Art Of Arts

😀😀

น้องมาหัดวาด #สีน้ำ ครับ

Painting project : visual art portfolio school project
ผลงานน้อง ม.3 เตรียมทำ #พอร์ตฟอลิโอ เข้า เอกทัศนศิลป์ #สาธิตประสานมิตร
ไม่มีพื้นฐานการเพ้นท์ติ้งมาก่อนครับ

เทคนิค acrylic on canvas ทั้งสองภาพครับ

เข้า visual art ทำ
เทคนิค woodcut กับ acrylic block

/// Peam passioness boy

“ Inclination towards phenomena”
จากสิ่งทึ่ชอบไปสู่ปรากฏการ์ณ
อันนึ้เป็นผลงาน น้องแมค ลูกแมค พี่แมค ประถม 4 ทึ่อยาก พูดถึง จากประสบการ์ณ ที่สอน มากว่า 20ปี แสดงเห็นศักยภาพ ของเด็ก วัยนี้ แต่กว่าจะเป็น ผลงานชิ้นนี้ได้ ผู้สอนอย่างเราได้อะไรบ้างจากปรากฏการ์ณนี้บ้าง
ผู้สอน :ได้เรียนรู้การสื่อสาร การเสพ การเค้าถึงสื่อ ของเด็ก เนื้อหาการเสพ และการแสดงออกของเขา เราจะพูดและนำเสนอการสอนยังไง ให้เขา สนุกและยอมรับ ความท้าทายกับการได้ทดลอง และวัตถุประสงค์ การเรียนรู้ กับคำว่า ลองผิด ลองถูก และคำว่า ความรับผิด และรับชอบ ในตลอดการทำผลงาน เดือนกว่าๆ จนสำเร็จ ไม่ทิ้งขว้าง รู้จัก ราคาของทรัพย์สิน อุปกรณ์แต่ละชิ้น ซึ่งไปซื้อด้วยกัน และเวลาที่ใช้ไป กระบวนการทดลองการเรียนการสอน ผลงานเป็นส่วนหนึ่งเพึยงนิดเดียว ที่ได้เห็นในภาพ แต่กระบวนการ ที่สอนและลงมือปฏิบัติจะเป็นประสบการ์ณที่ระยะยาวให้เขา นี่คือวัตถุประสงค์ทึ่ผู้สอนอย่างเราตั้งไว้
น้องแมค :จากความชอบ ตัวละคร ในแบบดิจิตอล ความหลากหลาย การเสพ ของเขา ในแต่ละช่วงเวลา มันต่างกันและรวดเร็ว มันเป็นหนทางของรุ่นเขา การเล่าเรื่องความสนใจ สู่การมานำเสนอแมคทำได้น่าสนใจจนทำให้ครูอย่างเราเข้าถึง และร่วมโครงการ ปั้นตัว ละครนี้ แมค แสดงศักยภาพการเรียนรู้ได้อย่างน่าสนใจ การลองผิดเยอะมาก ตั้งแต่การขึ้นโครงด้วยโฟม การตัด การวัด การเกลา ที่เด็กโตกว่านี้ยังนึกไม่ออกแต่เขาเข้าใจว่า ทำไมต้องทำด้วยวิธีการนี้ นำ้หนัก และราคาวัสดุ มันต่างกัน เขาตอบได้ การกำหนดขนาด สัดส่วน เป็นไปตามสัญชาติญาณและความลงตัว ปรับแก้ และเรียนรู้ เข้าถึงความผิดพลาด อุปสรรคและปรับแก้ 1 ,2,3 อย่างนี้สิที่เรียกว่าค่าประสบการ์ณ ในวัยเยาว์ แมคทุ่มเทและใช้เวลา อยู่เป็นเดือน กว่าๆ ทุกเสาร์- อาทิตย์และวันหยุดนักขัตฤกษ์ 10.00-19.00น เวลาที่เขาเลือกที่จะอยู่ ทำงาน ซนคือซน เล่นคือเล่น ทำคือทำ ถูกจัดสรร ด้วยตัวเอง การแลกเปลึ่ยประสบการ์ณระหว่างผมและแมค เกิดขึ้นตลอดการทำงาน ทำให้เห็น ความมุ่งมั่น ทุ่มเท อดทน รอคอยลองผิด ลองถูก ผิดพลาด แกัปัญหา และรู้จักพูด นี้คือ เด็กคนนึงทึ่พิสูจน์ ให้เราเห็น ได้ ตลอดโปรเจคของเขา
ผู้ปกครอง : แม่ และพี่ คอยสนับสนุน และเฝ้าติดตาม แบบห่างๆ แบบนี้สิอันนี้ผมว่าสำคัญ กับตัวโปรเจค นี้ แม่จอดรถ แมคลงมา พร้อมถุงข้าว และมาทำงานต่อยังที่ประจำ แม่กลับมารับอืกที ตอนทุ่ม 2 ทุ่ม การปล่อย หมายถึงความไว้ใจและให้สิทธิ ทั้งแมคและผม แต่ในทางกลับกันมี ผปค รุ่นใหม่ไม่น้อย นิยม มอนิเตอร์ลูก จะอยู่ทุกช่วงเหตุการ์ณชีวิตของลูก กับทำร้ายโอกาศ ทางการแสดงออกของน้อง การเรียกร้อง การงอแง การขอตัวช่วย อะไรจะมาอีกเยอะ ความมุ่งมั่น ความทุ่มเท ความผิดพลาด ความล้มเหลว ลูกจะไม่รู้จัก รู้อย่างเดียว คือเก่งมาก สวยมาก สุดยอดมากเลยลูก อันนี้เจอเยอะมาก การเรียน การสอน สมัยก่อนคงมีแค่ สามปัจจัยหลัก คือผู้สอน ผูู้เรียน และสภาพแวดล้อม แต่ปัจจับัน ต้องเพิ่ม พ่อ แม่ และพึ่เลึ้ยง เป็นหนึ่งองค์ประกอบ
สิ่งแวดลเอม :บรรยากาศการเรียน ความหลากหลาย แมคเจอพี่โตกว่า หลายปี เจอน้องที่้เล็กกว่า แลกเปลี่ยนกันได้ดี การให้พื้นที่ การจัดการ และการอยู่ร่วมกับคนอื่น การเตรียมอุปกรณ์และการจัดเก็บ คือการจำลอง ให้เขาเรียนรู้ การสังเกต จากสิ่งแวดล้อมรอบข้าง การเรียนรู้คนอื่นเป็นวิธีที่พึงมีกับเด็ก เพื่อพัฒนาและต่อยอดให้เขาได้ซึบซับ


“อันนี้เป็นของขวัญปึใหม่ที่แมคมอบให้ครูมนมีความสุขในการสอน และอยากสอนเพิ่มขึ้น ยังมีอีกหลาย ตัวอย่างที่อยากนำเสนอ ให้เป็นประสบการ์ณ การจัดการเรียนการสอน นอก ตำรา ” อาจจะเป็นแนวทางนึงในการศึกษา ให้กับการศึำษา ในระบบก็ได้

ต้องขอปิดบังหน้าตาสุดหล่อของน้องๆ เพื่อสิทธิส่วนบุคคล และไม่เอาน้องมาหารายได้เพื่อผลประกอบการในรูปแบบการศึกษา วัตถุประสงค์ เพื่อเป็นอีกแนวทาง การจัดการเรียน การสอน และเตือนสติึคนในวิชาชีพ ทีืมุ่งเน้นความดีงาม และผลสำเร็จที่ผู้เรียน เป็นตัวตั้ง จนเป็นการศึกษาในรูปแบบบะหมีสำเร็จรูป

โอกาส หน้าอยากจะนำเสนอหัวข้อ พอร์ตโฟลิโอกับการศึกษา ที่ล้มเหลว ผลักภาระให้เด็ก และการแบ่งแยก ชนชั้นการศึกษา ที่มากขึ้น และอื่นๆอีกมากมายและแนวทางการแก้ปัญหา ระบบรับพอร์