Spring Bridge Education

တစ်နေ့တော့ မြန်မာ့ပညာရေးကို ဒီလို အနှစ်သာရရှိပြီး အကျိုးများတဲ့စနစ်မျိုးဖြစ်လာ စေချင်မိပါတယ်။ ကျနော်တို့ရဲ့ ၁၂တန်းစနစ် Spring Bridge School ကတော့ နိုင်ငံတကာက စံပြုတဲ့ အရည်အချင်းနဲ့ အတွေ့အကြုံမျိုးတွေကို ခွင့်ပြုချက် ဘောင်ထဲကနေ ချဉ်းကပ်ပြီး အတတ်နိုင်ဆုံး ပြုစုပျိုးထောင်ပေးနေပါတယ်။

#စာမေးပွဲမရှိပြိုင်ဆိုင်မှုမရှိတဲ့ကမ္ဘာ့အကောင်းဆုံးပညာရေးစနစ်

နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံရဲ့ အနာဂတ်ဟာ စာသင်ခန်းတွေထဲမှာ တည်ရှိနေတယ်လို့ ဆိုကြပါတယ်။ ဒီအဆိုကို အကောင်းဆုံးသက်သေပြနေတဲ့ နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံရှိနေပြီး သူတို့ရဲ့ ပညာရေးစနစ်ဟာ ကမ္ဘာတဝှမ်းလုံးက အားကျအတုယူနေရတဲ့ စံပြမော်ဒယ်တစ်ခု ဖြစ်နေပါတယ်။

အဲဒါကတော့ ဥရောပမြောက်ပိုင်းက ဖင်လန် Finland နိုင်ငံရဲ့ ပညာရေးစနစ်ပဲ ဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ရဲ့ အောင်မြင်မှုနောက်ကွယ်မှာတော့ လူအများစုနဲ့ အမြဲတမ်းရင်းနှီးနေတဲ့ စာမေးပွဲတွေ၊ ပြင်းထန်တဲ့ ပြိုင်ဆိုင်မှုတွေနဲ့ လုံးဝဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်နေတဲ့ အတွေးအခေါ်တွေ ရှိနေပါတယ်။

ဖင်လန်ပညာရေးစနစ်ရဲ့ အဓိကအခြေခံမူကတော့ "ပညာရေးဆိုတာ ပြိုင်ပွဲတစ်ခုမဟုတ်၊ လူတိုင်းရပိုင်ခွင့်ရှိတဲ့ အခွင့်အရေးတစ်ခုသာ ဖြစ်တယ်" ဆိုတဲ့ ယုံကြည်ချက်ပါပဲ။

သူတို့ဟာ အလွတ်ကျက်မှတ်ခြင်း၊ စာမေးပွဲအမှတ်တွေနဲ့ အဆင့်သတ်မှတ်ခြင်းတွေအစား၊ ကလေးတွေရဲ့ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်း၊ စူးစမ်းလိုစိတ်နဲ့ အဖွဲ့လိုက်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်နိုင်စွမ်းတို့ကို မွေးမြူပေးဖို့ အဓိကထားပါတယ်။

ဖင်လန်မှာ ကလေးတွေဟာ အသက် ၇ နှစ်ပြည့်မှသာ ကျောင်းစတက်ရပါတယ်။ ဒါဟာ သူတို့ကို ကစားခြင်းကိုအခြေခံတဲ့ ပျော်ရွှင်စရာကောင်းတဲ့ ကလေးဘဝကို အပြည့်အဝပေးအပ်နိုင်ဖို့ဖြစ်ပြီး ဒီအဆင့်ဟာ ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနဲ့ သိမြင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် အလွန်အရေးကြီးတယ်လို့ ပညာရှင်တွေက ယူဆထားကြပါတယ်။

ကျောင်းတက်ချိန်ဟာ များသောအားဖြင့် မနက် ၉ နာရီကနေ နေ့လယ် ၂ နာရီအထိ သာ ရှိတာကြောင့် တိုတောင်းလှပါတယ်။ ဒါအပြင် ကျောင်းသားတွေကို အိမ်စာအလွန်အကျွံမပေးတာကြောင့် သူတို့ဟာ မိသားစုနဲ့ အချိန်ကုန်ဆုံးဖို့၊ အနားယူဖို့နဲ့ ကိုယ်ပိုင်ဝါသနာတွေကို လိုက်စားဖို့ အချိန်အလုံအလောက် ရရှိကြပါတယ်။

ဖင်လန်ပညာရေးစနစ်ရဲ့ အဓိကသော့ချက်ကတော့ သူတို့ရဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမတွေပါပဲ။ ဖင်လန်မှာ ဆရာ၊ ဆရာမအားလုံးဟာ ပညာရေးဘာသာရပ်နဲ့ မဟာဘွဲ့ (Master's Degree) ရရှိထားသူတွေ ဖြစ်ရပါမယ်။ ဆရာ၊ ဆရာမဆိုတဲ့ အလုပ်ဟာ ဆရာဝန်၊ အင်ဂျင်နီယာတွေနဲ့ တန်းတူ ဂုဏ်သိက္ခာမြင့်မားတဲ့ အလုပ်တစ်ခုအဖြစ် သတ်မှတ်ခြင်းခံထားရပါတယ်။

ဆရာ၊ ဆရာမတွေဟာ သူတို့ရဲ့ သင်ကြားရေးမှာ လွတ်လပ်စွာ ဆုံးဖြတ်ခွင့်အပြည့်အဝရှိပြီး သင်ကြားချိန်နည်းတာကြောင့် သင်ခန်းစာတွေကို ပြင်ဆင်ဖို့ အချင်းချင်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ဖို့နဲ့ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုတွေ ပြုလုပ်ဖို့ အချိန်အလုံအလောက် ရရှိကြပါတယ်။

ဖင်လန်ပညာရေးရဲ့ အဓိကအကျဆုံးအရာကတော့ တန်းတူညီမျှမှု (Equity) ပဲဖြစ်ပါတယ်။ နိုင်ငံတိုင်းလိုလိုမှာ ငွေကြေးချမ်းသာသူ ရာထူးရှိသူတွေရဲ့ သားသမီးတွေရရှိတဲ့ အထက်တန်းလွှာ ပညာရေးကို သာမန်လူတွေ ရရှိနိုင်ခြင်းမရှိပါဘူး။ ဒါပေမယ့် ဖင်လန်နိုင်ငံမှာတော့ ဒီလိုမဟုတ်ပါဘူး။

ဖင်လန်မှာ အထက်တန်းလွှာတွေအတွက် သီးသန့် ပုဂ္ဂလိကကျောင်းတွေ၊ ကျောင်းအဆင့်သတ်မှတ်တဲ့ စနစ်တွေ မရှိပါဘူး။ ကျောင်းအားလုံးနီးပါးဟာ အစိုးရရန်ပုံငွေနဲ့ လည်ပတ်ပြီး ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ နောက်ခံမိသားစု၊ ဝင်ငွေအဆင့်အတန်းကို မခွဲခြားဘဲ တန်းတူအခွင့်အရေးတွေ ပေးအပ်ထားပါတယ်။

ဒီအကျိုးဆက်ကြောင့်ပဲ ဖင်လန်ဟာ ကမ္ဘာပေါ်မှာ ကျောင်းသားတွေကြားက အောင်မြင်မှုကွာဟချက် အနည်းဆုံးနိုင်ငံတွေထဲက တစ်နိုင်ငံအဖြစ် အမြဲတမ်း ရပ်တည်နေပါတယ်။

အဆက်မပြတ် စာမေးပွဲတွေ၊ အဆင့်တွေအစား၊ ဖင်လန်ပညာရေးဟာ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်စွမ်း၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်း၊ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းနဲ့ စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ဉာဏ်ရည် (Emotional Intelligence) တို့လို လက်တွေ့ဘဝမှာ အမှန်တကယ်အသုံးဝင်မယ့် အရည်အချင်းတွေကို မွေးမြူပေးပါတယ်။

သူတို့ဟာ ဖြစ်ရပ်အခြေပြုသင်ယူခြင်း (Phenomenon-based Learning)၊ ပြင်ပလှုပ်ရှားမှုတွေနဲ့ သိပ္ပံ၊ အနုပညာ၊ လူမှုရေးဘာသာရပ်တွေကို ချိတ်ဆက်သင်ကြားတဲ့ နည်းလမ်းတွေကို အသုံးပြုကြပါတယ်။

ဖြစ်ရပ်အခြေပြုသင်ယူခြင်း ဆိုတာဟာ ကျောင်းသားတွေကို တကယ့်လက်တွေ့ကမ္ဘာနဲ့ သက်ဆိုင်တဲ့ ပြဿနာတစ်ခု (သို့မဟုတ်) စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုကို သတ်မှတ်ကာ အချိန်အတိုင်းအတာတစ်ခုအတွင်း နက်နက်နဲနဲ လေ့လာပြီး ဖြေရှင်းချက် ဒါမှမဟုတ် ထုတ်ကုန်တစ်ခုကို ဖန်တီးစေခြင်းဖြင့် သင်ယူစေတဲ့ တကယ့်လက်တွေ့ကျတဲ့ သင်ကြားရေးချဉ်းကပ်မှုတစ်မျိုး ဖြစ်ပါတယ်။

ဖိအားနည်းလေ၊ အောင်မြင်မှုပိုများလေဆိုတဲ့ ဆောင်ပုဒ်ကို ဖင်လန်ပညာရေးစနစ်က အကောင်းဆုံးသက်သေပြနေပါတယ်။ ဆရာ၊ ဆရာမတွေကို ယုံကြည်မှုအပြည့်အဝပေးခြင်း၊ ကျောင်းသားတွေရဲ့ ပျော်ရွှင်မှုကို တန်ဖိုးထားခြင်းနဲ့ ပြိုင်ဆိုင်မှုထက် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို ဦးစားပေးခြင်းအားဖြင့် ဖင်လန်နိုင်ငံဟာ ကမ္ဘာက အားကျအတုယူနေရတဲ့ ပညာရေးစနစ်တစ်ခုကို တည်ဆောက်နိုင်ခဲ့ပါတယ်။

နွေဦးတော်လှန်ရေးထဲမှာ ဖွင့်တဲ့ကျောင်းတွေ မြန်မာပြည်ထဲက ပညာရေးဟောင်းကို လုံးဝတော်လှန်ပြီး ပညာရေးသစ်ကို တည်ထောင်တတ်ပါစေ။

Spring Bridge School ကျောင်းသားတွေ သိဖို့နဲ့ စဉ်းစားဖို့ပါ။

🌍 ကမ္ဘာ့အချမ်းသာဆုံးပုဂ္ဂိုလ် ၁၀ ဦး – ၂၀၂၅ ခုနှစ်၊ နိုဝင်ဘာလ
Forbes ၏ အချိန်နှင့်တပြေးညီ ခန့်မှန်းချက်အရ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ချမ်းသာကြွယ်ဝမှု အထွတ်အထိပ်သို့ ရောက်ရှိနေသူများ၏ နောက်ဆုံးရ အကျဉ်းချုပ် စာရင်းကို ယခုဖော်ပြလိုက်ပါသည်။

#၁ မှ #၁၀ အထိ အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။

၁။ Elon Musk (~$၄၉၁ ဘီလီယံ) – Tesla, SpaceX, xAI

၂။ Larry Ellison (~$၂၉၉ ဘီလီယံ) – Oracle

၃။ Jeff Bezos (~$၂၅၃ ဘီလီယံ) – Amazon

၄။ Larry Page (~$၂၃၅ ဘီလီယံ) – Google/Alphabet

၅။ Sergey Brin (~$၂၁၈ ဘီလီယံ) – Google/Alphabet

၆။ Mark Zuckerberg (~$၂၁၂ ဘီလီယံ) – Meta (Facebook-family)

၇။ Bernard Arnault & family (~$၁၇၈ ဘီလီယံ) – LVMH (ဇိမ်ခံပစ္စည်းများ)

၈။ Jensen Huang (~$၁၆၃ ဘီလီယံ) – Nvidia (AI/hardware)

၉။ Steve Ballmer (~$၁၅၁ ဘီလီယံ) – Microsoft

၁၀။ Michael Dell (~$၁၄၈ ဘီလီယံ) – Dell Technologies

#အဓိကအချက်များ

• ဤစာရင်းတွင်ပါဝင်သော လူတိုင်းသည် $ ၁၄၇ ဘီလီယံကျော် ချမ်းသာကြသည်။

• ဆယ်ယောက်တွင် ကိုးယောက်သည် အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုတွင် အခြေစိုက်သည်။ Bernard Arnault နှင့် မိသားစုသာလျှင် ပြင်သစ်လူမျိုးများဖြစ်သည်။

• နည်းပညာနှင့် AI လွှမ်းမိုးထားသည်။ ဆယ်ယောက်တွင် ရှစ်ယောက်သည် ဆော့ဖ်ဝဲ၊ cloud၊ hardware သို့မဟုတ် အင်တာနက်ပလက်ဖောင်းများတွင် ၎င်းတို့၏ ချမ်းသာကြွယ်ဝမှုကို ရှာဖွေခဲ့ကြသည်။

• ဤကိန်းဂဏန်းများသည် ခေတ်သစ်စီးပွားရေးတွင် တစ်ဦးချင်း၏ ချမ်းသာကြွယ်ဝမှု မည်မျှကြီးမားလာသည်ကို ပြသသည်။

သင်သည် စီးပွားရေး၊ ဆန်းသစ်တီထွင်မှု သို့မဟုတ် လူမှုရေးသက်ရောက်မှုကို စိတ်ဝင်စားသည်ဖြစ်စေ ဤစာရင်းသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာတန်ဖိုးကို မည်သည့်နေရာတွင် ဖန်တီးနေသည်နှင့် ၎င်းကို မည်မျှမညီမျှစွာ ဖြန့်ဝေနေသည်ကို ပြသသည်။

သင့်အတွေးများကို မျှဝေရန် လွတ်လပ်စွာရှိပါ။ ဤချမ်းသာကြွယ်ဝမှုသည် သင့်အား လှုံ့ဆော်ပေးသလား၊ စိုးရိမ်ပူပန်စေသလား သို့မဟုတ် “ငါဘာလုပ်နိုင်မလဲ” ဟူသော အတွေးကို နှိုးဆွပေးပါသလား။
Ref; TW

Spring Bridge Foundation ရဲ့ SBS online Education Program ကျောင်းမှာ ကလေးတွေကို စဉ်းစားတတ်ဖို့နဲ့ ဘာလဲ၊ ဘယ်လိုလဲ၊ ဘာ့ကြောင့်လဲ၊ ဘယ်တုန်းကလဲစတဲ့ မေးခွန်းတွေထုတ်တတ်‌အောင် သင်ပါတယ်။ အယူသီးမှုနဲ့ မျက်ကန်းယုံကြည်မှုပျောက်ပြီး အမှန်တရား သိပ္ပံကို သင်ပေးပါတယ်။ ကလေးအချို့ရဲ့မေးခွန်းကို ယခုလိုဖြေပေးလိုက်ပါတယ်။ (မူရင်း page မှာ အဖြေကို ကြိုက်မိတာတွေ့လို့ ကူးယူပါတယ်)

ကျွန်တော်တို့ဟာ မျောက်တွေကနေ ဆင်းသက်လာတာဆိုရင် ဘာလို့ မျောက်တွေ ရှိနေသေးတာလဲ ဆိုတဲ့ မေးခွန်းကိုမြင်ဖူးကြမှာပါ။

ဒါဟာ မေးခွန်းထုတ်သင့်တဲ့ အကြောင်းရင်းတစ်ခုပါ။

ဒါပေမယ့် ဒီမေးခွန်းရဲ့ အဖြေကိုသိဖို့ သိထားရမယ့် အချက်က ဆင့်ကဲပြောင်းလဲမှု (Evolution) ဘယ်လို အလုပ်လဲဆိုတာပါ။ တစ်ကယ်တော့ ဆင့်ကဲပြောင်းလဲမှုဟာ လူအများထင်သလို တစ်ဖြောင့်တည်း မဟုတ်ပါဘူး။

လူသားတွေဟာ ဒီခေတ် မျောက်တွေကနေ ဆင်းသက်လာတာ မဟုတ်ပါဘူး။ မျောက်တွေနဲ့ လူသားတွေမှာ မျိုးရိုးတူဘိုးဘေးတွေရှိပါတယ်။

လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်သန်းပေါင်းများစွာက၊ လူလိုမျောက်လို မျိုးစိတ်တစ်ခုရှိခဲ့ပါတယ်။ ယခုအချိန်မှာတော့ မျိုးတုန်းသွားပါပြီ။အဲဒီမျိုးစိတ်က လမ်းကြောင်းအမျိုးမျိုးကွဲပြားသွားခဲ့ရာ
မျိုးရိုးတစ်ခုက လူသားတွေဆီ ဦးတည်သွားပြီး တခြားတစ်ခုက ဒီခေတ် မျောက်မျိုးနွယ်တွေအဖြစ် ကွဲပြားသွားခဲ့ပါတယ်။

ပိုရှင်းအောင်ပြောရမယ်ဆိုရင် ဆင့်ကဲပြောင်းလဲမှုကို လှေကားထစ်အနေနဲ့ မဟုတ်ဘဲ သစ်ပင်တစ်ပင် အနေနဲ့ မြင်ကြည့်ပါ။

သစ်ကိုင်း တစ်ကိုင်းကကြီးထွားလာလို့ တခြားသစ်ကိုင်းတွေ ပျောက်ကွယ်သွားရမယ်လို့ မဆိုလိုပါဘူး။ လူသားတွေနဲ့ မျောက်တွေဟာ သူ့လမ်းကြောင်းအလိုက် သူ့ပတ်ဝန်းကျင်နဲ့ ကိုက်ညီအောင် ဆင့်ကဲပြောင်းလဲလာခဲ့ကြတာပါ။

လူသားတွေနဲ့ ချင်ပန်ဇီမျောက်တွေရဲ့ မျိုးရိုးဗီဇ (DNA) ၉၈% နီးပါးတူညီပါတယ်။ ဒီအချက်က ကျွန်တော်တို့ဟာ သူတို့တွေကနေ တိုက်ရိုက်မဆင်းသက်လာခဲ့ရင်တောင် ဆင့်ကဲပြောင်းလဲမှုကြောင့် ဘယ်လောက် နီးကပ်စွာ ချိတ်ဆက်နေသေးတယ်ဆိုတာကို ပြသနေပါတယ်။

လူသားတွေနဲ့ ဒီခေတ် မျောက်တွေဟာ ဆင့်ကဲပြောင်းလဲမှုရဲ့ ဝမ်းကွဲညီအစ်ကိုတွေနဲ့ တူပါတယ်။ ကျွန်တော်တို့က သူတို့တွေကို အစားထိုးလိုက်တာ မဟုတ်ဘဲ ကျွန်တော်တို့အားလုံးဟာ ရှေးဟောင်း မျိုးရိုးတူတစ်ခုကနေ ဘေးချင်းယှဉ်ပြီး ဆင့်ကဲပြောင်းလဲလာခဲ့ကြတာပါ။

ဒါကို နားလည်ခြင်းက သက်ရှိမျိုးစုံတို့ရဲ့ ရှည်လျားလှပြီး ရှုပ်ထွေးသော ဆင့်ကဲပြောင်းလဲမှု ခရီးကြီးကို ပိုမိုနားလည်စေပါတယ်။

---


At the Spring Bridge Foundation’s SBS Online Education Program, children are taught to think critically and ask questions like “What is it?”, “How does it work?”, “Why?”, and “When?”. The program encourages scientific thinking and truth-seeking, moving away from dogma and blind belief.

Here’s an example of how a child’s question was answered (copied from the original page because the response was well-liked):

> “If humans evolved from monkeys, why are there still monkeys?”

This is a great question that deserves to be asked.

However, to understand the answer, one must first understand how evolution works. Evolution is not a straight line, as many people assume.

Humans did not evolve from the monkeys we see today. Instead, humans and monkeys share common ancestors.

Millions of years ago, there existed a species that was somewhat like both humans and monkeys. That species is now extinct. From it, different evolutionary paths emerged: one led to modern humans, and another led to the monkeys we see today.

To put it more clearly, think of evolution not as a ladder but as a tree.

Just because one branch grows doesn’t mean the others disappear. Humans and monkeys evolved along their own paths, adapting to their environments.

Humans and chimpanzees share about 98% of their DNA. This shows how closely connected we still are through evolution, even if we didn’t directly descend from them.

Humans and today’s monkeys are like evolutionary cousins. We didn’t replace them—we all evolved side by side from a shared ancient ancestor.

Understanding this helps us better appreciate the long and complex journey of evolution across all living species.

---

Thai-Japan Education Development Foundation သည် ယနေ့မနက်ပိုင်းတွင် မဲဆောက်မြို့ရှိ Spring Bridge Foundation သို့လာရောက်ပြီး မြန်မာကျောင်းသူကျောင်းသားများ၏ အထက်တန်းပညာရေးအတွက် ဖွင့်လှစ်ထားသော Spring Bridge Online Free School ၏ ပညာရေးလုပ်ငန်းများကိုလာရောက်လေ့လာခဲ့ပါသည်။ Spring Bridge Foundation ၏ ဥက္ကဋ္ဌ ဒေါက်တာဘိုင်အိုနှင့် ကျောင်းစီမံအုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့ဝင်များက ကြိုဆိုခဲ့ပြီး ၄နှစ် ဆက်တိုက် အတွေ့အကြုံသက်တမ်းရှိပြီဖြစ်သော Spring Bridge School ၏ နိုင်ငံ တကာပေါင်းစပ်သင်ရိုးအခြေခံစနစ် အွန်လိုင်းပညာရေး နှင့် မြန်မာနိုင်ငံအနှံ့အပြားက ပြည်တွင်းစစ်နယ်မြေများရှိ Spring Bridge School တွင်ပညာသင်နေကြသောမြန်မာကျောင်းသားများ၏ ကြားကာလပညာရေးခရီး ဆက်လှမ်းနိုင်မှုများနှင့် စိမ်ခေါ်မှုများကို ရင်းနှီးပွင့်လင်းစွာဆွေးနွေးခဲ့ကြပါသည်။ Thai-Japan Education Development Foundation သည် ချင်းမိုင်အခြေစိုက် နိုင်ငံတကာပညာရေး ဖွံ့ဖြိုးမှုကို လုပ်ဆောင်သော အကျိုးအမြတ်မယူသည့် အဖွဲ့အစည်းဖြစ်ပြီး Spring Bridge Foundation နှင့် မိတ်ဘက်အဖွဲ့အစည်းဖြစ်ပါသည်။
-------------------------------------------------

Here is the Japanese translation of the above message:

タイ-日本教育開発財団は、本日午前、メーソート市にあるSpring Bridge Foundationを訪問し、ミャンマー人の学生たちの高等教育支援を目的として設立された「Spring Bridge Online Free School」の教育活動を視察しました。Spring Bridge Foundationの会長であるドクター・バイオ氏と学校運営チームのメンバーが歓迎し、4年間にわたる経験を持つSpring Bridge Schoolの国際統合カリキュラムに基づくオンライン教育について、またミャンマー国内の紛争地域にあるSpring Bridge Schoolで学ぶ学生たちの教育継続の可能性と課題について、率直な意見交換が行われました。

タイ-日本教育開発財団は、チェンマイを拠点とし、国際教育の発展を目指す非営利団体であり、Spring Bridge Foundationのパートナー団体です。

---

ဆရာကန်တော့ပွဲ နှင့် တန်ဆောင်တိုင်ပွဲတော်မှ ပုံရိပ်တချို့ (SBS)
========================

၂.၁၁.၂၀၂၅ တွင် Spring Bridge School ၌ ကျင်းပခဲ့သော ဆရာကန်တော့ပွဲ နှင့် တန်ဆောင်တိုင်ပွဲတော်မှ ပုံရိပ်တချို့ကို ပြန်လည်ခံစားနိုင်အောင် စုစည်းတင်ဆက်ပေးလိုက်ရပါတယ် ခင်ဗျာ။

အခမ်းအနားတွင် ကျောင်းအုပ်ဆရာကြီး Dr.Bio မှ အဖွင့်အမှာစကားပြောကြားပြီးသည် နှင့် ကျောင်းသား/သူ များမှ ဆရာ/မ များအား ရှိခိုးဦးချကန်တော့ခြင်း၊ ကျောင်းသား/သူ များ၏ စွမ်းရည်များဖြင့် ပုံဖော်ထားသည့် ပန်းချီ၊ ကဗျာ၊ ဓာတ်ပုံ၊ သီချင်း၊ အသံပြဇာတ်များကိုလည်း စုံလင်စွာ ဖော်ပြခဲ့ကြပါတယ်။ ယမန်နေ့ ကျင်းပခဲ့သော အခမ်းအနားမှ ဆရာကြီးမိန့်ခွန်းနှင့်အတူ ကျောင်းသား/သူ များ၏ တင်ဆက်မှုတချို့ကို ပြန်လည်မျှဝေပေးလိုက်ရပါတယ်။ အားလုံးပဲ ကြည့်ရှုခံစားပေးကြပါဦးခင်ဗျာ။ 🪔🧡


#ဆရာကန်တော့ပွဲ
#တန်ဆောင်တိုင်ပွဲတော်

၈၈၈၈ အခမ်းအနားမှ ပုံရိပ်တစ်ချို့ (SBS)
========================

ယနေ့ ၈.၈.၂၀၂၅ တွင် Spring Bridge School ၌ ကျင်းပခဲ့သော ၈၈၈၈ အခမ်းအနားမှ ပုံရိပ်တစ်ချို့ကို ပြန်လည်ခံစားနိုင်အောင် စုစည်းတင်ဆက်ပေးလိုက်ရပါတယ် ခင်ဗျာ။

ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ကျောင်းမှာကျင်းပခဲ့တဲ့ အခမ်းအနားများ၊ Activities များအားလုံးတွင် ကျောင်းသား/သူ တိုင်း ပါဝင်ခွင့်ရှိပြီး၊ ၎င်းတို့ရဲ့ စွမ်းဆောင်ရည်များဖြင့် ပေါင်းစပ်၍ ကျင်းပလေ့ရှိပါတယ်။ ယခင် အခမ်းအနားများ၊ Activities များနှင့်ဆိုင်သော အကြောင်းအရာများပြန်လည်မျှဝေခဲ့ခြင်းမရှိခဲ့ပေမဲ့၊ ယနေ့ကျင်းပခဲ့သော အခမ်းအနားမှ ကျောင်းသား/သူ များ နှင့် ဆရာ/မ များ၏ တင်ဆက်မှုအချို့ကို ပြန်လည်မျှဝေပေးလိုက်ရပါတယ်။ အားလုံးပဲ ကြည့်ရှု့ခံစားပေးကြပါဦးခင်ဗျာ။ ✨❤️


#၈၈၈၈ပြည်သူ့အရေးတော်ပုံ
#၈၈၈၈အခမ်းအနား

https://www.facebook.com/share/p/1AzqNNVZ2m/

GED နဲ့ IGCSE ဖြေတဲ့ကလေးတွေကို ဒီလို သက်ရှိအစ ဘယ်ဆီက အကြောင်းရင်းတွေသင်ပေးခဲ့ရာက Spring Bridge School က ကလေးတွေကိုပါ ခုတိုးချဲ့ဖြည့်စွက်သင်ပေးလာပါပြီ။

အားလုံးမင်္ဂလာပါ၊ ဂျပန်နိုင်ငံမှာ ပညာသင်ဆုနဲ့ ကျောင်းတက်ချင်တဲ့သူတွေအတွက် သတင်းကောင်းလေးတစ်ခု မျှဝေပေးချင်ပါတယ်။

ဒါကတော့ Hokkaido University ကနေပေးမယ့် MEXT Scholarship 2026 ပဲ ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီပညာသင်ဆုက ထောက်ပံ့ကြေးအပြည့်အဝ (Fully Funded) ရမှာဖြစ်ပါတယ်။

ဒီပညာသင်ဆုကို ဂျပန်ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန (MEXT) က ထောက်ပံ့ပေးတာဖြစ်ပြီး ကျောင်းလခ၊ လစဉ်ထောက်ပံ့ကြေး နဲ့ လေယာဉ်လက်မှတ် အသွားအပြန်အပါအဝင် ကုန်ကျစရိတ်အားလုံးကို တာဝန်ယူပေးမှာပါ။ Hokkaido တက္ကသိုလ်ကလည်း သုတေသနပိုင်းမှာ အရမ်းကောင်းတယ်လို့ ပြောလို့ရမယ့် တက္ကသိုလ်ဖြစ်ပါတယ်။

ℹ️ ပညာသင်ဆု အကျဉ်းချုပ်

ပညာသင်ရမယ့်နိုင်ငံ၊ ဂျပန်နိုင်ငံ

တက်ရောက်ရမယ့် တက္ကသိုလ်၊ Hokkaido University

ထောက်ပံ့ပေးတဲ့အဖွဲ့အစည်း၊ MEXT (ဂျပန်ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန)

လျှောက်ထားနိုင်တဲ့ဘွဲ့၊ ဘွဲ့ကြို (Bachelor's), မဟာဘွဲ့ (Master's), ပါရဂူဘွဲ့ (Doctoral)

ဘယ်သူတွေလျှောက်နိုင်လဲ၊ နိုင်ငံတကာကျောင်းသားတိုင်း

နောက်ဆုံးလျှောက်ရမယ့်ရက်၊ ၂၀၂၅ ခုနှစ်၊ ဒီဇင်ဘာလ ၁၀ ရက်

💰 ရရှိမယ့် ထောက်ပံ့ကြေးများ (လစဉ်)

ဘွဲ့ကြိုကျောင်းသား၊ တစ်လကို ယန်း ၁၁၇,၀၀၀ (နိုဝင်ဘာလကနေ မတ်လအတွင်းမှာတော့ တစ်လကို ယန်း ၁၂၀,၀၀၀)

သုတေသနကျောင်းသား၊ တစ်လကို ယန်း ၁၄၃,၀၀၀ (နိုဝင်ဘာလကနေ မတ်လအတွင်းမှာတော့ တစ်လကို ယန်း ၁၄၆,၀၀၀)

မဟာဘွဲ့ကျောင်းသား၊ တစ်လကို ယန်း ၁၄၄,၀၀၀ (နိုဝင်ဘာလကနေ မတ်လအတွင်းမှာတော့ တစ်လကို ယန်း ၁၄၇,၀၀၀)

ပါရဂူဘွဲ့ကျောင်းသား၊ တစ်လကို ယန်း ၁၄၅,၀၀၀ (နိုဝင်ဘာလကနေ မတ်လအတွင်းမှာတော့ တစ်လကို ယန်း ၁၄၈,၀၀၀)

📑 လျှောက်ထားရန် လိုအပ်ချက်များ၊

လျှောက်ထားသူဟာ ပညာအရည်အချင်းထူးချွန်တဲ့ နိုင်ငံတကာကျောင်းသားတစ်ယောက် ဖြစ်ရပါမယ်။

မဟာဘွဲ့နဲ့ ပါရဂူဘွဲ့လျှောက်ထားသူတွေဟာ လျှောက်လွှာတင်တဲ့အချိန်မှာ အသက် ၁၈ နှစ်ကနေ ၃၅ နှစ် အတွင်းရှိရပါမယ်။

GPA အနည်းဆုံး 3.00 မှာ 2.30 ဒါမှမဟုတ် အဲဒီထက်ပိုပြီး များရပါမယ်။ ပညာသင်ဆုကာလတစ်လျှောက်လုံးမှာလည်း ဒီ GPA ကို ထိန်းထားနိုင်ရပါမယ်။

အင်္ဂလိပ်ဘာသာ (သို့) ဂျပန်ဘာသာစကား ကျွမ်းကျင်ရပါမယ်။ ဒါကို TOEFL ဒါမှမဟုတ် JLPT လို စာမေးပွဲအမှတ်တွေနဲ့ သက်သေပြရပါမယ်။

Hokkaido တက္ကသိုလ်မှာ အချိန်ပြည့် (Full-time) တက်ရောက်ဖို့ ရည်ရွယ်ချက်အပြည့်အဝရှိရပါမယ်။

စိတ်ဝင်စားတဲ့သူတွေအနေနဲ့ အသေးစိတ်အချက်အလက်တွေနဲ့ လျှောက်လွှာတင်ဖို့အတွက် အောက်က တရားဝင်ဝက်ဘ်ဆိုက်လင့်ခ်မှာ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါတယ်။

🛜 https://www.global.hokudai.ac.jp/admissions/scholarships-for-prospective-students-2

ဆရာဆိုသည်မှာ
**************
တောင်ကိုရီးယားနိုင်ငံမှာ “ဆရာဟူသည် နိုင်ငံတော်ကို တည်ဆောက်သူ” လို့ဆိုထားပါတယ်။ တိုင်းပြည်ကို ထူထောင်တဲ့နေရာမှာ အရေးအပါဆုံးသူတွေဆိုပြီးတော့ ဂုဏ်ပြုသတ်မှတ်ထားတဲ့ သဘောပါ။

ဆရာကောင်းတစ်ယောက်ကို ဘာနဲ့ တိုင်းတာမလဲ၊ ဘယ်လို ပိုင်းဖြတ်ကြမလဲ။ ဆရာကောင်းတစ်ယောက်မှာ တိုင်းတာပြလို့ရနိုင်တဲ့ အချက်ပေါင်းများစွာ ရှိနိုင်ပါတယ်။ နိုင်ငံတကာစံနဲ့ တိုင်းတာမယ်ဆိုရင်တော့ ဆရာဆိုတာ

(၁) ဆရာဆိုသည်မှာ တာဝန်ယူနိုင်သူ

ဆရာဆိုတာ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်လည်း ကိုယ့်ကျင့်တရားနဲ့ ပညာမှာ တာဝန်ယူရသူဖြစ်သလို တပည့်တွေကိုလည်း စံပြုလောက်တဲ့သူဖြစ်အောင် နေထိုင်ပြောဆိုဖို့ တာဝန်ယူထားသူဖြစ်ရမယ်။ စံပြဖြစ်အောင် တာဝန်ယူနိုင်သူ ဆိုတာ တပည့်တွေကို ကိုယ်တိုင်က ဆေးလိပ်သောက်ပြီး ဆေးလိပ်မသောက်နဲ့လို့ ဆုံးမနေတဲ့ ဆရာမျိုးတွေ မဖြစ် သင့်ဘူးလို့ပြောတာ။

(၂) ဆရာဆိုတာ ပြင်ဆင်လာသူ

အိမ်ကထွက်လာရင် ဘာမှ မပါလာဘဲ စာသင်ခန်းထဲ လက်တန်းဝင်သင်သူတွေ မဖြစ်သင့်ဘူး။ ကိုယ်သင်တဲ့ အကြောင်းအရာအပေါ် သူတို့ စိတ်ဝင်စားအောင်၊ သူတို့ မေးခွန်းထုတ်လာနိုင်တာတွေကို ရင်ဆိုင်နိုင်အောင်၊ သူတို့ အရှင်းလင်းဆုံး သိသွားနိုင်အောင် ပြင်ဆင်လာနိုင်ရမယ်

(၃) ဆရာဆိုတာ စောင့်ရှောက်သူ

ငါတာဝန်ယူထားတဲ့အပိုင်း သင်ပြီးရင် တာဝန်ကျေပြီလို့ ထင်တဲ့သူတွေဟာ ဆရာမဟုတ်ဘူး။ တပည့်တွေရဲ့ တစ်ဦးချင်းအနေအထား၊ စိတ်ဓာတ်၊ အပြုအမူ၊ ခံစားချက်၊ တုံ့ပြန်မှု၊ စိတ်ပါဝင်စားမှု အားလုံးကို ခြုံငုံသုံးသပ်ပြီး အရိပ်တကြည့်ကြည့် စောင့်ရှောက်နိုင်သူလည်း ဖြစ်ဖို့လိုတယ်။

(၄) ဆရာဆိုတာ ကရုဏာတရား ကြီးမားသူ

ကျောင်းသားဆိုတာ ကျောင်းမှာချည်း ပြဿနာရှိနိုင်တာ မဟုတ်ပါဘူး။ အပြင်က ပြဿနာ ကျောင်းထဲသယ်လာ သူတွေလည်း ဖြစ်နိုင်တာပဲ။ ဘာတွေဖြစ်လာဖြစ်လာ ဆရာက ဘေးရန်ဆီးကာပေးဖို့ တာဝန်ရှိတယ်။ သူ ရန်ဖြစ်လာလည်း အမှန် အမှား မားမားမတ်မတ်ရပ်ပေးမယ်။ တပည့်အပေါ် အလေးထားတယ်ဆိုတာ လေးစားစရာပါ။

(၅) ဆရာဆိုတာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သူ

မိဘ၊ ဆရာ၊ ကျောင်းသား၊ အရပ်၊ အဖွဲ့အစည်းတွေအားလုံးနဲ့ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်နိုင်သူ ဖြစ်နေရမယ်။ ဆရာ အချင်းချင်းလည်း ပူးပေါင်းမှ တပည့်တွေအကြောင်း ကောင်းကောင်းသိပြီး ကိုင်တွယ်နိုင်ပါတယ်။ ကိုယ်နေတတ် သလိုနေမယ်။ ဘယ်သူ့မှ ဂရုစိုက်စရာ မလိုဘူးဆိုတာ ဆရာစိတ်ဓာတ် မဟုတ်ပါ။

(၆) ဆရာဆိုတာ တီထွင်ဖန်တီးတတ်သူ

ကိုယ်သင်တဲ့ အကြောင်းအရာ ဘယ်လိုလေးသင်လိုက်ရရင် သူတို့ ပိုပြီး စိတ်ဝင်စားသွားမလဲလို့ အမြဲစိတ်ထဲ ရောက်နေသူဟာ ဆရာပါ။ စာအုပ်ကြီးထဲကအတိုင်း ဖတ်ပြပြီးသင်တဲ့ဆရာတွေကို ကျောင်းသားတွေက စိတ်မဝင် စားတတ်ပါဘူး။ ထိုးဖောက်တီထွင်သင်ကြည့်ပါ။ တပည့်အားလုံးက အတန်းထဲကို သင်ဝင်လာလျှင် မျက်လုံး လေးတွေ အရောင်တောက်ပြီး စောင့်ကြည့်နေတာကို မြင်ရပါလိမ့်မယ်။

(၇) ဆရာဆိုတာ ဆုံးဖြတ်ချက်ခိုင်မာသူ

ဆရာဆိုတာ ဘယ်လို ပြဿနာတွေပေါ်လာသည်ဆိုစေ ဖြေရှင်းနိုင်သူဖြစ်ရမယ်။ တပည့်တွေက သိလိုတာကြောင့် မေးလာတာတွေ ရှိကောင်းရှိနိုင်တယ်။ မသိတာကို မသိကြောင်း ရိုးသားစွာ ဝန်ခံနိုင်ရမယ်။ ကိုယ်တိုင်မသိ သော်လည်း အဲဒီအကြောင်းကို သိအောင် ဘယ်နေရာမှာ ရှာဖွေလို့ရတယ်ဆိုတာ သူတို့ကို လမ်းညွှန်ပေးနိုင်ရမယ်။

(၈) ဆရာဆိုတာ ကိုယ်ချင်းစာနာတတ်သူ

ဆရာဆိုတာ ကိုယ့်တပည့်အရေး ကိုယ့်အရေးလို့ တွေးပေးနိုင်သူတွေဖြစ်ရမယ်။ ကျောင်းသားတစ်ယောက် မှိုင်နေတာ တွေ့ရင် ဗိုက်ဆာလို့လား၊ မုန့်ဖိုးမရလာလို့လား၊ အိမ်မှာ ဘာဖြစ်လို့လဲ၊ စာမရလို့လားကအစ စာနာ ထောက်ထား မေးမြန်းစူးစမ်း ကူညီဖြေရှင်းပေးနိုင်သူတွေ ဖြစ်ရမယ်။

(၉) ဆရာဆိုတာ မကြောက်တတ်သူ

ဆရာဆိုတာ ဘာမဆို ကိုယ်တိုင်မစူးစမ်း မစစ်ဆေး မမြင်မတွေ့ရရင် လက်မခံသူဖြစ်သင့်တယ်။ သူများ အပြောနဲ့ သူများဝေဖန်တာတွေကို အလေးထားပြီး ဘာမဆို မလုပ်ရဲ မကိုင်ရဲ ဖြစ်နေသူတွေ မဖြစ်သင့်ဘူး။ တပည့်တွေကို လမ်းညွှန်သူတွေ စံပြဖြစ်သူတွေအဖြစ် ရှေ့တန်းက နေရမယ့်သူတွေ ဖြစ်နေတော့ ငါတို့ဆရာဟာ ငါတို့ရှေ့က မားမားမတ်မတ်ရပ်ပေးတတ်သူလို့ တပည့်တွေအမြင်မှာ သူရဲကောင်းတစ်ယောက်လို ဖြစ်နေသင့်တယ်။

(၁၀) ဆရာဆိုတာ ခွင့်လွှတ်တတ်သူ

ကိုယ့်တပည့်လေးတွေအပေါ်မှာ အမုန်းတရားနဲ့ အညှိုးအတေးထားသူတွေဟာ ဆရာမဟုတ်ပါဘူး။ အပြစ်မဲ့ သူတွေ၊ ကိုယ့်လက်ထဲက ဖယောင်းတုံးလေးတွေဟာ ကိုယ်ပုံသွင်းသလို ဖြစ်နေရမှာဆိုတာကို လက်ခံရင် သူတို့ မိုက်မဲတာကို ခွင့်လွှတ်သင့်ရင် ခွင့်လွှတ်ရမှာပါ။ တပည့်ကို မုန်းလိုက်တာလို့ ပြောတာ ဆရာမဟုတ်ပါ။

တင်ညွန့်

Spring Bridge School ၏ ၂၀၂၅/၂၀၂၆ ပညာသင်နှစ်ကို လာမည့် ဇူလိုင် ၇ ရက် တနင်္လာနေ့တွင် စတင်ဖွင့်လှစ်သွားပါမည်။ ၂၀၂၆ မတ်လကုန်လျှင် စာသင်နှစ်ပြီးဆုံးပါမည်။ အသစ်အပ်နှံထားသောကျောင်းသားကျောင်းသူများကို လက်ခံပေးနေသော်လည်း အွန်လိုင်း နည်းပညာအသုံးပြုမှု အဆင့်ဆင့်နှင့် AI technology များကြောင့်အလွယ်တကူ ကျောင်းစာရင်းမဝင်နိုင်သည်ကို သည်းခံစောင့်ဆိုင်းပေးရန် ပန်ကြားပါသည်။ ဘဏ္ဍာရေးမူဝါဒသစ်အရ ဆရာဆရာမများကို လစဉ်ပံ့ပိုးနိုင်ရန် ကျောင်းသားတိုင်းအပေါ်အနိမ့်ဆုံးသတ်မှတ်ထားသည့် လစဉ်အလှူငွေနှင့် တစ်လုံးတစ်ခဲတည်းအလှူငွေများ သတ်မှတ်သည့်အတိုင်းကြိုတင်ပေးသွင်းနေသည်ကို အထူးကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်။

အတန်းတိုင်းတွင် စာရိတ္တနှင့် နိုင်ငံသားပညာရေး Civics and Ethics, တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်အနုပညာ Creativity and Arts ဘာသာရပ်များ ယခင်အတိုင်းဖြည့်စွက်ထားပါသည်။

အထက်တန်းအဆင့်တွင် သိပ္ပံဘာသာရပ်အားလုံးသင်ယူရမည့်အပြင် (Biology မယူမဖြစ်ယူရပါတယ်)အမေရိကန်အထက်တန်းသင်ရိုး GED Social Studies ဘာသာရပ်ကို အမေရိကန်သင်ရိုးနှင့်အညီ အပြည့်သင်ယူရပါမည်။ လပတ်စာမေးပွဲများ နှစ်ဝက်နှစ်ဆုံးစာမေးပွဲများကို Cambridge IGCSE & American GED standard များအတိုင်း MCQပုံစံ ဖြေဆိုရပါမည်။ နိုင်ငံတကာအဆင့်မီ ပေါင်းစပ်ပညာရေးဖြစ်ပါသဖြင့် မိဘများက ဂရုစိုက်အားဖြည့်ကူညီနိုင်ဖို့အထူးလိုအပ်ကြောင်း ကြိုတင်အသိပေးနှိုးဆော်အပ်ပါသည်။ ။

အလွတ်ကျက်ပညာရေး မကျင့်သုံးပါ။
ပြည်တွင်းပညာရေးစနစ်တွင်ကြုံတွေ့နေရသော အညံ့အဆိုးအားနည်းချက်မျိုး ကင်းစင်ရေး အထူးအလေးထားပါသည်။
၂၁ရာစု ပညာရေး၏ အနှစ်သာရတန်ဖိုးများကိုရရှိစေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ နိုင်ငံတကာ ပညာရေးသင်ရိုးများနှင့်ပေါင်းစပ်ပြီး ဘက်စုံတိုးတက်မှုကို ရရှိစေမည်။

မြန်မာပြည်က မည်သည့် ပညာရေးဘုတ်အဖွဲ့၏ လမ်းကြောင်းကိုမျှ မခံယူပါ။
ကိုယ်ပိုင်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကိုသာ အခြေခံပါသည်။ အမေရိကန်ရှိ ဘီလ်ဂိတ်ဖောင်ဒေးရှင်း၏ အသိအမှတ်ပြု Microsoft standard Education အဖြစ်ဆက်လက်ရပ်တည်လျက်ရှိပါသည်။

Spring Bridge Schoolသည် ၂၀၂၅/၂၆ ပညာသင်နှစ်ကို ၂၀၂၅ ဇွန်လကုန်တွင်စတင်ဖွင့်လှစ်ပါမည်။ စာသင်ကာလမှာ ၂၀၂၆ မတ်လကုန်အထိဖြစ်ပါသည်။ မူလတန်းမှအထက်တန်း(၁၂တန်း)အထိလက်ခံသင်ကြားပေးပါမည်။ မူလတန်းနှင့်အလယ်တန်းသင်ရိုးမှာ NLDအရပ်သားအစိုးရပြဌာန်းထားသည့် KG+12သင်ရိုးသစ်ကိုအခြေခံပါသည်။ အထက်တန်း (၁၀/၁၁/၁၂ တန်း)သင်ရိုးမှာ အရပ်သားအစိုးရခေတ် အသစ်ပြဌာန်းခဲ့သည့် KG+12သင်ရိုးမှာပါဝင်သော Burmese, Math, English, Physics, Chemistry, Biology အပြင် GED Social Studies ကိုပါ သင်ရိုးအပြည့် ထပ်ဆောင်းသင်ယူရပါမည်။
Science ဘာသာရပ်အနေဖြင့် Earth Science and Space Science ကိုလည်းကောင်း၊ လူမှုရေးဘာသာရပ်တွင် American Civic and Government, American History, World History, World Geography, and Economics ဘာသာရပ်များကိုလည်းကောင်း မဖြစ်မနေထည့်သွင်းသင်ယူရမည်ဖြစ်ပါသည်။

ထို့အတွက် ပညာရှင်ဆရာ ဆရာမများလည်းထပ်မံအားဖြည့်ခေါ်ယူထားပါသည်။ ဆရာဆရာမများအား သင်ကြားချိန် Working hours အရ ချီးမြှင့်ငွေ လစဉ်ပေးအပ်သွားမှာဖြစ်ပါသည်။ ဆရာဆရာမ များကို ချီးမြှင့်နိုင်ရန်ကျောင်းသားကျောင်းသူများက တစ်ဦးလျှင် လစဉ် မြန်မာကျပ်ငွေ၂သောင်း(အနည်းဆုံး)ထည့်ဝင်ရပါမည်။ ထို့အပြင် မဖြစ်မနေလိုအပ်သောရံပုံငွေ ပမာဏ ပြည့်မီ ဖူလုံစွာကာမိစေရန် Fundraising teams ဖြင့် ရံပုံငွေရှာဖွေသွားမှသာ ပညာသင်နှစ်ဆုံးခန်းတိုင် ရပ်တည်နိုင်ပါလိမ့်မည်။ ထို့ကြောင့်
ကျောင်း၏ အောက်ပါ mobile banking account များသို့ စေတနာရှင် အလှူရှင်များက ဆက်သွယ်လှူဒါန်းနိုင်ရန် အထူးမေတ္တာရပ်ခံပါသည်။

ကျောင်းအုပ်ချုပ်ရေးနှင့်ရံပုံငွေရှာဖွေရေးအဖွဲ့များသို့ စိတ်ဝင်စားသူနှင့် အလှူရှင်မည်သူမဆို လုပ်အားပေးအနေဖြင့် ပါဝင်လုပ်အားပေးနိုင်ပါသည်။

ကျောင်းသား ကျောင်းသူများလည်း ဤ Mobile banking account များသို့ပင် ယခုလမှစတင်ပြီး လစဉ်အလှူငွေထည့် သွားရပါမည်။

အကောင်းဆုံးနိုင်ငံတကာပညာရေးနှင့်ညီမျှသော သင်ရိုးများအတိုင်း သင်ကြားပေးနိုင်သည့်အတွက် Spring Bridge School သည် Bill gates foundation ကချီးမြှင့်သော Microsoft standard Education Certificate ကိုရရှိထားပြီးဖြစ်ပါသည်။

ကမ္ဘာတစ်လွှား ကြော်ကြားသော အမေရိကန်တက္ကသိုလ် UOP ၏ အွန်လိုင်းပညာရေး Online Program of University of People (USA)တွင် အမေရိကန်အဆင့်အတန်း ဘွဲ့ယူနိုင်မည့် ဘွဲ့ကြိုသင်တန်းများကို Spring Bridge School မှ အထက်တန်းပြီးဆုံးသူများ လျှောက်ထားခွင့်ရနေပါပြီ။ မိမိတို့လက်ထွက် ကျောင်းသားအချို့မှာ မနှစ်ကတည်းက အပြည့်ပညာသင်ဆု Full Scholarship ဖြင့် UOPတွင် တက်ရောက်ခွင့်ရခဲ့ကြပြီး ငွေတစ်ပြားတစ်ချပ်မှပေးရန်မလိုဘဲ တက်ရောက်ခွင့်ရထားပါသည်။ ယခု ၂၀၂၅/၂၆ ပညာသင်နှစ်အတွက်လည်း လွန်ခဲ့သော ၅ရက်က Full Scholarship ဆုရခဲ့သည့် Spring Bridge School ၏ ယခုလောလောလတ်လတ် ၁၂တန်းအောင် သမီးလေး ကလျာ အတွက် Spring Bridge Foundation အနေဖြင့် အထူးဂုဏ်ယူဝမ်းမြောက်ကြောင်းပြောကြားလိုပါသည်။

ယခုစာသင်နှစ်အတွက် မည်သည့်အတန်း၊ မည်သည့်ဘာသာရပ်အတွက်မဆို ဆရာဆရာမအသစ်များလျှောက်ထားနိုင်ပါသည်။
https://forms.gle/siZGUiMPH2GFs64Q7
အထက်ပါလင့်ခ်မှာ ဆရာ/ဆရာမ အသစ်များ အတွက် လျှောက်လွှာ Form ပါ။
မနှစ်က ဆရာ/ဆရာမ အဟောင်းတွေက ထပ်ဖြည့်စရာ မလိုပါ။

လစဉ်အလှူငွေ ထည့်ဝင်ရန် ကျောင်းအပ်ပြီးသား ကျောင်းသားများထံ Telegram မှဆက်သွယ်ပေးမည်။
အလှူငွေလွှဲပြီးပါက ငွေလွှဲပြေစာများကို Spring Bridge School ၏ Telegram Number +66 653207577 () သို့ ပေးပို့ရန် မဖြစ်မနေလိုအပ်ပါသည်။

ကျောင်းသား အသစ်များအနေနှင့် ကျောင်းအပ်လိုပါက ကျောင်းရုံးသို့ အောက်ပါအတိုင်း ဆက်သွယ်ပါရန်။
Telegram Account များမှာ
# (+66618704910)
# (+66653207577) သို့ ဆက်သွယ်နိုင်ပါသည်။

Title : Parent and Teacher Meeting
Date: 16.6.2025 (Monday)
Time: 8:00 PM (Thailand), 7:30 PM (Myanmar)
Join the meeting now
Meeting ID: 416 556 345 454
Passcode: T5pN9Ym2
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YzlhYWY4ZWItYmVlNC00YWVmLWE1N2MtNmUxNTcwZWNkMTBk%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%224544b96b-dff8-449d-8d06-ebb6e1dcd561%22%2c%22Oid%22%3a%2218e07b43-b84d-4bce-b7e5-9afb77a6a781%22%7d

မိဘအုပ်ထိန်းသူများ၊ ကျောင်းအကျိုးတော်ဆောင်များနှင့် ဆရာဆရာမများအားလုံး
၂၀၂၅/၂၆ ပညာသင်နှစ်ကို အစီအစဉ်သစ်ဖြင့်ဖွင့်လှစ်နိုင်ရေးအတွက် ကျင်းပမည့် အစည်းအဝေးသို့ အထက်ပါ linkမှတဆင့် တက်ရောက်ကြပါရန်
ဖိတ်ကြားအပ်ပါသည်။
လေးစားစွာ
Dr.Bio

Join conversation