โรงเรียนวัดดอนทอง

🏫📚✨โครงการ “สร้างเสริมทักษะเท่าทันสื่อเพื่อเด็กด้วยหนังสือพิมพ์และหนังสือพิมพ์ออนไลน์”🎞️
นายอนุรัญช์ มาคำ ผู้อำนวยการโรงเรียน โรงเรียนวัดดอนทอง (สุวัณณะศรี ตัณฑิกุล ราษฎร์ศึกษาลัย) พร้อมด้วยคณะกรรมการสภานักเรียน ร่วมกิจกรรมส่งเสริมปลูกฝังการรักการอ่าน โดยร่วมสร้างสื่อสร้างสรรค์ ผ่านคลิปวีดีโอ ชื่อเรื่อง “ความลับในห้องสมุดดอนทอง กับ วันที่พระไชยเชษฐ์จับแท็บเล็ต” วัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่สื่อการเรียนรู้ “สร้างเสริมทักษะเท่าทันสื่อเพื่อเด็กด้วยหนังสือพิมพ์และหนังสือพิมพ์ออนไลน์” 💻ให้กับนักเรียน โรงเรียนวัดดอนทอง (สุวัณณะศรี ตัณฑิกุล ราษฎร์ศึกษาลัย) และขยายผลต่อไปยังโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1
และในระหว่างวันที่ 20 - 24 ก.ค. 2569 การขยายผลลงพื้นที่กิจกรรมการดำเนินโครงการสร้างเสริมทักษะเท่าทันสื่อเพื่อเด็กด้วยหนังสือพิมพ์และหนังสือพิมพ์ออนไลน์” สนับสนุนสื่อการเรียนรู้โดยหนังสือพิมพ์เดลินิวส์ ที่โรงเรียนวัดดอนทอง (สุวัณณะศรี ตัณฑิกุล ราษฎร์ศึกษาลัย) หมู่ 12 ต.บางตีนเป็ด อ.เมือง จ.ฉะเชิงเทรา ซึ่งจัดขึ้นเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน พร้อมพัฒนาทักษะการรับรู้และวิเคราะห์ข้อมูลข่าวสารให้เท่าทันต่อสถานการณ์ในยุคปัจจุบัน การขยายผลในครั้งนี้ น.ส.ปันวิสาข์ จอมเขมสุขสันต์ รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดดอนทอง (สุวัณณะศรี ตัณฑิกุล ราษฎร์ศึกษาลัย) ผู้รับผิดชอบโครงการ พร้อมด้วย นางสาวอมรรัตน์ ถนอมสุข ครู (บรรณารักษ์) และนางสาวกนกวรรณ ยศรุ่งเรือง ครูสายชั้น ป.5 ได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ ซึ่งเป็นไปอย่างคึกคักและได้รับความสนใจจากนักเรียน ณ ห้องสมุดโรงเรียนวัดดอนทองฯ ซึ่งท่านผู้อำนวยการโรงเรียนวัดดอนทอง นายอนุรัญช์ มาคำ ได้ร่วมขับเคลื่อนการปลูกฝังการรักการอ่าน เพราะภาษาไทยคือเอกลักษณ์และความภาคภูมิใจของชาติ การจัดกิจกรรมในวันนี้ถือเป็นโอกาสอันดีที่เราจะได้ร่วมกันปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาสติปัญญาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่สำคัญยิ่งคือ การได้ร่วมกันแสดงความกตัญญูกตเวทิตาและเชิดชูเกียรติ พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร) ผู้ทรงเป็นปราชญ์แห่งภาษาไทย ซึ่งหล่อหลอมให้คนไทยอ่านออกเขียนได้มาจนถึงปัจจุบันขอให้นักเรียนทุกคนเก็บเกี่ยวความรู้และความสนุกจากกิจกรรมในวันนี้ นำไปปรับใช้ในการพูด การอ่าน และการเขียนภาษาไทยให้ถูกต้อง เพื่อสืบสานมรดกอันล้ำค่านี้ให้อยู่คู่ชาติไทยสืบไป และโรงเรียนขอขอบคุณหนังสือเดลินิวส์ที่จัดส่งมอบสื่อหนังสือพิมพ์มาให้กับบรรณารักษ์เพื่อใช้เป็นสื่อประกอบการเรียนการสอน ให้นักเรียนมีนิสัยการปลูกฝังและส่งเสริมการอ่านของลูกดอนทองต่อไป

🏫📚โครงการ “สร้างเสริมทักษะเท่าทันสื่อเพื่อเด็กด้วยหนังสือพิมพ์และหนังสือพิมพ์ออนไลน์”
ขอเชิญรับชม “ความลับในห้องสมุดดอนทอง กับ วันที่พระไชยเชษฐ์จับแท็บเล็ต”

“ความลับในห้องสมุดดอนทอง กับ วันที่พระไชยเชษฐ์จับแท็บเล็ต” กิจกรรมการดำเนินโครงการสร้างเสริมทักษะเท่าทันสื่อเพื่อเด็กด้วยหนังส...

สู้ภัยเลียนแบบ! ศธ.ผนึกพลัง อว.-มท.-กห. ยกระดับแผนความปลอดภัย รร.สูงสุด 5 มิติ ชูหลัก “Stop & Report” หยุดแชร์-แจ้งทันที

​นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยว่า จากกรณีพบข้อความข่มขู่ก่อเหตุรุนแรงในสถานศึกษาหลายแห่ง ซึ่งเป็นพฤติกรรมเลียนแบบ (Copycat) ในช่วงเวลาที่สังคมมีความเปราะบาง คณะรัฐมนตรีจึงมีมติยกระดับการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษาให้เป็น "วาระแห่งชาติ" โดยผนึกกำลังร่วมกับ กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.), กระทรวงมหาดไทย และกระทรวงกลาโหม เพื่อวางมาตรฐานความปลอดภัยในทิศทางเดียวกันทั่วประเทศ

รมว.ศธ. กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการได้ออกประกาศและแจ้งแนวปฏิบัติไปยังสถานศึกษาทั้ง 4 กลุ่มทั่วประเทศ ได้แก่ สถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ สถานศึกษาในกลุ่มจังหวัดและกระทรวงมหาดไทย โรงเรียนในสังกัดกระทรวงกลาโหม และสถานศึกษาในกลุ่มกระทรวง อว. เพื่อให้ทุกแห่งยกระดับการเฝ้าระวังและใช้มาตรฐานความปลอดภัยในทิศทางเดียวกัน โดยยึดความปลอดภัยของนักเรียน ครู และบุคลากรเป็นสำคัญ

โดยมีแนวดำเนินงานครอบคลุม 5 มิติสำคัญ ได้แก่

​มิติที่ 1 การคัดกรองและรักษาความปลอดภัยทางกายภาพ โดยให้มีการตรวจสอบบุคคลและสิ่งของก่อนเข้าสถานศึกษาอย่างเข้มงวด นำรูปแบบการรักษาความปลอดภัยจากต่างประเทศและอุปกรณ์ตรวจจับมาปรับใช้ให้เหมาะกับความเสี่ยง รวมถึงการซักซ้อมแผน "หนี ซ่อน สู้" ที่สถานศึกษาต้องมีการซ้อมแผนเอาชีวิตรอด "หนี ซ่อน สู้" (Run, Hide, Fight) อย่างต่อเนื่อง พร้อมทบทวนแผนเผชิญเหตุเพื่อให้ครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษาสามารถปฏิบัติได้จริงทันทีเมื่อเกิดสถานการณ์ฉุกเฉิน

​มิติที่ 2 การประสานงานด้านความมั่นคง โดยฝ่ายความมั่นคงสืบสวนและประเมินภัยคุกคาม ส่วน ศธ. ดูแลนักเรียนและครูโดยตรง พร้อมจัดระบบสื่อสารภายในที่รวดเร็วเพื่อเฝ้าระวังความผิดปกติ

​มิติที่ 3 การประเมินภัยคุกคามและดูแลสุขภาพจิต จัดตั้งทีมสหวิชาชีพ (ผู้บริหาร นักจิตวิทยา ตำรวจ) ประเมินคัดกรองข้อความข่มขู่ พร้อมแก้ปัญหาความเครียด การบูลลี่ และจัดตั้ง "ศูนย์พิทักษ์สิทธิ เสรีภาพ และความปลอดภัย" ประจำทุกโรงเรียน เชื่อมโยงสายด่วนสายด่วนตำรวจไซเบอร์ 1441 และสายด่วนสุขภาพจิต 1323

​มิติที่ 4 การสื่อสารและป้องกันพฤติกรรมเลียนแบบ โดยสถานศึกษายึดหลัก 'หยุด' และ 'แจ้ง' (Stop & Report) เมื่อพบข้อความข่มขู่ ให้หยุดส่งต่อ เก็บหลักฐาน และแจ้งเจ้าหน้าที่ทันที ห้ามแชร์ผ่านโซเชียลมีเดียเพื่อป้องกันความตื่นตระหนก พร้อมกำหนดมาตรการเฝ้าระวังพิเศษ 13 วันหลังเกิดเหตุรุนแรงระดับชาติ

​มิติที่ 5 การพัฒนาโครงสร้างกฎหมายระยะยาว ศธ. เตรียมเสนอร่างพระราชบัญญัติความปลอดภัยของสถานศึกษา เข้าสู่การพิจารณาของ คณะรัฐมนตรี เพื่อยกระดับมาตรการความปลอดภัยให้เป็นระบบถาวร โดยศึกษาและปรับใช้มาตรฐานจากต่างประเทศให้เหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย พร้อมปรับปรุงระเบียบกระทรวงฯ ที่ใช้มาตั้งแต่ปี 2548 ให้ครอบคลุมภัยคุกคามลวงผ่านช่องทางไซเบอร์ และกําหนดให้เป็นการกระทําผิดในระดับร้ายแรงสูงสุด รวมทั้งผลักดันจัดตั้งอัตรากำลังนักจิตวิทยาคลินิกประจำโรงเรียนขนาดใหญ่ด้วย

​"เราจะไม่ประมาทต่อข้อความข่มขู่ทุกกรณี แต่ขณะเดียวกันต้องไม่ทำให้ผู้ก่อเหตุกลายเป็นจุดสนใจ หรือเปิดพื้นที่ให้เกิดการเลียนแบบ ขอให้นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และประชาชนยึดหลัก Stop & Report คือ 'หยุด' การเผยแพร่ 'เก็บ' หลักฐาน และ 'แจ้ง' เจ้าหน้าที่ทันที ทั้งนี้ ศธ.ได้เผยแพร่หลักสูตรความรู้ต้านโลกดิจิทัลและสิทธิส่วนบุคคลไปยังสถานศึกษาแล้ว เพื่อสร้างความเข้าใจเรื่องผลกระทบและความรับผิดชอบทางกฎหมายก่อนเกิดพฤติกรรม พร้อมกำหนดมาตรการเฝ้าระวังพิเศษเป็นเวลา 13 วันภายหลังเกิดเหตุรุนแรงระดับชาติ รวมทั้งได้ประสาน กสทช. (คณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ) จัดทำคู่มือจริยธรรมสำหรับการรายงานข่าวในสถานการณ์ฉุกเฉิน เพื่อให้การสื่อสารของทุกฝ่ายไม่ซ้ำเติมเหตุการณ์ด้วยแล้ว" รมว.ศธ.กล่าว

นวรัตน์ รามสูต : เรียบเรียง/กราฟิก
กลุ่มประชาสัมพันธ์ สำนักงานรัฐมนตรี ศธ.: รายงาน
16/8/2569

✨🪷กิจกรรมเสบียงบุญ สายชั้นประถมศึกษาปีที่ 4🙏🏻✨

🏫เมื่อวันพฤหัสบดีที่ 13 สิงหาคม 2569 สายชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดดอนทอง (สุวัณณะศรี ตัณฑิกุล ราษฎร์ศึกษาลัย)
🙏🏻จัดกิจกรรมเสบียงบุญ โดยมีคณะครู และนักเรียนสายชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เข้าร่วมกิจกรรมโดยร่วมกันสวดมนต์ อาราธนาศีล กรวดน้ำ แผ่เมตตา รวมถึงได้ถวายสังฆทาน การส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้นักเรียนได้มีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาอย่างสม่ำเสมอจะช่วยกล่อมเกลาจิตใจให้เกิดความเชื่อถือศรัทธาในพุทธศาสนาและประพฤติตนตามคำสอนของศาสนาอย่างเต็มใจในที่สุด เพื่อก่อเกิดในการประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นคนดีมีศีลธรรมจริยธรรม นำความรู้สู่ความดีต่อไป
🤍โรงเรียนวัดดอนทองฯ ขอร่วมอนุโมทนาบุญกับคณะครูและนักเรียนสายชั้นประถมศึกษาปีที่ 4และท่านผู้ปกครองทุก ๆ ท่านที่ร่วมบุญและร่วมนำอาหารคาวหวาน สังฆทาน จตุปัจจัยไทยธรรมให้ลูกดอนทองมาร่วมกิจกรรมเสบียงบุญ ณ วัดสุวรรณาราม (ดอนทอง) มา ณ โอกาสนี้

ศธ. ผนึก อว.–มหาดไทย–กลาโหม ยกระดับความปลอดภัย 4 กลุ่มสถานศึกษาทั่วประเทศ รับมือข้อความข่มขู่–สกัดพฤติกรรมเลียนแบบ

15 สิงหาคม 69 นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยว่า จากกรณีพบข้อความข่มขู่ก่อเหตุรุนแรงในสถานศึกษาหลายพื้นที่ ซึ่งมีลักษณะเป็นพฤติกรรมเลียนแบบ (Copycat) และเกิดขึ้นในช่วงที่สังคมมีความเปราะบางเป็นพิเศษ คณะรัฐมนตรีจึงยกระดับความปลอดภัยในสถานศึกษาเป็นวาระแห่งชาติ พร้อมบูรณาการความร่วมมือระหว่างกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม กระทรวงมหาดไทย และกระทรวงกลาโหม

กระทรวงศึกษาธิการได้ออกประกาศและแจ้งแนวปฏิบัติไปยังสถานศึกษาทั้ง 4 กลุ่มทั่วประเทศ ได้แก่ สถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ สถานศึกษาในกลุ่มจังหวัดและกระทรวงมหาดไทย โรงเรียนในสังกัดกระทรวงกลาโหม และสถานศึกษาในกลุ่มกระทรวง อว. เพื่อให้ทุกแห่งยกระดับการเฝ้าระวังและใช้มาตรฐานความปลอดภัยในทิศทางเดียวกัน โดยยึดความปลอดภัยของนักเรียน ครู และบุคลากรเป็นสำคัญ
ทั้งนี้ จะไม่มีการเปิดเผยรายละเอียดของเหตุการณ์เฉพาะกรณีเกินความจำเป็น เพื่อไม่ให้ผู้ก่อเหตุกลายเป็นจุดสนใจ หรือทำให้ข้อมูลดังกล่าวถูกนำไปเผยแพร่และเลียนแบบซ้ำ โดยแนวทางดำเนินการครอบคลุม 5 มิติสำคัญ ดังนี้

มิติที่ 1 การคัดกรองและรักษาความปลอดภัยทางกายภาพ
กำชับให้สถานศึกษาเพิ่มความเข้มงวดในการตรวจสอบบุคคลและสิ่งของก่อนเข้าสถานศึกษา โดยเฉพาะในระยะเฝ้าระวังที่มีความเปราะบางเป็นพิเศษ พร้อมศึกษารูปแบบการรักษาความปลอดภัยจากต่างประเทศ ทั้งการใช้อุปกรณ์ตรวจจับ การตรวจสอบหลายระดับ และการสุ่มตรวจ เพื่อนำมาปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทและระดับความเสี่ยงของแต่ละสถานศึกษา
สถานศึกษาที่มีการซ้อมแผนเอาตัวรอด “หนี ซ่อน สู้” หรือ Run, Hide, Fight อยู่แล้ว ให้ดำเนินการอย่างต่อเนื่อง พร้อมทบทวนแผนเผชิญเหตุให้ครู นักเรียน และบุคลากรสามารถปฏิบัติได้จริงเมื่อเกิดสถานการณ์ฉุกเฉิน

มิติที่ 2 การประสานงานด้านความมั่นคง
กำหนดบทบาทของแต่ละหน่วยงานให้ชัดเจน โดยฝ่ายความมั่นคงเป็นหน่วยงานหลักในการสืบสวน ติดตาม และประเมินภัยคุกคาม ส่วนกระทรวงศึกษาธิการและต้นสังกัดของสถานศึกษา รับผิดชอบดูแลนักเรียน ครู และบุคลากรภายในสถานศึกษาโดยตรง
ขณะเดียวกัน ได้กำชับผู้อำนวยการสถานศึกษาและผู้บริหารมหาวิทยาลัยทุกแห่ง จัดระบบสื่อสารภายในที่รวดเร็วและเป็นเอกภาพ พร้อมสร้างความร่วมมือให้นักเรียน ครู และบุคลากรช่วยกันสอดส่องดูแล แจ้งเบาะแส และเฝ้าระวังความผิดปกติอย่างใกล้ชิด

มิติที่ 3 การประเมินภัยคุกคามและการดูแลสุขภาพจิต
จัดตั้งทีมประเมินภัยคุกคามแบบสหวิชาชีพในทุกพื้นที่ ประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา นักจิตวิทยา และตำรวจในท้องที่ เพื่อประเมินและแยกแยะข้อความข่มขู่ที่เกิดขึ้นชั่วคราวออกจากภัยคุกคามที่มีนัยสำคัญอย่างเป็นระบบ ก่อนกำหนดระดับการตอบสนองที่เหมาะสม
นอกจากนี้ จะประสานกรมสุขภาพจิตเข้ามาร่วมดูแลปัญหาความเครียด แรงกดดัน และการถูกกลั่นแกล้งหรือบูลลี่ ซึ่งอาจเป็นปัจจัยนำไปสู่พฤติกรรมข่มขู่ พร้อมให้ “ศูนย์พิทักษ์สิทธิ เสรีภาพ และความปลอดภัย” ประจำทุกโรงเรียน ทำหน้าที่เป็นจุดรับแจ้งเหตุ ให้คำปรึกษา และประสานความช่วยเหลือ โดยเชื่อมโยงกับสายด่วนตำรวจไซเบอร์ 1441 และสายด่วนสุขภาพจิต 1323

มิติที่ 4 การสื่อสารและป้องกันพฤติกรรมเลียนแบบ
ขอให้ทุกสถานศึกษายึดหลัก “หยุด และ แจ้ง” หรือ Stop & Report เมื่อพบข้อความข่มขู่ โดยให้หยุดการส่งต่อ เก็บหลักฐานที่จำเป็น และแจ้งผู้บริหารหรือเจ้าหน้าที่ทันที ห้ามแชร์หรือขยายผลผ่านสื่อสังคมออนไลน์โดยเด็ดขาด เพราะอาจเพิ่มความตื่นตระหนกและกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมเลียนแบบ
กระทรวงศึกษาธิการได้เผยแพร่หลักสูตรความรู้ด้านโลกดิจิทัลและสิทธิส่วนบุคคลไปยังสถานศึกษาแล้ว เพื่อสร้างความเข้าใจเรื่องผลกระทบและความรับผิดชอบทางกฎหมายก่อนเกิดพฤติกรรม พร้อมกำหนดมาตรการเฝ้าระวังพิเศษเป็นเวลา 13 วัน ภายหลังเกิดเหตุรุนแรงระดับชาติ และประสาน กสทช. จัดทำคู่มือจริยธรรมสำหรับการรายงานข่าวในสถานการณ์ฉุกเฉิน เพื่อให้การสื่อสารของทุกฝ่ายไม่ซ้ำเติมเหตุการณ์

มิติที่ 5 การพัฒนาโครงสร้างกฎหมายระยะยาว
กระทรวงศึกษาธิการเตรียมเสนอร่างพระราชบัญญัติความปลอดภัยของสถานศึกษาเข้าสู่การพิจารณาของคณะรัฐมนตรี เพื่อยกระดับมาตรการความปลอดภัยให้เป็นระบบถาวร โดยศึกษาและปรับใช้มาตรฐานจากต่างประเทศให้เหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย
พร้อมกันนี้ จะปรับปรุงระเบียบกระทรวงที่ใช้มาตั้งแต่ปี 2548 ให้ครอบคลุมภัยคุกคามลวงผ่านช่องทางไซเบอร์ กำหนดให้เป็นการกระทำผิดในระดับร้ายแรงสูงสุดตามระเบียบ และจัดให้มีการประเมินรวมถึงดูแลด้านจิตเวชอย่างเหมาะสมก่อนกลับเข้าสู่ระบบการศึกษา ตลอดจนกำหนดขอบเขตอำนาจในการตรวจค้นให้ชัดเจน และผลักดันการจัดอัตรากำลังนักจิตวิทยาคลินิกประจำโรงเรียนขนาดใหญ่ ให้เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างพื้นฐานด้านความปลอดภัยอย่างถาวร

“เราจะไม่ประมาทต่อข้อความข่มขู่ทุกกรณี แต่ขณะเดียวกันต้องไม่ทำให้ผู้ก่อเหตุกลายเป็นจุดสนใจ หรือเปิดพื้นที่ให้เกิดการเลียนแบบ ขอให้นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และประชาชนยึดหลัก Stop & Report คือหยุดการเผยแพร่ เก็บหลักฐาน และแจ้งเจ้าหน้าที่ทันที ความปลอดภัยของนักเรียน ครู และบุคลากรทุกคน คือภารกิจสูงสุดที่ทุกหน่วยงานต้องร่วมกันรับผิดชอบ” รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกล่าว

#สถานศึกษาปลอดภัย #พฤติกรรมเลียนแบบ #หยุดเผยแพร่ #มาตรการความปลอดภัย #กระทรวงศึกษาธิการ

🎉โรงเรียนวัดดอนทอง (สุวัณณะศรี ตัณฑิกุล ราษฎร์ศึกษาลัย) ขอแสดงความยินดีกับลูกดอนทองคนเก่ง🏆

👉🏻ด.ช.ภัทรดนัย จิตตา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/6 โรงเรียนวัดดอนทอง (สุวัณณะศรี ตัณฑิกุล ราษฎร์ศึกษาลัย)

🏆ได้รับรางวัลดังต่อไปนี้
1.🥈กีฬายูยิตสู ประเภท fighting
รุ่นไม่เกิน 13 ปี รางวัลเหรียญเงิน 1 เหรียญ
2.🥈กีฬายูยิตสู ประเภท Ne-Waza
รุ่นไม่เกิน 10 ปี รางวัลเหรียญเงิน 1 เหรียญ

🏫ฝึกสอนโดย : อาจารย์สิทธิชัย ลางคุลานนท์
(ชมรมยูยิตสูจังหวัดฉะเชิงเทรา)

📍แปดริ้วเกมส์
2026 สมาคมกีฬาแห่งจังหวัดฉะเชิงเทรา

📌ระวัง!! โรคโควิด19 (COVID-19) 😷🦠
ป้องกัน...ได้ด้วย
😷สวมหน้ากากอนามัย
💪ดูแลสุขภาพให้แข็งแรง
🤚ไม่คลุกคลีใกล้ชิดผู้ป่วย
💦ล้างมือบ่อย ๆ
🚨หากสงสัยว่าป่วย ควรหยุดเรียน หยุดทำงาน
หากมีอาการรุนแรงให้รีบพบแพทย์
------------------------------
⏬สามารถติดตามข่าวสารโรคและภัยสุขภาพอีกช่องทางหนึ่งทาง
https://riskcomdev.github.io/ddc-portal/
#แชร์บอกต่อ #โควิด19
#สายด่วนกรมควบคุมโรค1422
#กรมควบคุมโรคห่วงใยอยากเห็นคนไทยมีสุขภาพดี💖

🏫✨โรงเรียนวัดดอนทอง (สุวัณณะศรี ตัณฑิกุล ราษฎร์ศึกษาลัย) 🎀ได้รับรางวัล 💙🧡เกียรติบัตรดีเด่น ได้รับดีเด่นติดต่อกัน ปี 2569 เป็นปีที่ 2🎉🎉
🔖อ้างอิง : ประกาศกรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน
เรื่อง ผลการพิจารณาคัดเลือกสถานศึกษาปลอดภัย ประจำปี 2569
https://osh.labour.go.th/wp-content/uploads/2026/08/school-2569.pdf
กองความปลอดภัยแรงงาน ประชาสัมพันธ์ ประกาศกรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน เรื่อง ผลการพิจารณาคัดเลือกสถานศึกษาปลอดภัย ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๙

🙏🏫✨โรงเรียนวัดดอนทองฯ ขอขอบคุณทุกภาคส่วนในการผนึกกำลังร่วมดูแลพื้นที่โรงเรียนเป็นสถานศึกษาปลอดภัย 🧒🏻👦🏻ลูกดอนทองปลอดภัย🥰
& Ben2 Safety🤝🏫✅✨
Safety🤝🏫✅✨

🏫💙🧡โรงเรียนวัดดอนทองฯ ขอร่วมส่งแรงใจ แรงเชียร์ให้กับ “👦🏻เจ้าไปป์” ด.ช.ธีรุตน์ ชัชวาลย์วงศ์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/7 จาก โรงเรียนวัดดอนทอง (สุวัณณะศรี ตัณฑิกุล ราษฎร์ศึกษาลัย) สังกัด Phaitoon Hapkido Chachoengsao
นักกีฬาฮับกิโดตัวแทนประเทศไทย 🇹🇭โดย สมาคมฮับกิโดประเทศไทย🇹🇭 เยาวชนคนเก่งของจังหวัดฉะเชิงเทรา ที่เตรียมไปโลดแล่นในเวที นานาชาติ กับการไปลุยศึก ชิงแชมป์เอเชีย 2026 ณ ประเทศฮ่องกง
#ตัวแทนประเทศไทย จากฉะเชิงเทรา 🇹🇭
โดยสมาคมฮับกิโดประเทศไทย
#ฮับกิโด
🇹🇭
#ไปป์PTC
ิงเทรา