25/05/2026
10 ไอเดียสร้างสรรค์สำหรับครูในวันแรกของการเรียนอนุบาล
ความสำคัญของกิจกรรมในวันแรกของการเรียน เป็นจุดเริ่มต้นที่กำหนดบรรยากาศตลอดทั้งปี กิจกรรมที่วางแผนไว้อย่างรอบคอบไม่ได้มีไว้เพียงแค่ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์เท่านั้น แต่ยังช่วยลดความวิตกกังวลเมื่อต้องแยกจากผู้ปกครอง สร้างความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม และวางรากฐานสำหรับกิจวัตรประจำวันที่ดีต่อสุขภาพในห้องเรียนอีกด้วย
สำหรับเด็กเล็กหลายคน นี่อาจเป็นประสบการณ์ครั้งแรกที่พวกเขาต้องอยู่ห่างจากบ้าน ดังนั้นกิจกรรมที่เรียบง่ายและคาดเดาได้จึงสามารถสร้างความสบายใจและความรู้สึกปลอดภัยได้ ไอเดียสำหรับครูในวันแรกของการเรียนอนุบาลช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่อบอุ่น ซึ่งเด็ก ๆ จะรู้สึกถึงการเอาใจใส่ที่ปลอดภัย และเป็นโอกาสที่ดีในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในชั้นเรียน
ตัวอย่างกิจกรรม
1. อ่านหนังสือเกี่ยวกับวันแรกของการไปโรงเรียนที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับวันแรกของการไปโรงเรียน หนังสือช่วยให้เด็กๆ คลายความวิตกกังวลเกี่ยวกับวันแรกของการไปโรงเรียนอนุบาล และสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขายอมรับสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคต
2. จัดกิจกรรมทัวร์ห้องเรียนหรือเกมค้นหาสิ่งของในห้องเรียน
ช่วยให้เด็กๆ ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ใหม่โดยการพาพวกเขาชมรอบๆ ห้องเรียน ชี้ให้เห็นอุปกรณ์ที่สำคัญที่สุดและสถานที่จัดเก็บสิ่งของของพวกเขา
จากนั้น เปลี่ยนให้เป็นเกมล่าสมบัติ! แจกรายการสิ่งของให้เด็กแต่ละคน แล้วให้พวกเขาค้นหาสิ่งของหรือสถานที่ตามรายการในห้องเรียน และทำเครื่องหมายเมื่อพบแล้ว หลังจากนั้น รวบรวมเด็กๆ มาพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ค้นพบและเฉลิมฉลองความพยายามของพวกเขาร่วมกัน
3. เล่นเกม “ทำความรู้จักกับครู”
ทำให้การแนะนำตัวกับเด็กก่อนวัยเรียนน่าจดจำยิ่งขึ้นด้วยการเล่นเกม "ทำความรู้จักกัน" เด็ก ๆ อาจจำข้อเท็จจริงต่าง ๆ ไม่ได้ แต่พวกเขาจะตื่นเต้นกับเกมทายคำถามที่มีตัวเลือกสนุก ๆ เช่น ทายสีที่ชอบ ทายเสียงสัตว์ชนิดต่างๆ
4. กิจกรรมติดสติกเกอร์ชื่อ
กิจกรรมที่เน้นชื่อเหมาะอย่างยิ่งสำหรับวันแรกของการไปโรงเรียนอนุบาล กิจกรรมนี้อาจต้องมีการเตรียมตัวเล็กน้อย แต่เป็นวิธีง่ายๆ ที่ช่วยให้เด็กๆ ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์และเริ่มแนะนำตัวเองให้เพื่อนร่วมชั้นรู้จัก
เขียนชื่อของเด็กแต่ละคนให้ตัวใหญ่พอที่พวกเขาจะติดสติ๊กเกอร์ทับหรือติดในตัวอักษรได้ จัดเตรียมสติ๊กเกอร์หลากหลายแบบให้เด็กๆ และปล่อยให้พวกเขาตกแต่งชื่อของตัวเอง กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้ชื่อของเด็กๆ ได้หมุนเวียนกันไป แต่ยังช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้ตัวอักษรในชื่อของตนเองด้วย
5. เล่นเกม “สิ่งที่เราชอบ”
การสร้างรายการสิ่งของโปรดขนาดใหญ่เป็นกิจกรรมที่ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมได้ ขั้นแรก ให้เขียนหมวดหมู่ต่างๆ ออกมา ถามเด็กๆ ว่าสิ่งของโปรดของพวกเขาคืออะไร และให้เด็กๆ วาดสิ่งของโปรดของพวกเขาลงบนกระดาษ ไม่จำเป็นต้องวาดให้ชัดเจนก็ได้ แล้วลองถามเด็กๆ ว่าพวกเขาวาดอะไร ในขณะที่ครูเดินไปรอบๆ ห้อง การวาดภาพมีประโยชน์มากมายสำหรับเด็กเล็ก รวมถึงการพัฒนาการประสานงานระหว่างมือและตา และทักษะการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมือ
6. ชวนเด็กๆ มามีส่วนร่วมในการกำหนดกฎและระเบียบในห้องเรียนร่วมกัน โดยการอธิบายกฎระเบียบและขั้นตอนสำคัญในห้องเรียนให้เด็กเข้าใจเป็นส่วนสำคัญในวันแรกของการเรียนอนุบาล ก่อนวันแรกของการเรียน ให้เขียนรายการกฎระเบียบในห้องเรียนและวางแผนว่าจะให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการตั้งชื่อกฎอย่างไร การมีส่วนร่วมของพวกเขายังเป็นวิธีที่ดีในการสร้างความคุ้นเคยและช่วยให้พวกเขารู้จักกันและกันมากขึ้น รวมถึงช่วยให้พวกเขาจดจำกฎระเบียบในห้องเรียนได้ด้วย
7.ส่งบอล กิจกรรมนี้ต้องการเพียงลูกบอลที่ทำจากวัสดุนุ่มๆ และ "เกร็ดความรู้สนุกๆ" ที่เตรียมไว้ล่วงหน้าให้เด็กๆ ได้แบ่งปัน เด็กๆ จะค่อยๆ ส่งหรือโยนลูกบอลไปมาเบาๆ เด็กคนไหนรับลูกบอลได้ก็จะบอกชื่อตัวเองพร้อมกับเกร็ดความรู้สนุกๆ (เช่น สีที่ชอบ สัตว์ที่ชอบ หรืออาหารที่ชอบ)
8. ถ่ายภาพเซลฟี่ในวันแรก วาดภาพตัวเองในวันแรกของการไปโรงเรียน สามารถใช้แบบฟอร์มภาพวาดตัวเองในวันแรกของการเรียน หรือสร้างแบบอิสระ
9. ใช้การสัมภาษณ์ จับคู่เด็ก ๆ แล้วให้พวกเขาผลัดกันสัมภาษณ์กันเอง ถามคำถามง่าย ๆ เช่น"สีที่เธอชอบคือสีอะไร?" จากนั้นให้พวกเขาแบ่งปันคำตอบของคู่ของตนกับกลุ่ม
10. ห่วงโซ่มิตรภาพ
แจกกระดาษแผ่นเล็กให้เด็กแต่ละคน โดยเขียนชื่อของเด็กแต่ละคนลงไป แล้วให้เด็กตกแต่งกระดาษนั้น จากนั้น นำกระดาษเหล่านั้นมาต่อกันเป็นโซ่แห่งมิตรภาพ ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความสามัคคีและความผูกพันในห้องเรียน นำไปจัดแสดงในห้องเรียนที่เด็กๆ สามารถมองเห็นได้
ที่มา: brightwheelblog
13/05/2026
📣 ภาพบรรยากาศการปฐมนิเทศการใช้ชุดสื่อบูรณาการสองภาษา ไทย–อังกฤษ (HOPE Mix) ประจำปีการศึกษา 2569
โรงเรียนสาธิตกรุงเทพธนบุรี กรุงเทพมหานคร
ได้รับเกียรติจาก อ.ดร.สุนันทา ขลิบทอง เป็นวิทยากรในการปฐมนิเทศการใช้ชุดสื่อบูรณาการสองภาษา ไทย–อังกฤษ (HOPE Mix)
🗓 วันอังคารที่ 12 พฤษภาคม 2569
⏰ เวลา 09.00–16.00 น.
ในการอบรมครั้งนี้ มีผู้บริหารและคณะครูชาวไทยและชาวต่างชาติเข้าร่วมจำนวน 46 ท่าน เพื่อสร้างความเข้าใจในการนำชุดสื่อไปประยุกต์ใช้ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ พัฒนาทักษะด้านภาษา การสื่อสาร และการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สอดคล้องกับบริบทการศึกษายุคใหม่
ขอขอบพระคุณผู้บริหารและคณะครูทุกท่านที่ให้ความสนใจและร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาร่วมกัน
#การศึกษาปฐมวัย #สองภาษา #พัฒนาการเรียนรู้ #โรงเรียนสาธิตกรุงเทพธนบุรี
27/04/2026
📣 โรงเรียนสมาชิกใหม่ เข้าร่วมกิจกรรมปฐมนิเทศออนไลน์
โรงเรียนจิตพิมล อำเภอหล่มสัก จังหวัดเพชรบูรณ์
ในฐานะโรงเรียนสมาชิกใหม่ของโครงการพัฒนาสถานศึกษาสู่มาตรฐานสากล ปีการศึกษา 2569
ได้เข้าร่วมการปฐมนิเทศการใช้ชุดสื่อกิจกรรมบูรณาการภาษาไทย
📅 วันจันทร์ที่ 27 เมษายน 2569
💻 จัดในรูปแบบออนไลน์ผ่านระบบ Zoom
👩🏫 มีคุณครูเข้าร่วมอบรมจำนวน 4 ท่าน
การปฐมนิเทศครั้งนี้ มุ่งเน้นการสร้างความเข้าใจในการใช้ชุดสื่อ เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ และยกระดับทักษะภาษาไทยของผู้เรียนให้สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
✨ ขอต้อนรับโรงเรียนจิตพิมลสู่โครงการฯ และขอขอบคุณคณะครูทุกท่านที่เข้าร่วม พร้อมก้าวสู่การพัฒนาการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพร่วมกัน
10/04/2026
📌 [LIVE] ยกระดับการศึกษาปฐมวัยไทย สู่มาตรฐานสากลด้วยพลัง AI 🚀
วันนี้ (10-11 เมษายน 2569) เริ่มต้นอย่างเป็นทางการกับการอบรมสัมมนาเชิงปฏิบัติการ (ออนไลน์) โครงการพัฒนาสถานศึกษาระดับปฐมวัยสู่มาตรฐานสากลเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ประจำปีการศึกษา 2569
ในหัวข้อที่น่าสนใจแห่งยุค:
💡 “การออกแบบการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยด้วย AI: จากเป้าหมายสู่การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมาย”
การอบรมในวันนี้แบ่งเป็น 2 รอบ โดยมีสถานศึกษาเข้าร่วมอย่างคับคั่ง:
📍 รอบที่ 1: โรงเรียนเข้าร่วม 24 แห่ง (ผู้บริหารและคณะครูรวม 332 ท่าน)
📍 รอบที่ 2: โรงเรียนเข้าร่วม 22 แห่ง (ผู้บริหารและคณะครูรวม 275 ท่าน)
📍 รอบที่ 3: โรงเรียนเข้าร่วม 27 แห่ง (ผู้บริหารและคณะครูรวม 392 ท่าน)
📍 รอบที่ 4: โรงเรียนเข้าร่วม 23 แห่ง (ผู้บริหารและคณะครูรวม 264 ท่าน)
ขอขอบพระคุณผู้บริหารและคุณครูทุกท่านที่มาร่วมเปิดรับเทคโนโลยีใหม่ๆ เพื่อนำไปพัฒนาทักษะพื้นฐานและสร้าง "การเรียนรู้ที่มีความหมาย" ให้แก่เด็กปฐมวัยไทยในยุคดิจิทัลอย่างยั่งยืน
#ปฐมวัยสู่มาตรฐานสากล ับการศึกษา #พัฒนาเด็กปฐมวัย #อบรมครู2569
08/04/2026
📣 ขออนุญาตแจ้งเตือนอีกครั้ง
การอบรมออนไลน์ PLC By LRI 1/2569
⏳ ปิดรับลงทะเบียน วันพฤหัสบดีที่ 9 เมษายน 2569
👉 www.lri.co.th/lri-service
(ใช้ ID School และ Password เดิม)
🙏 หากโรงเรียนยังไม่ได้ลงทะเบียน
ขอความกรุณาดำเนินการภายในระยะเวลาที่กำหนด
📞 สอบถามเพิ่มเติม Line: 0802054567
02/04/2026
💜 ๒ เมษายน ๒๕๖๙ 💜
เนื่องในโอกาสมหามงคลวันคล้ายวันพระราชสมภพ
สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
ทรงเจริญพระชนมายุ ๗๑ พรรษา
ข้าพระพุทธเจ้า ขอน้อมเกล้าน้อมกระหม่อมถวายพระพรชัยมงคล ขอพระองค์ทรงพระเจริญยิ่งยืนนาน ทรงมีพระพลานามัยสมบูรณ์แข็งแรง ทรงพระเกษมสำราญ สถิตเป็นมิ่งขวัญปวงชนชาวไทยตราบนานเท่านาน
ด้วยเกล้าด้วยกระหม่อม ขอเดชะ
ข้าพระพุทธเจ้า ผู้บริหารและบุคลากร
บริษัท วิจัยการเรียนรู้ จำกัด
23/03/2026
โลกเปลี่ยน ครูต้องปรับ! ขอเชิญผู้บริหารและคณะครูเข้าร่วมการอบรมออนไลน์ PLC By LRI ครั้งที่ 1/2569 ในหัวข้อที่จะช่วยให้การสอนเด็กๆ สนุกและมีความหมายมากกว่าเดิม
🌟 หัวข้อ: "การออกแบบการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยด้วย AI: จากเป้าหมายสู่การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมาย"
ทำไมต้องเข้าร่วม?
✅ เรียนรู้การใช้ AI ช่วยวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
✅ เทคนิคออกแบบกิจกรรมที่หลากหลายและเข้าถึงเด็กแต่ละคน
✅ ลดภาระงานเอกสาร เพิ่มเวลาพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ
พบกับวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ:
👨🏫 รศ. ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา (คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์)
👩🏫 ดร.สุนันทา ขลิบทอง (วิทยาลัยราชสุดา รพ.รามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล)
📅 ระหว่าง วันที่10-11 เมษายน 2569 | วันเวลาตามจดหมายเรียนเชิญ โรงเรียนในสมาชิก
📍 ช่องทาง: ออนไลน์ผ่านระบบ ZOOM
👉 ลงทะเบียนได้ตั้งแต่วันนี้ - 7 เมษายน 2569
คลิกเลย: www.lri.co.th/lri-service/
(ใช้ ID School และ Password เดิม หรือติดต่อขอใหม่ได้ที่ช่องทางด้านล่าง)
📞 สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม:
Line ID: 0802054567
โทร: 080-2054567
#สถาบันวิจัยการเรียนรู้ #อบรมครู #เด็กปฐมวัย #การศึกษาไทย
03/02/2026
ประกาศความร่วมมือ ปีการศึกษา 2569
วันอังคารที่ 3 กุมภาพันธ์ 2569
บริษัท วิจัยการเรียนรู้ ร่วมกับ โรงพิมพ์รุ่งศิลป์
ได้ตกลงว่าจ้างและรับจ้างผลิต สื่อการเรียนการสอน ประจำปีการศึกษา 2569
เพื่อส่งมอบสื่อคุณภาพสู่สถานศึกษา และสนับสนุนการเรียนรู้เด็กปฐมวัยอย่างมีประสิทธิภาพ
โดยมีการดำเนินการผลิตตามแผนงานอย่างเป็นระบบ เพื่อให้โรงเรียนสมาชิก ได้รับสื่อครบถ้วนและส่งมอบตามกำหนดเวลา พร้อมใช้งานทันเปิดภาคเรียน