Narashire Montessori

Narashire Montessori ห้องเรียนมอนเตสซอรีสำหรับเด็กๆ อายุ 1.8 - 3 ขวบ อำเภอเมือง นราธิวาส Montessori, Nursery, Kindergarten

🙆รายอในสายตาเด็กเล็ก...เริ่มต้นจากเรื่องราวที่เขาเข้าใจได้🙆‍♂️สำหรับผู้ใหญ่ อีดิลอัฎฮาอาจเป็นเรื่องของประวัติศาสตร์ ศรัท...
30/05/2026

🙆รายอในสายตาเด็กเล็ก...เริ่มต้นจากเรื่องราวที่เขาเข้าใจได้🙆‍♂️

สำหรับผู้ใหญ่ อีดิลอัฎฮาอาจเป็นเรื่องของประวัติศาสตร์ ศรัทธา และบทเรียนอันยิ่งใหญ่

แต่สำหรับเด็กวัยเตาะแตะ

การเรียนรู้เริ่มต้นจากสิ่งที่จับต้องได้ มองเห็นได้ และเชื่อมโยงกับชีวิตของเขา

ในกิจกรรมวันนี้ เด็ก ๆ ได้ร่วมฟังนิทานเกี่ยวกับอีดิลอัฎฮาผ่านสื่อรูปภาพและตัวละครที่เหมาะกับวัย ได้สังเกตสัตว์ที่เกี่ยวข้องกับการกุรบาน ได้พูดคุย แลกเปลี่ยน และเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ท่ามกลางบรรยากาศที่อบอุ่น

หลายคนอาจมองว่าเด็กยังเล็กเกินกว่าจะเข้าใจเรื่องราวทางศาสนา

แต่ในความเป็นจริง เด็กกำลังซึมซับวัฒนธรรม ภาษา คุณค่า และความรู้สึกของชุมชนรอบตัวผ่านประสบการณ์เล็ก ๆ เหล่านี้

นี่คือธรรมชาติของ "จิตซึมซับ" ที่ดร.มาเรีย มอนเตสซอรี กล่าวถึง

เด็กไม่ได้เรียนรู้เฉพาะสิ่งที่เราสอน

แต่เรียนรู้จากบรรยากาศ ความตั้งใจ และความหมายที่รายล้อมอยู่รอบตัวเขา

เมื่อเราเปิดโอกาสให้เด็กได้สัมผัสเรื่องราวของอีดิลอัฎฮาอย่างเหมาะสมกับวัย

เรากำลังค่อย ๆ ปลูกเมล็ดพันธุ์แห่งความศรัทธา ความกตัญญู การแบ่งปัน และความเมตตา ลงในหัวใจดวงน้อย ๆ ของเขา

และเมล็ดพันธุ์เหล่านี้ จะเติบโตไปพร้อมกับตัวตนของเขาในวันข้างหน้า 🌙🤍

"The child is both a hope and a promise for mankind."
"เด็กคือความหวังและคำมั่นสัญญาของมนุษยชาติ"
ดร.มาเรีย มอนเตสซอรี


ห้อง Toddler สำหรับน้องๆอายุ 1.8 - 3 ปี เปิดรับเพิ่มเติมประจำปี 2569 จำนวน 2 คน
☎️สอบถามเพิ่มเติม 083-5077406

เด็กเล็ก “ระมัดระวัง” การใช้ของจริงมากกว่าที่ผู้ใหญ่คิดในห้อง Toddler เด็กวัยเพียง 1–3 ปี ได้ใช้แก้วจริง จานจริงรวมถึงอุ...
26/05/2026

เด็กเล็ก “ระมัดระวัง” การใช้ของจริง
มากกว่าที่ผู้ใหญ่คิด

ในห้อง Toddler
เด็กวัยเพียง 1–3 ปี ได้ใช้แก้วจริง จานจริง
รวมถึงอุปกรณ์ที่ใช้ในชีวิตประจำวันจริง ๆ

หลายคนอาจสงสัยว่า
เด็กเล็กเกินไปไหมสำหรับสิ่งเหล่านี้

แต่เมื่อเราเฝ้าดูเด็กอย่างตั้งใจ
จะพบว่า เด็กไม่ได้มองสิ่งของเหล่านี้เป็น “ของเล่น”

เขากำลังจดจ่อ
กำลังสังเกต
กำลังพยายามควบคุมมือของตัวเองอย่างเต็มที่

เด็กบางคนค่อย ๆ เทน้ำทีละนิด
บางคนถือแก้วด้วยสองมือ
บางคนรีบหยิบผ้ามาเช็ดเองทันทีเมื่อน้ำหก

ช่วงเวลาเล็ก ๆ เหล่านี้
อาจดูธรรมดาในสายตาผู้ใหญ่
แต่สำหรับเด็ก มันคือกระบวนการเรียนรู้ที่ลึกมาก

เขากำลังเรียนรู้การดูแลสิ่งของ
เรียนรู้ผลจากการกระทำ
เรียนรู้การแก้ปัญหาเล็ก ๆ ด้วยตัวเอง

และที่สำคัญ
เขากำลังค่อย ๆ รู้สึกว่า
“ตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของโลกจริง”

ในแนวทาง Montessori
เราไม่ได้เตรียมสิ่งแวดล้อมเพื่อให้เด็ก “เก่งเร็ว”

แต่เตรียมพื้นที่ที่เปิดโอกาสให้เด็กได้ลงมือ
ได้ลอง
ได้ผิดพลาด
และค่อย ๆ พัฒนาความมั่นใจจากประสบการณ์จริงของตัวเอง

บางครั้ง สิ่งที่เด็กต้องการที่สุด
อาจไม่ใช่ของเล่นชิ้นใหม่

แต่อาจเป็นเพียงโอกาสเล็ก ๆ
ในการทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยมือตัวเอง

และอย่าแปลกใจ
ว่าทำไมของเล่นที่เราตระเตรียมให้ลูกมากมาย
แต่สุดท้ายลูกกลับชอบเล่นถุงพลาสติก กล่องกระดาษ รีโมตทีวี
ก็เพราะเหตุนี้แหละค่ะ
เด็กอยากเป็นส่วนหนึ่งกับโลก....ของความเป็นจริง






#เรียนรู้ผ่านชีวิตจริง

ห้องเรียน Toddler รับน้องๆอายุ 1.8 - 3 ขวบ เพิ่มจำนวน 2 คน *สำหรับปี 2569 นี้
☎️สอบถามเพิ่มเติม 083-5077406

ลูกไม่ยอมเก็บของต้องทำอย่างไร?พอพูดถึงเรื่อง “เก็บของเล่น”หลายบ้านอาจคุ้นกับภาพเดิมๆพูดแล้วไม่เก็บบอกหลายรอบสุดท้ายผู้ให...
21/05/2026

ลูกไม่ยอมเก็บของ
ต้องทำอย่างไร?

พอพูดถึงเรื่อง “เก็บของเล่น”
หลายบ้านอาจคุ้นกับภาพเดิมๆ

พูดแล้วไม่เก็บ
บอกหลายรอบ
สุดท้ายผู้ใหญ่เหนื่อย อารมณ์เสีย
แล้วก็จบด้วยการเก็บเอง

แต่ในมุมมองมอนเตสซอรี
คำถามสำคัญอาจไม่ใช่
“ทำไมลูกไม่เชื่อฟัง”

แต่อาจเป็น

“เด็กคนนี้ พร้อมจะจัดระเบียบสิ่งแวดล้อมแล้วหรือยัง”

เพราะการเก็บของ
ไม่ใช่แค่เรื่องวินัย

แต่มันคือ
“การจัดระเบียบภายใน”

เด็กเล็กจำนวนมาก
ยังไม่สามารถจัดลำดับขั้นตอนในสมองได้ดีพอ

หยิบออกมาได้
แต่ยังไม่สามารถย้อนกระบวนการกลับไปเก็บได้ทั้งหมด

ยิ่งถ้าสิ่งแวดล้อมมีของเยอะเกินไป
ไม่มีชั้นที่ชัดเจน
ไม่มีตำแหน่งแน่นอน
หรือผู้ใหญ่เก็บให้ตลอด

เด็กก็ยิ่งไม่เห็นภาพของ “ระบบ”

ในห้องเรียนมอนเตสซอรี
เราไม่ได้สอนให้เด็กเก็บของด้วยการบ่นซ้ำๆ

แต่เราสร้าง “สิ่งแวดล้อมที่ทำให้เด็กอยากดูแล”

ทุกอย่างมีที่ของมัน
หยิบง่าย
เก็บง่าย
มองเห็นชัด

และที่สำคัญ
ผู้ใหญ่ “ทำให้ดู” มากกว่าพูด

เด็กเรียนรู้การดูแลสิ่งแวดล้อม
จากการใช้ชีวิตร่วมกับผู้ใหญ่ที่เคารพสิ่งของ

บางครั้ง
สิ่งที่เด็กต้องการ
ไม่ใช่คำสั่งเพิ่ม

แต่อาจเป็น
เวลา
แบบอย่าง
และสิ่งแวดล้อมที่เหมาะกับพัฒนาการของเขา

“เด็กไม่ได้เกิดมาพร้อมวินัย
แต่วินัยค่อยๆ เติบโต
ผ่านชีวิตประจำวันที่ได้รับการฝึกฝนด้วย
Narashire Montessori

“การศึกษาที่แท้จริง ไม่ได้สอนเพียงวิธีคิด
แต่สอนให้มนุษย์ดูแลโลกที่ตนอยู่ร่วมด้วย”
— ดร.มาเรีย มอนเตสซอรี

“ทำไมเด็กเล็กถึงชอบทำอะไรคนเดียวซ้ำ ๆ ?”หลายครั้งในห้อง Toddler Montessoriผู้ใหญ่อาจสงสัยว่าทำไมเด็กคนเดิมถึงตักถั่วซ้ำไ...
13/05/2026

“ทำไมเด็กเล็กถึงชอบทำอะไรคนเดียวซ้ำ ๆ ?”

หลายครั้งในห้อง Toddler Montessori
ผู้ใหญ่อาจสงสัยว่า

ทำไมเด็กคนเดิม
ถึงตักถั่วซ้ำไปซ้ำมา
เช็ดโต๊ะเดิมหลายรอบ
เปิด-ปิดกล่องอยู่นาน
หรือเลือกทำงานคนเดียว มากกว่าการเล่นเป็นกลุ่ม

ในสายตาของผู้ใหญ่
มันอาจดู “น่าเบื่อ”
หรือเหมือนเด็กกำลังเล่นอะไรเดิม ๆ

แต่ในมุมมองของมอนเตสซอรี
นี่คือ “งานสำคัญของชีวิต”

ดร.มาเรีย มอนเตสซอรีค้นพบว่า
เด็กก่อน 3 ขวบ อยู่ในช่วงที่เรียกว่า
The Unconscious Absorbent Mind
หรือ “จิตซึมซับโดยไม่รู้ตัว”

เด็กวัยนี้กำลังสร้างตัวเองจากภายใน
ผ่านการเคลื่อนไหว
ประสาทสัมผัส
และการทำซ้ำ

เขาไม่ได้ทำซ้ำเพราะถูกสั่ง
แต่ธรรมชาติภายในผลักดันให้เขาทำ

เพราะทุกครั้งที่เด็กทำซ้ำ
สมองกำลังสร้างเครือข่ายใหม่
มือกำลังประสานกับสมอง
กล้ามเนื้อกำลังพัฒนา
สมาธิกำลังก่อตัว
และความมั่นใจกำลังเติบโตเงียบ ๆ

นี่คือเหตุผลว่า
ทำไมในห้องมอนเตสซอรี
เราไม่รีบดึงเด็กออกจากงาน
เพียงเพราะผู้ใหญ่รู้สึกว่า “พอแล้ว”

เพราะสำหรับเด็ก
บางครั้ง “การทำซ้ำ” คือวิธีที่เขาใช้สร้างตัวตนของตัวเอง

อีกสิ่งหนึ่งที่สำคัญคือ
เด็กก่อน 3 ปี
มักสนใจ “งานเดี่ยว” มากกว่างานกลุ่ม

ไม่ใช่เพราะเขาไม่เข้าสังคม
แต่เพราะธรรมชาติของวัยนี้
กำลังอยู่ในช่วงสร้าง “ความเป็นระเบียบภายใน”

เขาต้องการจังหวะของตัวเอง
สมาธิของตัวเอง
และการควบคุมร่างกายของตัวเองก่อน

มอนเตสซอรีจึงไม่ได้เร่งให้เด็กเล็ก
ต้องนั่งทำกิจกรรมกลุ่มตลอดเวลา

แต่เปิดพื้นที่ให้เด็ก
ได้ทำงานอย่างสงบ
ได้เลือกซ้ำ
และได้มีสมาธิกับสิ่งเล็ก ๆ ตรงหน้า

เพราะเมื่อรากฐานภายในมั่นคงแล้ว
ทักษะทางสังคมจะค่อย ๆ เติบโตตามธรรมชาติ

ดร.มาเรีย มอนเตสซอรี กล่าวว่า

“Repetition is the secret of perfection.”
“การทำซ้ำ คือความลับของการพัฒนา”

ดังนั้น
บางทีสิ่งที่เด็กเล็กต้องการที่สุด
อาจไม่ใช่กิจกรรมที่ตื่นเต้นตลอดเวลา

แต่คือผู้ใหญ่ที่เข้าใจว่า

การตักถั่วซ้ำ ๆ
การพับผ้าซ้ำ ๆ
หรือการทำงานเงียบ ๆ คนเดียว

อาจเป็นหนึ่งในงานที่สำคัญที่สุดของชีวิตวัยเด็ก 🤍

#เด็กเล็กมอนเตสซอรี

🙆‍♂️🙆 ห้อง Toddler รับน้องๆอายุ 1.8 - 3 ขวบ ยังว่างอีก 3 ที่นะคะ ☎️Tel.083-507-7406

เด็กวัย 0–3 ปี ไม่ได้ต้องการของเล่นแพง ๆแต่ต้องการ “สิ่งแวดล้อมที่เข้าใจเขา”หลายครั้งเราเชื่อว่าถ้าอยากให้ลูกเก่งต้องซื้...
19/04/2026

เด็กวัย 0–3 ปี ไม่ได้ต้องการของเล่นแพง ๆ
แต่ต้องการ “สิ่งแวดล้อมที่เข้าใจเขา”

หลายครั้งเราเชื่อว่า
ถ้าอยากให้ลูกเก่ง
ต้องซื้อของให้มากขึ้น
ต้องสอนให้เร็วขึ้น
ต้องเร่งให้พร้อมกว่าคนอื่น

แต่ความจริงคือ...

ในช่วงวัย 0–3 ปี
สิ่งที่สำคัญที่สุดไม่ใช่การเร่งเรียน
แต่คือการวาง “รากฐานชีวิต”

เด็กต้องการเพียง

🤍 พื้นที่เล็ก ๆ ที่เขาเดินได้เอง
🤍 ชั้นเตี้ย ๆ ที่เขาหยิบของได้เอง
🤍 ผู้ใหญ่ที่พูดกับเขาด้วยความเคารพ
🤍 บ้านที่สงบพอให้เขารู้สึกปลอดภัย
🤍 และโอกาสในการทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเอง

เพราะเด็กไม่ได้เติบโตจากคำสั่ง
แต่เติบโตจากสิ่งแวดล้อมที่บอกเขาว่า

“หนูทำได้”

ห้อง Toddler Montessori จึงไม่ได้มีเพียงความสวยงาม
แต่ทุกมุมถูกเตรียมไว้เพื่อบอกเด็กว่า

“โลกใบนี้ถูกสร้างมาให้เธอเติบโตอย่างมั่นคง”

บางครั้งสิ่งที่เปลี่ยนเด็กได้มากที่สุด
ไม่ใช่บทเรียนที่ดีที่สุด

แต่คือ
ผู้ใหญ่ที่ยอมเปลี่ยนสิ่งแวดล้อม
เพื่อเข้าใจเด็กมากขึ้น🥰

#์NarashireMontessori
ห้องเรียนมอนเตสซอรี มาตรฐานสากล แห่งแรกในนราธิวาส
ปี 2569 ห้อง toddler รับน้องอายุ 1.8 - 3 ปี เพิ่มเติม จำนวน 3 คน
☎️สอบถามเพิ่มเติม 083-5077406 หรือ inbox ค่ะ

19/02/2026

ส่ง Resume พร้อมเหตุผลที่ท่านอย่างร่วมงานกับทางนาราไชร์ มอนเตสซอรี ทาง [email protected]
☎️สอบถามเพิ่มเติม 0835077406
#ประกาศรายชื่อผู้สมัคร วันที่ 3 มีนาคม 2569
#สัมภาษณ์และประกาศผล ภายในเดือนมีนาคม 2569

🙆วันนี้เด็ก ๆ ได้ทำกิจกรรมง่าย ๆ จากธรรมชาติ 🍃เก็บใบไม้ แล้วนำมาเสียบไม้เรียงต่อกัน💁‍♂️กิจกรรมเล็ก ๆ แบบนี้ ในมุมมองมอนเ...
08/02/2026

🙆วันนี้เด็ก ๆ ได้ทำกิจกรรมง่าย ๆ จากธรรมชาติ 🍃
เก็บใบไม้ แล้วนำมาเสียบไม้เรียงต่อกัน

💁‍♂️กิจกรรมเล็ก ๆ แบบนี้ ในมุมมองมอนเตสซอรีคือ “งานของเด็ก” ที่เต็มไปด้วยคุณค่า ไม่ใช่แค่การเล่นผ่าน ๆ

🙆‍♀️สิ่งที่เด็กวัย Toddler ได้พัฒนาโดยตรงจากกิจกรรมใบไม้วันนี้ 🌿

🍃เวลาเด็ก ๆ นั่งเสียบใบไม้ทีละใบ เราจะเห็นมือเล็ก ๆ ค่อย ๆ หยิบ ค่อย ๆ จับก้านไม้ แล้วตั้งใจเสียบอย่างระมัดระวัง ภาพเล็ก ๆ แบบนี้จริง ๆ แล้วกำลังช่วยให้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเขาแข็งแรงขึ้น เป็นการเตรียมมือแบบธรรมชาติสำหรับการเขียนในวันข้างหน้าโดยที่เด็กไม่รู้ตัวเลย

🍃ระหว่างที่เขาทำ เด็กต้องคอยกะระยะ เล็งตำแหน่ง และบังคับมือให้ไปในทิศทางที่ต้องการ มือกับตาทำงานประสานกันตลอดเวลา เป็นการฝึกการควบคุมร่างกายอย่างละเอียดอ่อนผ่านกิจกรรมง่าย ๆ จากธรรมชาติ

🍃พอได้ทำซ้ำช้า ๆ ทีละใบ บรรยากาศรอบตัวก็ค่อย ๆ เงียบลง เด็กหลายคนจดจ่อได้นานกว่าที่เราคิด งานลักษณะนี้ช่วยให้ใจของเขานิ่งและสงบลงอย่างเป็นธรรมชาติ

🍃ใบไม้แต่ละใบก็ให้ความรู้สึกไม่เหมือนกัน บางใบเรียบลื่น บางใบสาก บางใบแห้งกรอบ เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ผ่านปลายนิ้ว ผ่านการสัมผัสจริง ธรรมชาติจึงกลายเป็นสื่อพัฒนาประสาทสัมผัสที่ละเอียดและอ่อนโยนที่สุด

🍃และเมื่อสายใบไม้ค่อย ๆ ยาวขึ้น เด็กจะมองผลงานของตัวเองด้วยแววตาภูมิใจเล็ก ๆ เขาเห็นชัดว่าความพยายามของตัวเองสร้างบางอย่างขึ้นมาได้ ความรู้สึกสำเร็จแบบนี้ค่อย ๆ สร้างความมั่นใจจากข้างในอย่างเงียบ ๆ 🌿

❤️ทั้งหมดนี้สอดคล้องกับหัวใจของมอนเตสซอรีที่เชื่อว่า
เด็กเรียนรู้ผ่านมือ ผ่านการลงมือทำจริง และผ่านสิ่งแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติ

❤️และธรรมชาติไม่ใช่ของตกแต่งห้องเรียน
แต่คือ “ครู” ที่เงียบ อ่อนโยน และลึกซึ้งที่สุดสำหรับเด็กเล็ก 🌱

“There must be provision for the child to have contact with nature; to understand and appreciate the order, the harmony and the beauty in nature.”— Maria Montessori

"เราต้องจัดโอกาสให้เด็กได้ใกล้ชิดธรรมชาติ เพื่อให้เขาได้เข้าใจ ซาบซึ้งในความเป็นระเบียบ ความกลมกลืน และความงดงามของโลกธรรมชาติ”

ด้วยรักและมอนเตสซอรีค่ะ🥰

Narashire Montessori
ห้อง Toddler สำหรับน้องๆอายุ 1.8 - 3 ปี
🙆ปี 2569 ว่าง 2 ที่สุดท้าย‼️
📌สนใจติดต่อ 083-5077406 หรือ inbox เพจได้เลยค่ะ

🎉นาราไชร์ มอนเตสซอรี มี 3 ห้องเรียน เพื่อเด็กๆที่เติบโตไปด้วยกันในแต่ละช่วงอายุ 🍀3 ห้องเรียน 3 ช่วงวัย เติบโตอย่างมีความ...
24/01/2026

🎉นาราไชร์ มอนเตสซอรี มี 3 ห้องเรียน เพื่อเด็กๆที่เติบโตไปด้วยกันในแต่ละช่วงอายุ

🍀3 ห้องเรียน 3 ช่วงวัย เติบโตอย่างมีความหมาย ในจังหวะของเด็กแต่ละคน

🍀เพราะเด็กแต่ละช่วงวัย มี “ความต้องการในการเรียนรู้” ที่แตกต่าง
เราจึงออกแบบสภาพแวดล้อมและการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพัฒนาการอย่างแท้จริง ตามแนวทางมอนเตสซอรีที่เคารพเด็กเป็นศูนย์กลาง

👶 ห้องเด็กเล็ก (1.8 –3 ปี)

รากฐานของชีวิต เริ่มจากความมั่นคงทางอารมณ์
เด็กได้เรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหว ประสาทสัมผัส และการดูแลตนเอง
ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย อ่อนโยน และเต็มไปด้วยความเข้าใจ

🌼 ห้องอนุบาล (3–6 ปี)

ช่วงวัยแห่งการสร้างตัวตนและสมาธิ
เด็กได้ทำงานอย่างอิสระ ฝึกวินัยในตนเอง
พัฒนาภาษา คณิตศาสตร์ และทักษะชีวิต
ผ่านสื่อมอนเตสซอรีที่เป็นรูปธรรมและมีความหมาย

🌍 ห้องประถม (6–12 ปี)

วัยแห่งเหตุผล จินตนาการ และการตั้งคำถาม
เด็กเรียนรู้จาก “ภาพใหญ่ของโลก” เชื่อมโยงความรู้ทุกศาสตร์
ฝึกคิด วิเคราะห์ ทำงานเป็นทีม และรับผิดชอบต่อสังคม
เติบโตเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต ไม่ใช่เพียงผู้ท่องจำ

🤍 สำหรับผู้ปกครองที่กำลังมองหา…

ห้องเรียนที่เข้าใจพัฒนาการของลูกอย่างลึกซึ้ง
สภาพแวดล้อมที่เคารพศักยภาพและตัวตนของเด็ก
การเรียนรู้ที่ไม่เร่ง ไม่กดดัน แต่มั่นคงและยั่งยืน

❤️นาราไชร์มอนเตสซอรี ยินดีต้อนรับทุกครอบครัว
มาร่วมเดินทางการเรียนรู้ไปพร้อมกัน

“Education is not something which the teacher does,
it is a natural process which develops spontaneously in the human being.”Dr. Maria Montessori

🚩เปิดรับสมัครตั้งแต่วันนี้ - 30 เมษายน 2569
☎️สนใจโทร.083-507-7406

16/01/2026

กิจกรรมวันเด็กของห้อง Toddler ที่นาราไชร์ มอนเตสซอรี อำเภอเมืองนราธิวาส
* เล่น เรียนรู้ ดูแลตัวเอง *
สนใจโทร.083-5077406

“เทคนิคสะท้อนอารมณ์” ❤️กุญแจสำคัญที่ทำให้เราเข้าใจหัวใจเจ้าจิ๋ววัยช่วงวัย 1-3 ขวบนี่เป็นช่วงที่ท้าทายหัวใจคนเป็นพ่อเป็นแ...
03/01/2026

“เทคนิคสะท้อนอารมณ์” ❤️
กุญแจสำคัญที่ทำให้เราเข้าใจหัวใจเจ้าจิ๋ววัย

ช่วงวัย 1-3 ขวบนี่เป็นช่วงที่ท้าทายหัวใจคนเป็นพ่อเป็นแม่ (และคุณครู) สุดๆ เลยเนอะ เพราะเจ้าจิ๋วเขามี “ความรู้สึก” เยอะแยะเต็มไปหมด แต่ปากน้อยๆ ยังพูดอธิบายออกมาไม่ได้

สิ่งที่เขาทำได้ดีที่สุดคือ... แสดงออกผ่านพฤติกรรมค่ะ (กรี๊ดบ้าง ร้องบ้าง ปาของบ้าง 😅)

หน้าที่ของเราไม่ใช่การห้ามความรู้สึก แต่เป็นการช่วย “แปล” สิ่งที่อยู่ในใจเขาออกมาเป็นคำพูดค่ะ

เทคนิคนี้เรียกว่า “การสะท้อนอารมณ์”
มันคือการพูดแทนความรู้สึกในใจลูก โดยที่เราไม่ตัดสิน ไม่รีบสอน และไม่สั่งให้เขาหยุดร้อง แต่มันคือการส่งสัญญาณบอกลูกว่า...
“แม่เห็นหนูนะ แม่เข้าใจหนูนะลูก”

🌱 ตัวอย่างเรื่องราวในห้อง Toddler ที่เราเจอบ่อย ๆ
📍 สถานการณ์ที่ 1 : ร้องไห้จ้า เพราะเพื่อนแย่งของเล่น
แทนที่ปากเราจะไว เผลอพูดว่า:
❌ “โอ๊ย ไม่ต้องร้องลูก เดี๋ยวครูหาอันอื่นให้”
❌ “เรื่องแค่นี้เอง นิ่งซะลูก”

ลองเปลี่ยนมานั่งข้างๆ สบตา แล้วพูดแทนใจเขาว่า:
✅ “หนูเสียใจใช่ไหมครับ ที่ของเล่นถูกหยิบไป”
✅ “หนูยังอยากเล่นอันนั้นอยู่ หนูเลยรู้สึกไม่พอใจใช่ไหมลูก”
เชื่อมั้ยคะ... ถึงลูกจะยังร้องอยู่ แต่ในใจเขาจะเริ่มเบาลง เพราะเขารู้ว่า ความรู้สึกแย่ๆ นี้มีชื่อเรียก และมีคนเข้าใจเขาแล้ว

📍 สถานการณ์ที่ 2 : โกรธปรี๊ด แล้วปาของลงพื้น!
แทนที่จะดุสวนไปว่า:
❌ “หยุดนะ! ห้ามปา เป็นเด็กไม่ดีเลย!”
❌ “ดื้อแบบนี้แม่ไม่รักนะ”

ลองหายใจลึกๆ แล้วสะท้อนความโกรธของเขาดูค่ะ:
✅ “หนูกำลังโกรธมากเลยใช่ไหม ที่ต่อบล็อกไม่ได้ดั่งใจ”
✅ “แม่เห็นนะ ว่าหนูพยายามทำมันมากๆ แล้ว”
รอให้อารมณ์เขาเย็นลงก่อน แล้วเราค่อยกอด ค่อยสอนวิธีจัดการที่ถูกต้องทีหลังก็ยังทันค่ะ

📍 สถานการณ์ที่ 3 : ร้องไห้ไม่อยากห่างจากแม่ (Separation Anxiety)
แทนที่จะรีบตัดบท ดึงตัวออกมา

ลองกอดแล้วบอกเขาว่า:
✅ “หนูคิดถึงคุณแม่ หนูยังไม่พร้อมห่างจากแม่ตอนนี้ใช่มั้ยคะ”
✅ “ครูอยู่ตรงนี้นะลูก หนูค่อยๆ ปรับตัว ไม่ต้องรีบร้อนนะ”
คำพูดแบบนี้ช่วยให้เด็กรู้สึก "ปลอดภัย" ขึ้นมาก และนี่แหละคือจุดเริ่มต้นที่ทำให้เขากล้าพอที่จะเดินเข้าห้องเรียนค่ะ

🌼 ทำไมเราถึงให้ความสำคัญเรื่องนี้ในห้อง Toddler?
เพราะที่มอนเตสซอรี เราไม่ได้อยากเร่งให้เด็ก “หยุดรู้สึก” หรือ "หยุดร้องไห้" ค่ะ แต่เราอยากปูพื้นฐานที่สำคัญในระยะยาว คือ...

ให้ลูกรู้จัก ชื่อเรียกของอารมณ์ ตัวเอง
ให้ลูกเริ่มฝึก จัดการอารมณ์ (Self-regulation) ได้ในอนาคต
และสำคัญที่สุดคือ ความไว้เนื้อเชื่อใจ ว่าผู้ใหญ่คนนี้เข้าใจเขาจริง ๆ

เมื่อลูกเข้าใจหัวใจตัวเองได้แล้ว วันหนึ่งเขาจะเลิกร้องไห้โวยวาย แล้วเดินมาบอกเราดีๆ ว่า "หนูเสียใจ" แทนค่ะ 😊
และเมื่อเขาเข้าใจตัวเอง เขาจะเติบโตไปเป็นเด็กที่เข้าใจหัวใจคนอื่นได้เช่นกันเนอะ 🤍

ด้วยรักและเข้าใจ
นาราไชร์มอนเตสซอรี
ห้อง Toddler 🌱
-----------------------------------------------------------------------
คุณพ่อคุณแม่ที่กำลังมองหาสถานที่ที่คอยดูแลน้องๆเพื่อให้มีพัฒนาการสมวัย สร้างวินัยและการดูแลตนเองได้ดีของน้องๆ

ปี 2569 นี้ ห้อง toddler รับสมัครน้องใหม่ อายุ 1.8 - 3 ปี จำนวน 6 คนนะคะ
☎️สอบถามเพิ่มเติม โทร.083-5077406

ที่อยู่

Narashire Montessori Narathiwat, Soi Na Nakhon, ตำบล บางนาค อำเภอเมืองนราธิวาส นราธิวาส
Changwat Narathiwat
96000

เวลาทำการ

จันทร์ 07:30 - 15:30
อังคาร 07:30 - 15:30
พุธ 07:30 - 15:30
พฤหัสบดี 07:30 - 15:30
ศุกร์ 07:30 - 15:30
เสาร์ 08:30 - 11:30

เว็บไซต์

แจ้งเตือน

รับทราบข่าวสารและโปรโมชั่นของ Narashire Montessoriผ่านทางอีเมล์ของคุณ เราจะเก็บข้อมูลของคุณเป็นความลับ คุณสามารถกดยกเลิกการติดตามได้ตลอดเวลา

ติดต่อ โรงเรียนนี้

ส่งข้อความของคุณถึง Narashire Montessori:

ทางลัด

แชร์

ประเภท