20/08/2021
ทำไมการเรียนการสอนออนไลน์ในไทยถึงควรหยุดหรือไปต่อ?
คือช่วงนี้เป็นช่วงที่ไม่มีใครไม่รู้จักคำว่า “เรียนออนไลน์” ซึ่งในวิกฤตของโรคระบาด Covid-19 ตอนนี้ ทำให้ระบบการศึกษาไทยจำเป็นที่จะต้องนำการเรียนการสอนแบบออนไลน์เกือบจะ 100% มาใช้เลยก็ว่าได้ ทำให้นักเรียนหลานคนและผู้ปกครองหลายท่าน ประสบกับปัญหาการเรียนการสอนที่ไม่ได้ผลดีเท่าที่ควร ปัญหาความไม่เข้าใจในเนื้อหาของนักเรียนหลายคน ปัญหาการบ้านเยอะ เด็กไม่สามารถทำได้ด้วยตนเอง ปัญหาเหล่านี้ ทำให้ผู้ปกครองหลานท่านจะต้องเข้ามาสอนบุตรหลานเพิ่มเติม ซึ่งผู้ปกครองหลายท่านถึงกับต้องทำการบ้านให้บุตรหลานเองเลย ซึ่งครูจึงเกิดคำถามว่า “สุดท้ายแล้ว การเรียนออนไลน์ เด็กนักเรียนเข้าใจ และได้ความรู้จริงหรือไม่”
เนื่องจากการเรียนออนไลน์ จำเป็นที่จะต้องใช้สื่ออุปกรณ์ ต่างๆ รวมทั้งสถานที่เรียนที่เหมาะสมสำหรับนักเรียน ซึ่งสิ่งเหล่านี้ ครอบครัวบางครอบครัวก็ยังประสบกับปัญหาความขาดแคลนสิ่งที่จำเป็นสำหรับการเรียนออนไลน์ ยังไม่รวมถึงทักษะที่จำเป็นสำหรับการเรียนการสอนออนไลน์ ที่ยังเป็นสิ่งหลักที่ทำให้การเรียนการสอนออนไลน์ของไทยยังไม่สำเร็จเท่าที่ควร
การเรียนออนไลน์เป็นสิ่งใหม่สำหรับเด็กไทยและครูไทยเป็นอย่างมาก นักเรียนหลายคนและครูหลายท่านยังติดอยู่กับการเรียนการสอนที่เน้นป้อนผู้เรียนเป็นหลัก นักเรียนหลายคนยังไม่สามารถตั้งคำถามกับบทเรียนต่างๆ ด้วยตนเอง ทำให้ขาดความฉุกคิด และเกิดการวิเคราะห์จนเกิดองค์ความรู้ที่จำเป็นและครอบคลุมสำหรับการเรียนได้ ซึ่งในส่วนนี้ ยังเป็นปัจจัยหลักที่ทำให้การเรียนออนไลน์ไม่ได้ผลดีเท่าที่ควรสำหรับเด็กไทย บวกกับการที่จำนวนนักเรียนในหนึ่งห้องเรียนมีค่อนข้างที่จะสูงเกินความควบคุมของคุณครูเพียงหนึ่งท่าน รวมกับการเรียนที่อยู่ในรูปแบบออนไลน์ ทำให้ครูผู้สอนไม่สามารถวัดผลในคลาสนั้นๆ ได้ทันทีว่า เด็กมีความรู้ความเข้าใจอย่างเพียงพอสำหรับเนื้อหาที่สอนหรือไม่ ซึ่งปัญหาเหล่านี้ ยังคงเป็นสิ่งที่เกินความสามารถของระบบการศึกษาไทยที่จะแก้ไขและควบคุมได้อยู่
คำถามคือ แล้วการเรียนการสอนออนไลน์ควรจะหยุดหรือไปต่อดี? ในมุมมองของครู ครูคิดว่า การเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ยังจำเป็นสำหรับเด็กนักเรียนในช่วงนี้อยู่ เพราะเราไม่สามารถจัดการเรียนในแบบออนไซต์ได้เหมือนปกติ ดังนั้นการเรียนออนไลน์ทำให้นักเรียนยังคงได้เรียนสิ่งที่ควรจะได้เรียนยามปกติ แต่คำถามคือ มีคุณครูหลายท่านที่เน้นสอนเนื้อหาให้ทันตามหลักสูตรเป็นหลัก โดยอาจจะไม่ได้โฟกัสที่ความเข้าใจของนักเรียนเท่าที่ควร ซึ่งเราควรจะยังให้นักเรียนเรียนตามจำนวนหลักสูตรที่กำหนดในยามปกติ จริงๆ หรือไม่ ทำไมเราถึงไม่ลดเนื้อหาลง โดยเน้นสอนเนื้อหาที่จำเป็นก่อน โดยมุ่งเน้นไปที่ความเข้าใจของนักเรียนเป็นหลัก โดยวัดผลจากการที่นักเรียนสามารถกลับไปทำการบ้านด้วยตนเองได้ โดยไม่ต้องพึ่งพาการสอนนอกรอบจากผู้ปกครองมากจนเกินไป ซึ่งในส่วนนี้ อาจจะยังคงเกิดความสามารถของครูได้อยู่ เนื่องจากครูก็ยังคงต้องรับนโยบายจากกระทรวงศึกษาธิการเป็นหลัก
ซึ่งจากปัญหาการเรียนการสอนออนไลน์ที่กล่าวมาทั้งหมด เราอาจจะต้องยอมรับว่า เราไม่สามารถแก้ไขปัญหาเหล่านี้ได้ในระยะเวลาเพียงสั้นๆ เพราะปัญหาเหล่านี้ จะต้องถูกแก้ไขพร้อมกันทั้งระบบ แต่ถ้าเราไม่อยากเห็นเด็กที่กำลังเรียนอยู่ในรุ่นนี้ มีผลการสอบวัดผลระดับชาติที่ตกต่ำลง กระทรวงศึกษาธิการ บุคลากรทางการศึกษา และหน่วยงามที่เกี่ยวข้อง จำเป็นที่จะต้องเข้ามามองเห็นและแก้ปัญหาต่างๆ เหล่านี้มากยิ่งขึ้น และผู้ปกครองเอง อาจจะต้องสละเวลาเพื่อช่วยสอนบุตรหลานในส่วนที่บุตรหลานไม่เข้าใจหลังจากการเรียนออนไลน์มากขึ้น ซึ่งครูมองว่า นี่เป็นโอกาสดีเลย ที่ผู้ปกครองจะได้กลับมาใส่ใจ และเห็นความสำคัญของการศึกษาของบุตรหลานมากยิ่งขึ้น
#การเรียนออนไลน์ของไทย #เรียนออนไลน์ควรหยุดหรือไปต่อ
