121HomeSchool

22/04/2026

😥 ลูกเบื่อวิทยาศาสตร์? เรียนไม่เข้าใจ?
ลองให้เขาได้ “เรียนแบบนักวิทยาศาสตร์จริง” สักครั้ง
รับประกันความสนุก !!!!!

🔥 เปิดเพิ่ม! รอบ 2 และ 3 (ที่นั่งจำกัด)

🔬 Japanese Style Science Camp – Series I
สำหรับเด็กอายุ 10–12 ปี

🇯🇵 คอร์สที่ออกแบบตามแนวคิดญี่ปุ่น
(Inquiry-based Learning)

👉 ไม่ใช่แค่เรียน…
แต่ให้เด็ก “คิดเป็น อธิบายได้ และสนุกกับวิทย์จริง”

🎯 เด็กจะได้อะไร?
🧠 คิดวิเคราะห์เป็น
🔍 ทดลองจริง และอธิบายได้
🧪 เรียนรู้แบบนักวิทยาศาสตร์
🎨 พัฒนา STEM + ความคิดสร้างสรรค์

⭐ เรียน 20 ชั่วโมง
💰 ราคา 4,000 บาท / คอร์ส

⚠️ รับเพียงจำนวนจำกัด 10คน/รอบ

👩‍🏫 สอนโดยอาจารย์จากมหาวิทยาลัยขอนแก่น
🏫 121 Home@School

📲 สมัครด่วน
Line: jira_hu
📞 085-362-7790

⭐⭐⭐⭐⭐ข้อมูลเพิ่มเติมใต้โพส ⭐⭐⭐⭐⭐

12/04/2026

07/04/2026

เพิ่มรอบความสนุกให้น้อง รอบ2 และรอบ 3 สมัครด่วนรับจำนวน จำกัด!!

🔬Course | วิทยาศาสตร์สนุกแบบญี่ปุ่น ซีรีส์ I
👧🧒 สำหรับนักเรียนอายุ 10–12 ปี

ถ้าลูกบอกเรียนวิทยาศาสตร์ไม่สนุก ลองให้ให้โอกาสลูกสักครั้งมาเรียนกับเรา รับประกันความสนุก

คอร์สวิทยาศาสตร์ที่ออกแบบตามแนวคิด
🇯🇵 หลักสูตรประเทศญี่ปุ่น (Inquiry-based Learning)
เน้นให้เด็กเรียนรู้ผ่าน “การลงมือทำจริง” ไม่ใช่การท่องจำ

เรียนรู้แบบนักวิทยาศาสตร์ตัวจริง ตั้งคำถาม คิดเป็น และอธิบายได้ 🌱
เด็ก ๆ จะได้
🧠 ฝึกการตั้งคำถามอย่างมีเหตุผล
🔍 ทดลองจริง วิเคราะห์ และอธิบายผลการทดลอง
🧪 เรียนรู้กระบวนการคิดแบบนักวิทยาศาสตร์
🎯 บูรณาการ STEM + ศิลปะ เพื่อพัฒนาทักษะรอบด้าน

⭐ พิเศษ! ค่าเรียนเพียง 200 บาท / ชั่วโมง
จำนวน 20 ชั่วโมง คอร์สละ 4000 บาท
⚠️ รับจำนวนจำกัด แนะนำสำรองที่นั่งล่วงหน้า

👩‍🏫 สอนโดย ครูอาจารย์ผู้มีประสบการณ์ จากมหาวิทยาลัยขอนแก่น
🏫 จัดการเรียนการสอนโดย 121 Home@School
📲 สมัครเรียน / สอบถามเพิ่มเติม
Line ID: jira_hu
📞 โทร: 085-362-7790

16/03/2026

บรรรยากาศห้องเรียนของเรา ❤️

04/03/2026

ห้องเรียนวิทยาศาสตร์ประเทศญี่ปุ่น 🇯🇵❤️

สิ่งหนึ่งที่เห็นชัดเจนมาก คือ ทุกโรงเรียนมีอุปกรณ์พื้นฐานที่เพียงพอ สำหรับการฝึก “ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์” อย่างแท้จริง และ ครูผู้สอนใส่ใจทุกรายละเอียดที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน

การเรียนการสอนที่เน้นไปที่ “แก่น” ของวิทยาศาสตร์
นักเรียนทุกคนได้
🔬 ลงมือปฏิบัติจริง ฝึกทักษะกระบวนการทำวิทยาศาสตร์
🧠 ฝึกคิด วิเคราะห์อย่างมีเหตุผล
📊 อธิบายปรากฏการณ์ด้วยหลักฐานทางวิทยาศาสตร์

กระบวนการเหล่านี้คือรากฐานสำคัญของการเรียนรู้
และยิ่งไปกว่านั้น…คือรากฐานของการใช้ชีวิต

ไม่ว่าในอนาคตเด็ก ๆ จะเติบโตไปประกอบอาชีพใด
ทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ การตั้งคำถาม และการอธิบายด้วยเหตุผล
คือเครื่องมือสำคัญที่ติดตัวพวกเขาไปตลอดชีวิต ✨

25/02/2026

✨🧪 สสวท. เปิดโลกเคมีเรืองแสง จุดประกายความคิด ฝึกทักษะการตั้งคำถาม! 💡🔬

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี) จัดกิจกรรมออนไลน์สุดพิเศษ
“Science Spark! : Let’s Ask Questions ครั้งที่ 2: Glow Up Like Neon” ✨

ครั้งนี้ได้รับเกียรติจากนักวิทยาศาสตร์ตัวจริงด้านเคมีซุปราโมเลกุล
👨‍🔬 รศ. ดร.ธันฐภัทร์ บุญช่วย จากภาควิชาเคมี และหัวหน้าหน่วยวิจัยพลังงานและวัสดุสีเขียว คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
มาร่วมสร้างแรงบันดาลใจ เปลี่ยนห้องเรียนให้กลายเป็นห้องแล็บสุดมหัศจรรย์แบบออนไลน์! 🌟

🔍 กิจกรรมไฮไลต์ที่เด็ก ๆ ได้เรียนรู้และลงมือทำจริง
🟡 สาธิตการเรืองแสงของ “สารเคอร์คิวมิน” ในผงขมิ้น
🫧 ทดลองรบกวนการเรืองแสงของ “สารควินิน” ในน้ำโทนิคด้วยผงเกลือ
🌡 ทดลองเปรียบเทียบความสว่างของ “แท่งเรืองแสง (Glow Stick)” ในอุณหภูมิต่าง ๆ
💬 เรียนรู้กลไกการเรืองแสง พร้อมฝึก “ทักษะการตั้งคำถาม” เชิงวิเคราะห์ตามแนวทาง สสวท. โดยตั้งคำถามจากคำสำคัญ และพูดคุยกับวิทยากรโดยตรง

กิจกรรมครั้งนี้มีนักเรียนระดับชั้น ป.4–ป.6 ผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทย์-คณิต เข้าร่วมถึง 296 คน จาก 7 โรงเรียนศูนย์พัฒนาอัจฉริยภาพฯ ครอบคลุมทุกภูมิภาคทั่วประเทศ ได้แก่
📍พิษณุโลก
📍ขอนแก่น
📍ร้อยเอ็ด
📍เพชรบุรี
📍กระบี่
📍นนทบุรี
📍กรุงเทพฯ

🌈 เพราะวิทยาศาสตร์ไม่ใช่แค่การหาคำตอบ… แต่เริ่มต้นจาก “คำถามที่ดี”
สสวท. มุ่งส่งเสริมการเรียนรู้ที่จุดประกายความสงสัย ใฝ่รู้ และพัฒนาทักษะสำคัญแห่งศตวรรษที่ 21 ให้กับเยาวชนไทย 💙

20/02/2026

พร้อมเเล้ว!!
🔬 Summer Course | วิทยาศาสตร์สนุกแบบญี่ปุ่น
เรียนรู้แบบนักวิทยาศาสตร์ตัวจริง ตั้งคำถาม คิดเป็น และอธิบายได้ 🌱
คอร์สวิทยาศาสตร์ที่ออกแบบตามแนวคิด
🇯🇵 หลักสูตรประเทศญี่ปุ่น (Inquiry-based Learning)
เน้นให้เด็กเรียนรู้ผ่าน “การลงมือทำจริง” ไม่ใช่การท่องจำ
เด็ก ๆ จะได้
🧠 ฝึกการตั้งคำถามอย่างมีเหตุผล
🔍 ทดลองจริง วิเคราะห์ และอธิบายผลการทดลอง
🧪 เรียนรู้กระบวนการคิดแบบนักวิทยาศาสตร์
🎯 บูรณาการ STEM + ศิลปะ เพื่อพัฒนาทักษะรอบด้าน
👧🧒 สำหรับนักเรียนอายุ 10–12 ปี (Grade 4–6)
เหมาะกับเด็กที่อยาก
✔️ เข้าใจวิทยาศาสตร์เชิงลึก
✔️ คิดเป็น ทำเป็น และอธิบายแนวคิดของตนเองได้
✔️ เตรียมพื้นฐานสู่การเรียนวิทยาศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้น
⭐ พิเศษ! ค่าเรียนเพียง 200 บาท / ชั่วโมง
จำนวน 20 ชั่วโมง คอร์สละ 4000 บาท
⚠️ รับจำนวนจำกัด แนะนำสำรองที่นั่งล่วงหน้า

👩‍🏫 สอนโดย ครูอาจารย์ผู้มีประสบการณ์ จากมหาวิทยาลัยขอนแก่น
🏫 จัดการเรียนการสอนโดย 121 Home@School
หากผู้ปกครองกำลังมองหาคอร์สปิดเทอม
ที่ “ไม่เร่ง ไม่กดดัน แต่พัฒนาแนวคิดอย่างเป็นระบบ”
คอร์สนี้เหมาะมากค่ะ 💛
📲 สมัครเรียน / สอบถามเพิ่มเติม
Line ID: jira_hu
📞 โทร: 085-362-7790

13/02/2026

ทำไมลูกไม่อยากเรียนวิทยาศาสตร์
ทำไมลูกบอกเรียนวิทยาศาสตร์ไม่สนุก
ลองให้ให้โอกาสลูกสักครั้งมาเรียนกับเรา
🔬 Summer Course | วิทยาศาสตร์สนุกแบบญี่ปุ่น
เรียนรู้แบบนักวิทยาศาสตร์ตัวจริง ตั้งคำถาม คิดเป็น และอธิบายได้ 🌱
คอร์สวิทยาศาสตร์ที่ออกแบบตามแนวคิด
🇯🇵 หลักสูตรประเทศญี่ปุ่น (Inquiry-based Learning)
เน้นให้เด็กเรียนรู้ผ่าน “การลงมือทำจริง” ไม่ใช่การท่องจำ
เด็ก ๆ จะได้
🧠 ฝึกการตั้งคำถามอย่างมีเหตุผล
🔍 ทดลองจริง วิเคราะห์ และอธิบายผลการทดลอง
🧪 เรียนรู้กระบวนการคิดแบบนักวิทยาศาสตร์
🎯 บูรณาการ STEM + ศิลปะ เพื่อพัฒนาทักษะรอบด้าน
👧🧒 สำหรับนักเรียนอายุ 10–12 ปี (Grade 4–6)
เหมาะกับเด็กที่อยาก
✔️ เข้าใจวิทยาศาสตร์เชิงลึก
✔️ คิดเป็น ทำเป็น และอธิบายแนวคิดของตนเองได้
✔️ เตรียมพื้นฐานสู่การเรียนวิทยาศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้น
⭐ พิเศษ! ค่าเรียนเพียง 200 บาท / ชั่วโมง
จำนวน 20 ชั่วโมง คอร์สละ 4000 บาท
⚠️ รับจำนวนจำกัด แนะนำสำรองที่นั่งล่วงหน้า
พิเศษ !!!! ชวนเพื่อน พี่น้องมาเรียน รับส่วนลดคนละ 10%
👩‍🏫 สอนโดย ครูอาจารย์ผู้มีประสบการณ์ จากมหาวิทยาลัยขอนแก่น
🏫 จัดการเรียนการสอนโดย 121 Home@School
หากผู้ปกครองกำลังมองหาคอร์สปิดเทอม
ที่ “ไม่เร่ง ไม่กดดัน แต่พัฒนาแนวคิดอย่างเป็นระบบ”
คอร์สนี้เหมาะมากค่ะ 💛
📲 สมัครเรียน / สอบถามเพิ่มเติม
Line ID: jira_hu
📞 โทร: 085-362-7790
121HomeSchool
#ขอนแก่น

02/02/2026

เรื่องเล่าจากห้องเรียนประเทศจีน

“ประวัติศาสตร์ คือรากเหง้าของการศึกษา”

หนึ่งในจุดเด่นที่เห็นได้ชัดเจนจากการเรียนการสอนในประเทศจีน คือการให้ความสำคัญกับ ประวัติศาสตร์ของความรู้ ตั้งแต่อดีต เชื่อมโยงสู่ปัจจุบัน และต่อยอดไปสู่อนาคต

ไม่ว่าจะเป็นระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา หรือมหาวิทยาลัย
ไม่ว่าจะเป็นวิชาใด ครูผู้สอนล้วนแทรกการอธิบายที่มาขององค์ความรู้เสมอ
สะท้อนให้เห็นว่าวัฒนธรรมการศึกษาของจีนให้คุณค่ากับ “รากเหง้า” อย่างลึกซึ้ง

ผู้เรียนจึงไม่ได้เรียนเพียง ความรู้
แต่ได้เรียนรู้ ที่มา พัฒนาการ และเหตุผล ของความรู้นั้น
ตั้งแต่การเริ่มต้น ความยากลำบาก ความพยายาม
จนกลายมาเป็นองค์ความรู้ที่ใช้กันอยู่ในปัจจุบัน

ตัวอย่างเช่น ในวิชาวิทยาศาสตร์
นักเรียนทุกระดับจะได้เรียนรู้ประวัติของนักวิทยาศาสตร์
การค้นพบในอดีต อุปสรรคที่ต้องเผชิญ
และการพัฒนาความรู้จากรุ่นสู่รุ่น

การเรียนรู้เช่นนี้
ไม่เพียงสร้างความเข้าใจที่ลึกซึ้ง
แต่ยังช่วยปลูกฝังทัศนคติในการเรียนรู้
และเป็นฐานสำคัญในการพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ในอนาคต 🌱

เพราะการศึกษาที่ดี ไม่ได้เริ่มจากคำตอบ
แต่เริ่มจากการเข้าใจที่มา