ShineEnglish

📝วีคนี้น้องๆได้ฝึกอ่านเกี่ยวกับ New Year’s Resolution หรือการตั้งเป้าหมายในช่วงต้นปีใหม่ และเข้าใจว่าทำไมหลายคนถึงใช้ปีใหม่เป็นโอกาสในการเริ่มต้นสิ่งดีๆ ให้กับชีวิต

น้องๆ ได้เรียนรู้ว่า New Year’s resolution คือ คำสัญญาที่ตั้งไว้กับตัวเอง เพื่อพัฒนาชีวิต สุขภาพ นิสัย หรือการเรียน และแม้การเปลี่ยนแปลงเล็กๆ ก็สามารถนำไปสู่ความสำเร็จได้
พร้อมได้เรียนคำศัพท์สำคัญ เช่น resolution, goal, improve, habit, motivated, fresh start, succeed, และ discipline 🌟

แกรมม่าที่ได้เรียนจากบทความ:
🔹 Present Simple Tense เพื่ออธิบายข้อเท็จจริงและแนวคิดทั่วไป เช่น
People make resolutions at the beginning of a new year.
🔹 การใช้ verb + noun phrases เช่น achieve goals / improve habits เพื่อพูดถึงการพัฒนาตนเอง

ช่วงท้ายคลาส น้องๆ ได้เขียน New Year’s resolution ของตัวเอง พร้อมวางแผนการกระทำเล็กๆ ที่จะช่วยให้ไปถึงเป้าหมายได้จริง

เป็นบทเรียนที่ช่วยให้น้องๆ ได้ฝึกภาษาอังกฤษควบคู่กับการตั้งเป้าหมายค่ะ 😊

🎄🎅🏻อาทิตย์นี้น้องๆได้ฝึกอ่านเกี่ยวกับประวัติของ Santa Claus และเรียนรู้ว่าตัวละครสำคัญในเทศกาลคริสต์มาสคนนี้มีที่มาอย่างไร
พร้อมได้เรียนคำศัพท์สำคัญ เช่น character, connected, spread, represent, tradition, popular, generosity, และ joy 🌟

แกรมม่าที่ได้เรียนจากบทความ:
🔹 การใช้ past simple + present simple เพื่อเล่าเรื่องในอดีตและเชื่อมกับปัจจุบัน

ช่วงท้ายคลาส น้องๆ ได้ฝึกค้นคว้าและเขียนเกี่ยวกับโรงเรียน Santa Howard โรงเรียนฝึกซานต้าที่มีจริง เพื่อฝึกการนำข้อมูลมาเรียบเรียงเป็นภาษาอังกฤษ

เป็นบทเรียนที่ช่วยให้น้องๆ ได้เข้าใจวัฒนธรรม และเชื่อมโยงประวัติศาสตร์กับเทศกาลคริสต์มาสอย่างสนุกค่ะ 🎁💬

น้องม.6 สอบ TGAT แล้วบอก “ตอนทำเห็นหน้า teacher ลอยมาเลย” 😂

คือกิ๊ปสอนภาษาอังกฤษ ที่ไม่ได้สอนติวข้อสอบค่ะ คือสอนอังกฤษโดยรวม ให้ได้ คำศัพท์ แกรมม่า การออกเสียง การอ่าน การเขียน

แต่ผลลัพย์มักจะกลายเป็นว่าน้องๆได้คะแนนสอบดีขึ้นค่ะ

สุดท้ายแล้วข้อสอบคือการวัดระดับภาษาของเรา ถ้าเราได้ภาษา เจอข้อสอบอะไรก็จะทำได้ทั้งนั้นค่ะ

วีคนี้น้องๆ ได้ฝึกอ่านเกี่ยวกับการปรับตัวของกวางเรนเดียร์ และวิธีที่สัตว์ชนิดนี้อยู่รอดในสภาพอากาศหนาวจัดในอาร์กติก
พร้อมเรียนคำศัพท์น่าสนใจ เช่น adaptation, hollow, predator, environment, survive, herds, thrive 🌟

แกรมม่าที่น้องๆ ได้ฝึก:
🔹 การใช้ present simple tense เพื่ออธิบายข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ เช่น Reindeers have thick fur to keep warm.
🔹 การใช้ how / why questions เพื่ออธิบายหน้าที่และเหตุผลของการปรับตัว

กิจกรรมท้ายคลาส ✏️
น้องๆ ได้ทำ Research Activity โดยเลือกสัตว์ในแถบอาร์กติก 1 ชนิด (เช่น polar bear, Arctic fox, walrus) แล้วเขียนอธิบายว่า:
💡 สัตว์นั้นมีการปรับตัวอะไรบ้าง?
💡 การปรับตัวเหล่านั้นช่วยให้มันอยู่รอดในความหนาวได้อย่างไร?

เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้น้องๆ ได้ฝึกการค้นคว้า การเขียนเชิงอธิบาย และเข้าใจการเอาตัวรอดของสัตว์ในธรรมชาติค่ะ 🧠🌍

🎤✨อาทิตย์นี้น้องๆ ได้ฝึกอ่านเกี่ยวกับเพลงคริสต์มาสชื่อดังของ Mariah Carey ที่กลายเป็นเพลงประจำเทศกาลไปทั่วโลก

น้องๆ ได้เรียนรู้ว่าเพลง “All I Want for Christmas Is You” เปิดตัวในปี 1994 และมีเนื้อหาที่ว่า ผู้คนและความรักสำคัญกว่าของขวัญราคาแพง
พร้อมเข้าใจว่าทำไมเพลงนี้ถึงถูกเปิดซ้ำทุกเดือนธันวาคม และกลายเป็น modern Christmas classic 🎁🎵

แกรมม่าที่น้องๆ ได้ฝึก:
🔹 การใช้ present simple tense เพื่อบอกความรู้สึกและความจริงทั่วไป เช่น
The song makes people feel cheerful.
🔹 การใช้ Adjective ความรู็สึก

กิจกรรมท้ายคลาส ✏️
น้องๆ ได้เขียนเกี่ยวกับ เพลงคริสต์มาสที่ตัวเองชอบ โดยตอบว่า:
💡 เนื้อเพลงเกี่ยวกับอะไร?
💡 เพลงนั้นทำให้รู้สึกอย่างไร?

เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้น้องๆ ได้ฝึกการเขียนง่ายๆ เชื่อมโยงดนตรีกับอารมณ์ และสนุกไปกับบรรยากาศคริสต์มาสค่ะ 🎄😊

กลอน The Road Not Taken (3/3)

เป็นกลอนที่พูดถึงถนน 2 สาย แต่เราเลือกเดินได้เส้นทางเดียว และมนุษย์เราก็มักจะ doubt สงสัยอยู่เสมอว่าถ้าเลือกเดินอีกทางชีวิตจะดีกว่านี้ไหม เป็น FOMO นั่นเองค่ะ😂

และมนุษย์มักปลอบใจตัวเองว่าที่ชีวิตมาอยู่จุดนี้ได้เพราะเรา “เลือก” เองมา และจุดนี้คือดีที่สุดแล้ว แต่ความจริงคือเราอาจไม่ได้เลือกด้วยซ้ำ แต่ชีวิตไหลไปแบบนั้นจนมาตรงนี้เท่านั้นเอง

และถึงแม้จะเลือกอีกทาง ก็อาจจะชีวิตเหมือนตอนนี้นั่นแหละ เพราะสุดท้าย ตัวเรายังคงเป็นตัวเราค่ะ

สรุปคือ เลิก FOMO ถึงทางเดินอื่นในชีวิตที่เราไม่ได้เดิน และไหลตามชีวิตค่ะ (แค่ทำให้ดีที่สุด ณ ปัจจุบันก็พอ)

กลอนนี้ตั้งแต่ปี 1915 แต่ไม่ว่าจะยุคไหน มนุษย์ก็เป็นแบบนี้จริงๆค่ะ

จบไปแล้วกับ 3 บทกลอนที่กิ๊ปชอบนะคะ แต่ไม่ได้มีโอกาสได้เอามาสอนน้องๆเลยค่ะ คือมันก็ดูแก่อยู่😂 น้องๆยุคนี้อาจจะไม่สนใจ เลยชอบสอนเนื้อเพลงมากกว่าค่ะ

"The Road Not Taken" by Robert Frost An animated interpretation of Robert Frost's poem "The Road Not Taken"--For an analysis of this poem, watch this video: http://bit.ly/TEDEdFrostAnalysisThis ...

กลอน A Little Learning is A Dangerous Thing (2/3)

Drink deep, or taste not the Pierian spring : There shallow draughts intoxicate the brain, And drinking largely sobers us again.

ในบทกลอนนี้พูดถึงบ่อน้ำแห่งปัญญา Pierian sring ที่ถ้าดื่มมากจะมีปัญญามาก และในบทกลอนนี้ผู้แต่ง Alexander Pope เตือนว่าให้ drink deep คือดื่มแบบให้มีปัญญาอย่างแท้จริง ไม่งั้นก็ taste not คือไม่ต้องแม้แต่จะจิบเลย ดั่งการที่คนเราทำอะไรแล้วรู้เพียงแค่เล็กน้อยแต่คิดว่ารู้มาก จะทำให้เกิดผลเสียตามมาได้ เช่น เป็นหมอ แต่รู้ไม่มาก ถึงขั้นทำให้คนไข้เสียชีวิตได้

และที่ว้าวคือเขาใช้คำเกี่ยวกับการดื่มค่ะ ดื่มแบบ shallow นิดเดียวจะ intoxicate the brain ทำให้สมองมึนเมา And drinking largely sobers us again แต่ถ้าดื่มมากจะทำให้เรา sober คือหายเมาค่ะ เอาแอลกอฮอร์มาเปรียบกับปัญญา😂

"A Little Learning..." by Alexander Pope from "An Essay on Criticism"A little learning is a dangerous thing ;Drink deep, or taste not the Pierian spring :There shallow draughts intoxicate the brain,...

กิ๊ปอยากพูดถึง 3 กลอนอังกฤษที่กิ๊ปชอบมากค่ะ (1/3)

1. O Me! O Life!

แน่นอนว่าเป็นกลอนแรกที่เคยได้ยินเลยค่ะ จากหนังเรื่อง the Dead Poets Society เป็นกลอนที่รำพึงรำพันว่าชีวิตคือการพบกับความยากลำบากซ้ำๆอย่างไม่สิ้นสุด the endless trains of the faithless เรามีชีวิตอยู่เพื่ออะไร โดยที่เขาใช้การเขียนที่ส่งอารมณ์แง่ลบ โดยใช้คำว่า Of ซ้ำๆพูดถึงชีวิตที่มีความรู้สึกว่าหลงทาง และสุดท้ายผู้แต่งก็ตอบคำถามตัวเองค่ะว่า

Answer.
That you are here—that life exists and identity,
That the powerful play goes on, and you may contribute a verse.

คำตอบคือเราก็แค่มีชีวิตในโลกต่อไปด้วย ‘ตัวตน’ ของเราเอง เหมือนกับโลกนี้คือเวทีและเราก็สร้างสรรค์ a verse คือบทกลอน(อย่างที่ผู้เขียนเป็นกวี เขาก็แต่งกลอน) เปรียบคือ เราก็แค่สร้างสรรค์เรื่องราวชีวิตของเราบนโลกนี้ไปค่ะ ทำสิ่งที่เราต้องทำเพราะตัวตนของเราเป็นเช่นนั้น

O Me! O Life! by Walt Whitman | Ep #38 O Me! O Life!BY WALT WHITMANOh me! Oh life! of the questions of these recurring,Of the endless trains of the faithless, of cities fill'd with the foolish,Of ...

รวมคำศัพท์ที่กิ๊ปสังเกตเห็นว่าน้องๆชอบออกเสียงกันผิดค่ะ (วงเล็บคือพยางค์ที่เน้นเสียงค่ะ) พยายามเขียนสะกดเสียงเป็นไทยให้เข้าใจนะคะ🤣:

1. Camel อูฐ
❌คาเมล
✅(แค)มอล

2. America
❌อเมริกา
✅อะ(แม)ริคา

3. Camouflage พรางตัว
❌คามูนเฟลจ
✅(แค)เมอแฟลจ

4. Purpose จุดประสงค์
❌เพอโพส
✅(เพอ)เพิส

5. England ประเทศอังกฤษ
❌อิงแลนด์
✅(อิง)เลิ่น

6. Present ของขวัญ
❌พรีเซ้นท์
✅(เพร)เซนท์

7. Hooves กีบเท้ากวาง
❌ฮูเวส
✅ฮูฟส์

เท่าที่คิดออกนะคะ🙏🏻

🎄🇺🇸วีคนี้น้องๆ ได้ฝึกอ่านเกี่ยวกับวิธีที่ชาวอเมริกันเฉลิมฉลองเดือนธันวาคม ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่เต็มไปด้วยเทศกาล ครอบครัว และกิจกรรมสนุกๆ

น้องๆ ได้เรียนรู้ว่าชาวอเมริกันฉลองทั้ง Christmas และ New Year รวมถึงกิจกรรมต่างๆ เช่น ตกแต่งบ้าน จุดพลุ ดูขบวนพาเหรด และนับถอยหลังปีใหม่ที่ Times Square พร้อมคำศัพท์ใหม่ๆ อย่าง decorate, ornaments, fireworks, resolution, charity 🌟

แกรมม่าที่น้องๆ ได้ฝึก:
🔹 การใช้ present simple เพื่ออธิบายกิจกรรมประจำเทศกาล เช่น
Americans decorate their homes with Christmas trees.
🔹 การเขียนประโยคบรรยายเหตุการณ์ในเทศกาล เช่น
Families exchange gifts and enjoy special meals.

กิจกรรมท้ายคลาส ✏️
น้องๆ ได้เขียนเล่าเกี่ยวกับว่า ถ้าได้ไปอยู่สหรัฐฯ ช่วงเดือนธันวาคม จะฉลองอย่างไร โดยตอบว่า:
💡 จะชอบเทศกาลไหนมากที่สุด?
💡 จะตกแต่งหรือเฉลิมฉลองอย่างไร?
💡 จะทำตามประเพณีอะไรบ้าง?

เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้น้องๆ ได้ฝึกเขียนเชิงจินตนาการ และเข้าใจวัฒนธรรมต่างประเทศอย่างสนุกค่ะ 🎁🎆

วันก่อนน้องๆ ได้ฝึกอ่านเกี่ยวกับเหตุผลที่มนุษย์ชอบจินตนาการถึงอนาคต ไม่ว่าจะเป็นเรื่องบ้าน อาชีพ ความสำเร็จ หรือชีวิตที่อยากมีในอนาคต

น้องๆ เรียนรู้ว่าการฝันถึงอนาคตนั้นไม่ใช่เพียงแค่ความคิดลอยๆ แต่เป็นแรงบันดาลใจ ตัวช่วยให้สมองเตรียมพร้อม และเครื่องมือสร้างความหวัง พร้อมเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ อย่าง predict, motivator, direction, opportunities, confident, purpose 🌟

แกรมม่าที่น้องๆ ได้ฝึก:
🔹 การใช้ present simple เพื่ออธิบายข้อเท็จจริงทั่วไป เช่น The brain thinks ahead to prepare us for challenges.
🔹 การใช้ cause–effect sentences เช่น Dreams motivate us because they show us what is possible.

กิจกรรมท้ายคลาส ✏️
น้องๆ ได้เขียนย่อหน้าเกี่ยวกับ ความฝันในอนาคตของตัวเอง โดยตอบว่า:
💡 ความฝันคืออะไร?
💡 ทำไมถึงอยากได้สิ่งนั้น?
💡 จะทำอย่างไรเพื่อลงมือไปสู่เป้าหมาย?

เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้น้องๆ ได้ฝึกการตั้งเป้าหมาย ฝึกคิดวางแผน และมองอนาคตในมุมที่สร้างแรงบันดาลใจค่ะ 🌈💬

✨🎄 Learning feels extra magical this month.