Genesis พลังความรู้

education and human development serve as the cornerstone of national progress.

Genesis MediaCom, a leader in educational technology and innovation, presents 15 key strategies designed to bridge the educational gap, future-proof learning, and unlock the full potential of Thai citizens.

15 Strategic Initiatives for Educational Transformation

Read the full article at https://www.linkedin.com/.../15-strategic-initiatives.../

Stay updated and join us in developing education, human resources, and society together.
Website : https://www.genesis.co.th
Youtube : https://www.youtube.com/
Line :

15 Strategic Initiatives to Revolutionize Thai Education and Empower Future Generations In an era of rapid global transformation, education and human development serve as the cornerstone of national progress. To address persistent challenges, Thailand must embrace comprehensive educational reforms—modernizing infrastructure, integrating cutting-edge technologies, up-skilling teachers...

เพราะ "การศึกษา" คือ กุญแจสำคัญที่ขับเคลื่อนความเจริญก้าวหน้าของประเทศ

บริษัท เจเนซิส มีเดียคอม จำกัด มีประสบการณ์ด้านผู้นำอุตสาหกรรมเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษายาวนานกว่า 29 ปี ด้วยวิสัยทัศน์ การพัฒนาการศึกษาและการพัฒนาคน (Education & Human Assets) อย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่เกิดจนแก่ ครอบคลุมทั้ง การสร้างรากฐานองค์ความรู้ การเสริมทักษะและสมรรถนะ (Skill & Competency Development) ในทุกมิติ

15 ข้อเสนอเชิงปฏิบัติที่ชัดเจน ครอบคลุมทุกมิติ เพื่อตอบสนองเป้าหมายการพัฒนาคนของประเทศไทย ในระยะ 5 ปีข้างหน้า
📍ข้อเสนอที่ 1: ปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีของโรงเรียน (School Digital Transformations)
📍ข้อเสนอที่ 2: สร้างโอกาสด้านเครื่องมือประจำตัวในการเข้าถึงสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
📍ข้อเสนอที่ 3: เพิ่มความเป็นผู้นำเชิงนวัตกรรมและการบริหารการเปลี่ยนแปลง (Innovation Leadership & Change Management)
📍ข้อเสนอที่ 4: พัฒนาครูโดยใช้เทคโนโลยี (Teaching Tools & Technology)
📍ข้อเสนอที่ 5: พัฒนาการสอนของครู (Teaching Development)
📍ข้อเสนอที่ 6: การอบรมครูอย่างต่อเนื่อง (Professional Development Training)
📍ข้อเสนอที่ 7: พัฒนาแพลตฟอร์มฐานข้อมูลรวมศูนย์และการสื่อสาร (Centralized Educational Data & Communication Platform)
📍ข้อเสนอที่ 8: ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน (Learning Experience)
📍ข้อเสนอที่ 9: การเรียนรู้เชิงประสบการณ์และเรียนรู้ตลอดชีวิต (Life Experience & Life Long Learning)
📍ข้อเสนอที่ 10: พัฒนาผู้เรียนผ่านการฝึกฝน (Practical Learning)
📍ข้อเสนอที่ 11: ส่งเสริมการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ (English Language Skill Development)
📍ข้อเสนอที่ 12: พัฒนาทักษะแห่งอนาคต (Future Skill Development)
📍ข้อเสนอที่ 13: การพัฒนาคนอย่างเป็นระบบ ด้วยเครือข่ายอาสาสมัครพัฒนาคนและครอบครัว (อพค.)
📍ข้อเสนอที่ 14: แพลตฟอร์มวางแผนชีวิตเพื่อการพัฒนาคนตลอดทุกช่วงอายุ (Life Planning Platform -LPP)
📍ข้อเสนอที่ 15: ปรับกระบวนทัศน์ (Paradigm Shift) การพัฒนาคนให้ครอบคลุม ร่างกาย สมอง และจิตใจ (Health-Knowledge-Mind)

อ่านบทความฉบับเต็มได้ที่ https://www.genesis.co.th/post/15-ข้อเสนอ-ปูทางพัฒนาการศึกษา-อัปเกรดโอกาส-ปลุกพลังคน-พลิกโฉมอนาคตประเทศไทย

ติดตามข่าวสารและมาร่วมพัฒนาการศึกษา ทรัพยากรมนุษย์และสังคมไปด้วยกัน
Website : https://www.genesis.co.th
Youtube : https://www.youtube.com/
Line :

15 ข้อเสนอ ปูทางพัฒนาการศึกษา-อัปเกรดโอกาส ปลุกพลังคน พลิกโฉมอนาคตประเทศไทย 15 ข้อเสนอปฏิรูปการศึกษาไทย มุ่งลดความเหลื่อมล้ำ พัฒนาครูและโรงเรียน เสริมโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียม ส.....

นวัตกรรมการเรียนรู้เกิดขึ้นได้จากการนำเทคโนโลยีใหม่ๆ มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ ในขณะเดียวกันเทคโนโลยีทางการศึกษาก็ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อรองรับนวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ๆ ที่เกิดขึ้นเช่นกัน การนำเทคโนโลยีมาร่วมบูรณาการการเรียนการสอนที่ครอบคลุมทุกช่วงชั้นการศึกษาช่วยให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน

ความสำคัญของนวัตกรรมการเรียนรู้และเทคโนโลยีทางการศึกษา
✨เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการเรียนรู้ การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ทันสมัยและมีคุณภาพสูง ตอบสนองความต้องการของนักเรียนในปัจจุบัน เพื่อให้เกิดความเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้น เรียนรู้ได้เร็วขึ้น และจดจำได้นานขึ้น
✨ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยแพลตฟอร์มดิจิทัลที่หลากหลาย การส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยี 3D VR AR ช่วยให้มองเห็นภาพได้เสมือนจริง เข้าถึงแหล่งความรู้ได้สะดวกขึ้น สามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา
✨ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ทำให้นักเรียนที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกลหรือผู้ที่มีข้อจำกัดทางการเรียนรู้สามารถเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพได้อย่างเท่าเทียม
✨พัฒนาทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 เพราะนวัตกรรมและเทคโนโลยีมีบทบาทอย่างมากในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้จึงต้องปรับตัวและยืดหยุ่น การพัฒนาทักษะที่หลากหลายจึงมีความจำเป็น เช่น ทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการสื่อสาร และทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น

การลงทุนและพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษาจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง หากยังไม่เร่งพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษาจะทำให้การศึกษาไทยเกิดการเรียนรู้ที่ล้าสมัย สูญเสียความสามารถในการแข่งขันในระดับนานาชาติ ความเหลื่อมล้ำที่มากขึ้นทำให้การศึกษาเกิดขีดจำกัด และส่งผลกระทบต่อการพัฒนาประเทศ ขาดบุคลากรที่มีคุณภาพและทักษะที่ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงานโลก

dbook สื่อการเรียนการสอนระดับ World-Class พร้อมคลังทรัพยากรครบวงจร อาทิ บทเรียนดิจิทัล สื่อจำลอง 3D เกมการศึกษา วิดีโอ ภาพ เสียง ฯลฯ
สมัครและทดลองใช้ได้ที่ www.dbook.in.th

ติดตามข่าวสารและมาร่วมพัฒนาการศึกษา ทรัพยากรมนุษย์และสังคมไปด้วยกัน
Website : https://www.genesis.co.th
Youtube : https://www.youtube.com/
Line :

เมื่อฝุ่นพิษ PM 2.5 เป็นภัยขนาดจิ๋วที่ก่อปัญหาในประเทศไทย ส่งผลกระทบต่อสุขภาพของมนุษย์อย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเด็ก ซึ่งมีระบบทางเดินหายใจและภูมิคุ้มกันยังไม่แข็งแรง เมื่อเด็กต้องสัมผัสกับฝุ่น PM 2.5 ในปริมาณมากเป็นเวลานาน จะส่งผลกระทบต่อสุขภาพและการเรียนรู้ในหลายด้าน ไม่ว่าจะเป็น ส่งผลต่อพัฒนาการทางด้านร่างกาย ลดประสิทธิภาพในการเรียนรู้ สร้างความเครียด ผลกระทบต่อระบบทางเดินหายใจ ระบบประสาท ระบบภูมิคุ้มกัน เป็นต้น

แนวทางแก้ปัญหาของต่างประเทศ
🇨🇳จีน เคยเผชิญปัญหาฝุ่น PM 2.5 อย่างรุนแรง หลังจากนั้นจีนได้ดำเนินมาตรการที่เข้มงวด เน้นการแก้ปัญหาไปที่ต้นตอ เช่น การปิดโรงงานอุตสาหกรรมที่ก่อให้เกิดมลพิษ การจำกัดการใช้รถยนต์ส่วนบุคคล และการส่งเสริมการใช้พลังงานสะอาด ผลลัพธ์ที่ได้คือภายในเวลา 5 ปี สามารถลดความรุนแรงของฝุ่น PM 2.5 ไปได้ถึง 25% ในกรุงปักกิ่ง
🇰🇷เกาหลีใต้ ให้ความสำคัญกับการลดการปล่อยมลพิษจากภาคอุตสาหกรรมและภาคขนส่ง โดยมีการปรับปรุงมาตรฐานการปล่อยมลพิษของโรงงานอุตสาหกรรม และมีการจัดให้บริการขนส่งมวลชนฟรีในช่วงเวลาเร่งด่วนและส่งเสริมการใช้รถยนต์ไฟฟ้า เพื่อช่วยลดปริมาณการปล่อยมลภาวะสู่ชั้นบรรยากาศ
🇬🇧อังกฤษ ออกมาตรการจัดการมลพิษในกรุงลอนดอน กำหนดเขตพื้นที่การปล่อยมลพิษ คิดค่าธรรมเนียมยานพาหนะที่ไม่ผ่านมาตรฐานทุกคัน ตั้งโครงการเงินอุดหนุนเปลี่ยนรถเป็นต้น ซึ่งสามารถลดมลพิษจากไนโตรเจนไดออกไซต์ ในเซ็นทรัลลอนดอนได้เกือบ 50%
🇳🇱เนเธอร์แลนด์ เมืองอัมสเตอร์ดัม ใช้โมเดล “ปฏิบัติการฟ้าใส” โดยมุ่งเน้นไปที่ยานพาหนะ ให้เงินอุดหนุนคนขับแท็กซี่ โครงการเปลี่ยนรถเก่าเป็นรถใหม่ กำหนดพื้นที่ปลอดการปล่อยมลพิษและการเผาฟืนในที่พักอาศัย รวมถึงรณรงค์การสื่อสารอย่างต่อเนื่อง

แนวทางแก้ปัญหากับระบบการศึกษาของไทย
✨การสร้างความตระหนักรู้ ความเข้าใจ การวางแนวทางการป้องกันเกี่ยวกับอันตรายของฝุ่น PM 2.5 ให้กับเด็ก ผู้ปกครอง ครู และบุคลากรทางการศึกษา
✨การให้พิจารณาจัดสอนรูปแบบ On –site / On–hand / Online ตามความเหมาะสมของโรงเรียนในแต่ละสถานที่ว่าได้รับผลกระทบมาก-น้อยเพียงใด
✨ออกมาตรการ “ห้องเรียนปลอดฝุ่น” มาตรการปรับปรุงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ตรวจสอบระบบระบายอากาศในห้องเรียนให้มีประสิทธิภาพ ติดตั้งเครื่องตรวจวัดคุณภาพอากาศหรือเครื่องฟอกอากาศ การใช้พัดลมดูดอากาศ และเพิ่มพื้นที่สีเขียวรอบโรงเรียน
✨ปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอน เน้นการเรียนรู้ผ่านออนไลน์ ใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอนออนไลน์ นำสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายมาพัฒนาวิธีการเรียนการสอน
✨การขอความร่วมมือจากทุกภาคส่วน อย่างภาครัฐ ออกนโยบายและมาตรการในการควบคุมมลพิษทางอากาศ สนับสนุนการตรวจสุขภาพประจำปี ส่วนของภาคเอกชนและชุมชน สามารถช่วยสนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

ฝุ่น PM 2.5 นอกจากจะส่งผลกระทบต่อเด็กและการศึกษาแล้ว ยังส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจและสังคมอีกด้วย ดังนั้น การช่วยกันสร้างสภาพแวดล้อมที่สะอาดและปลอดภัย ก็เพื่อสุขภาพกาย สุขภาพใจของประชาชนทุกคน

อ้างอิง : https://moe360.blog/2025/01/14/pm25-winter/
https://www.bbc.com/thai/international-46861285
https://policywatch.thaipbs.or.th/article/life-19

ติดตามข่าวสารและมาร่วมพัฒนาการศึกษา ทรัพยากรมนุษย์และสังคมไปด้วยกัน
Website : https://www.genesis.co.th
Youtube : https://www.youtube.com/
Line :

“ยูนิเซฟ” เปิดเผยรายงานใหม่ โดยระบุว่า ปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในปี 2024 สร้างผลกระทบต่อการศึกษาของเด็กๆ อย่างน้อย 242 ล้านคนทั่วโลก🌎

#การศึกษา #ยูนิเซฟ #มลภาวะ #โลกร้อน

โลกร้อน หากไม่รีบแก้ กระทบอนาคตลูกหลานแน่นอน…

ล่าสุด กองทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ หรือ “ยูนิเซฟ” เปิดเผยรายงานใหม่ โดยระบุว่า ปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในปี 2024 สร้างผลกระทบต่อการศึกษาของเด็ก ๆ อย่างน้อย 242 ล้านคนทั่วโลก

โดยคลื่นความร้อน กระทบต่อการศึกษาเด็กมากที่สุด ยกตัวอย่าง บังกลาเทศ ฟิลิปปินส์ และกัมพูชา เป็นประเทศที่มีการประกาศปิดโรงเรียนอย่างกว้างขวางและมีการลดชั่วโมงเรียน เนื่องจากอากาศที่ร้อนจัดมากเกินไป

ส่วนอัปกานิสถาน เป็นประเทศที่เผชิญอันตรายจากสภาพอากาศสุดขั้วหลายประการ โดยเด็ก ๆ ในประเทศนี้จะต้องรับมือกับคลื่นความร้อนและน้ำท่วมฉับพลัน สร้างความเสียหายด้วยการที่โรงเรียนมากกว่า 110 แห่งพังทลายลง ในเดือนพฤษภาคมปีที่แล้ว

โดยรวมแล้ว มีเด็ก ๆ ใน 85 ประเทศทั่วโลก เผชิญการหยุดเรียนจากเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสภาพอากาศ และจากเด็กนักเรียนเกือบ 250 ล้านคนที่ได้รับผลกระทบ ราว 74% ในนั้น มักเป็นเด็กที่อาศัยอยู่ในประเทศที่มีรายได้ปานกลางและประเทศที่มีรายได้ต่ำ

อย่างไรก็ตาม อันตรายจากสภาพอากาศเกิดขึ้นรอบตัวบ่อยครั้ง แต่ก็บ่อยครั้งเช่นกัน ที่มันมักถูกมองข้ามในกระบวนการหารือเชิงนโยบาย รวมไปถึงความสนใจจากสังคม โดยจากการทำแบบสอบถามความคิดเห็นออนไลน์ของผู้คนทั่วโลกราว ๆ สองหมื่นคนโดย Statista พบว่า ไทยติดอันดับ 2 ประเทศที่มองว่า “โลกร้อน” เป็นเรื่องไกลตัว รองจากประเทศอินเดีย

#โลกร้อน #การศึกษา #สภาพอากาศสุดขั้ว

ติดตามข่าวสารที่จะจุดประกายความคิดให้ความหวังกับผู้คนและสังคมได้ที่สำนักข่าว SPRiNG

4 ปีผ่านไป...
วาทกรรมไหนของครูที่เปลี่ยนไปบ้าง?

การย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู หรือ ระบบ TRS

หากคุณครูท่านไหนติดปัญหาหรือต้องการให้ระบบพัฒนาต่อเนื่องแบบไหน สามารถติดต่อได้โดยตรง

ช่วยกันพัฒนาระบบเพื่อเสริมสร้างความยั่งยืนของครูไทยไปด้วยกันนะครับ

#ครู #ครูปฐมวัย #ครูไทย #ครูไทยทําได้ทุกอย่าง #การศึกษา #กระทรวงศึกษาธิการ

🥰

ตามรายงาน Future of Jobs 2025 ของ World Economic Forum ระบุถึงแนวโน้มมหภาคโลกที่ผลักดันการเปลี่ยนแปลงในตลาดแรงงาน โดยขับเคลื่อนด้วยการพัฒนาด้านเทคโนโลยี การเปลี่ยนแปลงด้านสิ่งแวดล้อม การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและประชากร

แนวโน้มเศรษฐกิจมหภาคทั่วโลกในทศวรรษนี้จะสร้างงานใหม่ได้ประมาณ 170 ล้านตำแหน่ง ซึ่งเป็นไปตามรายงานใหม่ของฟอรัมเศรษฐกิจโลกที่เจาะลึกถึงอนาคตของการทำงานในอีก 5 ปีข้างหน้า งานที่สร้างขึ้นนั้นคิดเป็น 14% ของการจ้างงานในปัจจุบัน นอกจากนี้ ตำแหน่งงาน 92 ล้านตำแหน่งจะถูกแทนที่ด้วยแนวโน้มเดียวกันนี้ ซึ่งหมายความว่าการจ้างงานสุทธิจะเพิ่มขึ้น 78 ล้านตำแหน่ง

ด้วยเทคโนโลยีและพฤติกรรมการบริโภคที่มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา สกิลการทำงานและรูปแบบธุรกิจต้องปรับตัวให้สอดคล้องและรองรับความผันผวนนี้

10 ทักษะที่สำคัญสำหรับปี 2025 ประกอบด้วย
💥1. Analytical and Innovation การคิดวิเคราะห์เชิงระบบและสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ
💥2. Active learning and learning strategies การจัดการเรียนรู้เชิงรุกและกลวิธีการเรียนรู้
💥3. Complex problem-solving ทักษะการแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนและมีความไม่แน่นอนสูง
💥4. Critical thinking and analysis การคิดเชิงวิพากษ์และวิเคราะห์แยกแยะข้อมูลอย่างมีเหตุผล
💥5. Creative,originality, and initiative ทักษะความคิดสร้างสรรค์ ความเป็นตัวของตัวเอง และการริเริ่มทำสิ่งใหม่ๆ
💥6. Leadership and social Influence ทักษะการเป็นผู้นำและสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่น
💥7. Technology use, monitoring, and control ทักษะการใช้เทคโนโลยีในการทำงาน การดูแลควบคุมอุปกรณ์ทางเทคโนโลยีและการวิเคราะห์ข้อมูล
💥8. Technology design and programming ทักษะการออกแบบและโปรแกรมชุดคำสั่งสำหรับเทคโนโลยี
💥9. Resilience, stress tolerance, and flexibility ทักษะการเปิดรับต่อความเปลี่ยนแปลง การควบคุมอารมณ์ และการฟื้นฟูในภาวะวิกฤต
💥10. Reasoning, problem-solving, and ideation ทักษะในการให้น้ำหนักเหตุผลและการระดมความคิด

ผลจากการสำรวจและวิเคราะห์ความต้องการตลาดแรงงานโดย World Economic Forum (WEF) สรุปทักษะจำเป็น 3 กลุ่มใหญ่ ได้แก่
📍Foundational Literacies: ทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต้องใช้ในการทำงาน
📍Competencies: ทักษะที่ต้องนำมาใช้เพื่อจัดการกับปัญหาหรือความท้าทายที่ต้องเจอ
📍Character Qualities: ทักษะที่ต้องใช้เมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงทางด้านสภาพแวดล้อม

เมื่อเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทสำคัญในชีวิตมากขึ้น โลกของการทำงานก็เปลี่ยนแปลงไปตามบริบท ปัญหาที่เกิดขึ้นในปัจจุบันมีความซับซ้อนมากขึ้น จึงต้องอาศัยความคิดสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกันเป็นทีม การคิดค้นนวัตกรรมใหม่ๆ และการวิเคราะห์เพื่อช่วยกันแก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งการพัฒนาทักษะใหม่ๆ จะช่วยให้สามารถปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงของโลกได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสร้างโอกาสที่ดีให้กับตนเองในอนาคต

อ้างอิง : https://www.weforum.org
https://www.greennetworkthailand.com/world-economic-forum/

#ทักษะ #ทักษะอนาคต #ทักษะผู้นำ #ทักษะการคิด #ปี2025 #อนาคต #ตลาดแรงงาน

💐บทกลอนฝาก "ครูไทย" เนื่องในวันครู 16 มกราคม พ.ศ.2568
โดย อาจารย์เนาวรัตน์ พงษ์ไพบูลย์ ศิลปินแห่งชาติ

Youtube khurusapha : https://www.youtube.com/watch?v=yz

#ครู #ครูไทย #วันครู #วันครู68

"ฝากครู" บทกลอนเนื่องในวันครู ครั้งที่ 69 พ ศ 2568 โดย อาจารย์เนาวรัตน์ พงษ์ไพบูลย์ ศิลปินแห่งช บทกลอนเนื่องในวันครู ครั้งที่ 69 พ.ศ. 2568โดย อาจารย์เนาวรัตน์ พงษ์ไพบูลย์ ศิลปินแห่งชาติ---------------------------------------------------------------...

สรุปรวมมาให้แล้ว!!

ใบประกอบวิชาชีพครู 2568 คืออะไร? มีอายุกี่ปี? ต่อแบบออนไลน์ได้หรือไม่? และมีขั้นตอนอย่างไร?

https://www.thairath.co.th/lifestyle/life/2835148

#ครู #ครูปฐมวัย #ใบประกอบวิชาชีพ #ใบประกอบวิชาชีพครู #ออนไลน์ #คุรุสภา

ใบประกอบวิชาชีพครู 2568 คืออะไร มีอายุกี่ปี ต่อแบบออนไลน์ได้หรือไม่? ขั้นตอนต่อใบประกอบวิชาชีพครู 2568 ทำผ่านออนไลน์อย่างไร ต้องมีคุณสมบัติอะไรบ้าง เช็กที่นี่

👶🎉คำขวัญวันเด็กแห่งชาติ พ.ศ. 2568
"ทุกโอกาสคือการเรียนรู้ พร้อมปรับตัวสู่อนาคตที่เลือกเอง"

น.ส. แพทองธาร ชินวัตร นายกรัฐมนตรี

#เด็กน้อย #เด็ก #วันเด็กแห่งชาติ #วันเด็ก #วันเด็ก68