ชมรมวิชาชีพครูการก่อสร้าง

ชมรมวิชาชีพครูการก่อสร้าง มีภารกิจในความรับผิดชอบโดยรวมเกี่ยวกับการจัดแข่งขันทักษะประมาณราคาก่อสร้าง (ระดับ ปวส.) ระดับภาค และระดับชาติ ประจำปีการศึกษา 2560
ริเริ่มครั้งที่ครูชอบ สมบุญเพ็ญ เป็นประธานชมรมและผู้ก่อตั้งชมรม โดยมอบให้ครูอาณาจักร ทองทับ เป็นเลขาโครงการทักษะประมาณราคาฯ และช่วงต่อ ครูทะยาน จงณรงค์ชัย เป็นประธานชมรมคนต่อมา(คนที่2) จนถึงเวลานี้ปีนี้ ครูพนา จันทร์ศิริ เป็นประธานชมรม(คนที่3) ปีที่ 3 ของการแข่งขัน

ประกาศ...แก่สมาชิกชมรมวิชาชีพครูการก่อสร้าง...ทุกท่านครับ

...............................................................................

...ด้วยชมรมได้รับ งปม.เพื่อจัดอบรมให้แก่สมาชิกชมรม เป็น กรณีพิเศษ และมีเงื่อนเวลาดำเนินการ ภายหลังจากที่ได้รับการประสานจาก คุณยงยุทธ ใจซื่อดี ผู้ประสานงานชมรม (23 พ.ย.59) ผมจึงได้รีบประสาน หลักสูตร หัวข้ออบรม วิทยากร สถานที่ และสถานที่ดูงาน ณ วิศวกรรมโยธา ม.รังสิต (ท่าน ดร.พิสิทธิ์ ขันติวัฒนะกุล ) ด้วยระยะเวลาอันน้อยนิด วันนี้(24 พ.ย.59) เวลา19.58 น. ดร.พิสิทธิ์ ได้ตอบยินดีในความร่วมมือ ณ เวลานี้ มีเวลาดำเนินการ 25 วัน คุณครูที่เข้าอบรมต้องเข้าที่พัก นั่นหมายความว่าต้องทำได้ ซึ่งช่วยกันทำ 3 ฝ่าย คือ สสอ. ชมรม และ ม.รังสิต แบ่งงานกันทำ ทำไปพร้อมๆ กัน เพื่อสมาชิกชมรมครับ

...ผมได้ประสานกับประธานชมรม(ครูทะยาน จงณรงค์ชัย) เป็นระยะ ในฐานะผู้ประสานโครงการ

...หลักสูตร เทคโนโลยีการก่อสร้างสมัยใหม่และการทดสอบวัสดุ

หัวข้อ 1.เทคโนโนยีพื้นไร้คาน 2.เทคโนโลยีฐานราก 3.เทคโนโลยีทดสอบเสาเข็ม 4.ศึกษาดูงาน(กำลังประสาน)

...วันที่ 21-24 ธ.ค.2559 จำนวน 40 คน

...ณ วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์ (ภาควิชาวิศวกรรมโยธา) มหาวิทยาลัยรังสิต

...จะรีบทำใบสมัครเข้าร่วมโครงการและส่งให้ทางเฟส เพจ กลุ่ม และกลุ่มไลน์..... ซึ่งรอรายละเอียดอีกเล็กน้อย

...ขอให้คุณครูที่ประสงค์เข้าร่วมโครงการ เตรียมความพร้อมไว้ด้วยครับ

................................................................................

ครูชอบ.....ผู้ประสานโครงการ

เลขานุการที่ปรึกษาชมรมวิชาชีพครูการก่อสร้าง

ผู้แจ้งข่าวด่วนพิเศษ

....สร้างความเข้าใจตามนโยบายใหม่ ของ สสอ. ต่อการกำกับ ชมรม
.....................................
ยังไม่รับสมัคร ไม่รับจอง เพียงแต่แจ้งให้ทราบว่า ปี งปม.60 ชมรมได้เสนอโครงการ 6 โครงการ 6หลักสูตร 6กิจกรรม น้อยกว่าปีที่แล้ว 1 กิจกรรม(ปี งปม.59 รวม 7 กิจกรรม) เสนอยอดผู้เข้าพัฒนา 210 คน ซึ่งเสนอยอดผู้เข้าพัฒนาได้มากกว่าปีที่แล้ว 2.4เท่า หลักสูตรที่เสนอ มีดังนี้ (ชัด ชัด ว่า ยังไม่ได้รับการอนุมัติ) คือ สมาชิกสามัญทั่วไปอาชีวศึกษาของรัฐตรงสาขา70% สมาชิกสามัญอาชีวเอกชนตรงสาขา10% คณะกรรมการบริหารชมรม คณะอนุกรรมการบริหารชมรม คณะที่ปรึกษาบริหารชมรม 20% จากยอดที่รับ แต่ละโครงการ (เรียงลำดับดังนี้ ค.1=30+กรรมการชมรม15=45 ค.2=30 ค.=30 ค.4=20 ค.5=30 ค.6=40+กรรมการชมรม15=55)
...คณะกรรมการบริหารชมรมทุกคนต้องมาช่วยทำงาน...ดังนี้ โครงการที่ 1 และ 6 คณะกรรมการบริหารชมรม(ทุกคน) คณะอนุกรรมการบริหารชมรม(บางส่วน) คณะที่ปรึกษาบริหารชมรม(บางส่วน) โดย โครงการที่ 1 ประชุมทิศทางการดำเนินกิจกรรมการอบรมและเตรียมเอกสารก่อนจัดอบรม 1วัน และโครงการที่ 6 ประชุมสรุปผลการดำเนินกิจกรรมการอบรมและจัดทำรายงานหลังจัดอบรมเสร็จอีก 1วัน
ครูชอบ
ประชาสัมพันธ์ให้ทราบ

คุณครูผู้เข้ารับการอบรม เบิกค่าใช้จ่ายกับโครงการได้ 28-31 ก.ค.59 คือ บางท่าน3คืน4วัน บางท่าน2คืน3วัน ส่วนหัวส่วนท้าย เบิกกับต้นสังกัด เช่นเดิม ตามนี้ครับ ....เต็มพิกัด เต็มเวลา พัฒนาครู ชมรมวิชาชีพครูการก่อสร้าง ....อาชีวไทย
ติดต่อสอบถามได้ที่ ครูทะยาน จงณรงค์ชัย ประธานชมรม

ประกาศรายชื่อผู้เข้ารับการอบรม Stem Education .....โดยชมรมวิชาชีพครูการก่อสร้าง วันที่ 29-31 ก.ค.59 ณ ลพบุรีอินน์รีสอร์ท จ.ลพบุรี....เข้าที่พักได้ ตั้งแต่ 28ก.ค.59 แล้วพบกันที่ลพบุรี ครับ (จัดทำคำสั่ง ที่ถูกต้อง ฉบับจริง มาส่งด้วย ไม่เข้าใจถาม หรือส่งมาปรึกษา....มีทำผิดทุกครั้งที่จัดอบรม และเป็นปัญหาใหญ่ที่ต้องควักเงินจ่ายแทนท่าน....ครับ)

ด่วนพิเศษ! ครูประจำ พนักงานราชการ(ครู) ครูจ้าง (นศ.ฝึกสอน ไม่รับครับ) ...ที่ ยังไม่เป็นสมาชิก ต้องสมัครเป็นสมาชิกชมรมวิชาชีพครูการก่อสร้าง ก่อน และถ้าสมาชิกไม่ประสงค์จะเป็นสมาขิกต่อไป ให้ยื่นใบลาออกจากสมาชิก ขอความกรุณากรอกข้อมูลให้ครบถ้วน เพื่อสิทธิ์ของคุณครู ทั้ง2กรณี รับข้อมูล ในแชท(กล่องข้อความ) เฟส ชมรมฯ นะขอรับ

เดินหน้าไป เดี๋ยวเวลาจะไม่เพียงพอ ทั้งที่เอกสารเดิมติดขัดหลายอย่าง ปีนี้ ........อนิจจัง ทุกขัง ......
รอเอกสารอย่างเป็นทางการ และตอบด่วนที่สุด อย่างไรก็ตามถ้าท่านมีเรื่องอื่นดีกว่า ภาระงานอื่นสำคัญกว่า ได้โปรดให้โอกาสสมาชิกท่านอื่น...ที่ทางชมรมจะได้เป็นผู้พิจารณาเอง....ไม่มีรายชื่อในประกาศ งดเบิกทุกประการ เอกสารไม่สมบูรณ์ ไม่ครบ งดเบิกทุกประการ

คิดคนเดียว...วิเคราะห์อาชีพเพื่อการสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน
...............................................
...สาขาวิชาช่างก่อสร้าง ประกอบด้วยสาขางาน ก่อสร้าง สาขาควบคุมงานก่อสร้าง สาขางานสี สาขางานประมาณราคาก่อสร้าง
....ถ้าย่อยลงสู่อาชีพ ประกอบด้วย อาชีพช่างประปา อาชีพช่างประปางานสวน อาชีพช่างประปาสนามก๊อฟ อาชีพช่างสุขาภิบาล อาชีพติดตั้งสุขภัณฑ์ อาชีพงานสีและเคลือบผิว อาชีพงานประมาณราคาก่อสร้าง อาชีพงานเขียนแบบก่อสร้าง อาชีพงานไม้โครงสร้าง อาชีพงานไม้แบบหล่อ อาชีพช่างดัดเหล็กเสริมคอนกรีต อาชีพช่างโครงสร้างเหล็ก อาชีพช่างคอนกรีต อาชีพปูกระเบื้องยาง อาชีพปูกระเบื้อง-บุผนัง อาชีพปูหินอ่อนหินแกรนิต-บุผนัง อาชีพปูพื้นไม้ปาร์เก้ อาชีพปูพื้นไม้โมเสกปาเก้
....อาชีพก่อวัสดุก่อแบบต่างๆ (1.อิฐ 2.ก่อซีแพ็ค 3.มวลเบา 4. กล๊าสบล็อค 5. .........)อาชีพฉาบปูน อาชีพจับเฟี้ยม อาชีพตกแต่งผิวผนังแบบต่างๆ อาชีพวัสดุก่อแบบต่างๆ โชว์แนวแบบต่างๆ อาชีพมุงหลังคาด้วยกระเบื้องแบบต่างๆ(1. 2. 3. 4. ......) อาชีพฝ้าเพดานแบบต่างๆ วัสดุแบบต่างๆ(1.ฝ้าแขวน 2.ฉายเรียบ 3.ฝ้าหลุม 4.ฝ่าโครงเคร่าไม่ 5.ฝ้าไม้ระแนง 6. ......) อาชีพผนัง/ฝา แบบต่างๆ (1.ไม้ 2.วัสดุเทียมไม้ฝา 3.วัสดุเทียมไม้อัด 4.ยิบซั่มบอร์ด 5. .......) อาชีพติดตั้งวงกบ-บานประตู บานหน้าต่าง ช่องแสง อาชีพงานไม้ฝีมือ(บันได ราวบันได ลูกกรง) อาชีพช่างสีงานปูน อาชีพช่างสีงานไม้ อาชีพช่างสีงานเหล็ก
....และยังมีอาชีพอีกมากมายที่ประกอบอยู่ในงานก่อสร้าง

เรียน เพื่อนครูอาชีวศึกษา กลุ่มภาคกลาง ตะวันออกและกทม.
.....อาชีวศึกษาภาคกลาง จะจัดอบรมแนวทางทำผลงานทางวิชาการ วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ และครูเชี่ยวชาญ แก่ครูอาชีวศึกษา ที่มีวิทยฐานะปัจจุบัน ครูชำนาญการ ขึ้นไป ที่มีเป้าหมายทำผลงานทางวิชาการให้สูงขึ้น รวมทั้งแนะนำการเขียนตำรา หนังสือ กลุ่ม ภาคกลาง ภาคตะวันออกและกทม. (เดินทางไม่ไกลมาก) ซึ่งผู้เข้ารับการอบรมจะต้อง ออกค่าใช้จ่ายค่าที่พัก ค่าเดินทาง เบี้ยเลี้ยงเอง (หรืออาจได้รับการสนับสนุนจากสถานศึกษาต้นสังกัด แล้วแต่กรณี) มีเป้าหมาย 80คน ระยะเวลา 3วัน คือ วันที่ 26-28 สิงหาคม 2559 (ศ.-อา) ทางโครงการรับผิดชอบค่าใช้จ่ายวิทยากร ทุกรายการ อาหารกลางวัน และอาหารว่าง ทุกวัน การจัดทำเอกสารไฟล์ข้อมูล ที่เกี่ยวข้อง ทั้งนี้ให้นำคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊ค มาด้วย เพื่อฝึกในส่วนที่จำเป็น ติดต่อแจ้งความประสงค์ ได้ที่ ครูชอบ ในแชท ของเฟส sshob jung ได้ตั้งแต่บัดนี้ ถึง 14 ก.ค.59 (บอกรายละเอียดของคุณครู ชื่อ ที่อยู่สถานศึกษา ให้สามารถ ส่งเอกสารได้)
.....ในการนี้ จะได้วางแผนหาเงินค่าใช้จ่ายในส่วนที่โครงการรับผิดชอบได้พอดี
.....จึงเรียนมาเพื่อพิจารณา
ครูชอบ สมบุญเพ็ญ
วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี
ผู้ประสานโครงการ
14 มิ.ย.59

อาชีวศึกษาต้องเริ่มดูจาก Input มิใช่ มาดูที่ Output แล้วขีดเส้น
............................
อาชีวศึกษา แทบไม่มีตัวเลือก จะมีบ้างที่ผู้ปกครองและญาติ ผูกพันกับอาชีวศึกษา จึงสนับสนุนลูกหลาน ที่มีผลการเรียนปานกลางถึงดี มาเรียนอาชีวศึกษา และมีอยู่เพียงเล็กน้อยที่ผลการเรียนพื้นฐานดี มุ่งเข้ามาเรียนอาชีวศึกษา...ครูท่านใดที่ได้ทำการสอน จริง จะเข้าใจและเห็นพัฒนาการที่ไปได้เร็ว แต่ส่วนใหญ่ ผลการเรียนพื้นฐาน ม.ต้น พอใช้ ลงไปถึง ต่ำมาก(1.00) กระนั้นคุณครูก็ได้ใช้ความสามารถ ยุทธวิธีของคุณครูฟูมฟักลูกศิษย์ เหล่านี้ จนได้ผลการเรียน 2.00 ขึ้นไป นั่นคุณครูมีความสามารถเกินกว่า200% ผู้เรียนมีพัฒนาการเกินกว่า 2เท่า จึงอยากจะชี้ให้เห็นว่ามาตรฐานผู้เรียนอาชีวศึกษา ต้องเทียบกับ ผลการเรียนเมื่อครั้ง ม.ต้น มิใช่นำเกณฑ์อะไรที่ไหนมาประเมิน อย่างไร้เหตุผล ไม่คำนึงถึงที่มา ที่ไป ...ผลการเรียน 2.00 (เทียบได้60%) ซึ่งมีที่มาด้านคุณธรรม จริยธรรม การปฏิบัติ ทักษะ ผสมผสานมากมาย แต่การสอบประเมิน วัดความรู้เพียงอยางเดียว ผู้เรียนย่อมทำคะแนนได้น้อยกว่า60% อย่างแน่นอน(40% ก็บุญหนักหนา)...ต้องมีสอบปฏิบัติ ต้องประเมินทักษะ ถ้าประเมินไม่ได้ ยกเลิกประเมินซะ จึงจะยุติธรรมสำหรับอาชีวศึกษา......ถ้าจริงใจต่ออาชีวศึกษาต้องเริ่มดูจาก Input มิใช่ มาดูที่ Output แล้วขีดเส้น

อาณิสงค์ที่มีอยู่บ้างช่วยส่งผลแก่คุณครูผู้เข้าสอบ ภาค ค สอศ.ด้วยเถิด

ประกาศจากชมรม
ติดตามผล โครงการร่วม SCG ฝึกปฏิบัติมุงหลังคา และฝ้า ผนัง ในหลักสูตรที่ 1 และหลักสูตรที่ 2 จำนวน 5 ภาค
1.คุณครูได้วางแผน การจัดการเรียนการสอนในรายวิชาทฤษฎีที่เกี่ยวข้องไว้อย่างไร
2.คุณครูได้วางแผน การจัดการเรียนการสอนในรายวิชาปฏิบัติที่เกี่ยว ข้องไว้อย่างไร
3.คุณครู ต้องการได้รับการสนับสนุนอะไรบ้าง
..ขอความกรุณา สละเวลาตอบคำถามการติดตามผล เพื่อประโยชน์ต่อการวางแผนดำเนินการในครั้งต่อไป (เกาให้ถูกที่คัน) และเพื่อเตรียมความพร้อมนักศึกษา แสดงความสามารถในรูปแบบของการแข่งขันทักษะ ต่อไป