อนุบาลรักวิทย์

Gymnastics Class | Focus. Balance. Move. 🤸‍♀️

หนึ่งคลาสของยิมนาสติก เต็มไปด้วยทั้งการเคลื่อนไหว ความสนุก และความตั้งใจ

เด็ก ๆ ได้ฝึกควบคุมร่างกาย�เรียนรู้การทรงตัว�พร้อมฝึกสมาธิและความอดทนผ่านกิจกรรมที่ท้าทาย

เพราะเมื่อเด็ก ๆ สนุกกับการเรียนรู้�การพัฒนาก็เกิดขึ้นได้อย่างเป็นธรรมชาติ 💫

#โรงเรียนอนุบาลรักวิทย์

📚✨ Saturday Class : Academic Intensive Course & English for Kids ✨🇬🇧

บรรยากาศการเรียนรู้คอร์สพิเศษวันเสาร์ที่เต็มไปด้วยความตั้งใจและความสนุกสนาน เด็ก ๆ ได้พัฒนาทักษะอย่างเข้มข้นผ่านคอร์สพิเศษที่ออกแบบเพื่อเสริมสร้างศักยภาพรอบด้าน

📝 Academic Intensive Course
คอร์สติวเข้มด้านวิชาการที่มุ่งเน้นการเสริมสร้างพื้นฐานความรู้ให้แข็งแรง ทั้งด้านภาษา คณิตศาสตร์ การคิดวิเคราะห์ และทักษะการเรียนรู้ที่จำเป็น ช่วยให้นักเรียนเกิดความมั่นใจ พร้อมต่อยอดสู่การเรียนในระดับที่สูงขึ้น

🇬🇧 English for Kids
พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย ทั้งการฟัง พูด อ่าน และเขียน ในบรรยากาศที่สนุกสนานและเป็นธรรมชาติ ส่งเสริมให้เด็ก ๆ กล้าสื่อสารและใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ

🌟 เพราะทุกช่วงเวลาของการเรียนรู้ คือโอกาสในการพัฒนาศักยภาพและสร้างความพร้อมสู่อนาคต

#เสริมทักษะวิชาการ #พัฒนาภาษาอังกฤษ

🥋 TAEKWONDO | มากกว่าศิลปะการต่อสู้ คือการเรียนรู้เพื่อการเติบโต

ทุกท่วงท่าของการฝึกเทควันโด ไม่ได้สอนเพียงการเตะหรือการต่อย แต่เป็นการสร้าง “วินัย ความมั่นใจ และการควบคุมตนเอง” ผ่านการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ

เด็ก ๆ ได้เรียนรู้การฟังคำสั่ง การจดจ่อกับสิ่งที่ทำ และฝึกความอดทนในทุกกิจกรรม พร้อมพัฒนาความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ การทรงตัว และการประสานสัมพันธ์ของร่างกาย

เมื่อเด็กกล้าลอง กล้าทำ และไม่ยอมแพ้…
ความมั่นใจจะค่อย ๆ เติบโตไปพร้อมกับทุกก้าวของการเรียนรู้

👩‍🍳👩‍🍳Menus for 24-28 August , 2026 🥦🥩🥕🍐
Proper nutrition is an important factor that helps enhance children's development. 🥦🥩🥕🍐🍉🍎

🧪 PROJECT-BASED LEARNING | FLOUR LAB

เด็ก ๆ เรียนรู้ผ่านการตั้งคำถาม ทดลอง และแก้ปัญหาจากสถานการณ์จริง 🔎

เมื่อแป้งครั้งแรกไม่สามารถปั้นขึ้นรูปได้ เด็ก ๆ จึงกลับมาคิดว่า “เราจะปรับอะไรได้บ้าง?” ก่อนลงมือทดลอง ปรับส่วนผสม และสังเกตผลด้วยตัวเอง

จากการทดลองเรื่องแป้ง สู่ภารกิจสร้าง “คอนโดจากแป้ง” 🏗️
เด็ก ๆ ได้ฝึกคิด วิเคราะห์ เปรียบเทียบ และค้นหาวิธีที่จะทำให้โครงสร้างสูงและมั่นคงขึ้น

Learning begins with a question, a problem, and the courage to try again. 🔎

When their first dough experiment didn’t work, the children asked, “What can we change?” They experimented, adjusted the ingredients, and observed the results for themselves.

From exploring dough to building a “Flour Tower” 🏗️, children developed skills in thinking, problem-solving, comparing, and discovering through hands-on experience.

This is Project-Based Learning — where children learn by asking questions, experimenting, and finding their own solutions. 💡


#โรงเรียนอนุบาลรักวิทย์

🛡️ อบรมเชิงปฏิบัติการ หนี • ซ่อน • สู้
เพราะความพร้อม…สร้างความปลอดภัย

ในโลกปัจจุบัน “ความปลอดภัย” ไม่ใช่เรื่องไกลตัวอีกต่อไป
โรงเรียนจึงไม่ได้มีหน้าที่เพียงมอบความรู้ให้กับเด็ก ๆ แต่ต้องเตรียมความพร้อมให้พวกเขา รู้จักสังเกต ตั้งสติ และรู้ว่าควรทำอย่างไรเมื่อเกิดเหตุการณ์ไม่คาดคิด

โรงเรียนอนุบาลรักวิทย์ จึงให้ความสำคัญกับการ เสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจ และความพร้อมในการรับมือเหตุฉุกเฉิน ผ่านการซ้อมแผนเผชิญเหตุ “หนี ซ่อน สู้”
ร่วมกับ สน.หนองแขม กรุงเทพมหานคร
เด็ก ๆ และบุคลากรได้เรียนรู้แนวทางที่เหมาะสมเมื่อเผชิญสถานการณ์เสี่ยง

🏃 หนี — เมื่อมีทางออกที่ปลอดภัย ให้ตั้งสติและออกจากพื้นที่เสี่ยง
🫣 ซ่อน — หากไม่สามารถออกไปได้ ให้หาพื้นที่ปลอดภัย ปิดกั้นการเข้าถึง และอยู่ให้เงียบ
✊ สู้ — เมื่อไม่สามารถหนีหรือซ่อนได้ จึงป้องกันตัวเป็นทางเลือกสุดท้าย

สิ่งสำคัญของการฝึกซ้อมไม่ใช่การทำให้เด็กเกิดความกลัว
แต่คือการ สร้างความแข็งแรงทางด้านจิตใจ เสริมความมั่นใจ และสร้างทักษะการเอาตัวรอดที่เหมาะสมกับวัย

เพราะเราไม่สามารถรู้ได้ว่าเหตุการณ์ไม่คาดคิดจะเกิดขึ้นเมื่อใด
แต่เราสามารถ เตรียมความพร้อมให้ดีที่สุดก่อนที่มันจะเกิดขึ้น

โรงเรียนอนุบาลรักวิทย์มุ่งมั่นสร้างสภาพแวดล้อมที่เด็ก ๆ สามารถเรียนรู้ได้อย่างมั่นใจ โดยมี ความปลอดภัยเป็นพื้นฐานสำคัญของทุกการเรียนรู้

เพราะเด็กที่พร้อม ไม่ใช่เด็กที่ไม่เคยเจอเหตุการณ์น่ากลัว
แต่คือเด็กที่ได้รับการเตรียมความพร้อมให้รู้ว่า…เมื่อถึงเวลานั้น ควรทำอย่างไร

🤍 SAFE SCHOOL • SAFE COMMUNITY
ความปลอดภัย คือหัวใจของการเรียนรู้

🛡️ RUN • HIDE • FIGHT | Because Preparedness Creates Safety

In today’s world, “safety” is no longer something we can take for granted.
Schools have a responsibility not only to provide knowledge, but also to prepare children to observe their surroundings, stay calm, and know what to do when faced with an unexpected situation.

At Anuban Luckwit School, we place great importance on strengthening knowledge, understanding, and preparedness for emergencies through our “Run • Hide • Fight” Emergency Response Drill, in collaboration with Nong Khaem Police Station.

Our students and staff learned age-appropriate ways to respond when faced with a potentially dangerous situation:

🏃 RUN — When there is a safe way out, stay calm and move away from the danger zone.
🫣 HIDE — If leaving is not possible, find a safe place, secure the area, remain quiet, and stay out of sight.
✊ FIGHT — If neither running nor hiding is possible, self-protection becomes the last resort.

The purpose of this training is not to create fear, but to build emotional resilience, strengthen confidence, and develop age-appropriate survival skills.

We may not know when an unexpected situation will occur, but we can always prepare as well as possible before it happens.

At Anuban Luckwit School, we are committed to creating an environment where children can learn with confidence, with safety as the foundation of every learning experience.

Because being prepared does not mean that children should never experience fear.
It means giving them the knowledge and confidence to know what to do when the unexpected happens.

🤍 SAFE SCHOOL • SAFE COMMUNITY
Safety is the heart of learning.

#โรงเรียนอนุบาลรักวิทย์

#หนีซ่อนสู้ #ซ้อมแผนเผชิญเหตุ
#ความปลอดภัยในโรงเรียน
#สนหนองแขม #สร้างความพร้อมสร้างความปลอดภัย

Project -based learning K3 The star 🌾

Theme: GROW,Little Rice!​ ข้าวนี้ต้องรอด
🌾ตอนที่1:ภารกิจตามหาฮีโร่ผู้พิทักษ์ต้นข้าว
กิจกรรม:ตลอด 3 วันแรก เด็ก ๆ ได้ออกเดินทางสู่ภารกิจสำคัญ เพื่อค้นหา “ปัญหาของต้นข้าว” และร่วมกันคิดหาวิธีที่จะช่วยให้ต้นข้าวของพวกเขาเติบโตอย่างแข็งแรง 🌾💪

🔎 Day 1 : ภารกิจช่วยต้นข้าวเด็ก ๆ ออกสำรวจแปลงนาของกลุ่ม สังเกตต้นข้าว ดิน น้ำ และสิ่งต่าง ๆ รอบแปลงนาอย่างใกล้ชิด พร้อมค้นหาความผิดปกติที่เกิดขึ้นจริง

เด็ก ๆ พบว่าแต่ละแปลงนามีปัญหาที่แตกต่างกัน🌱 ดินแห้ง ไม่มีน้ำเพียงพอ🌱 ต้นข้าวเจริญเติบโตไม่ดี🌱 มีแมลงและหอยเชอรี่เข้ามากินต้นข้าว🌱 น้ำเข้าสู่แปลงนาได้น้อย เพราะร่องคันนามีขนาดเล็ก

🕵️ Day 2 : นักสืบต้นข้าวเมื่อพบปัญหาแล้ว…ภารกิจต่อไปคือการสืบหาคำตอบ!

เด็ก ๆ แต่ละกลุ่มนำสิ่งที่ตนเองสังเกตเห็นมาพูดคุย สนทนา และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนในกลุ่ม“เกิดอะไรขึ้นกับต้นข้าวของเรา?”“ทำไมถึงเกิดปัญหานี้?”“เราจะช่วยต้นข้าวได้อย่างไร?”

เด็ก ๆ ได้ฝึกฟังความคิดเห็นของผู้อื่น กล้าแสดงความคิดเห็น และร่วมกันวิเคราะห์ปัญหาจากสิ่งที่ตนเองพบจริง 🌱💬

🦸‍♂️🌾 Day 3 : ฮีโร่ผู้พิทักษ์ต้นข้าวหลังจากสืบหาปัญหาและพูดคุยกันแล้ว ถึงเวลาที่เหล่าฮีโร่ตัวน้อยจะร่วมกันวางแผนช่วยต้นข้าว!

เด็ก ๆ แต่ละกลุ่มช่วยกันเลือกวิธีแก้ปัญหาที่คิดว่าเหมาะสม แล้วถ่ายทอดความคิดออกมาเป็น ภาพวาด “ปัญหาของเรา – วิธีช่วยต้นข้าวของเรา” 🎨

จากภาพวาดเล็ก ๆ ของเด็ก ๆ วันนี้กำลังกลายเป็นจุดเริ่มต้นของการออกแบบ ทดลอง และสร้างสรรค์ “เครื่องมือช่วยต้นข้าว” ในภารกิจต่อไป 🌾🔧✨

และนี่คือจุดเริ่มต้นของภารกิจสำคัญ…

🌱 “ข้าวนี้ต้องรอด!” 🌱มาร่วมติดตามกันว่า เหล่าฮีโร่ตัวน้อยจะสามารถช่วยต้นข้าวของพวกเขาให้รอดและเติบโตได้อย่างไร 💚🌾
#อนุบาลรักวิทย์