Gentle Art

วาดระบายสี นางเงือก 🧜‍♀️🐬🐋🪼🪸🐚

ปั้นตกแต่งกล่องดนตรี 🧜‍♀️ mermaid
🌟ฝึกการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำด้วยกระบวนการศิลปะส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตามช่วงวัยของเด็กๆ ตามหลักExecutive Functions
🌟ฝึกความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เครื่องมือเพื่อเด็กๆสามารถต่อยอดได้
🌟ฝึก growth mindset ไม่เน้นผลลัพธ์ของงาน เน้นฝึกกระบวนการคิดและการลงมือทำด้วยตนเอง โดยครูเจนช่วยโค้ชการสร้างสรรค์งานนั้นๆ
🌟ความคิดด้วยตนเองมี จินตนาการได้ ผลงานดีๆก็จะตามมมาเองค่ะ
(ขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้ใจและเข้าใจกระบวนการสอนของครูเจน)
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜
การเรียนรู้เชิงรุก (active learning) ซึ่งผู้เรียน
มีบทบาทในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น เพราะในสมองของผู้เรียนได้คิดอยู่ตลอดเวลา ผู้สอนทำหน้าที่เป็นโค้ชการรู้คิดหรือการชี้แนะการรู้คิด (cognitive coaching) โดยการตั้งคำถามกระตุ้นการคิดของผู้เรียน ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดเพื่อให้สามารถคิดได้ด้วยตนเอง
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜

#ศิลปะ #พัฒนาการเด็ก

ปั้นรถ🏎 & painting ลูกหมู 3ตัว🐷🐷🐷
🌟ฝึกการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำด้วยกระบวนการศิลปะส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตามช่วงวัยของเด็กๆ ตามหลักExecutive Functions
🌟ฝึกความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เครื่องมือเพื่อเด็กๆสามารถต่อยอดได้
🌟ฝึก growth mindset ไม่เน้นผลลัพธ์ของงาน เน้นฝึกกระบวนการคิดและการลงมือทำด้วยตนเอง โดยครูเจนช่วยโค้ชการสร้างสรรค์งานนั้นๆ
🌟ความคิดด้วยตนเองมี จินตนาการได้ ผลงานดีๆก็จะตามมมาเองค่ะ
(ขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้ใจและเข้าใจกระบวนการสอนของครูเจน)
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜
การเรียนรู้เชิงรุก (active learning) ซึ่งผู้เรียน
มีบทบาทในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น เพราะในสมองของผู้เรียนได้คิดอยู่ตลอดเวลา ผู้สอนทำหน้าที่เป็นโค้ชการรู้คิดหรือการชี้แนะการรู้คิด (cognitive coaching) โดยการตั้งคำถามกระตุ้นการคิดของผู้เรียน ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดเพื่อให้สามารถคิดได้ด้วยตนเอง
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜

#ศิลปะ #พัฒนาการเด็ก

ฝึกวาดภาพคน
🌟ฝึกการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำด้วยกระบวนการศิลปะส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตามช่วงวัยของเด็กๆ ตามหลักExecutive Functions
🌟ฝึกความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เครื่องมือเพื่อเด็กๆสามารถต่อยอดได้
🌟ฝึก growth mindset ไม่เน้นผลลัพธ์ของงาน เน้นฝึกกระบวนการคิดและการลงมือทำด้วยตนเอง โดยครูเจนช่วยโค้ชการสร้างสรรค์งานนั้นๆ
🌟ความคิดด้วยตนเองมี จินตนาการได้ ผลงานดีๆก็จะตามมมาเองค่ะ
(ขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้ใจและเข้าใจกระบวนการสอนของครูเจน)
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜
การเรียนรู้เชิงรุก (active learning) ซึ่งผู้เรียน
มีบทบาทในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น เพราะในสมองของผู้เรียนได้คิดอยู่ตลอดเวลา ผู้สอนทำหน้าที่เป็นโค้ชการรู้คิดหรือการชี้แนะการรู้คิด (cognitive coaching) โดยการตั้งคำถามกระตุ้นการคิดของผู้เรียน ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดเพื่อให้สามารถคิดได้ด้วยตนเอง
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜

#ศิลปะ #พัฒนาการเด็ก

ปั้นแมวดำในทุ่งดอกไม้🐈‍⬛🌼🌻
🌟ฝึกการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำด้วยกระบวนการศิลปะส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตามช่วงวัยของเด็กๆ ตามหลักExecutive Functions
🌟ฝึกความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เครื่องมือเพื่อเด็กๆสามารถต่อยอดได้
🌟ฝึก growth mindset ไม่เน้นผลลัพธ์ของงาน เน้นฝึกกระบวนการคิดและการลงมือทำด้วยตนเอง โดยครูเจนช่วยโค้ชการสร้างสรรค์งานนั้นๆ
🌟ความคิดด้วยตนเองมี จินตนาการได้ ผลงานดีๆก็จะตามมมาเองค่ะ
(ขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้ใจและเข้าใจกระบวนการสอนของครูเจน)
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜
การเรียนรู้เชิงรุก (active learning) ซึ่งผู้เรียน
มีบทบาทในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น เพราะในสมองของผู้เรียนได้คิดอยู่ตลอดเวลา ผู้สอนทำหน้าที่เป็นโค้ชการรู้คิดหรือการชี้แนะการรู้คิด (cognitive coaching) โดยการตั้งคำถามกระตุ้นการคิดของผู้เรียน ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดเพื่อให้สามารถคิดได้ด้วยตนเอง
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜

#ศิลปะ #พัฒนาการเด็ก

Painting น้องแมวสีดำในทุ่งดอกไม้🐈‍⬛🌼🌻🌷🪻🌹🌸
🌟ฝึกการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำด้วยกระบวนการศิลปะส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตามช่วงวัยของเด็กๆ ตามหลักExecutive Functions
🌟ฝึกความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เครื่องมือเพื่อเด็กๆสามารถต่อยอดได้
🌟ฝึก growth mindset ไม่เน้นผลลัพธ์ของงาน เน้นฝึกกระบวนการคิดและการลงมือทำด้วยตนเอง โดยครูเจนช่วยโค้ชการสร้างสรรค์งานนั้นๆ
🌟ความคิดด้วยตนเองมี จินตนาการได้ ผลงานดีๆก็จะตามมมาเองค่ะ
(ขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้ใจและเข้าใจกระบวนการสอนของครูเจน)
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜
การเรียนรู้เชิงรุก (active learning) ซึ่งผู้เรียน
มีบทบาทในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น เพราะในสมองของผู้เรียนได้คิดอยู่ตลอดเวลา ผู้สอนทำหน้าที่เป็นโค้ชการรู้คิดหรือการชี้แนะการรู้คิด (cognitive coaching) โดยการตั้งคำถามกระตุ้นการคิดของผู้เรียน ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดเพื่อให้สามารถคิดได้ด้วยตนเอง
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜

#ศิลปะ #พัฒนาการเด็ก

ปั้น ปิกาจู พิซซ่าทรัฟเฟิล ไข่ดาว ทาร์ตไข่ ธีมสีเหลือง💛
🌟ฝึกการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำด้วยกระบวนการศิลปะส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตามช่วงวัยของเด็กๆ ตามหลักExecutive Functions
🌟ฝึกความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เครื่องมือเพื่อเด็กๆสามารถต่อยอดได้
🌟ฝึก growth mindset ไม่เน้นผลลัพธ์ของงาน เน้นฝึกกระบวนการคิดและการลงมือทำด้วยตนเอง โดยครูเจนช่วยโค้ชการสร้างสรรค์งานนั้นๆ
🌟ความคิดด้วยตนเองมี จินตนาการได้ ผลงานดีๆก็จะตามมมาเองค่ะ
(ขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้ใจและเข้าใจกระบวนการสอนของครูเจน)
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜
การเรียนรู้เชิงรุก (active learning) ซึ่งผู้เรียน
มีบทบาทในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น เพราะในสมองของผู้เรียนได้คิดอยู่ตลอดเวลา ผู้สอนทำหน้าที่เป็นโค้ชการรู้คิดหรือการชี้แนะการรู้คิด (cognitive coaching) โดยการตั้งคำถามกระตุ้นการคิดของผู้เรียน ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดเพื่อให้สามารถคิดได้ด้วยตนเอง
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜

#ศิลปะ #พัฒนาการเด็ก

คาปิบาร่ากับขนมเค้กของเขา🎂🍰🍒🦫🐾
🌟ฝึกการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำด้วยกระบวนการศิลปะส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตามช่วงวัยของเด็กๆ ตามหลักExecutive Functions
🌟ฝึกความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เครื่องมือเพื่อเด็กๆสามารถต่อยอดได้
🌟ฝึก growth mindset ไม่เน้นผลลัพธ์ของงาน เน้นฝึกกระบวนการคิดและการลงมือทำด้วยตนเอง โดยครูเจนช่วยโค้ชการสร้างสรรค์งานนั้นๆ
🌟ความคิดด้วยตนเองมี จินตนาการได้ ผลงานดีๆก็จะตามมมาเองค่ะ
(ขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้ใจและเข้าใจกระบวนการสอนของครูเจน)
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜
การเรียนรู้เชิงรุก (active learning) ซึ่งผู้เรียน
มีบทบาทในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น เพราะในสมองของผู้เรียนได้คิดอยู่ตลอดเวลา ผู้สอนทำหน้าที่เป็นโค้ชการรู้คิดหรือการชี้แนะการรู้คิด (cognitive coaching) โดยการตั้งคำถามกระตุ้นการคิดของผู้เรียน ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดเพื่อให้สามารถคิดได้ด้วยตนเอง
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜

#ศิลปะ #พัฒนาการเด็ก

ปั้นแก๊งคาปิบาร่าในสระว่ายน้ำ🏖🏝🛝🦫🐾
🌟ฝึกการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำด้วยกระบวนการศิลปะส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตามช่วงวัยของเด็กๆ ตามหลักExecutive Functions
🌟ฝึกความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เครื่องมือเพื่อเด็กๆสามารถต่อยอดได้
🌟ฝึก growth mindset ไม่เน้นผลลัพธ์ของงาน เน้นฝึกกระบวนการคิดและการลงมือทำด้วยตนเอง โดยครูเจนช่วยโค้ชการสร้างสรรค์งานนั้นๆ
🌟ความคิดด้วยตนเองมี จินตนาการได้ ผลงานดีๆก็จะตามมมาเองค่ะ
(ขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้ใจและเข้าใจกระบวนการสอนของครูเจน)
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜
การเรียนรู้เชิงรุก (active learning) ซึ่งผู้เรียน
มีบทบาทในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น เพราะในสมองของผู้เรียนได้คิดอยู่ตลอดเวลา ผู้สอนทำหน้าที่เป็นโค้ชการรู้คิดหรือการชี้แนะการรู้คิด (cognitive coaching) โดยการตั้งคำถามกระตุ้นการคิดของผู้เรียน ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดเพื่อให้สามารถคิดได้ด้วยตนเอง
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜

#ศิลปะ #พัฒนาการเด็ก

ปั้นหอคอย Paw Patrol ขบวนการเจ้าตูบสี่ขา🐕
🌟ฝึกการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำด้วยกระบวนการศิลปะส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตามช่วงวัยของเด็กๆ ตามหลักExecutive Functions
🌟ฝึกความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เครื่องมือเพื่อเด็กๆสามารถต่อยอดได้
🌟ฝึก growth mindset ไม่เน้นผลลัพธ์ของงาน เน้นฝึกกระบวนการคิดและการลงมือทำด้วยตนเอง โดยครูเจนช่วยโค้ชการสร้างสรรค์งานนั้นๆ
🌟ความคิดด้วยตนเองมี จินตนาการได้ ผลงานดีๆก็จะตามมมาเองค่ะ
(ขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้ใจและเข้าใจกระบวนการสอนของครูเจน)
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜
การเรียนรู้เชิงรุก (active learning) ซึ่งผู้เรียน
มีบทบาทในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น เพราะในสมองของผู้เรียนได้คิดอยู่ตลอดเวลา ผู้สอนทำหน้าที่เป็นโค้ชการรู้คิดหรือการชี้แนะการรู้คิด (cognitive coaching) โดยการตั้งคำถามกระตุ้นการคิดของผู้เรียน ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดเพื่อให้สามารถคิดได้ด้วยตนเอง
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜

#ศิลปะ #พัฒนาการเด็ก

ปั้นแก๊งน้องหมา🐶🐕🐺
🌟ฝึกการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำด้วยกระบวนการศิลปะส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตามช่วงวัยของเด็กๆ ตามหลักExecutive Functions
🌟ฝึกความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เครื่องมือเพื่อเด็กๆสามารถต่อยอดได้
🌟ฝึก growth mindset ไม่เน้นผลลัพธ์ของงาน เน้นฝึกกระบวนการคิดและการลงมือทำด้วยตนเอง โดยครูเจนช่วยโค้ชการสร้างสรรค์งานนั้นๆ
🌟ความคิดด้วยตนเองมี จินตนาการได้ ผลงานดีๆก็จะตามมมาเองค่ะ
(ขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้ใจและเข้าใจกระบวนการสอนของครูเจน)
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜
การเรียนรู้เชิงรุก (active learning) ซึ่งผู้เรียน
มีบทบาทในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น เพราะในสมองของผู้เรียนได้คิดอยู่ตลอดเวลา ผู้สอนทำหน้าที่เป็นโค้ชการรู้คิดหรือการชี้แนะการรู้คิด (cognitive coaching) โดยการตั้งคำถามกระตุ้นการคิดของผู้เรียน ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดเพื่อให้สามารถคิดได้ด้วยตนเอง
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜

#ศิลปะ #พัฒนาการเด็ก

ปั้นสระว่ายน้ำคาปิบาร่า🤗🦫🛝🏝🏖
🌟ฝึกการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำด้วยกระบวนการศิลปะส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตามช่วงวัยของเด็กๆ ตามหลักExecutive Functions
🌟ฝึกความคิดสร้างสรรค์ เรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เครื่องมือเพื่อเด็กๆสามารถต่อยอดได้
🌟ฝึก growth mindset ไม่เน้นผลลัพธ์ของงาน เน้นฝึกกระบวนการคิดและการลงมือทำด้วยตนเอง โดยครูเจนช่วยโค้ชการสร้างสรรค์งานนั้นๆ
🌟ความคิดด้วยตนเองมี จินตนาการได้ ผลงานดีๆก็จะตามมมาเองค่ะ
(ขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้ใจและเข้าใจกระบวนการสอนของครูเจน)
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜
การเรียนรู้เชิงรุก (active learning) ซึ่งผู้เรียน
มีบทบาทในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น เพราะในสมองของผู้เรียนได้คิดอยู่ตลอดเวลา ผู้สอนทำหน้าที่เป็นโค้ชการรู้คิดหรือการชี้แนะการรู้คิด (cognitive coaching) โดยการตั้งคำถามกระตุ้นการคิดของผู้เรียน ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดเพื่อให้สามารถคิดได้ด้วยตนเอง
❤️🩷🧡💛💚💙🩵💜

#ศิลปะ #พัฒนาการเด็ก