Social Study Story

โทร เส้นทาง เว็บไซต์

Social Study Story 🌎สื่อการสอนวิชาสังคมศึกษาทุกสาระ
🎮เกมนำเข้าสู่บทเรียนที่น่าสนใจ
🕰️กลุ่มรวมเกม และสื่อให้ความรู้ต่างๆ

21/09/2026

อาณาจักรอยุธยา EP.6 พัฒนาการด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ

อยุธยาสร้างความสัมพันธ์กับโลกภายนอกอย่างไร จึงก้าวขึ้นเป็นอาณาจักรสำคัญของภูมิภาค?
ตลอดเวลากว่า 4 ศตวรรษ อยุธยาใช้ทั้งการค้า การทูต การเชื่อมสัมพันธ์ทางเครือญาติ และการทำสงคราม ติดต่อกับบ้านเมืองใกล้เคียง รวมถึงจีน ญี่ปุ่น เปอร์เซีย โปรตุเกส ฮอลันดา อังกฤษ และฝรั่งเศส

ร่วมย้อนดูเครือข่ายความสัมพันธ์ที่นำมาทั้งความรุ่งเรือง การแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม ความขัดแย้ง และการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญของอยุธยาได้ในคลิปนี้

คุณครูท่านใดต้องการนำคลิปไปใช้ประกอบการจัดการเรียนการสอน สามารถรับชมได้ที่
https://youtu.be/WZ_9wOoCgzA

ฝากกดติดตามช่อง YouTube Social Study Story https://youtube.com/?si=ASW0RpNEPx11TX4D
เพื่อไม่พลาดคลิปสื่อการเรียนการสอนและเนื้อหาตอนต่อไป

#อาณาจักรอยุธยา #ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ #การทูตอยุธยา #การค้าสมัยอยุธยา #ประวัติศาสตร์อยุธยา #สังคมศึกษา #สื่อการสอนสังคมศึกษา

20/09/2026
20/09/2026

อาณาจักรอยุธยา EP.5 พัฒนาการด้านสังคม

รู้หรือไม่ว่า “ศักดินา” ในสมัยอยุธยา ไม่ได้หมายถึงจำนวนที่ดินที่ครอบครองจริงเสมอไป แต่เป็นตัวเลขที่ใช้แสดงฐานะ หน้าที่ และความรับผิดชอบของบุคคลในสังคม

ชวนทำความรู้จักโครงสร้างสังคมอยุธยา ตั้งแต่พระมหากษัตริย์ พระบรมวงศานุวงศ์ ขุนนาง ไพร่ ทาส ไปจนถึงบทบาทของพระสงฆ์และวัด ศูนย์กลางสำคัญที่เชื่อมโยงผู้คนในชุมชน
ร่วมค้นหาว่าผู้คนแต่ละกลุ่มมีบทบาทอย่างไรในการขับเคลื่อนอาณาจักรอยุธยาได้ในคลิปนี้

คุณครูท่านใดต้องการนำคลิปไปใช้ประกอบการจัดการเรียนการสอน สามารถรับชมได้ที่
https://youtu.be/4P_lFLM4Lp4?si=PNK1ghKjqiy89ocr

ฝากกดติดตามช่อง YouTube Social Study Story https://youtube.com/?si=ASW0RpNEPx11TX4D เพื่อไม่พลาดคลิปสื่อการเรียนการสอนและเนื้อหาตอนต่อไป

#อาณาจักรอยุธยา #สังคมอยุธยา #ระบบศักดินา #ไพร่และทาส #ประวัติศาสตร์อยุธยา #สังคมศึกษา #สื่อการสอนสังคมศึกษา

18/09/2026

กิจกรรม “รากนครา มรรคาแห่งรัตนโกสินทร์”
หมดเขตวันที่ 20 กันยายน 2569 นี้

เสาร์–อาทิตย์นี้ยังไม่รู้จะไปไหน ลองออกมาเดินตามรอยประวัติศาสตร์รอบเกาะรัตนโกสินทร์กันครับ

กรมศิลปากรจัดกิจกรรม “รากนครา มรรคาแห่งรัตนโกสินทร์” ชวนเดินเที่ยวตามเส้นทางวัฒนธรรม พร้อมทำภารกิจตามแผนที่ ผ่านสถานที่สำคัญ ได้แก่

อาคารกรมศิลปากรเดิม
พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ ศิลป์ พีระศรี อนุสรณ์
หอประติมากรรมต้นแบบ
อาคารถาวรวัตถุ หรือ “ตึกแดง”
พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ พระนคร
โรงละครแห่งชาติ
วัดบวรสถานสุทธาวาส หรือ “วัดพระแก้ววังหน้า”
พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ หอศิลป หรือ “หอศิลป์เจ้าฟ้า”

แต่ละแห่งมีเรื่องราวทั้งด้านประวัติศาสตร์ ศิลปกรรม พิพิธภัณฑ์ และมรดกทางวัฒนธรรมของกรุงรัตนโกสินทร์ให้เราได้เรียนรู้ครับ

แนะนำให้เริ่มเดินทางตั้งแต่ช่วงเช้า เพื่อจะได้เก็บภารกิจและเดินชมแต่ละสถานที่อย่างไม่รีบเร่ง เมื่อทำภารกิจครบแล้ว ให้นำแผนที่กลับไปแลกรับของรางวัลที่อาคารกรมศิลปากรเดิมครับ

กิจกรรมจัดถึงวันที่ 20 กันยายน 2569 เท่านั้น บางช่วงของเส้นทางกำลังก่อสร้าง ควรสวมรองเท้าที่เดินสะดวกและระมัดระวังเป็นพิเศษครับ

รายละเอียดกิจกรรมจากกรมศิลปากร
https://www.finearts.go.th/promotion/view/65507

#รากนครา #มรรคาแห่งรัตนโกสินทร์ #กรมศิลปากร #เที่ยวกรุงเทพ #เกาะรัตนโกสินทร์ #เที่ยวพิพิธภัณฑ์ #เที่ยวเชิงวัฒนธรรม #ประวัติศาสตร์ไทย #ศิลปวัฒนธรรม #สื่อการสอนสังคมศึกษา

18/09/2026

อาณาจักรอยุธยา EP.4 พัฒนาการด้านเศรษฐกิจ
เหตุใดกรุงศรีอยุธยาจึงกลายเป็นศูนย์กลางการค้าสำคัญของภูมิภาค ?

ด้วยที่ราบลุ่มอันอุดมสมบูรณ์ เครือข่ายแม่น้ำที่สะดวกต่อการเดินทาง และทำเลเชื่อมต่ออ่าวไทย อยุธยาจึงรุ่งเรืองทั้งด้านเกษตรกรรมและการค้ากับจีน อินเดีย เปอร์เซีย ญี่ปุ่น รวมถึงชาติตะวันตก

ร่วมค้นหาที่มาของรายได้ สินค้าส่งออก และระบบการค้าที่ช่วยขับเคลื่อนเศรษฐกิจอยุธยาได้ในคลิปนี้

คุณครูท่านใดต้องการนำคลิปไปใช้ประกอบการจัดการเรียนการสอน สามารถรับชมได้ที่
https://youtu.be/sXa5N-nsK9o?si=yv3nXFXW0qEsqvwV

ฝากกดติดตามช่อง YouTube Social Study Story https://youtube.com/?si=ASW0RpNEPx11TX4D เพื่อไม่พลาดคลิปสื่อการเรียนการสอนและเนื้อหาตอนต่อไป

#อาณาจักรอยุธยา #การเมืองการปกครอง #จตุสดมภ์ #สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ #ประวัติศาสตร์อยุธยา #ประวัติศาสตร์ไทย #สังคมศึกษา #สื่อการสอนสังคมศึกษา

บุคคล 4 จำพวก เปรียบเหมือนดอกบัว 4 เหล่าพระพุทธศาสนาเปรียบความสามารถในการเรียนรู้และเข้าใจธรรมของบุคคลไว้กับดอกบัว 4 เหล...
17/09/2026

บุคคล 4 จำพวก เปรียบเหมือนดอกบัว 4 เหล่า

พระพุทธศาสนาเปรียบความสามารถในการเรียนรู้และเข้าใจธรรมของบุคคลไว้กับดอกบัว 4 เหล่า ได้แก่

1. อุคฆฏิตัญญู
ฟังเพียงเล็กน้อยก็เข้าใจได้ทันที

2. วิปจิตัญญู
เข้าใจเมื่อได้รับการอธิบายเพิ่มเติม

3. เนยยะ
ต้องฟัง คิด ถาม ทบทวน และฝึกฝนจึงเข้าใจ

4. ปทปรมะ
เข้าใจธรรมวิเศษได้ยาก แม้ได้รับการอธิบายและทบทวนแล้ว

คำสอนนี้ช่วยให้เราเข้าใจว่าแต่ละคนมีพื้นฐานและความพร้อมในการเรียนรู้แตกต่างกัน ผู้สอนจึงควรเลือกวิธีอธิบายให้เหมาะสม พร้อมให้เวลาและโอกาสแก่ผู้เรียนอย่างเท่าเทียม

#บุคคล4จำพวก #ดอกบัว4เหล่า #พระพุทธศาสนา #พุทธศาสนสุภาษิต #วิชาสังคมศึกษา #สื่อการเรียนรู้ #สื่อการสอน #สื่อการสอนสังคมศึกษา

แผนที่โลกแบบใหม่ 20261. แผนที่โลกแบบเดิมคืออะไร ?แผนที่โลกที่เราเห็นกันบ่อย ๆ ตามห้องเรียน หนังสือ หรือเว็บไซต์ เรียกว่า...
17/09/2026

แผนที่โลกแบบใหม่ 2026
1. แผนที่โลกแบบเดิมคืออะไร ?
แผนที่โลกที่เราเห็นกันบ่อย ๆ ตามห้องเรียน หนังสือ หรือเว็บไซต์ เรียกว่า แผนที่เมอร์เคเตอร์ (Mercator)

แผนที่ชนิดนี้สร้างขึ้นในปี ค.ศ. 1569 โดย เจอราร์ดัส เมอร์เคเตอร์ จุดประสงค์หลักคือช่วยนักเดินเรือ เพราะสามารถใช้เส้นตรงบนแผนที่เพื่อกำหนดทิศทางตามเข็มทิศได้สะดวก

ดังนั้น แผนที่เมอร์เคเตอร์จึงสร้างขึ้นเพื่อช่วยเรื่อง “ทิศทาง” ไม่ได้สร้างขึ้นเพื่อเปรียบเทียบ “ขนาดพื้นที่” ของประเทศและทวีปต่าง ๆ

2. แผนที่แบบเดิมมีปัญหาอย่างไร ?
โลกของเราเป็นทรงกลม แต่แผนที่เป็นกระดาษแผ่นราบ เมื่อนำพื้นผิวโลกมาแผ่ออก จึงต้องมีบางส่วนถูกยืดหรือบิดเบือน

ลองนึกภาพการปอกเปลือกส้ม แล้วพยายามกางเปลือกส้มให้เป็นแผ่นสี่เหลี่ยม เปลือกส้มบางส่วนจะต้องยืด บิด หรือฉีกออก แผนที่โลกก็มีปัญหาในลักษณะเดียวกัน

สำหรับแผนที่เมอร์เคเตอร์ พื้นที่ที่อยู่ใกล้ขั้วโลกจะถูกขยายให้ดูใหญ่เกินความจริง เช่น
1. กรีนแลนด์
2. แคนาดา
3. รัสเซีย
4. ยุโรป
5. พื้นที่ทางตอนเหนือของสหรัฐอเมริกา

ส่วนพื้นที่ใกล้เส้นศูนย์สูตร เช่น แอฟริกา อเมริกาใต้ และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ จะดูเล็กเมื่อเทียบกับพื้นที่ทางเหนือ

3. แผนที่โลกแบบใหม่ชื่ออะไร ?
แผนที่โลกแบบใหม่มีชื่อว่า อีควอลเอิร์ธ (Equal Earth) พัฒนาขึ้นในปี ค.ศ. 2018

จุดเด่นของ Equal Earth คือรักษา “สัดส่วนพื้นที่” ให้ใกล้เคียงความจริงมากกว่าแผนที่เมอร์เคเตอร์

พูดง่าย ๆ คือ ถ้าพื้นที่หนึ่งใหญ่กว่าอีกพื้นที่หนึ่ง 2 เท่า บนแผนที่ Equal Earth ก็จะแสดงให้เห็นว่ามีขนาดใหญ่กว่าประมาณ 2 เท่าเช่นกัน

4. ทำไมจึงต้องเปลี่ยนมาใช้แผนที่ใหม่ ?
เหตุผลสำคัญ คือ ต้องการให้ผู้คนมองเห็นขนาดที่แท้จริงของประเทศและทวีปต่าง ๆ โดยเฉพาะทวีปแอฟริกาและประเทศในซีกโลกใต้

แผนที่มีผลต่อความเข้าใจของเรา หากเราเห็นแอฟริกามีขนาดเล็กมานาน เราอาจประเมินขนาด ประชากร ทรัพยากร และความสำคัญของทวีปนี้ต่ำกว่าความเป็นจริง

การเปลี่ยนมาใช้ Equal Earth จึงไม่ได้ทำให้แอฟริกาใหญ่ขึ้น หรือทำให้ยุโรปกับอเมริกาเหนือเล็กลง แต่เป็นการนำเสนอขนาดของพื้นที่ต่าง ๆ ให้ถูกต้องมากขึ้น

5. ตัวอย่างขนาดที่แท้จริงของพื้นที่ต่าง ๆ
ตัวอย่างที่ 1 : แอฟริกากับกรีนแลนด์
ในแผนที่แบบเดิม กรีนแลนด์อาจดูมีขนาดใกล้เคียงกับแอฟริกา
แต่ความจริงแล้ว แอฟริกาใหญ่กว่ากรีนแลนด์ประมาณ 14 เท่า

ตัวอย่างที่ 2 : แอฟริกากับประเทศไทย
แอฟริกามีพื้นที่ประมาณ 30.37 ล้านตารางกิโลเมตร ส่วนประเทศไทยมีพื้นที่ประมาณ 513,000 ตารางกิโลเมตร
ดังนั้น แอฟริกาจึงใหญ่กว่าประเทศไทยประมาณ 59 เท่า หรือมีพื้นที่เท่ากับประเทศไทยเกือบ 60 ประเทศรวมกัน

ตัวอย่างที่ 3 : แอฟริกากับรัสเซีย
ในแผนที่แบบเดิม รัสเซียอาจดูใหญ่พอ ๆ กับแอฟริกา หรือดูใหญ่กว่าแอฟริกา
แต่ความจริงแล้ว แอฟริกาใหญ่กว่ารัสเซียประมาณ 1.8 เท่า

ตัวอย่างที่ 4 : แอฟริกากับแคนาดา
แคนาดาอาจดูมีขนาดใกล้เคียงกับแอฟริกาในแผนที่แบบเดิม
แต่ความจริงแล้ว แอฟริกาใหญ่กว่าแคนาดาประมาณ 3 เท่า

ตัวอย่างที่ 5 : อเมริกาใต้กับยุโรป
ในแผนที่แบบเดิม ยุโรปอาจดูมีขนาดใกล้เคียงกับอเมริกาใต้
แต่ความจริงแล้ว อเมริกาใต้ใหญ่กว่ายุโรปประมาณ 1.75 เท่า

6. มีประเทศเห็นด้วยกี่ประเทศ ?
เมื่อวันที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2569
สมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติลงมติเกี่ยวกับข้อเสนอ “Correct the Map” เพื่อสนับสนุนให้รัฐบาล โรงเรียน สื่อ องค์การระหว่างประเทศ และบริษัทเทคโนโลยีหันมาใช้แผนที่ Equal Earth หรือแผนที่ที่รักษาสัดส่วนพื้นที่มากขึ้น

ผลการลงมติ คือ
เห็นชอบ 164 ประเทศ
คัดค้าน 1 ประเทศ
งดออกเสียง 6 ประเทศ

มตินี้ไม่มีผลบังคับทางกฎหมาย และไม่ได้หมายความว่าทุกประเทศต้องเลิกใช้แผนที่เมอร์เคเตอร์ทันที

7. ประเทศใดคัดค้าน ?
ประเทศที่ลงคะแนนคัดค้านมีเพียงประเทศเดียว คือ สหรัฐอเมริกา

ผู้แทนสหรัฐฯ ให้เหตุผลโดยสรุปว่า ข้อมตินี้ไม่จำเป็นและมีเรื่องแนวคิดทางการเมืองเข้ามาเกี่ยวข้อง พร้อมมองว่าสหประชาชาติควรใช้เวลาแก้ปัญหาเร่งด่วนของโลก มากกว่าการถกเถียงเรื่องแผนที่ซึ่งใช้กันมาตั้งแต่ศตวรรษที่ 16

8. ประเทศใดงดออกเสียง ?
ประเทศที่งดออกเสียงมี 6 ประเทศ ได้แก่
1. เอสโตเนีย
2. จอร์เจีย
3. ลิทัวเนีย
4. มอลโดวา
5. เซอร์เบีย
6. ยูเครน

การงดออกเสียงไม่ได้แปลว่าประเทศเหล่านี้คัดค้าน แต่หมายความว่าไม่ได้ลงคะแนนสนับสนุนหรือคัดค้าน ส่วนรายงานข่าวไม่ได้ระบุเหตุผลของแต่ละประเทศอย่างชัดเจน

9. ต้องเลิกใช้แผนที่แบบเดิมหรือไม่ ?
ยังไม่จำเป็นต้องเลิกใช้ทั้งหมด เพราะแผนที่แต่ละแบบมีจุดประสงค์ต่างกัน
ถ้าต้องการดูทิศทางหรือใช้ในการเดินเรือ แผนที่ Mercator ยังมีประโยชน์
ถ้าต้องการเปรียบเทียบขนาดพื้นที่ แผนที่ Equal Earth เหมาะสมกว่า
ถ้าต้องการเห็นโลกโดยมีความบิดเบือนน้อยที่สุดในทุกด้าน การดูลูกโลกทรงกลมยังดีที่สุด

10. สรุป
แผนที่โลกแบบใหม่ไม่ได้เปลี่ยนขนาดของโลก แต่เปลี่ยนวิธีที่เราใช้มองโลก

แผนที่ Mercator เหมาะสำหรับการดูทิศทาง แต่ทำให้พื้นที่ใกล้ขั้วโลกดูใหญ่เกินจริง ส่วนแผนที่ Equal Earth แสดงสัดส่วนพื้นที่ได้ใกล้เคียงความจริงกว่า ทำให้เราเห็นว่าแอฟริกา อเมริกาใต้ และประเทศใกล้เส้นศูนย์สูตรมีขนาดใหญ่กว่าที่หลายคนเคยเข้าใจ

ที่มาของข้อมูล
BBC News ไทย: บทความเรื่องแผนที่โลกแบบใหม่
องค์การสหประชาชาติ: General Assembly Adopts Text to “Correct the Map”
Associated Press: UN General Assembly endorses a new world map

#แผนที่โลกแบบใหม่ #ภูมิศาสตร์ #แอฟริกา #สาระความรู้

16/09/2026

คำด่าที่ผิดกฎหมาย
คำพูดหรือคอมเมนต์เพียงไม่กี่คำ อาจทำให้ต้องรับผิดตามกฎหมาย หากมีลักษณะดูถูก เหยียดหยาม สบประมาท หรือทำให้ผู้อื่นอับอาย อาจเข้าข่าย

ความผิดฐานดูหมิ่นผู้อื่นซึ่งหน้าหรือด้วยการโฆษณา
อย่าไปด่าใครด้วยถ้อยคำหรือคอมเมนต์แบบนี้ คิดก่อนพูด พิมพ์ หรือโพสต์ เพราะความสะใจเพียงชั่วครู่ อาจนำไปสู่การขึ้นโรงขึ้นศาลได้

ที่มา: ประมวลกฎหมายอาญา และคำพิพากษาศาลฎีกาที่เกี่ยวข้อง

#คำด่าที่ผิดกฎหมาย #ดูหมิ่นผู้อื่น #กฎหมายน่ารู้ #คิดก่อนพูด #คิดก่อนพิมพ์ #รู้กฎหมายใกล้ตัว

“โกงกินบ้านเมือง อาจได้ทรัพย์เพียงชั่วคราว แต่ไม่มีผู้ใดหนีพ้นผลแห่งกรรม”ตามหลักพระพุทธศาสนา การยักยอกทรัพย์ส่วนรวมจัดเป...
15/09/2026

“โกงกินบ้านเมือง อาจได้ทรัพย์เพียงชั่วคราว แต่ไม่มีผู้ใดหนีพ้นผลแห่งกรรม”

ตามหลักพระพุทธศาสนา การยักยอกทรัพย์ส่วนรวมจัดเป็น “อทินนาทาน” วิบากที่พระสูตรกล่าวไว้ ได้แก่ การไปสู่ทุคติและความเสื่อมแห่งโภคทรัพย์ หากมีการโกหก ใส่ร้าย หรือยุยงร่วมด้วย ก็ย่อมได้รับผลแห่งวจีทุจริตนั้นเพิ่มเติม

เมื่อผู้นำไม่ตั้งอยู่ในธรรม ความเสียหายไม่ได้หยุดอยู่ที่คนเพียงคนเดียว แต่ยังแพร่ไปถึงข้าราชการ ประชาชน และความสงบสุขของบ้านเมือง เพราะทุกคนล้วนมีกรรมเป็นของตน และเป็นผู้รับผลแห่งกรรมที่ตนกระทำ

อ้างอิง: ทุจจริตวิปากสูตร และอธัมมิกสูตร พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

#กฎแห่งกรรม #วิบากกรรม #โกงกินบ้านเมือง #อทินนาทาน #ธรรมะเตือนใจ #พระพุทธศาสนา #ความสุจริต

ที่อยู่

Prawet District
Bangkok

เบอร์โทรศัพท์

+66621673798

เว็บไซต์

แจ้งเตือน

เป็นคนแรกที่รู้ข่าว: เราจะส่งอีเมลแจ้งเมื่อ Social Study Story โพสต์ข่าวสารและโปรโมชั่น อีเมลของคุณจะไม่ถูกนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่น และคุณสามารถยกเลิกการรับข่าวสารได้ทุกเมื่อ

ทางลัด

แชร์

หมวดหมู่