ชุมชนรักการอ่าน "บึงกาฬบ้านเฮา"

21/01/2026

📣📣📣https://www.facebook.com/share/p/1DjCFTcyuL/?mibextid=wwXIfr

📢กองพัฒนานักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎอุดรธานี📢

03/12/2025

วิทยาลัยนวัตกรรมแห่งบึงกาฬ ขอเชิญทุกท่านร่วมกิจกรรม
“ดนตรีในสวน H.M. Song” เพื่อร่วมรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณ ผ่านบทเพลงพระราชนิพนธ์อันทรงคุณค่า 🎼

📅 5 ในบรรยากาศริมโขงธันวาคม 2568
⏰ 16.30 – 19.30 น.
📍 ณ ริมโขงหน้าเทศบาลเมืองบึงกาฬ

พร้อมรับชมถ่ายทอดสดผ่าน Facebook : โครงการจัดตั้งวิทยาลัยนวัตกรรมแห่งบึงกาฬ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี

ขอเชิญชวนทุกท่านร่วมเป็นส่วนหนึ่งในค่ำคืนแห่งดนตรีที่งดงาม
แล้วพบกันนะคะ 💛

#ดนตรีในสวน #วิทยาลัยนวัตกรรมแห่งบึงกาฬ #เพลงพระราชนิพนธ์ #รำลึกในพระมหากรุณาธิคุณ #ดนตรีริมโขง

01/04/2025

ประเทศไทยแผ่นดินไหว ทำอย่างไร

✅คุมสติ ไม่แตกตื่น
✅ออกจากอาคารสูง
✅หากอยู่ในบ้าน ให้หมอบใต้โครงสร้างที่แข็งแรง

❌ไม่ใช้ลิฟต์ เพราะหากไฟตัด อาจติดในลิฟต์
❌ไม่อยู่ใกล้ป้ายโฆษณา เสา สิ่งห้อยแขวนที่อาจล้มลงมา
❌ไม่ออกไปที่ระเบียง หรือชายหาด (อาจเกิดสึนามิ)

จาก หนังสือเรื่อง “บันทึกปลอดภัย เจ็ดสหาย 1784” ให้ความรู้กับเด็กและเยาวชนเกี่ยวกับการดูแลป้องกันตนเองในสถานการณ์อันตรายต่าง ๆ
ดูเพิ่มเติมที่ https://childimpact.co/learning/book-safety-child

#สสส #แผ่นดินไหว #สาธารณภัย #แผ่นดินไหวกทม.

01/04/2025

26/02/2025

30/01/2025

ทำไม "คุณพ่อ" ควร “อ่านนิทาน” ก่อนนอนให้ลูกฟัง?
งานวิจัยเผย ลูกจะได้ประโยชน์จากการฟังนิทานจากพ่อมากกว่าแม่
งานวิจัยจากมหาวิทยาลัยวูลลองกอง ประเทศออสเตรเลีย เผยว่า การที่พ่อพูดคุยหรือใช้คำศัพท์ต่าง ๆในระหว่างอ่านหนังสือนิทานให้ลูกฟัง จะส่งผลดีต่อพัฒนาการทางด้านการใช้ภาษา (Language Development) ของลูกเป็นอย่างมาก
ซึ่งงานวิจัยนี้ชี้ให้เห็นว่าลูกจะได้ประโยชน์จากการฟังนิทานจากพ่อมากกว่าแม่ จากการสำรวจ เด็กจะจดจ่อและตั้งใจฟังการเล่านิทานจากพ่อมากกว่าเนื่องจาก “วิธี” การอ่านหนังสือนิทานของพ่อและแม่นั้นต่างกัน
ในระหว่างการเล่านิทาน เป็นธรรมดาที่พ่อเเม่จะมีบทบาทในการพูดเสริม ถามคำถามเพื่อต่อยอดจินตนาการนอกเหนือจากในนิทาน ซึ่งการใช้คำศัพท์หรือการถามคำถามของพ่อเเละเเม่นั้นต่างกันอย่าสิ้นเชิง
ตัวอย่าง: แม่มักจะถามคำถามที่เป็นข้อเท็จจริงที่มาจากหนังสือ เช่น “หมูมีกี่ตัว? บ้านของหมูเเต่ละตัวเป็นอย่างไร?”
เเต่ในทางตรงกันข้าม พ่อมักจะถามคำถามที่อาศัยจินตนาการ การใช้ภาษาที่ซับซ้อนและคิดนอกกรอบของลูกมากกว่า เช่น “บ้านของเราเหมือนกับบ้านของหมูตัวไหนน้า”
ซึ่งคำถามเชิงนามธรรมเเบบนี้ทำให้ลูกได้ฝึกคิดวิเคราะห์ จินตนาการ และฝึกสมองในการคิดเพื่อตอบคำถาม
ทั้งนี้งานวิจัยยังพบว่าลูกผู้หญิงจะได้ประโยชน์มากกว่าเมื่อพ่ออ่านนิทานให้ฟังอีกด้วย
เห็นแบบนี้เเล้ว อยากให้คุณพ่อมีส่วนร่วมในการอ่านนิทานก่อนนอนให้ลูกฟังมากขึ้น หรือจะให้ดีที่สุดคือทั้งคุณพ่อเเละคุณเเม่อยู่กับลูกร่วมกันอ่านนิทานให้ลูกฟัง คงไม่มีอะไรดีเท่ากับการอยู่พร้อมหน้ากันเพื่อส่งลูกเข้านอนหรอกจริงไหม?
ที่มา: University of Wollongong
https://ro.uow.edu.au/cgi/viewcontent.cgi?referer=https://www.google.com/&httpsredir=1&article=2345&context=sspapers

23/01/2025

📔 ดาวน์โหลดนิทานอ่านฟรี ✨✨
🖍 จากภาคนิพนธ์วรรณกรรมสำหรับเด็ก ใน SWU IR (คลังสถาบัน มศว)
🔗https://ir.swu.ac.th/jspui/handle/123456789/15530

ผลงานจากนิสิต เอกวรรณกรรมสำหรับเด็ก มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
🩶❤ Children's Literature-SWU

#วันเด็กแห่งชาติ #วันเด็ก2568 #วรรณกรรมสำหรับเด็ก #ทีมมศว #คลังสถาบันมศว

11/01/2025

📌 วันที่ 11 มกราคม 2568 

ศูนย์วัฒนธรรมการอ่านอีสานบ้านเฮา (iRead) วิทยาลัยนวัตกรรมแห่งบึงกาฬ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ร่วมกับองค์การบริหารส่วนตำบลโนนสมบูรณ์และหน่วยงานราชการภายในจังหวัดบึงกาฬ  ร่วมจัดกิจกรรมงานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2568

กิจกรรมภายในงาน:
• การระบายสีสุดสร้างสรรค์
• เกมจับคู่อักษรให้เป็นคำ: สนุกสนานไปกับการเรียนรู้ภาษาไทยอย่างสร้างสรรค์
• แจกขนมและของรางวัลพิเศษ: เพื่อเติมเต็มความสุขให้เด็ก ๆ

📍 สถานที่จัดงาน:
1. ริมโขง ถนนข้าวเม่าริมโขง อ.เมืองบึงกาฬ จ.บึงกาฬ
2. ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลโนนสมบูรณ์ อ.เมืองบึงกาฬ จ.บึงกาฬ

10/01/2025

10/01/2025

ขอเชิญชวนน้องๆไปเที่ยวงานวันเด็กวันเสาร์ที่ 11 มกราคม 2568 นี้นะคะ
โดย วิทยาลัยนวัตกรรมท้องถิ่นแห่งบึงกาฬ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
รวมจัดกิจกรรมวันเด็กให้กับเด็กๆ 2 พื้นที่ ได้แก่
1. ถนนข้าวเม่าริมโขง อำเภอเมืองบึงกาฬ จังหวัดบึงกาฬ
2. ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลโนนสมบูรณ์
แล้วเจอกันนะคะ

18/12/2024

วันหนึ่งในเดือนมิถุนายน ฝนตกแต่เช้า พอฝนหายเด็ก ๆ จึงไปโรงเรียน เมื่อมาถึงโรงเรียนปิติมองเห็นรุ้งกินน้ำเป็นรูปโค้งอยุ่ทางทิศตะวันตก จึงชี้ให้เพื่อน ๆ ดูที่หน้าต่าง ครูไพลินเห็นนักเรียนสนใจมาก จึงพาลงไปดูข้างล่าง

ครูไพลินถามว่า "ใครจะบอกครูได้บ้างคะว่า รุ้งกินน้ำมีสีอะไรบ้าง"

สมคิดตอบก่อนคนอื่นว่า "ผมครับ ผมตอบได้ครับ มีหลายสี"

ครูไพลินบอกสมคิดว่า "เวลาตอบ ต้องตอบให้ตรงคำถาม เช่น ถ้าถามว่าสีอะไรบ้าง ก็ต้องบอกชื่อสี ไม่ใช่ตอบว่ามีหลายสี"

"มีสีแดง สีเหลือง สีเขียว และสีม่วงค่ะ" ชูใจตอบบ้าง

ครูไพลินอธิบายว่า "ที่จริงรุ้งมี ๗ สีเรียงกัน แต่ชูใจมองด้วยตาเปล่า จึงเห็นเพียง ๔ สี สีที่อยู่ชิดกัน จะปนกันจนเห็นเป็นสีเดียวกัน นักเรียนดูให้ดีซีคะ"

นักเรียนจ้องดูรุ้ง พร้อมคุยกันเบา ๆ

ชูใจเล่าว่า "ฉันเคยเห็นรุ้งเกิดตอนฝนหยุด ในเวลาเช้าและเย็น รุ้งคงจะเกิดหลังฝนตกแน่"

มานีพูด "มันคงจะเกิดในฤดูฝนเท่านั้น"

สมคิดพูด "ฉันว่ารุ้งอาจจะเกิดในหน้าแล้งก็ได้"

"นักเรียนพูดถูกทุกคน รุ้งจะเกิดหลังฝนตกและมีแสงแดด ทั้งหน้าแล้งและหน้าฝน รุ้งก็เกิดได้ ถ้ามีแสงแดดอ่อนหลังฝนตก" ครูไพลินอธิบาย

ปิติพูด "ผมว่ารุ้งเกิดเมื่อไรก็ได้ ผมเคยทำรุ้งได้ครับ"

สมคิดหันมาค้านปิติว่า "รุ้งเกิดขึ้นเอง ฉันว่าเธอทำไม่ได้แน่"

"ได้ซี ฉันเอาก้านมะละกอเป่าฟองสบู่เป็นรุ้งได้ ฉันทำหลายครั้งแล้ว ไม่เชื่อฉันจะทำให้ดูก็ได้" ปิติบอก

"อย่าเถียงกันเลย" ครูไพลินห้าม และอธิบายต่อ "ฟองสบู่มีสีรุ้งแต่ไม่ใช่รุ้ง"

"ทำไมรุ้งจึงกินน้ำคะ" ชูใจถาม

ครูไพลินยิ้มและบอกว่า "คงเป็นเพราะมันเกิดหลังฝนตกและยังมีน้ำอยู่ คนจึงคิดว่ารุ้งกินน้ำ".

❤️🌈

____
บทที่ ๖ ป. ๒ เล่ม ๑

#รุ้งกินน้ำ #มานะมานีปิติชูใจ