ศูนย์วิจัยคณิตศาสตรศึกษา ภายใต้ Hub of Talents for Education Reform

20/08/2026

ประชาสัมพันธ์เอกสารวิชาการ

The proceedings of ICME-15 are published on the ICMI website Past ICMEs and ICME Proceedings | History & Archives
ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 7–14 กรกฎาคม 2024 ณ ICC Sydney ประเทศออสเตรเลีย

สามารถอ่านเอกสารเพิ่มเติมได้จากลิงก์ที่แนบมานี้
📕 Volume 1
https://kku.world/a0im47

📕 Volume 2
https://kku.world/14zdf7

📍 Website
https://kku.world/hakg0y

13/08/2026

สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จัดพิธีไหว้ครู ประจำปี 2569 พร้อมมอบทุนสนับสนุนการศึกษาแก่นักศึกษา

เมื่อวันอังคารที่ 11 สิงหาคม พ.ศ. 2569 สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จัด พิธีไหว้ครู ประจำปี 2569 โดยมีคณาจารย์และนักศึกษาระดับปริญญาตรี–โท–เอก เข้าร่วมกิจกรรมทั้งในรูปแบบ On-site กว่า 150 คน เพื่อร่วมแสดงความกตัญญูกตเวทีและสืบสานประเพณีอันดีงามของสาขาวิชาฯ

ในโอกาสนี้ ได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ รองหัวหน้าศูนย์รวมผู้เชี่ยวชาญเพื่อการปฏิรูปการศึกษาไทยและผู้ก่อตั้งสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา ได้กรุณามอบทุนการศึกษาจาก ศูนย์วิจัยคณิตศาสตรศึกษา มูลนิธิการศึกษาเพื่อการพัฒนาทักษะการคิด และคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมการพัฒนานักศึกษา ได้แก่
🔹 ทุนสนับสนุนและส่งเสริมการพัฒนานักศึกษา
🔹 ทุนสนับสนุนการเข้าร่วมการประชุมวิชาการระดับชาติ
🔹 ทุนสนับสนุนการเข้าร่วมการประชุมวิชาการระดับนานาชาติ

โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้ การพัฒนาศักยภาพ และการสร้างโอกาสทางวิชาการให้แก่นักศึกษาระดับปริญญาตรี ปริญญาโท และปริญญาเอก

ภายในงานประกอบด้วย กิจกรรมกล่าวคำไหว้ครู และกิจกรรมสะท้อนผลจากตัวแทนนักศึกษาแต่ละชั้นปี ในประเด็น “สิ่งที่ได้เรียนรู้จากสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา จะนำไปพัฒนาวิชาชีพครูอย่างไร” ซึ่งตัวแทนนักศึกษาได้สะท้อนมุมมองร่วมกันว่า การเรียนรู้ในสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษาช่วยปรับเปลี่ยนมุมมองต่อการเป็นครู จากการมุ่งเน้นการถ่ายทอดความรู้เพียงอย่างเดียว สู่การทำความเข้าใจแนวคิดของผู้เรียน การส่งเสริมการคิดและการแก้ปัญหา ตลอดจนการสะท้อนผลเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

ช่วงท้ายของกิจกรรม รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ พร้อมด้วยคณาจารย์สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา ได้กล่าวให้โอวาทและมอบข้อคิดอันทรงคุณค่าแก่คณาจารย์และนักศึกษา เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาตนเอง พัฒนาวิชาชีพ และร่วมกันขับเคลื่อนการศึกษาคณิตศาสตร์ให้เกิดประโยชน์ต่อผู้เรียนและสังคมต่อไป

08/08/2026

สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษาจัด Workshop เสริมศักยภาพบัณฑิตศึกษา ใช้ AI สนับสนุนการสอนคณิตศาสตร์และการวิจัย

เมื่อวันเสาร์ที่ 8 สิงหาคม 2569 สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จัดอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ประจำปีการศึกษา 2569 ภายใต้หัวข้อ “การพัฒนาทักษะการใช้ AI เพื่อสนับสนุนการทำวิจัย” ณ ห้อง ED-TEAL ชั้น 4 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น

การอบรมครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก Prof. Max Stephens ผู้เชี่ยวชาญด้านคณิตศาสตรศึกษาจาก University of Melbourne ประเทศออสเตรเลีย เป็นวิทยากร โดยมีอาจารย์อรรค อินทร์ประสิทธิ์ ทำหน้าที่แปลเนื้อหาเป็นภาษาไทยตลอดการอบรม

กิจกรรมมุ่งเสริมสร้างทักษะในการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) และปัญญาประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์ (Generative AI: GenAI) เพื่อสนับสนุนทั้งการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์และการทำวิจัยอย่างมีวิจารณญาณ ผ่าน 3 ประเด็นสำคัญ ได้แก่

🔹 Artificial Intelligence Supporting the Mathematics Curriculum in the Primary and Middle Years
การใช้ AI เพื่อสนับสนุนหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น
🔹 How Can GenAI Help Teachers of Mathematics? Really Helpful or Sometimes Too Eager?
การพิจารณาศักยภาพและข้อจำกัดของ GenAI ในการช่วยครูคณิตศาสตร์ โดยเฉพาะในกรณีที่ AI อาจสร้างคำตอบหรือข้อเสนอแนะมากเกินความจำเป็น
🔹 Assessing Students’ Deeper Understanding of Mathematics in the Age of GenAI
แนวทางการประเมินความเข้าใจคณิตศาสตร์เชิงลึกของผู้เรียน ท่ามกลางความเปลี่ยนแปลงของการเรียนรู้ในยุค GenAI

การอบรมมีคณาจารย์และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเข้าร่วมกว่า 90 คน โดยผู้เข้าร่วมได้ลงมือปฏิบัติ แลกเปลี่ยนมุมมอง และร่วมกันตั้งคำถามต่อบทบาทของ AI ในการศึกษาคณิตศาสตร์ ทั้งในด้านโอกาส ข้อจำกัด และความน่าเชื่อถือของข้อมูล

กิจกรรมครั้งนี้ไม่เพียงช่วยให้ผู้เข้าร่วมเรียนรู้วิธีใช้ AI เป็นเครื่องมือสนับสนุนการสอนและการวิจัยเท่านั้น แต่ยังเน้นย้ำถึงความสำคัญของการตรวจสอบคำตอบ การใช้วิจารณญาณ และการตัดสินใจของมนุษย์ เพื่อให้สามารถประยุกต์ใช้ AI ได้อย่างเหมาะสม มีประสิทธิภาพ และรับผิดชอบในบริบทของคณิตศาสตรศึกษา

07/08/2026

ขอเชิญชวนทุกท่านร่วมรับชมการถ่ายทอดสด! 🖥️✨
การสัมมนาวิชาการ: พระราชบัญญัติการศึกษา เพื่ออนาคตการศึกษาและการวิจัยไทย
📅 ในวันศุกร์ ที่ 7 สิงหาคม 2569 ในรูปแบบ Hybrid
🕘 เวลา 08.30 –17.00 น.
📍 รับชมการถ่ายทอดสดออนไลน์ได้ที่: https://hter.edts.or.th/live_event.php?id=3

03/08/2026

ศูนย์วิจัยคณิตศาสตร์ศึกษา ภายใต้ศูนย์รวมผู้เชี่ยวชาญเพื่อการปฏิรูปการศึกษาไทย (Hub of Talents for Thailand Education Reform: HTER) ร่วมกับสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ และสมาคมคณิตศาสตรศึกษา (ประเทศไทย) เข้าร่วมการประชุมวิชาการนานาชาติ The 49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 49) ณ University of Helsinki กรุงเฮลซิงกิ ประเทศฟินแลนด์ ระหว่างวันที่ 27 กรกฎาคม – 1 สิงหาคม 2569 โดยมีวัน Early Researchers’ Day (ERD) ในวันที่ 26 กรกฎาคม 2569 สำหรับนักวิจัยรุ่นใหม่ ภายใต้หัวข้อ “Sensing and Making Sense of Mathematics” ซึ่งมุ่งเน้นการทำความเข้าใจการเรียนรู้คณิตศาสตร์ผ่านการรับรู้ การสร้างความหมาย และประสบการณ์ของผู้เรียน

การประชุมครั้งนี้ได้เผยแพร่ผลงานวิจัยผ่านการนำเสนอรูปแบบ Oral Communication จำนวน 3 ผลงาน ซึ่งเป็นเวทีแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ระหว่างนักวิจัยจากนานาประเทศ ดังนี้
ผลงานวิจัยประเภท Oral Communication
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นฤมล ช่างศรี ประธานกรรมการบริหารหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา
Cultivating Pre-service Teachers’ Perceived Beliefs Regarding Measurement and Geometry in School Mathematics
นางสาวกมลชนก จ่าภา นักศึกษาระดับปริญญาเอก สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา
An Analysis of Students’ Ideas on a Multiplication Problem Situation through Reflective Thinking
นางสาววิรมณ กัลยารัตน์ นักศึกษาระดับปริญญาโท สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา
Algorithmic Thinking through Coloring Activities in Primary Mathematics Classrooms

นอกจากนี้ยังได้ดำเนินการ Working Group ภายใต้หัวข้อ “Designing Problem Situations to Foster Sense Making: A TLSOA Perspective on Learning to Think Mathematically”
โดยมีทีมดำเนินการประกอบด้วย รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นฤมล ช่างศรี อาจารย์ ดร.อาริยา สุริยนต์ อาจารย์ ดร.วิภาพร สุทธิอัมพร ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นิศากร บุญเสนา อาจารย์ ดร.ชนิกา เสนาวงศ์ษา และอาจารย์ ดร.จิตรลดา ใจกล้า

โดย Working Group ดังกล่าวเป็นเวทีแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ระหว่างนักวิจัยด้านคณิตศาสตรศึกษาจากหลายประเทศ เพื่อร่วมอภิปรายแนวคิดการออกแบบสถานการณ์ปัญหาที่ส่งเสริมการสร้างความหมายทางคณิตศาสตร์ (Sense Making) ผ่านมุมมองของ Transformative Lesson Study incorporating Open Approach (TLSOA) ตลอดจนแลกเปลี่ยนประสบการณ์และแนวทางการวิจัยร่วมสมัยที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์

และในช่วงบ่ายของวันที่ 1 สิงหาคม และวันที่ 2 สิงหาคม ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นฤมล ช่างศรี
ได้เข้าร่วมการประชุมตามวาระการประชุมและการรายงานการประชุมการจัดการประชุม PME 49 ในนาม PME international committee: IC

ประชุม PME (International Group for the Psychology of Mathematics Education) ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี ค.ศ. 1977 และได้รับการยอมรับว่าเป็นเวทีวิชาการระดับนานาชาติที่ทรงคุณค่าที่สุดเวทีหนึ่งในสาขาคณิตศาสตรศึกษา เปิดโอกาสให้นักวิจัย นักการศึกษา และผู้เชี่ยวชาญจากทั่วโลกได้เผยแพร่ผลงานวิจัย แลกเปลี่ยนองค์ความรู้ และสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการเพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนคณิตศาสตร์

การมีส่วนร่วมของสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ในการประชุม PME เริ่มต้นขึ้นอย่างเป็นทางการเมื่อ รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ เข้าร่วมการประชุม PME ครั้งที่ 17 (PME 17) ณ University of Tsukuba เมือง Tsukuba จังหวัด Ibaraki ประเทศญี่ปุ่น เมื่อปี พ.ศ. 2536 นับเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการระดับนานาชาติด้านคณิตศาสตรศึกษา ต่อมา คณาจารย์และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษาได้เข้าร่วมการประชุม PME อย่างต่อเนื่องตั้งแต่ PME ครั้งที่ 33 ในปี พ.ศ. 2552 จนถึงปัจจุบัน ทั้งในฐานะผู้นำเสนอผลงานวิจัย ผู้ดำเนินการ Working Group และผู้ร่วขับเคลื่อนกิจกรรมทางวิชาการระดับนานาชาติ สะท้อนถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนาองค์ความรู้และสร้างเครือข่ายความร่วมมือด้านคณิตศาสตรศึกษาอย่างต่อเนื่อง

การเข้าร่วมประชุมและนำเสนอผลงานวิจัยในครั้งนี้ได้รับการสนับสนุนจาก มหาวิทยาลัยขอนแก่น คณะศึกษาศาสตร์ ศูนย์วิจัยคณิตศาสตรศึกษา มูลนิธิการศึกษาเพื่อการพัฒนาทักษะการคิด สมาคมคณิตศาสตรศึกษา และ โครงการวิจัย “การพัฒนาทักษะเชิงการรู้ผ่านเกม: บทบาทของ Math Festivals ในการพัฒนาทักษะการคิด (Enhancing Cognitive Skills Through Play: The Role of Math Festivals in Developing Mathematical Thinking)” ซึ่งมีส่วนสำคัญในการส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพของคณาจารย์และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาให้สามารถเผยแพร่ผลงานวิจัย แลกเปลี่ยนองค์ความรู้ และสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับนักวิจัยจากทั่วโลก

การเข้าร่วม PME 49 ในครั้งนี้สะท้อนถึงศักยภาพของสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ในการสร้างองค์ความรู้ที่ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติ พร้อมทั้งตอกย้ำบทบาทในการเป็นผู้นำทางวิชาการด้านคณิตศาสตรศึกษา ผ่านการวิจัย การพัฒนาครู และการสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับนักวิจัยจากนานาประเทศ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาคณิตศาสตร์ของประเทศไทยสู่มาตรฐานสากล

ทั้งนี้ การประชุมวิชาการนานาชาติ PME ครั้งที่ 50 (PME 50) มีกำหนดจัดขึ้นระหว่างวันที่ 19–24 กรกฎาคม 2027 ณ กรุงโตเกียว ประเทศญี่ปุ่น (Tokyo, Japan) ซึ่งคาดว่าจะเป็นอีกเวทีสำคัญในการเผยแพร่ผลงานวิจัยและสร้างเครือข่ายความร่วมมือด้านคณิตศาสตรศึกษาระดับนานาชาติอย่างต่อเนื่อง

25/07/2026

ศูนย์วิจัยคณิตศาสตรศึกษา ภายใต้ศูนย์รวมผู้เชี่ยวชาญเพื่อการปฏิรูปการศึกษาไทย แสดงความยินดีกับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น เนื่องในโอกาสผ่านการประเมินและได้รับทุนการศึกษาดูงาน ณ ประเทศญี่ปุ่น ในโครงการการประเมินทักษะทางคณิตศาสตร์ภาคธุรกิจแบบ OPEN BADGE (Certification for Business-Oriented Mathematics Skill: CBOMS) ณ เมืองอิวากิ (Iwaki) ประเทศญี่ปุ่น ระหว่างวันที่ 1-6 ตุลาคม 2569

ตามที่สถาบันรับรองสมรรถนะทางคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย (MCIT) ภายใต้มูลนิธิการศึกษาเพื่อการพัฒนาทักษะการคิด ร่วมกับ The Mathematics Certification Institute of Japan (MCIJ) และ Iwaki Carbon Neutral Human Resource Development Consortium ได้จัดการประเมินทักษะทางคณิตศาสตร์ภาคธุรกิจแบบ Open Badge และกำหนดสิทธิพิเศษสำหรับผู้ที่ผ่านการประเมินและเรียงความได้รับการคัดเลือกผ่านคุณสมบัติจะได้รับทุนเพื่อศึกษาดูงาน ณ เมืองอิวากิ ประเทศญี่ปุ่น

การคัดเลือกผู้ที่จะได้รับทุนการศึกษาในครั้งนี้ The Mathematics Certification Institute of Japan (MCIJ) ร่วมกับ Iwaki Carbon Neutral Human Resource Development Consortium ประเทศญี่ปุ่นเป็นผู้พิจารณาคุณสมบัติและเรียงความของผู้สมัครทั้งหมด ซึ่งมีการพิจารณาเรียงความของผู้สมัครเรียบร้อยแล้ว โดยในครั้งนี้มีนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษาผ่านการประเมินและได้รับการคัดเลือกเพื่อรับทุนศึกษาดูงาน ณ ประเทศญี่ปุ่น จำนวน 3 คนประกอบด้วย
1. นายอนุชา โคยะทา นักศึกษาระดับปริญญาเอก สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา
2. นายสิทธิชัย พลอาวุธ นักศึกษาระดับปริญญาเอก สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา
3. นางสาวปภาพินท์ ไกรรณภูมิ นักศึกษาระดับปริญญาโท สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา

22/07/2026

📣ประชาสัมพันธ์ รับสมัครศูนย์สอบสำหรับโรงเรียนที่สนใจสมัครเป็นศูนย์สอบการจัดสอบวัดสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ (SUKEN Thailand) ครั้งที่ 11
📍ดำเนินการจัดสอบวัดสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ ครั้งที่ 11 ใน วันอาทิตย์ ที่ 24 มกราคม 2570 เวลา 09.00-12.00 น.
⏰สามารถสมัครศูนย์สอบได้ตั้งแต่วันนี้ - 25 กันยายน 2569
โดยสแกน QR code เพื่อกรอกใบสมัคร หรือ ที่เว็บไซต์
👉https://sukenthailand.com/register_center.php
ศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมผ่านเว็บไซต์ https://www.sukenthailand.com
สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ 098-5865728 หรือ Inbox มาที่เพจ SUKEN Thailand
------------------------------
สถาบันรับรองสมรรถนะทางคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย
(The Mathematics Certification Institute of Thailand)

📣ประชาสัมพันธ์ รับสมัครศูนย์สอบสำหรับโรงเรียนที่สนใจสมัครเป็นศูนย์สอบการจัดสอบวัดสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ (SUKEN Thailand) ครั้งที่ 11
📍ดำเนินการจัดสอบวัดสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ ครั้งที่ 11 ใน วันอาทิตย์ ที่ 24 มกราคม 2570 เวลา 09.00-12.00 น.
⏰สามารถสมัครศูนย์สอบได้ตั้งแต่วันนี้ - 25 กันยายน 2569
โดยสแกน QR code เพื่อกรอกใบสมัคร หรือ ที่เว็บไซต์
👉https://sukenthailand.com/register_center.php

ศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมผ่านเว็บไซต์ https://www.sukenthailand.com
สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ 098-5865728 หรือ Inbox มาที่เพจ SUKEN Thailand
------------------------------
สถาบันรับรองสมรรถนะทางคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย
(The Mathematics Certification Institute of Thailand)

21/07/2026

ขอเชิญผู้บริหารสถานศึกษา คณาจารย์ นักวิจัย ครู นิสิต นักศึกษา และผู้สนใจทุกท่าน ร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น เพื่อสะท้อนมุมมองและข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาการศึกษาและการวิจัยของชาติ

📢 ขอเชิญร่วมแสดงความคิดเห็นต่อ “พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับใหม่)”

ร่วมระดมสมอง เพื่อจัดทำ “สมุดปกขาว” ข้อเสนอเชิงนโยบายด้านการศึกษาและการวิจัยของประเทศไทย

การเปลี่ยนแปลงกฎหมายการศึกษา คือโอกาสสำคัญในการร่วมออกแบบอนาคตการศึกษาไทย

ขอเชิญผู้บริหารสถานศึกษา คณาจารย์ นักวิจัย ครู นิสิต นักศึกษา และผู้สนใจทุกท่าน ร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น เพื่อสะท้อนมุมมองและข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาการศึกษาและการวิจัยของชาติ

📅 วันศุกร์ที่ 7 สิงหาคม 2569
🕣 เวลา 08.30 – 17.00 น.
📍 ศูนย์ประชุม 205 อาคารสถาบัน 3 ใกล้คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

💻 เข้าร่วมได้ทั้ง Onsite และ Online (Facebook Live)

🎉 ลงทะเบียนฟรี!

📲 ลงทะเบียนได้ที่
https://hter.edts.or.th/event_detail.php?id=3
หรือสแกน QR Code จากโปสเตอร์

🌱 ความคิดเห็นของท่านมีความหมาย
ร่วมกันกำหนดทิศทางการศึกษาไทย เพื่อสร้างข้อเสนอเชิงนโยบายที่ตอบโจทย์อนาคตของประเทศ

อนาคตการศึกษาไทย…อยู่ในมือคุณ

#พรบการศึกษาแห่งชาติ #การศึกษาไทย #สมุดปกขาว #วิจัย #นโยบายการศึกษา #ร่วมสร้างอนาคตการศึกษาไทย

20/07/2026

ผู้เชี่ยวชาญจากศูนย์วิจัยคณิตศาสตรศึกษา ร่วมยกระดับผู้ประเมินภายนอก สมศ. สู่มิติใหม่ของการประเมินคุณภาพการศึกษา ผ่าน TLSOA มุ่งพัฒนาคุณภาพชั้นเรียนอย่างต่อเนื่อง

ระหว่างวันที่ 15–17 กรกฎาคม 2569 ณ ห้องประชุมสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) ชั้น 3 อาคารพญาไทพลาซ่า สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. จัด สัมมนาเชิงปฏิบัติการทดลองใช้หลักสูตรฝึกอบรมผู้ประเมินภายนอก หลักสูตร Advanced 2 : A2 เพื่อเตรียมความพร้อมผู้ประเมินภายนอกรองรับแนวทางการประเมินคุณภาพการศึกษาแนวใหม่ที่มุ่งเน้นการพัฒนาสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องผ่านการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง

การสัมมนาได้รับเกียรติจาก ศาสตราจารย์ ดร.องอาจ นัยพัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) เป็นประธานกล่าวเปิดงาน พร้อมนำเสนอทิศทางการประเมินคุณภาพการศึกษาในระดับนานาชาติ และเป้าหมายการพัฒนาระบบการประเมินคุณภาพการศึกษาของประเทศไทยให้สอดคล้องกับบริบทการเปลี่ยนแปลงของโลกการศึกษา

สำหรับการสัมมนาในหัวข้อ “การศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด (Transformative Lesson Study Incorporating Open Approach: TLSOA): แนวทางการประกันคุณภาพภายนอกเพื่อพัฒนาสถานศึกษาในระดับชั้นเรียนอย่างต่อเนื่อง” ได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ ประธานกรรมการพัฒนาระบบการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน สมศ. และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นฤมล ช่างศรี ผู้อำนวยการศูนย์วิจัยคณิตศาสตรศึกษา ในการเป็นวิทยากรในการสัมมนาในครั้งนี้

รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ ได้ชี้ให้เห็นถึงกระบวนในการปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ของการประเมินคุณภาพการศึกษา โดยชี้ให้เห็นว่า คุณภาพของชั้นเรียน คือรากฐานสำคัญของคุณภาพการศึกษาในฐานะ ระบบจุลภาค (Micro System) ซึ่งสามารถพัฒนาได้ผ่านวงจรของ Transformative Lesson Study Incorporating Open Approach (TLSOA) ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกันของครู การสะท้อนผลการจัดการเรียนรู้ และการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง พร้อมทั้งเน้นย้ำบทบาทของ Open Class ในฐานะพื้นที่แห่งการเรียนรู้ร่วมกันที่เปิดโอกาสให้ทุกฝ่ายสามารถมองเห็นกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนและการพัฒนาวิชาชีพครูได้อย่างเป็นรูปธรรม
ต่อมา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นฤมล ช่างศรี ได้นำเสนอภาพรวมแนวโน้มคุณภาพชั้นเรียนของประเทศไทยผ่านผลการประเมินระดับนานาชาติของ IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) พร้อมทั้งนำเสนอแนวทางการประเมินแนวใหม่ซึ่งเป็นผลจากงานวิจัยแนวดำเนินการประเมินภายนอกเพื่อยกระดับชั้นเรียนอย่างต่อเนื่อง พร้อมเชื่อมโยงผลการประเมินสู่การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในและภายนอกของสถานศึกษาในระดับชั้นเรียน
จากนั้นผู้เข้าร่วมอบรมได้ร่วมกันสังเกตชั้นเรียน ฝึกบันทึกการสังเกตอย่างเป็นระบบ และร่วมแลกเปลี่ยนสะท้อนผลการสังเกต เพื่อพัฒนามุมมองในการวิเคราะห์คุณภาพการจัดการเรียนรู้จากหลักฐานที่เกิดขึ้นจริงภายในชั้นเรียน

ภายหลังการอบรม ผู้เข้าร่วมสัมมนาสะท้อนว่า แนวคิดดังกล่าวช่วยเปิดมุมมองใหม่ต่อบทบาทของผู้ประเมินภายนอก จากเดิมที่มุ่งเน้นการประเมินผลลัพธ์ของสถานศึกษา สู่การติดตามกระบวนการพัฒนาคุณภาพที่เกิดขึ้นภายในชั้นเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเข้าร่วมเรียนรู้ผ่าน Open Class ซึ่งทำให้สามารถมองเห็นศักยภาพ การเปลี่ยนแปลง และพัฒนาการของโรงเรียนได้จากกระบวนการจัดการเรียนรู้จริง อันเป็นแนวทางสำคัญในการขับเคลื่อนการประกันคุณภาพการศึกษาที่มุ่งเน้นการพัฒนาอย่างยั่งยืน

20/07/2026

📢 เปิดลงทะเบียนแล้ว!
การสัมมนาวิชาการ:พระราชบัญญัติการศึกษาเพื่ออนาคตการศึกษาและการวิจัยไทย
📅 วันศุกร์ที่ 7 สิงหาคม 2569
🕣 เวลา 08.30–17.00 น.
ณ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ศูนย์ประชุม 205 อาคารสถาบัน 3 ใกล้คณะเภสัชศาสตร์ ถนนพญาไท
การสัมมนาเพื่อสร้างพื้นที่กลางทางวิชาการสำหรับการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น วิเคราะห์บทเรียนจากอดีต และนำเสนอแนวทางเชิงระบบสำหรับการออกแบบกฎหมายการศึกษาแห่งชาติที่ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศในศตวรรษที่ 21 และรองรับการเปลี่ยนผ่านสู่ยุคของเศรษฐกิจฐานนวัตกรรม ปัญญาประดิษฐ์ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยหวังให้ข้อเสนอที่ได้จากการสัมมนาเป็นข้อมูลประกอบการพิจารณาของฝ่ายนิติบัญญัติ รัฐบาล และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป เกี่ยวกับ "พระราชบัญญัติการศึกษา เพื่ออนาคตการศึกษาและการวิจัยไทย"
✅ ลงทะเบียนเข้าร่วมงานเข้าร่วมฟรี
📲 สแกน QR Code เพื่อลงทะเบียน
หรือ ที่ลิงก์ https://hter.edts.or.th/event_detail.php?id=3
รับจำนวนจำกัด เพียง 150 ท่านเท่านั้น รีบลงทะเบียนได้แล้ววันนี้!