Little Beaver Lab

เมื่อวานครูเอมได้มีโอกาสไปเป็น 1 ใน speaker พูดหัวข้อ STEM และ Coding ค่ะ

UPDATE: ผู้เชี่ยวชาญแนะ ‘Coding-STEM’ ไม่ใช่แค่หน้าจอ แต่คือทักษะแก้ปัญหาและภูมิคุ้มกักเด็กยุค AI

วันนี้ (8 พฤษภาคม) ในงาน Alpha Skills Summit & Expo 2026 วงเสวนา หัวข้อ ‘เลี้ยงลูกให้เป็น แก้ปัญหาเก่ง ผ่าน CODING และ STEM’ มีวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ ประกอบด้วย สุรศักดิ์ คำท้าว ครูวิทยาศาสตร์ ช่อง SuraBale-สุรเบล, ดร.อภิษฐา อุณหเลขกะ ผู้ก่อตั้งและคุณครูโรงเรียนเสริมทักษะลิตเติ้ลบีเวอร์ และอานนท์ แซ่เต็ง อาจารย์จากเพจ Rapcher ร่วมแบ่งปันมุมมองในการสร้างทักษะแห่งอนาคตให้กับเด็กไทย โดยมี ดีเจโบ-ธนากร ชินกูล รับหน้าที่เป็นผู้ดำเนินรายการ

สุรศักดิ์เปิดประเด็นถึงความเข้าใจคลาดเคลื่อนเกี่ยวกับ STEM ว่าคนส่วนใหญ่มักมองว่าเป็นเรื่องวิชาการที่เคร่งเครียด แต่ในมุมมองของเขามันคือ ‘กิจกรรม’ ที่บูรณาการความรู้เข้าด้วยกันโดยไม่จำเป็นต้องแยกแยะว่าเป็นวิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ในขณะที่ทำ

“หากเราตั้งธงว่าต้องครบทุกตัวอักษรตั้งแต่วันแรก มันจะกลายเป็นเรื่องที่ขม และยากสำหรับผู้ปกครอง” สุรศักดิ์ย้ำว่า STEM และ Coding สามารถเกิดขึ้นได้ในชีวิตประจำวัน เช่น การพาลูกไปร้านสะดวกซื้อ การตั้งคำถามถึงระยะทาง ทิศทาง หรือการบริหารเงิน 100 บาท สิ่งที่สำคัญกว่าคำตอบคือ คำถาม และการปล่อยให้เด็กได้ลองผิดลองถูกโดยไม่ดุด่า เพื่อให้เขากล้าคิดนอกกรอบ แม้ว่ากระบวนการนี้จะสร้างความเหนื่อยล้าให้แก่ผู้ปกครองและครูบ้างก็ตาม

ขณะที่ ดร.อภิษฐาอธิบายเสริมว่า Coding สำหรับเด็กไม่ใช่เพียงการอยู่หน้าจอคอมพิวเตอร์ แต่คือการฝึกคิดอย่างเป็นลำดับขั้นตอน ผ่านกิจกรรมที่จับต้องได้ เช่น การเล่นบอร์ดเกม หรือการใช้หุ่นยนต์ที่ไม่มีหน้าจอ ซึ่งรับคำสั่งผ่านสัญลักษณ์ลูกศร สำหรับเด็กเล็กอายุ 3-6 ปี การเรียนรู้ผ่านนิทานหรือโปรเจกต์ฐานกิจกรรม

อย่างการสร้างบ้านจำลองด้วยไม้จิ้มฟันและดินน้ำมันเพื่อรับมือแผ่นดินไหว จะช่วยให้เด็กเห็นภาพการแก้ปัญหาได้ชัดเจนขึ้น สิ่งที่ผู้ปกครองต้องระวังคือ การช่วยลูกเร็วเกินไป เพราะหน้าที่ของพ่อแม่คือการเป็นผู้ตั้งคำถามเพื่อให้ลูกคิดต่อ ไม่ใช่เป็นผู้ตอบแทน เพื่อฝึกความพยายามและความอดทนในการหาจุดผิดด้วยตนเอง

ด้าน อานนท์ได้สะท้อนภาพการนำ STEM มาใช้เพื่อสร้างสมาธิและภูมิคุ้มกันทางอารมณ์ โดยเฉพาะในยุคที่เด็กมักถูกเลี้ยงด้วยไอแพดจนขาดความอดทนรอคอย

ยกตัวอย่างกิจกรรมง่ายๆ อย่างการปั้นเรือดินน้ำมันบรรทุกลูกแก้ว เพื่อสอนเรื่องแรงพยุงตัว ความงดงามของ STEM คือตอนที่เรือจมแล้วเด็กไม่ร้องไห้ แต่กลับพยายามหาทางแก้ไข นี่คือการสร้างความแข็งแกร่งทางจิตใจ ให้เด็กสามารถรับมือกับความผิดหวังได้

นอกจากนี้ยังให้ข้อคิดถึงความแตกต่างระหว่างเด็กในเมืองและต่างจังหวัดว่า แม้จะขาดแคลนทุนทรัพย์ แต่เด็กในชนบทที่ห่างไกลจากสิ่งเร้าดิจิทัลมักมีสมาธิและการรอคอยที่ดีกว่า ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้

สำหรับการปรับตัวเข้าสู่ยุค AI วิทยากรทั้งสามเห็นตรงกันว่า การสอน Coding และ STEM คือการเตรียมความพร้อมให้เด็กมี Critical Thinking และ Growth Mindset เพื่อที่จะสามารถใช้งาน AI ได้อย่างถูกต้อง มากกว่าการกังวลว่า AI จะมาแย่งงาน

ดร.อภิษฐา เน้นย้ำว่าการมีระบบการคิดที่ดีจะช่วยให้การใช้ชีวิตง่ายขึ้น ส่วนอานนท์มองว่าการกดดันให้ลูกเป็นหมอหรือวิศวกรเพียงเพราะกลัว AI อาจไม่ใช่ทางออก แต่การให้ลูกมีวิธีคิดในการแก้ปัญหาจะทำให้เขาสามารถเอาตัวรอดได้ในทุกสถานการณ์ แม้ในวันที่หลงทางเขาก็จะรู้วิธีการขอความช่วยเหลืออย่างมีสติ

ท้ายที่สุด สุรศักดิ์ฝากข้อคิดเตือนใจถึงผู้ปกครองว่าอย่าเพิ่งตัดสินลูกจากความผิดพลาด และอยากให้มองย้อนกลับไปว่าตอนเด็กเราอยากได้พ่อแม่หรือครูแบบไหน การสอนที่จำกัดรูปแบบจะทำให้เด็กปรับตัวไม่ได้ในโลกที่หมุนไว สิ่งสำคัญคือการให้พื้นที่เด็กได้ค้นพบสิ่งที่ถนัดและมีความสุขอย่างแท้จริง

ขณะที่ ดร.อภิษฐา และอานนท์ สรุปทิ้งท้ายว่า STEM และ Coding ไม่ใช่เรื่องน่ากลัว แต่เป็นเครื่องมือสร้างความยืดหยุ่นทางจิตใจ ให้เด็กกล้าที่จะล้มและลุกขึ้นมาใหม่ได้อย่างสง่างามในอนาคต

🎉เรียนเชิญคุณพ่อคุณแม่ พาน้องๆ หนูๆ มาร่วมสนุกกับกิจกรรม ที่งาน Alpha Skills Summit & Expo 2026 กันค่ะ!

ที่บูธน้องๆ จะได้โค้ดดิ้งหุ่นยนต์ และทำกิจกรรมเสริมทักษะแห่งยุคดิจิทัลที่ออกแบบโดย
ครูเอม – ดร.อภิษฐา อุณหเลขกะ ผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็ก และการศึกษา STEM จาก Harvard & Tufts
1 ใน Highlight Speaker บนเวที Main Stage

และคุณพ่อคุณแม่จะได้รับโปรโมชั่นพิเศษมากมาย รวมถึงสิทธิ์รับคำปรึกษาด้านการศึกษาและพัฒนาการโดยผู้เชี่ยวชาญจาก Harvard-Tufts และ Oxford-MIT ฟรี!

📍Alpha Skills Summit & Expo 2026 ชั้น 8
🗓️ วันศุกร์ที่ 8 - วันอาทิตย์ที่ 10 พฤษภาคม นี้
📌 บูธ D26, D27, D30, D31 - Little Beaver Lab

✨ มาร่วมกิจกรรมกันเยอะๆนะคะ

Next month: Coding • Math • Science Camp (ทุกคลาสสอนเป็นภาษาอังกฤษ)

ออกแบบหลักสูตรโดย ดร.อภิษฐา (ครูเอม Harvard & Tufts) PhD. ด้านพัฒนาการเด็กเล็ก และการศึกษา STEM

ลูกของคุณจะได้สวมบทบาทเป็นทั้งวิศวกร นักวิทยาศาสตร์ และนักประดิษฐ์:
🔬 ทดลองวิทย์แบบเห็นภาพจริง
💻 ฝึกตรรกะ Coding ผ่านเกมและกิจกรรม
📐 สนุกกับคณิตศาสตร์ที่นำไปใช้ได้จริง

แคมป์ที่ออกแบบมาเพื่อจุดประกายทักษะสำคัญของศตวรรษที่ 21 ไม่ใช่แค่ได้ความรู้แต่เป็นการ "ลงมือทำ" และ "เรียนรู้จากประสบการณ์จริง"

📲 ลงทะเบียน หรือสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่
line:
🔗 https://lin.ee/vcxFah0

💬 มาสัมผัสประสบการณ์เรียนรู้แนวใหม่ ที่สนุกและเสริมทักษะแห่งอนาคตไปกับเรา!

#เรียนรู้ผ่านการเล่น #กิจกรรมสำหรับเด็ก

📢 Class Available

Coding & STEAM Lab สำหรับน้องๆ 3-6 ขวบ ที่ Little Beaver Lab สาขา Central Bangna
ขอเชิญน้องๆมาสนุกอย่างมีประโยชน์ต่อพัฒนาการ ใช้ความคิดสร้างสรรค์ พัฒนาตรรกะและความสามารถในการแก้ไขปัญหา

ออกแบบหลักสูตรโดย ดร.เอม (Harvard, Tufts) 🎓
-ผู้มีประสบการณ์สอนในโรงเรียนเครือ Harvard และ MIT
-เคยเป็นนักวิจัยด้านเทคโนโลยีการศึกษาที่ Harvard Graduate School of Education

สามารถนัดทดลองเรียนและสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
line:
🔗 https://lin.ee/vcxFah0

#เรียนรู้ผ่านการเล่น #กิจกรรมสำหรับเด็ก

เพราะภาษาไม่ใช่แค่การท่องจำ แต่คือการนำไปใช้ในบริบทที่เกิดขึ้นจริง

การเรียนวิทย์เป็นภาษาอังกฤษที่ Little Beaver Lab ไม่ได้สอนให้เด็ก 'จำศัพท์' แต่สอนให้เด็ก 'ใช้ชีวิต' กับภาษานั้นผ่านการทดลองจริง

✅ Hands-on Experience: สัมผัสจริง เห็นผลลัพธ์จริง
✅ Natural Acquisition: ซึมซับภาษาอย่างเป็นธรรมชาติผ่านกระบวนการคิด
✅ Deep Memory: สมองจดจำได้แม่นยำ เพราะมีประสบการณ์เป็นตัวเชื่อมโยง

"เปลี่ยนการท่องจำ เป็นการทำความเข้าใจ เพื่อรากฐานที่แข็งแรงกว่าในอนาคต"

สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม หรือ จองกิจกรรมต่างๆได้ที่
line:
🔗 https://lin.ee/vcxFah0

#เรียนรู้ผ่านการเล่น #กิจกรรมสำหรับเด็ก

Next week’s camp: Weather & the World 🌤⛈🌪🌨

Children investigate extreme weather, global systems, and the forces that shape our planet—through structured hands-on learning in Coding, Math, and Science.

📅Mon–Thu, Apr 20–23 | Ages 3–8

Join us at Little Beaver Lab.
line:
🔗 https://lin.ee/vcxFah0

#เรียนรู้ผ่านการเล่น #กิจกรรมสำหรับเด็ก