21/07/2025
"การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงของเด็กกลุ่มชาติพันธุ์จะเกิดขึ้นได้อย่างแท้จริง เมื่อเรายอมรับและใช้ภาษาที่พวกเขาถนัดที่สุด — นั่นคือภาษาแม่ของพวกเขาเอง หากเราวัดทักษะการคิดขั้นสูงด้วยภาษาไทย แล้วพบว่าเด็กยังไม่สามารถคิดวิเคราะห์ ประเมินค่า หรือจินตนาการสร้างสรรค์ได้ นั่นไม่ใช่เพราะพวกเขาไม่มีศักยภาพในการคิด แต่เป็นเพราะคลังคำศัพท์ภาษาไทยของพวกเขายังไม่เพียงพอต่อการถ่ายทอดความคิดอย่างลึกซึ้ง และนั่นคือสิ่งที่ตอกย้ำว่า ภาษาแม่ยังคงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเรียนรู้และการพัฒนาเด็กกลุ่มชาติพันธุ์"
ครูเฉลิมชัย โรจนพงษ์ไพร
(Chalermchai Rojanapongprai)
