20/06/2025
ทุกคนสามารถคิดนอกกรอบได้
แต่น้อยคนจะกล้าหาญที่จะทำนอกกรอบ
การกระทำนอกกรอบต้องใช้ความกล้าหาญ เพราะไม่มีเกณฑ์ไม่มีระเบียบไว้อิงหลัง มีเพียง เพื่อเด็ก เพื่อการเท่าทันบริบทเท่านั้น
การกระทำให้เท่าทันบริบทจึงเป็นความกรุณาอย่างยิ่ง
และต้องอาศัยความกล้าหาญอย่างยิ่ง เป็นความกล้าหาญเชิงจริยธรรมที่จะยืนอยู่ข้างเด็กเด็ก
……,,,,,
“เด็กคือของขวัญ งานครูจึงศักดิ์สิทธิ์” เล่มนี้สะท้อนว่า การศึกษาไม่ใช่กระบวนการถ่ายทอดความรู้ แต่เป็นกระบวนการหนุนให้เด็กสร้างตัวตน ในมิติความเป็นมนุษย์จิตใจสูงและสมรรถนะสูงใส่ตน ครูไม่ได้มีหน้าที่ถ่ายทอดความรู้และคุณลักษณะให้แก่ศิษย์ แต่มีหน้าที่สร้างบรรยากาศและพื้นที่ปลอดภัย พื้นที่สร้างสรรค์ พื้นที่ท้าทาย ที่เอื้อให้นักเรียนได้ร่วมกันสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะครบด้านใส่ตัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาสมรรถนะด้านใน (Inner Development) ที่มักจะขาดหายไปในระบบการศึกษาไทยโดยทั่วไป
หนังสือเล่มนี้เตือนสติว่า การศึกษาบางแบบอาจทำร้ายเด็กโดยไม่รู้ตัว ทั้ง ๆ ที่ตั้งใจดี
หนังสือเล่มนี้ สื่อความเข้าใจผิด หรือมายาคติหลากหลายด้านที่มีอยู่ในระบบการศึกษาไทย ที่เน้นการใช้อำนาจควบคุม สั่งการ กำหนดรูปแบบและวิธีการตายตัว นำสู่ผล คือ การศึกษาไทยมีคุณภาพต่ำมายาวนาน ที่ต้องการการพลิกโฉม (Transformation)ด้วยวิธีจัดการการเรียนรู้แบบใหม่ และ โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาได้สร้างระบบใหม่ ที่พิสูจน์มากว่า 22 ปีว่าได้ผล และมีโรงเรียนในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการกว่า 500 โรงเรียน ดำเนินการตามแนวนี้ และพิสูจน์ว่า ยกระดับการเรียนรู้ของนักเรียนได้จริง
ผมขอขอบคุณครูใหญ่วิเชียร ไชยบัง แทนสังคมไทยที่กรุณาเขียนและจัดพิมพ์หนังสือ “เด็กคือของขวัญ งานครูจึงศักดิ์สิทธิ์” เล่มนี้ออกเผยแพร่แก่สังคมไทย เพื่อให้คนไทยทั้งมวลเข้าใจการเรียนรู้ของเด็กในแนวทางที่ถูกต้อง และช่วยกันหนุน การพลิกโฉมการศึกษาไทยให้จงได้
ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
30 เมษายน 2568
…………
สั่งหนังสือได้ที่
โทร.087-945-9724
LineID: 087-945-9724
….
รายได้ทั้งหมดมอบให้การจัดการศึกษาเพื่อการกุศลของโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา
….