โรงเรียนเอกปัญญา

■ สัตว์ป่าสงวน จำนวน 𝟮𝟭 ชนิด ตามพระราชบัญญัติสงวนและคุ้มครองสัตว์ป่า พ.ศ. 𝟮𝟱𝟲𝟮
..........................................
#สัตว์ป่าสงวน หมายถึง #สัตว์ป่าหายากหรือสัตว์ป่าที่ใกล้สูญพันธุ์ #จำเป็นต้องสงวนและอนุรักษ์ไว้อย่างเข้มงวด!!

◾ สัตว์ป่าจำพวกสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนม

𝟭. กระซู่ (𝗦𝘂𝗺𝗮𝘁𝗿𝗮𝗻 𝗥𝗵𝗶𝗻𝗼𝗰𝗲𝗿𝗼𝘀)
𝟮. กวางผา (𝗕𝘂𝗿𝗺𝗲𝘀𝗲 𝗚𝗼𝗿𝗮𝗹)
𝟯. กูปรี/ โคไพร (𝗞𝗼𝘂𝗽𝗿𝗲𝘆)
𝟰. เก้งหม้อ (𝗙𝗲𝗮’𝘀 𝗠𝘂𝗻𝘁𝗷𝗮𝗰)
𝟱. ควายป่า (𝗪𝗶𝗹𝗱 𝗪𝗮𝘁𝗲𝗿 𝗕𝘂𝗳𝗳𝗮𝗹𝗼)
𝟲. พะยูน (𝗗𝘂𝗴𝗼𝗻𝗴)
𝟳. แมวลายหินอ่อน (𝗠𝗮𝗿𝗯𝗹𝗲𝗱 𝗖𝗮𝘁)
𝟴. แรด (𝗝𝗮𝘃𝗮𝗻 𝗥𝗵𝗶𝗻𝗼𝗰𝗲𝗿𝗼𝘀)
𝟵. ละองหรือละมั่ง (𝗘𝗹𝗱’𝘀 𝗗𝗲𝗲𝗿)
𝟭𝟬. เลียงผา (𝗦𝘂𝗺𝗮𝘁𝗿𝗮𝗻 𝗦𝗲𝗿𝗼𝘄)
𝟭𝟭. วาฬบรูด้า (𝗕𝗿𝘆𝗱𝗲’𝘀 𝗪𝗵𝗮𝗹𝗲)
𝟭𝟮. วาฬโอมูระ (𝗢𝗺𝘂𝗿𝗮’𝘀 𝗪𝗵𝗮𝗹𝗲)
𝟭𝟯. วาฬสีน้ำเงิน (𝗕𝗹𝘂𝗲 𝗪𝗵𝗮𝗹𝗲)
𝟭𝟰. สมเสร็จ (𝗠𝗮𝗹𝗮𝘆𝗮𝗻 𝗧𝗮𝗽𝗶𝗿)
𝟭𝟱. สมัน (𝗦𝗰𝗵𝗼𝗺𝗯𝘂𝗿𝗴𝗸’𝘀 𝗗𝗲𝗲𝗿)

◾ สัตว์ป่าจำพวกนก

𝟭𝟲. นกกระเรียนพันธุ์ไทย (𝗦𝗮𝗿𝘂𝘀 𝗖𝗿𝗮𝗻𝗲)
𝟭𝟳. นกเจ้าฟ้าหญิงสิรินธร (𝗪𝗵𝗶𝘁𝗲-𝗘𝘆𝗲𝗱 𝗥𝗶𝘃𝗲𝗿 𝗠𝗮𝗿𝘁𝗶𝗻)
𝟭𝟴. นกชนหิน (𝗛𝗲𝗹𝗺𝗲𝘁𝗲𝗱 𝗛𝗼𝗿𝗻𝗯𝗶𝗹l)
𝟭𝟵. นกแต้วแร้วท้องดำ (𝗚𝘂𝗿𝗻𝗲𝘆’𝘀 𝗣𝗶𝘁𝘁𝗮)

◾ สัตว์ป่าจำพวกสัตว์เลื้อยคลาน

𝟮𝟬. เต่ามะเฟือง (𝗟𝗲𝗮𝘁𝗵𝗲𝗿𝗯𝗮𝗰𝗸 𝗦𝗲𝗮 𝗧𝘂𝗿𝘁𝗹𝗲)

◾ สัตว์ป่าจำพวกปลา

𝟮𝟭. ปลาฉลามวาฬ (𝗪𝗵𝗮𝗹𝗲 𝗦𝗵𝗮𝗿𝗸)

.......................................

#การเดินทางสู่ดวงจันทร์ของอุปกรณ์วิจัยวิทยาศาสตร์ไทย CE-7 MATCH เริ่มต้นจากคำถามทางวิทยาศาสตร์ที่ท้าทายที่สุดข้อหนึ่งของมนุษยชาติ นั่นคือ สภาพแวดล้อมด้านรังสีบนดวงจันทร์มีลักษณะอย่างไร และจะส่งผลต่อการดำรงชีวิตและการปฏิบัติงานของมนุษย์บนดวงจันทร์ในอนาคตมากน้อยเพียงใด

ภายใต้ความร่วมมือสำรวจดวงจันทร์ไทย-จีน ทีมนักวิทยาศาสตร์ไทยได้เป็นผู้กำหนด “เป้าหมายทางวิทยาศาสตร์” ของภารกิจ โดยเสนอแนวคิดการศึกษาสภาพอวกาศและอนุภาคพลังงานสูงบริเวณดวงจันทร์ ซึ่งเปรียบเสมือนห้องทดลองขนาดใหญ่ที่หาไม่ได้บนโลก เนื่องจากดวงจันทร์มีวงโคจรที่เคลื่อนที่เข้าและออกจากสนามแม่เหล็กโลก (Magnetosphere) เป็นวัฏจักร ทำให้สามารถศึกษาการเปลี่ยนแปลงของอนุภาคพลังงานสูงภายใต้สภาวะแวดล้อมที่แตกต่างกันได้ นอกจากนี้ นักวิทยาศาสตร์ยังต้องการไขปริศนาเกี่ยวกับแหล่งที่มาและพฤติกรรมของอิเล็กตรอนพลังงานสูง (High-Energy Electrons) ซึ่งเป็นหนึ่งในประเด็นสำคัญที่วงการฟิสิกส์อวกาศทั่วโลกให้ความสนใจ

ข้อเสนอและโจทย์วิทยาศาสตร์จากประเทศไทย คือ การออกแบบอุปกรณ์ตรวจวัดสภาพอวกาศที่สามารถตรวจวัดทั้งรังสีคอสมิกจากอวกาศและอนุภาคสะท้อนกลับ (Albedo particles) จากพื้นผิวดวงจันทร์ได้ในอุปกรณ์เพียงชุดเดียว โดยมีหัววัด 2 ด้าน ได้แก่ หัววัดด้านที่หันสู่อวกาศ (Sky-facing) และหัววัดด้านที่หันสู่พื้นผิวดวงจันทร์ (Moon-facing) แนวคิดนี้นับเป็นความท้าทายทั้งในเชิงวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม และจะช่วยให้ได้ข้อมูลที่ครอบคลุมสมบูรณ์ยิ่งขึ้นสำหรับการศึกษาสภาพแวดล้อมด้านรังสีบนดวงจันทร์

หัววัดด้านที่หันขึ้นสู่อวกาศ (Sky-facing) ทำหน้าที่ตรวจวัดรังสีคอสมิก โดยเฉพาะรังสีคอสมิกจากกาแล็กซี (Galactic Cosmic Rays: GCRs) ที่มาจากห้วงอวกาศลึกนอกระบบสุริยะ อนุภาคพลังงานสูงจากดวงอาทิตย์ (Solar Energetic Particles: SEPs) และอิเล็กตรอนพลังงานสูงจากดาวพฤหัสบดี (Jovian Electrons) ขณะที่หัววัดด้านที่หันสู่พื้นผิวดวงจันทร์ (Moon-facing) จะตรวจวัดอนุภาค Albedo ซึ่งเป็นอนุภาคทุติยภูมิที่เกิดจากอันตรกิริยาระหว่างรังสีคอสมิกและชั้นดินดวงจันทร์

ข้อมูลที่ตรวจวัดได้จะมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการประเมินความเสี่ยงจากรังสีสำหรับนักบินอวกาศและการวางแผนตั้งถิ่นฐานของมนุษย์บนดวงจันทร์ในอนาคต แนวคิดที่แปลกใหม่และศักยภาพในการสร้างองค์ความรู้ใหม่ระดับนานาชาตินี้ เป็นหนึ่งในเหตุผลสำคัญที่ทำให้ CE-7 MATCH อุปกรณ์วิจัยวิทยาศาสตร์ของไทยได้รับการคัดเลือกให้ร่วมอยู่ในภารกิจสำรวจดวงจันทร์ของจีน

เมื่อโจทย์ทางวิทยาศาสตร์ได้รับการยอมรับ หน้าที่จึงถูกส่งต่อมายังทีมวิศวกรไทย นำโดย NARIT ทำหน้าที่แปลงแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ให้กลายเป็นอุปกรณ์ตรวจวัดที่สามารถทำงานได้จริงในอวกาศ ทีมวิศวกรมีบทบาทตั้งแต่การออกแบบและวิเคราะห์โครงสร้างอุปกรณ์ให้มีน้ำหนักเบา แข็งแรง และทนทานต่อสภาพแวดล้อมอันรุนแรงของอวกาศ ไปจนถึงการพัฒนาซอฟต์แวร์สำหรับวงจรรวมเฉพาะทาง (ASICs) เพื่อระบุทิศทางของอนุภาคพลังงานสูงที่พุ่งเข้าสู่หัววัด รวมทั้งพัฒนาซอฟต์แวร์ประมวลผลข้อมูลและอัลกอริทึมสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์

อีกหนึ่งความท้าทายที่ทีมวิศวกรต้องเผชิญ คือการผลิตชิ้นส่วนเชิงกลที่ต้องการความละเอียดสูงถึง 5 ไมโครเมตร โดยใช้วัสดุแมกนีเซียมอัลลอยด์ MB15 เป็นโครงสร้างหลัก เนื่องจากมีน้ำหนักเบากว่าอะลูมิเนียมประมาณ 40% อย่างไรก็ตาม วัสดุชนิดนี้มีความละเอียดอ่อนในการผลิตสูง ต้องอาศัยความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง เพราะระหว่างการขึ้นรูปวัสดุจะมีความอ่อนนุ่ม เสียรูปง่าย หากโดนสารละลายที่มีน้ำ หรือแก๊สไฮโดรเจนในอากาศ ก็อาจติดไฟได้ง่าย จึงเป็นความท้าทายที่ไม่เคยมีหน่วยงานภาครัฐของไทยดำเนินการมาก่อน

ตลอดกระบวนการพัฒนา ทีมวิศวกรไทยยังได้ทำงานร่วมกับทีมวิศวกรจีนอย่างใกล้ชิด ทั้งด้านการออกแบบ ประกอบ ทดสอบ และการรับรองมาตรฐานสำหรับอวกาศยาน การทำงานข้ามประเทศนำมาซึ่งความท้าทายด้านภาษา วัฒนธรรม และวิธีคิดในการทำงาน ขณะเดียวกันก็เป็นโอกาสสำคัญในการเรียนรู้มาตรฐานวิศวกรรมอวกาศระดับสากล กระบวนการออกแบบเชิงระบบ การบริหารความเสี่ยง และตรรกะการพัฒนาอุปกรณ์ที่ต้องทำงานได้อย่างสมบูรณ์ในสภาพแวดล้อมสุดขั้วของอวกาศ

ความร่วมมือของโครงการนี้เป็นการขับเคลื่อนนักวิจัย และวิศวกรไทยก้าวสู่แนวหน้าของงานวิจัยอวกาศระดับนานาชาติ เปิดโอกาสให้บุคลากรไทยมีส่วนร่วมในการสร้างองค์ความรู้ใหม่ของโลก พร้อมทั้งพัฒนาศักยภาพในการออกแบบ และสร้างอุปกรณ์วิทยาศาสตร์ที่สามารถใช้งานได้จริงในอวกาศ ความร่วมมือระหว่างไทยและจีนในครั้งนี้จึงเป็นรากฐานสำคัญสำหรับการพัฒนาบุคลากร เทคโนโลยี และงานวิจัยขั้นสูงของประเทศไทยในอนาคต

“CE-7 MATCH จากพื้นดินไทย สู่ภารกิจสำรวจดวงจันทร์ร่วมกับจีน เตรียมทะยานสู่อวกาศในเดือนสิงหาคมนี้”
_____

ชวนติดตาม #ซีรีส์บทความ เกี่ยวกับอุปกรณ์วิจัยวิทยาศาสตร์ฝีมือคนไทย CE-7 MATCH ได้ทางเพจ NARIT สถาบันวิจัยดาราศาสตร์แห่งชาติ และโซเชียลมีเดียทุกช่องทางของเรา

EP.1 : “ครั้งแรกของไทย…สู่ภารกิจสำรวจดวงจันทร์ระดับโลก” ร่วมสำรวจอวกาศห้วงลึกกับจีน ภายใต้โครงการ ILRS https://www.facebook.com/share/p/18kYixJ2sG/

Ep.2 : ดวงจันทร์ห้องทดลองแห่งอนาคต กับบทบาทใหม่ของไทย
https://www.facebook.com/share/p/1CpsR8EEj9/

Ep.3 : ILRS คืออะไร โครงการจัดตั้งสถานีวิจัยบนดวงจันทร์ที่มีชื่อประเทศไทยร่วมอยู่ด้วย
https://www.facebook.com/share/p/18XfuRadj8/

EP.4 : CE-7 MATCH คืออะไร? ทำไมอุปกรณ์ชิ้นนี้ถึงได้ไปกับยานฉางเอ๋อ 7
https://www.facebook.com/share/p/19LzPhQyCo/

อ่านข้อมูล CE-7 MATCH เพิ่มเติม https://www.narit.or.th/th/CE-7-MATCH/Media-Resources

ที่จริงผมเขียนบทความนี้ตั้งแต่ช่วงเหตุการณ์รถไฟชนรถเมล์ที่มักกะสัน แต่ตั้งใจจะเอามาลงช้าหน่อยเพราะอยากให้สามารถคุยได้โดยไม่มีอารมณ์เข้ามาปะปนมากนัก

ท่ามกลางประเด็นที่ถูกแตกออกมามากมาย หนึ่งในประเด็นที่ผมสนใจในตอนนั้นคือเรื่องของกฎจราจรที่ “บั๊ก” หรือปฏิบัติตามไม่ได้จริง ซึ่งถูกเปิดประเด็นโดยผู้ใช้เฟสบุ๊กท่านหนึ่ง และต่อมาก็ได้ถูกเอาไปขยายความต่อในรายการเรื่องเล่าเช้านี้

สำหรับเราที่เป็นมนุษย์ เมื่อเจอสถานการณ์ที่กฎจราจรนั้นขัดแย้งกันเอง หรือปฏิบัติตามไม่ได้จริง เราก็อาจจะตัดสินใจเลือกทำบางอย่างตามความเหมาะสม

แต่ถ้าเป็นรถอัตโนมัติล่ะ

รถอัตโนมัติเป็นระบบที่ต้องถูกออกแบบล่วงหน้า ถ้ามันเจอสถานการณ์ที่กฎหลายข้อดึงมันไปคนละทาง ผู้ที่ออกแบบระบบจะต้องบอกมันให้ชัดว่าอะไรคือพฤติกรรมที่ยอมรับได้ อะไรคือพฤติกรรมที่ห้ามทำ และถ้าทำตามทุกกฎพร้อมกันไม่ได้ กฎข้อไหนต้องมาก่อน

นั่นทำให้การออกแบบรถอัตโนมัตินั้นเป็นเรื่องของตรรกศาสตร์มากกว่าที่คิด แถมยังเป็นตรรกศาสตร์ที่ซับซ้อนกว่าตรรกศาสตร์เวอร์ชันที่เราคุ้นเคยกันหน่อยเสียด้วย

อ่านเรื่องตรรกศาสตร์ของรถอัตโนมัติต่อได้ที่: https://mathasitis.ghost.io/temporal-logic/

🍎 แอปเปิลลูกนี้อาจไม่ใช่ลูกที่เปลี่ยนโลก...
แต่ต้นไม้ด้านหลัง (หน้าห้องพักของนิวตัน สมัยนิวตันเรียน และทำงานที่นี่)
เชื่อกันว่าเป็นต้นแอปเปิลที่ปลูกจากกิ่งพันธุ์ของต้นแอปเปิลต้นเดียวกับที่บ้านของ ไอแซก นิวตัน (Isaac Newton) ณ คฤหาสน์ Woolsthorpe Manor ประเทศอังกฤษ
เรื่องเล่าที่หลายคนรู้คือ แอปเปิลตกใส่หัวนิวตันแล้วทำให้ค้นพบแรงโน้มถ่วง
แต่ความจริงที่น่าสนใจกว่าคือ...

ไม่มีหลักฐานว่ามันตกใส่หัวเลย 😄
จากบันทึกของเพื่อนสนิทนิวตัน เขาเพียงนั่งมองลูกแอปเปิลตกลงจากต้นไม้ แล้วเกิดคำถามขึ้นว่า

"ทำไมมันถึงตกลงสู่พื้นเสมอ?"
คำถามสั้น ๆ เพียงประโยคเดียว นำไปสู่แนวคิดเรื่องแรงโน้มถ่วงสากล และเปลี่ยนความเข้าใจของมนุษย์ต่อจักรวาลไปตลอดกาล

🌍 ดวงจันทร์โคจรรอบโลก 🪐 ดาวเคราะห์โคจรรอบดวงอาทิตย์ 🍎 แอปเปิลตกจากต้นไม้
นิวตันมองเห็นว่า ทั้งหมดอาจเกิดจากกฎเดียวกัน

เกร็ดที่หลายคนไม่รู้คือ ช่วงที่เขาคิดเรื่องนี้ มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ปิดเพราะโรคระบาด ทำให้นิวตันต้องกลับไปอยู่บ้านเกิด
บางครั้ง "การหยุดชะงัก" ในชีวิต อาจกลายเป็นจุดเริ่มต้นของการค้นพบที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

รูปในอัลบัมมันขึ้นเตือน. มาเห็นรูปนี้ เห็นต้นไม้ที่เชื่อกันว่าสืบสายพันธุ์มาจากต้นแอปเปิลของนิวตัน ทำให้คิดถึงประโยคหนึ่งว่า

🍎 การค้นพบที่ยิ่งใหญ่ของโลก ไม่ได้เริ่มจากคำตอบที่ยิ่งใหญ่
แต่มักเริ่มจากคำถามเล็ก ๆ ว่า...
"ทำไม?"

💡 เพจคลายปมฟิสิกส์

มช. แจกสรุปฟรี! ”พื้นฐานแคลคูลัส“
E-BOOK มีข้อสอบ PRE-TEST ด้วย

✅ เนื้อหา/บทเรียน
1. จำนวนจริงและการดำเนินการเบื้องต้น
2. พื้นฐานพีชคณิตเบื้องต้น
3. ฟังก์ชันพื้นฐาน
4. กราฟของฟังก์ชัน
และเรขาคณิตวิเคราะห์เบื้องต้น
5. ฟังก์ชันที่สำคัญในแคลคูลัส
6. เนื้อหาเบ็ดเตล็ดอื่นๆ
ที่จำเป็นในแคลคูลัส

หมายเหตุ : จัดทำและเรียบเรียงโดย “ภาควิชาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่” สามารถดูรายละเอียดหรือดาวน์โหลดได้ทาง >> https://shorturl.asia/qhVCo
__________________________
ปรึกษา/สอบถามแนวทางการเรียนต่อ หรือวางแผนการเข้ามหาวิทยาลัยทุกสายคณะ ฟรี! ทาง LINE OFFICIAL ACCOUNT คลิกเลย >> https://lin.ee/IjfnGfJ
__________________________
#แคลคูลัส

#มหาวิทยาลัยเชียงใหม่