14/02/2025
Happy Valentineâs Day! âĪïļâĻ Wishing everyone a day filled with love, joy, and sweet moments. Whether itâs with a partner, friends, or yourself â love is always worth celebrating! ðđðð
07/02/2025
ðĒâĻAnnouncing the Winners!âĻðĪð
Congratulations to the talented students of Saint Theresa School who have emerged as champions in the singing competition! ðķð Your hard work, passion, and incredible voices have truly shined on stage. ð
A big round of applause to all participants for their amazing performances. Keep singing and chasing your dreams! ððĩ
03/02/2025
ðĒâĻ Announcing the Talented Singers!âĻðĪ
of Saint Theresa Singing Contest
Congratulations to all the students of Saint Theresa School who have made it to the singing competition! ðķð With your talent and dedication, we are confident that this stage will be a shining moment for you all. ð
ð Here are the finalists
Wishing everyone the best of luckâsing your heart out and enjoy the music! ððĩ
24/01/2025
ðĪðāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļĨāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļ Spelling Bee Competition 2025
âĒ āļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1 âĒ
ðĨāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļ
- āļāļ. āļāļīāļāļāļīāļāļąāļāļāđ āđāļāļĒāļāļēāļĒ āļĄ.1/5
- āļāļ. āļĻāļīāđāļāļāļļāļ§āļąāļĨāļāđ āļāļąāļĒāđāļĢāļāļāđ āļĄ.1/1
ðĨāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļīāļ
- āļāļ. āļĻāļąāļāļĒāđāļĻāļĢāļāđ āļ§āļāļĻāđāļ āļąāļāļāļĩ āļĄ.1/2
- āļāļ. āļāļĢāļīāļāļāļĢ āļāļļāļĢāļ°āļāļīāļ āļĄ.1/5
ðĨ āļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļāļ
- āļāļ. āļāļđāļĢāļāļ°āļāļąāļāļāđ āđāļŠāļāļāļĢāļļāļ āļĄ.1/5
âĒāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 2 âĒ
ðĨāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļ
- āļāļ. āļāļāļīāļĢāļ° āļāļąāļāļāļāļļāļĨ āļĄ.2/1
ðĨāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļīāļ
- āļāļ. āļāļ§āļāļĢ āļŠāļļāļāļāļ° āļĄ.2/5
- āļāļ. āļāļąāļĒāļĒāđāđāļāļāļĢāļĩāļ āļāļąāđāļāļāļĢāļĢāļāļāļāļļāļĨ āļĄ.2/5
ðĨ āļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļāļ
- āļāļ. āļāļēāļĢāļĒāļē āđāļĢāļ·āđāļāļāļŠāļīāļāļāļļāđ āļĄ.2/4
âĒāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 3 âĒ
ðĨāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļ
- āļāļ. āļāļĩāļĢāđāļāļ§āļąāļ āļāļļāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļąāļāļāļīāđ āļĄ.3/2
- āļāļ. āļĻāļąāļāļāļīāđāļŠāļīāļāļāđ āļĄāļēāļāļĄāļĩ āļĄ.3/3
ðĨāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļīāļ
- āļāļ. āļŠāļīāļĢāļīāļāļąāļāļāđ āļĢāļąāļāļāļ§āļāļĐāđ āļĄ.3/2
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- āļāļ. āļāļīāļāļīāļĄāļē āļāļąāļāļāļĢāļŦāļāļĄ āļĄ.3/4
ðĨ āļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļāļ
- āļāļ. āļĄāļāļąāļŠāļ§āļĩ āđāļāļĢāļāļāļ āļĄ.3/4
- āļāļ. āļāļīāļĄāļāđāļāļīāļĻāļē āļāļđāđāļŠāļ§āļāļāļĢāļąāļāļĒāđ āļĄ.3/4
âĻðāļĒāļīāļāļāļĩāļāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļāļļāļāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļ°āļāļ° âĨïļðĪ Congratulations ð
24/01/2025
āļāļĢāļ°āļĄāļ§āļĨāļ āļēāļ āļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļ
ðĒSpelling Bee Competition 2025 ðâĻ
ðïļ āļ āļ§āļąāļāļāļĩāđ 23 āļĄāļāļĢāļēāļāļĄ 2568
āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
ðāđāļāļ·āđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāļāđāļēāļāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāđāļ āđāļŦāđāđāļāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļāđāđāļāđāļĢāļāļē
#āļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ āļēāļĐāļēāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ #āđāļāļāļāđāđāļāđāļĢāļāļēāļŦāļāļāļāļāļāļ
16/01/2025
ð Saint Theresa Singing Contest 2025 ð
ðĪ Calling all talented voices! The stage is ready, and the mic is waiting for YOU!
Join our Singing Contest and let your talent shine.
âĻ WILL YOU BE OUR NEXT STAR ð ? âĻ
#āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļĢāđāļāļāđāļāļĨāļ
#āđāļāļāļāđāđāļāđāļĢāļāļēāļŦāļāļāļāļāļāļ
09/02/2024
āļ§āļąāļāļāļĢāļļāļĐāļāļĩāļ ðĻðģðĨ°Let's celebrate the spirit of Chinese New Year with us! ð§§ð Join our vibrant community and embrace the joy, culture, and traditions as we welcome a prosperous year together. Enroll now and be a part of our exciting journey! ð
03/02/2024
Congratulations ð āļāļāļ°āđāļĨāļīāļĻāļāļąāļāļāļąāļ1 āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļĢāđāļāļāđāļāļĨāļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļĩāļ āļ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļąāļāļŠāļīāļ
22/01/2024
āļāļāļāļāļāļāļļāļ āļāļīāļŠāđāļāļāļĢāđāļĨāļģāđāļ āđāļāļ·āđāļāļāļāļĨāļĩ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĄāļāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļāļąāļāļĢāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļ CEFR āļŠāļđāļāļŠāļļāļāđāļāļŠāļēāļĒāļāļąāđāļ āļāļ·āļāđāļāđāļĢāļ°āļāļąāļ B1 â B2 āđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļđāļāļĩāđāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļ CEFR āļĢāļ°āļāļąāļ B2
āļĢāļ°āļāļąāļ B1: āļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļ Intermediate āļāļđāđāļāļĩāđāļāļĒāļđāđāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāđāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļ āļēāļĐāļēāđāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļāđāļāđāđāļāļĒāđāļĄāđāļĄāļĩāļāļąāļāļŦāļēāļĄāļēāļāļāļąāļ āļāļ§āļāđāļāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļđāļāļāļļāļĒāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļ, āđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļ, āđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļēāļĒāđāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđāđāļāđāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŦāļāļķāđāļ
āļĢāļ°āļāļąāļ B2: āļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļ Upper-Intermediate āļāļđāđāļāļĩāđāļāļĒāļđāđāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļŦāļĨāļąāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļāļēāļ°āđāļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāļąāļāļāđāļāļāļāļąāđāļāđāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļ āļāļ§āļāđāļāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļđāļāļāļļāļĒāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŦāļąāļ§āļāđāļāļāđāļēāļāđ āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāđāļāđāļāļāļģāļāļąāļāļĄāļēāļāļāļąāļ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĨāļīāļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļĨāļ°āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĩ
1. āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ The Common European Framework of Reference for Languages āļŦāļĢāļ·āļ CEFR āļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 4 āļĄāļĩāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļŠāļđāļāļŠāļļāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļ
āđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļāļąāļāļĢ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļĨāļ° 1,000 āļāļēāļ
1. Miss Nichaporn Yuenyong āļĄ.4/4
2. Mr. Jedsarith Sarunyaphong āļĄ.4/1
3. Miss Primpita Susavangsup āļĄ.4/4
āļāļļāļāļāļĢāļđāļāļđāđāļŠāļāļ āļāļļāļāļāļĢāļđāļŠāļļāļāļąāļāļāļē āđāļāļāļŦāļāļĐāļē
2. āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ The Common European Framework of Reference for Languages āļŦāļĢāļ·āļ CEFR āļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 5 āļĄāļĩāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļŠāļđāļāļŠāļļāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļ
āđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļāļąāļāļĢ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļĨāļ° 1,000 āļāļēāļ
1. Mr. Sivakorn Jaisungnern āļĄ.5/1
2. Miss Ploypisut Jaisuwan āļĄ.5/3
3. Mr. Nattakarn Charoenrum āļĄ.5/1
āļāļļāļāļāļĢāļđāļāļđāđāļŠāļāļ āļāļļāļāļāļĢāļđāļŠāļĄāļāļ§āļĢ āļāļģāļāđāļēāļ
3. āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ The Common European Framework of Reference for Languages āļŦāļĢāļ·āļ CEFR āļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6 āļĄāļĩāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļŠāļđāļāļŠāļļāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļ
āđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļāļąāļāļĢ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļĨāļ° 1,000 āļāļēāļ
1. Miss Woranan Sawadvate āļĄ.6/2
2. Mr. Pittipat Srisoi āļĄ.6/3
3. Mr. Pattarapong Jairew āļĄ.6/1
āļāļļāļāļāļĢāļđāļāļđāđāļŠāļāļ āļāļļāļāļāļĢāļđāļĨāļąāļāļāļē āļ§āļąāļāļŠāļāļąāļ
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