โปรแกรม EMSP-Saint Louis School Chachoengsao

Grade 4–6 students explained the importance of the Songkran Festival, which was organized at the school during the SLC Summer Course 2026 on Friday, April 10, 2026. The objectives are as follows:
1. Promoting the preservation of Thai culture
Encouraging students to learn about and recognize the importance of Thai traditions, such as water pouring for elders, wearing traditional Thai clothing, and behaving appropriately during the Songkran Festival.
2. Instilling positive values
Such as gratitude toward elders, respect for teachers, and demonstrating humility and politeness.
3. Building unity among participants
Group activities help strengthen relationships among students, teachers, and staff, fostering a sense of love and belonging within the school community.
4. Encouraging experiential learning
Students learn through hands-on activities (Learning by Doing), which helps them gain a deeper understanding of traditions.
5. Creating enjoyment and relaxation
Providing students with an opportunity to relieve stress from studying while enjoying creative and fun activities.
6. Fostering awareness of cultural preservation
Inspiring students to appreciate and take part in preserving Thai traditions for future generations.

นักเรียน ป.4-6 บอกความสำคัญของประเพณีวันสงกรานต์ ที่จัดขึ้นในโรงเรียนช่วงกิจกกรม SLC SUMMER COURSE 2026 ในวันศุกร์ ที่ 10 เมษายน 2569 โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้
1. ส่งเสริมการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย
ให้นักเรียนได้เรียนรู้และเห็นความสำคัญของประเพณีไทย เช่น การรดน้ำดำหัว การแต่งกายแบบไทย และการปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมในช่วงสงกรานต์
2. ปลูกฝังค่านิยมที่ดีงาม
เช่น ความกตัญญูต่อผู้ใหญ่ การเคารพครูอาจารย์ และการแสดงความอ่อนน้อมถ่อมตน
3. สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ
กิจกรรมร่วมกันช่วยให้นักเรียน ครู และบุคลากรมีความสัมพันธ์ที่ดี เกิดความรักและความผูกพันในโรงเรียน
4. ส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียน
นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง (Learning by Doing) ทำให้เข้าใจประเพณีได้ลึกซึ้งมากขึ้น
5. สร้างความสนุกสนานและผ่อนคลาย
ช่วยให้นักเรียนได้คลายเครียดจากการเรียน พร้อมทั้งมีความสุขกับกิจกรรมสร้างสรรค์
6. ปลูกจิตสำนึกในการสืบสานประเพณี
กระตุ้นให้นักเรียนเห็นคุณค่าและมีส่วนร่วมในการรักษาวัฒนธรรมไทยให้คงอยู่ต่อไป

Morning Activity: “Fun Thursday”
Thursday, April 4, 2026

A morning activity titled “Living Things and Non-Living Things Around Us” was conducted for Grade 1–3 students after the flag ceremony. The activity was led by Ms. Benyawann Wittayaocha, Head of Grade 3, together with her team.

Objectives:

- To help students learn and understand living things and non- living things in their daily lives, such as humans, animals, and plants.
- To encourage students to observe, classify, and describe the characteristics of different types of living things appropriately.
- To stimulate students’ interest and foster a positive attitude toward learning about nature and the environment.
- To develop students’ thinking skills, questioning abilities, and ability to exchange ideas with others.
- To encourage students to recognize the value and importance of living things around them.
- To create a fun, relaxing learning atmosphere that promotes students’ readiness for learning.

การจัดกิจกรรมยามเช้า “พฤหัสหรรษา” ❤️
วันพฤหัสบดีที่ 4 เมษายน 2569 จัดกิจกรรม “สิ่งมีชีวิตรอบตัวเรา”
ให้กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 หลังเคารพธงชาติ
โดยมิสอเบญจวรรณ วิทยะโอชะหัวหน้าระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และทีมงาน
มีวัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตรอบตัวในชีวิตประจำวัน
2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสามารถสังเกต จำแนก และบอกลักษณะของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตแต่ละประเภทได้อย่างเหมาะสม
3. เพื่อกระตุ้นความสนใจและปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ด้านธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
4. เพื่อพัฒนาทักษะการคิด การตั้งคำถาม และการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น
5. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเห็นคุณค่าและตระหนักถึงความสำคัญของสิ่งมีชีวิตรอบตัว
6. เพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่สนุกสนาน ผ่อนคลาย และส่งเสริมความพร้อมก่อนเริ่มกิจกรรมการเรียนในแต่ละวัน

Morning Program Activity for Grade 4–6 Students
After the Flag Ceremony
Wednesday, April 8, 2026
Montfort Gymnasium Building

An activity was organized featuring a sentence-building game using a spinning wheel. The session was conducted by Mr. Harry and Mr. Ilia, teachers from the EMSP Program.

Objectives:
• To develop students’ English sentence construction skills
• To practice the use of vocabulary in the correct context
• To promote quick and creative thinking
• To practice grammar through real-life usage
การจัดกิจกรรม Morning Program สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 หลังเคารพธงชาติ วันพุธที่ 8 เมษายน 2569 อาคารมงฟอร์ตยีม จัดกิจกรรมเล่นเกม การสร้างประโยคจากวงล้อ โดย Ms. Harry and Mr. Ilia ครูผู้สอนนักเรียน Program EMSP
วัตถุประสงค์
• เพื่อพัฒนาทักษะการสร้างประโยคภาษาอังกฤษ (Sentence Construction)
• เพื่อฝึกการใช้คำศัพท์ (Vocabulary) ในบริบทที่ถูกต้อง
• เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างรวดเร็วและสร้างสรรค์ (Creative Thinking)
• เพื่อฝึกไวยากรณ์ (Grammar) ผ่านการใช้งานจริง

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาจีนเรื่องการนับเลข ให้กับนักเรียนชั้น ป.1/5 EMSP โดยเหล่าซือกรรณิการ์ สุมุลละ โดยเน้นความสนุกสนาน การเคลื่อนไหว และการใช้สื่อที่มองเห็นภาพชัดเจนเพื่อให้เด็กจดจำได้ง่ายขึ้น ครูจัดกิจกรรมการเรียนเรียนรู้ผ่านการเล่น (Play-based learning) ใช้ภาพ เสียง และการเคลื่อนไหว (Multisensory learning)ด้วยวิธีการสอนเริ่มจากการฟัง–พูดก่อนอ่าน–เขียน ครูให้นักเรียนออกเสียง → นักเรียนฟัง → พูดตาม และสอนแบบ TPR (Total Physical Response) ใช้ท่าทาง เช่น ชูนิ้วตามจำนวน การสอนแบบซ้ำ (Repetition) ทบทวนหลายรอบผ่านเพลง เกม และกิจกรรม ในวันอังคาร ที่ 7 เมษายน 2569 คาบ 3
จุดประสงค์การเรียนรู้
• นักเรียนสามารถนับเลขภาษาจีน 1–10 ได้
• นักเรียนสามารถออกเสียงได้ถูกต้อง
• นักเรียนสามารถเชื่อมโยงตัวเลขกับสิ่งของรอบตัว

Morning Program Activity for Primary 1–3 Students

The Morning Program activity for Primary 1–3 students was conducted after the flag ceremony on Tuesday, April 7, 2026, at Montfort Gym Building. The activity included singing, dancing, and playing games focused on an Alphabet Quiz. It was led by Ms. Victoria and Mr. Dima, Mathematics and Science teachers from the EMSP Program.

Objectives:

To build confidence and a positive attitude:
The activity aimed to reduce students’ anxiety in using English by creating a relaxed and fun environment, helping them feel more comfortable and develop a positive attitude toward the language.
To promote familiarity and real-life use:
It served as a daily routine to prepare students before class, encouraging them to come to school early and engage in learning activities with foreign teachers.
To enhance pronunciation skills:
The activity included phonics practice, helping students improve their pronunciation accuracy and strengthen their foundational language skills.

ประมวลภาพการจัดกิจกรรมยามเช้า “ศุกร์หรรษา”
วันศุกร์ที่ 3 เมษายน 2569 จัดกิจกรรม “วัสดุรอบตัวเรา”
ให้กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 หลังเคารพธงชาติ
โดยมิสอมรรักษ์ เจริญศรี หัวหน้าระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และทีมงาน
มีวัตถุประสงค์

o เพื่อให้นักเรียนสามารถ จำแนกประเภทของวัสดุ พื้นฐานที่พบเห็นในชีวิตประจำวันได้ (เช่น ไม้, พลาสติก, โลหะ, แก้ว, ยาง)
o เพื่อให้นักเรียนเข้าใจ สมบัติเบื้องต้นของวัสดุ เช่น ความแข็ง, ความยืดหยุ่น หรือการลอยตัว/จมน้ำ
o เพื่อฝึก ทักษะการสังเกตและทักษะการสำรวจ โดยใช้ประสาทสัมผัสอย่างเหมาะสม
o เพื่อพัฒนา ทักษะการสื่อสาร ผ่านการตอบคำถามและการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนและครู
o เพื่อปลูกฝัง ความอยากรู้อยากเห็น และทัศนคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์และสิ่งแวดล้อม
o เพื่อสร้างบรรยากาศที่สนุกสนานและผ่อนคลายก่อนเริ่มต้นการเรียนในคาบปกติ

Compilation of Morning Activity “Fun Friday”
On Friday, April 3, 2026, a morning activity titled “Materials Around Us” was organized for students in Grades 1–3 after the flag ceremony.

The activity was conducted by Ms. Amornrak Charoensri, Head of Grade 2, together with the teaching team.

Objectives:

To enable students to classify basic materials found in daily life (such as wood, plastic, metal, glass, and rubber).
To help students understand the basic properties of materials, such as hardness, flexibility, and whether objects float or sink.
To develop students’ observation and exploration skills by using their senses appropriately.
To enhance communication skills through answering questions and exchanging ideas with peers and teachers.
To foster curiosity and a positive attitude toward science and the environment.
To create a fun and relaxing atmosphere before starting regular classes.

Morning Program Activity for Primary 4-6
After the flag ceremony on Wednesday April 1, 2026.