปฏิบัติ และเปลี่ยนข้อมูลให้เป็นพลังในการพัฒนาการศึกษา” โดยมุ่งติดตามความก้าวหน้าการขับเคลื่อนนโยบายกระทรวงศึกษาธิการในระดับพื้นที่ พร้อมรับฟังผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะจากหน่วยงานทางการศึกษา เพื่อให้การดำเนินงานสอดคล้องกับบริบทและความต้องการของจังหวัดเชียงใหม่อย่างแท้จริง

ในการประชุม หน่วยงานทางการศึกษาได้นำเสนอข้อมูลและผลการดำเนินงานตามประเด็นนโยบายที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งแลกเปลี่ยนแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยให้ความสำคัญกับการนำ ข้อมูลและสารสนเทศมาใช้เป็นฐานในการวิเคราะห์สถานการณ์ เพื่อค้นหาประเด็นที่ต้องเร่งพัฒนา วางแนวทางแก้ไข และขับเคลื่อนงานให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม

ด้าน นางยุพิน บัวคอม ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ให้ข้อเสนอแนะและแนวทางแก่หน่วยงานทางการศึกษา เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงาน พร้อมเน้นย้ำความสำคัญของการบูรณาการความร่วมมือระหว่างหน่วยงาน การใช้ข้อมูลประกอบการตัดสินใจ และการนำนโยบายไปสู่การปฏิบัติให้สอดคล้องกับสภาพจริงของพื้นที่ เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ชัดเจนต่อสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และที่สำคัญที่สุดคือ ผู้เรียน

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ พร้อมทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการ ประสาน เชื่อมโยง และบูรณาการการจัดการศึกษาในระดับจังหวัด โดยนำข้อเสนอแนะจากการตรวจราชการมาพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง เชื่อมโยงการทำงานของทุกหน่วยงานทางการศึกษา และร่วมกันผลักดันนโยบายกระทรวงศึกษาธิการให้เกิดผลสัมฤทธิ์ในพื้นที่

เพราะการตรวจราชการไม่ใช่เพียงการ “ตรวจ” หรือ “รายงานผล” แต่คือการ รับฟังข้อมูล มองเห็นปัญหา ร่วมกันหาทางออก และเปลี่ยนนโยบายให้เกิดผลจริงในพื้นที่ เพื่อเป้าหมายเดียวกัน คือการยกระดับคุณภาพการศึกษาและสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่ดีให้กับเด็กและเยาวชนจังหวัดเชียงใหม่อย่างยั่งยืน

“เชื่อมโยงข้อมูล • บูรณาการการทำงาน • มุ่งผลลัพธ์สู่ผู้เรียน”

#สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่
#ศธจเชียงใหม่
#กระทรวงศึกษาธิการ
#ตรวจราชการ2569
#ติดตามและประเมินผลการศึกษา
#การศึกษาเชียงใหม่

"หนี ซ่อน สู้" ที่เชียงใหม่สถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่ ยกระดับความปลอดภัยในสถานศึกษาhttps://www.facebook.com/shar...
19/08/2026

"หนี ซ่อน สู้" ที่เชียงใหม่
สถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่ ยกระดับความปลอดภัยในสถานศึกษา
https://www.facebook.com/share/p/1JTQZxQKBA/

ที่อยู่

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ 156 หมู่ 3 ต. แม่สา
Mae Rim
50180

เวลาทำการ

จันทร์ 08:30 - 16:30
อังคาร 08:30 - 16:30
พุธ 08:30 - 16:30
พฤหัสบดี 08:30 - 16:30
ศุกร์ 08:30 - 16:30

เบอร์โทรศัพท์

+6653218593

เว็บไซต์

แจ้งเตือน

รับทราบข่าวสารและโปรโมชั่นของ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ผ่านทางอีเมล์ของคุณ เราจะเก็บข้อมูลของคุณเป็นความลับ คุณสามารถกดยกเลิกการติดตามได้ตลอดเวลา

ติดต่อ โรงเรียนนี้

ส่งข้อความของคุณถึง สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่:

ทางลัด

แชร์

ประเภท