14/05/2026
🌱✨ คณิตศาสตร์ Pro-Active : เรียนรู้ผ่าน “รูปธรรม–กึ่งรูปธรรม–นามธรรม”
เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เรื่อง “จำนวนเต็มคู่ 6” ผ่านกิจกรรมคณิตศาสตร์ Pro-Active ที่เริ่มจากการจับของจริง เล่นกับสื่อ สนุกกับการสังเกต เปรียบเทียบ และค่อย ๆ เชื่อมโยงไปสู่การคิดเชิงนามธรรมด้วยตนเอง 🧩💡
จาก “สิ่งที่มองเห็นและจับต้องได้”
ค่อย ๆ กลายเป็น “ความเข้าใจ” ที่เกิดขึ้นในใจของเด็ก ๆ อย่างเป็นธรรมชาติ 🌿
ห้องเรียนวันนี้เต็มไปด้วยเสียงพูดคุย การช่วยกันคิด การลองผิดลองถูก และรอยยิ้มเล็ก ๆ ของการค้นพบคำตอบด้วยตัวเอง 😊📚
เพราะเราเชื่อว่า…
เด็กทุกคนเรียนรู้ได้ดีที่สุด เมื่อเขาได้ “ลงมือทำ คิด และรู้สึกสนุกไปกับการเรียนรู้” 💛
#คณิตศาสตร์ProActive
#เรียนรู้ผ่านการเล่น
#โรงเรียนแสงตะวันพัฒนา
#โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา
