Social Studies Lab

บางครั้ง สิ่งที่เปลี่ยนห้องเรียน…ไม่ใช่สื่อราคาแพง
แต่เป็น “คำถามดี ๆ แค่ 1 ข้อ” 🧠

คำถามที่เราอยากชวนครูและนักศึกษาครูลองใช้ในห้องเรียนสังคมวันนี้คือ 👇

“ถ้าเรื่องนี้เกิดขึ้นกับคนในพื้นที่ของเรา
เราคิดว่าชีวิตเขาจะเปลี่ยนไปยังไง?”

ลองใช้กับ

- ข่าวในประเทศ

- คลิปสั้นใน TikTok

- ภาพเหตุการณ์หนึ่งภาพ

ซึ่งในคำถามข้อเดียวนี้จะทำให้เด็กไม่ได้แค่อ่าน “ข่าวของคนอื่น”
แต่เขาจะเริ่มเชื่อมโยงความคิดกับชีวิตและพื้นที่ของตัวเองมากยิ่งขึ้น

ถ้าคุณมีคำถามประจำตัวในวิชาสังคมศึกษา
แชร์ไว้ในคอมเมนต์ได้เลยค่ะ บางทีครูท่านอื่นอาจจะสามารถนำไปใช้ได้ต่อ 💚

#ไอเดียห้องเรียนสังคม #คำถามหนึ่งข้อเปลี่ยนห้องเรียน #สังคมศึกษา #ครูสังคมศึกษา #ครูสังคม #สังคมศึกษาเพื่อมนุษย์ใหม่

สำหรับบางคน “ห้องเรียน” หมายถึงห้องสี่เหลี่ยม โต๊ะ เก้าอี้ กระดาน

แต่สำหรับเรา ห้องเรียนบางครั้ง…มีกำแพงสูงและประตูล็อกจากด้านนอก

วันที่พานักศึกษาครูเข้าไปทำกิจกรรมกับเยาวชนในศูนย์ฝึกฯ (สังกัดกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน)

มี นศ. คนหนึ่งพูดขึ้นมาว่า

“ก่อนมา หนูคิดว่าเขาคือ ‘ผู้กระทำผิด’
แต่ตอนกลับ หนูรู้สึกว่าเราแค่เกิดคนละบ้าน คนละพื้นที่เท่านั้นเอง”

สังคมศึกษาในแบบที่เราเชื่อ
จึงไม่ใช่แค่การจำเนื้อหา
แต่คือการพาเราไปเจอ “พื้นที่” ที่ทำให้เราทบทวนความเป็นมนุษย์ของตัวเองใหม่

ถ้ามีโอกาส…คุณอยากให้สังคมศึกษาพาเด็ก ๆ ไปเจอ “พื้นที่แบบไหน” มากที่สุด?

#เข้าใจโลกเข้าใจมนุษย์เพื่อสร้างสังคมใหม่ #ห้องเรียนที่มีกำแพงสูง #สังคมศึกษาเพื่อความเป็นมนุษย์ใหม่ #สังคมศึกษาเพื่อความเป็นมนุษย์ใหม่ #สอนสังคมศึกษา #สังคมศึกษา #ครูสังคม

เมื่อสังคมศึกษาถูกมองว่าเป็นวิชาท่องจำมานาน 📚

แต่อันที่จริง สังคมศึกษาควรจะเป็น “สนามฝึกอ่านโลก” มากกว่าสนามสอบข้อเขียน

3 เหตุผลที่สังคมศึกษาไม่ควรเป็นแค่วิชาท่องจำ 👇

1. โลกจริงไม่มีเฉลยข้อสอบ

2. ปัญหาสังคมไม่ได้มีเพียงคำตอบเดียว

3. เราต้องการคนที่อ่านโลกเป็น ไม่ใช่แค่จำเนื้อหาได้

ฉะนั้น คุณจำอะไรจากวิชาสังคมศึกษาในโรงเรียนได้มากกว่าชื่อบทบ้างไหม? 🙂

#สังคมศึกษาเพื่อความเป็นมนุษย์ใหม่ #สังคมศึกษา #การสอนสังคมศึกษา #ครูสังคมศึกษา #นักศึกษาครูสังคมศึกษา #วิชาสังคมศึกษา #เรียนสังคมศึกษา #ติวเข้มสังคมศึกษา #ครู #สอนสังคมศึกษา

แกนสำคัญของ “มนุษย์ใหม่” ในฐานคิดของ Social Studies Lab

① อ่านโลกให้ลึกกว่าตำรา
มนุษย์ใหม่ไม่หยุดที่การจำเนื้อหาวิชา
แต่ใช้กรอบคิดทางสังคมศึกษา “อ่านโลก” ให้เห็นโครงสร้าง
เชื่อมโยงเรื่องเล็ก ๆ รอบตัวกับเศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม

② เห็นความเปราะบางและความไม่เป็นธรรม
มนุษย์ใหม่มองเห็นทั้งความเปราะบางของตัวเองและของผู้อื่น
เข้าใจว่าปัญหาชีวิตจำนวนมากไม่ใช่แค่ “ความผิดส่วนตัว”
แต่ผูกอยู่กับโครงสร้าง โอกาส และพื้นที่ที่เราอาศัยอยู่

③ ตั้งคำถามอย่างวิพากษ์ และรับผิดชอบต่อการกระทำ
มนุษย์ใหม่กล้าตั้งคำถามกับสิ่งที่เคยเชื่อ สิ่งที่ถูกสอน
และกล้าตั้งคำถามกับความไม่เป็นธรรมในสังคม
ในขณะเดียวกันก็รับผิดชอบต่อผลของการกระทำของตนเองต่อผู้อื่นและพื้นที่ที่ตนอยู่

④ ออกแบบชีวิตในโลกที่ไม่แน่นอน
มนุษย์ใหม่รู้ว่าโลกเต็มไปด้วยความผันผวนและความเสี่ยง
จึงใช้ความรู้ทางสังคมศึกษาในการวางแผนชีวิต
ตัดสินใจเรื่องการเรียน การทำงาน เศรษฐกิจ และความสัมพันธ์
อย่างมีสติและทันต่อเงื่อนไขสังคมที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

⑤ เรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นในฐานะพลเมืองร่วมโลก
มนุษย์ใหม่ไม่เรียนรู้ลำพัง แต่เรียนรู้ “ร่วมกับ” ผู้อื่น
มองตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนและสังคมโลก
เปิดพื้นที่ให้ฟังกันและกัน ออกแบบการเรียนรู้ร่วมกัน
และลงมือเปลี่ยนแปลงในขอบเขตที่ตัวเองทำได้

#สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม #สังคมศึกษา #นักศึกษาครู #นักศึกษาครูสังคม #ครูสังคม #การสอนแนวใหม่ #การสอนสังคมศึกษา #ครูยุคใหม่ #นักเรียนยุคใหม่ #มนุษย์ใหม่ #การเรียนรู้ตลอดชีวิต #การศึกษาคืออนาคต #การศึกษาเพื่ออนาคต #ความเสมอภาคทางการศึกษา #สังคม #การศึกษาแนวใหม่ #การสอน #ครู

สวัสดีจาก Social Studies Lab ค่ะ 🌱

เพจนี้เคยเป็นพื้นที่เล่าเรื่องสังคมศึกษามาสักพักหนึ่ง
วันนี้เราอยากชวนทุกคนกลับมา “ทดลองคิดใหม่” เรื่องสังคมศึกษาไปด้วยกันอีกครั้ง

เพราะเราเชื่อว่า…
สังคมศึกษาไม่ใช่วิชาท่องจำ
แต่เป็น “แว่นตา” ที่ช่วยให้เรา

อ่านโลกให้ลึกกว่าข่าวหน้าไทม์ไลน์

เห็นความเปราะบางและความไม่เป็นธรรมที่ซ่อนอยู่ในชีวิตประจำวัน

ตั้งคำถามกับสิ่งที่เคยชิน และลองออกแบบวิธีเป็น “มนุษย์ใหม่” ในโลกยุคนี้

ที่นี่จะเป็นห้องทดลองเล็ก ๆ ของเรา

สำหรับครูและนักศึกษาครูสังคมศึกษา

สำหรับนักเรียน/นักศึกษาที่ชอบวิชาสังคม

สำหรับคนที่ไม่อยากเข้าใจโลกแค่จากตำรา

เราจะค่อย ๆ แชร์

ไอเดียการสอนและกิจกรรมในห้องเรียน

วิธีอ่านข่าว/ซีรีส์/พื้นที่จริง ด้วยสายตาสังคมศึกษา

เรื่องเล่าจากงานภาคสนามและพื้นที่เปราะบางของเยาวชนและชุมชน

ถ้าคุณรู้สึกเหมือนกันว่า
“ถึงเวลาแล้วที่สังคมศึกษา จะช่วยออกแบบความเป็นมนุษย์ใหม่ให้มากกว่าการท่องจำ”

เราอยากชวนคุณมากดติดตาม
และมาร่วมเป็นส่วนหนึ่งของห้องทดลองนี้ไปด้วยกันค่ะ 💚

Social Studies Lab – สังคมศึกษาเพื่อความเป็นมนุษย์ใหม่

Send a message to learn more

รีบสั่งซื้อด่วน‼️มีจำนวนจำกัด✅ มุมมองการเรียนรู้ ที่ไม่ได้ถูกจำกัด เพียงแค่ห้องเรียนที่มีผนัง แต่ทุกๆ ที่คือห้องเรียน หนังสือเล่มนี้จะเปิดมุมมองของห้องเรียนในแง่มุมที่ทุกคนต้องศึกษา

หนังสือ “ห้องเรียนไร้ผนัง” ที่นอกจากจะเปิดมุมมองการเรียนรู้ แต่ยังช่วยเพิ่มโอกาสทางการศึกษาให้กับเด็กนักศึกษาครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ที่เรียนดีแต่คลาดแคลนทุนทรัพย์

✅✅รับด้วยตนเองที่ภาควิชาหลักสูตร การสอนและการเรียนรู้ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ หรือ รับที่ อ.ดร.ชญานิตย์ ราคา เล่มละ 250 บาท

✅✅สนใจรับหนังสือด้วยวิธีการจัดส่ง ทั่วประเทศ ราคา 300 บาท

รีบสั่งซื้อก่อนหมด ได้ที่ลิงค์ด้านล่างนี้ 👇🏻 หรือ QR code จากภาพด้านล่างนี้ เท่านั้น 👇🏻👇🏻
https://forms.gle/XNSeBG8aVLbYtiWw9

ผลงานเพื่อส่งเสริมแนวทางสันติวิธีค่ะ

CROSSROADS ศาสนาบนทางแยก

พระปฐมบรมราชโองการในพระราชพิธีบรมราชาภิเษก

ในการพระราชพิธีบรมราชาภิเษก พระมหากษัตริย์จะพระราชทาน "พระปฐมบรมราชโองการ" หลังจากพราหมณ์ทูลเกล้าฯ ถวาย เครื่องเบญจราชกกุธภัณฑ์และเครื่องราชูปโภคแล้ว พระปฐมบรมราชโองการนับตั้งแต่รัชกาลที่ ๑ จนถึงรัชกาลที่ ๑๐ แห่งพระบรมราชจักรีวงศ์ มีเนื้อความเปลี่ยนแปลงตามยุคสมัย ซึ่งล้วนแต่แสดงพระราชปณิธานในฐานะทรงเป็นผู้รับพระราชภาระแห่งบ้านเมือง

https://workpointnews.com/2019/05/02/%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%98%E0%B8%B8%E0%B9%8C-38-%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%9C%E0%B9%88%E0%B8%B2/?fbclid=IwAR1WKDXKhe5Cd2dhoTKOV9BKctYRVP_yqTYrkNwRVYYFpkgNhvPv_TSmpwo

กลุ่มชาติพันธุ์ 38 ชนเผ่า ประท้วงสื่อถูกตีตราคนเผาป่า กลุ่มชาติพันธุ์ฮือประท้วงสื่อ ถือป้ายเรียกร้องไทยรัฐออนไลน์รับผิดชอบ พาดหัวข่าว “ชาวเขาเผาป่า” ต้นตอหม.....

10 เรื่องจริงของนายพลเรือผู้ทรนง อิโซะโระกุ ยะมะโมะโตะ อิโซะโระกุ ยะมะโมะโตะ นายพลแห่งกองทัพเรือญี่ปุ่น ผู้วางแผนบุกถล่มเพิร์ลฮาร์เบอร์จนยับเยิน ทำให้อเมริกา.....

รายงานเหตุการณ์แผ่นดินไหวขนาด 3.3 วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2562 อำเภอวังเหนือ จังหวัดลำปาง