Frontier Nanoscience and Advanced Technology Graduate Program at KMUTT

21/07/2026

Join us for a special Symposium Session of the Neural Network Potential Workshop 2026.
Invited Speakers
👨‍🔬 Dr. Kenee Kaiser Custodio
Institute of Atomic and Molecular Sciences, Academia Sinica, Taiwan
👨‍🔬 Prof. Ming-Kang (Brad) Tsai
Department of Chemistry, National Taiwan Normal University (NTNU), Taiwan

Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

21/07/2026

We are honored to share the presentation by Asst. Prof. Dr. Paskorn Muangphrom at the recent Show & Share event! 🎬✨

In this session, he shares key insights on transforming course design through Outcome-Based Education (OBE)—moving beyond traditional exams toward simple, powerful, and authentic learning experiences.

(Presented in Thai)

💡 Watch the full video below!

ทางหลักสูตรฯ มีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่จะแบ่งปันวิดีโอการนำเสนอของ ผศ.ดร.ภาสกร เมืองพรหม ในงาน Show & Share ที่ผ่านมาครับ! 🎬✨

ในเซสชันนี้ ผศ.ดร.ภาสกร เมืองพรหม ได้แชร์แนวคิดในการออกแบบรายวิชาผ่าน Outcome-Based Education (OBE) — ก้าวข้ามการสอบแบบดั้งเดิม สู่ประสบการณ์การเรียนรู้ที่เรียบง่าย ทรงพลัง และประเมินตามสภาพจริง

(การบรรยายเป็นภาษาไทย)

💡 รับชมคลิปฉบับเต็มได้ที่ด้านล่างนี้ได้เลยครับ!

19/07/2026

[Reminder]

Thai version below:

[Event Announcement: Show and Share #1 "Curriculum Blueprint in Action"]

We cordially invite all faculty members, staff, and interested participants to join our upcoming knowledge-sharing seminar, Show and Share #1 "Curriculum Blueprint in Action," organized by King Mongkut's University of Technology Thonburi (KMUTT) on Monday, July 20, 2026.

In this session, Asst. Prof. Dr. Paskorn Muangphrom, a faculty member of the Advanced Frontier Nanoscience and Advanced Technology program, will begin with a brief overview of aligning Program Learning Outcomes (PLOs) with individual course designs based on the Outcome-Based Education (OBE) framework. The seminar will then delve deeply into "Course Design and Learning Assessment within the OBE Framework."

The presentation will highlight a comprehensive case study from the recently redesigned course, NST601 Introduction to Nanoscience and Nanotechnology. The session will unpack how the concept of Constructive Alignment was implemented to seamlessly integrate assessment systems and classroom activities to precisely achieve the intended learning outcomes.

Discover how traditional essay-based examinations are being transformed into meaningful Authentic Assessments in modern classrooms, covering key pedagogical aspects:
- Developing Learning Tools as Worksheet Guidelines: Practical tools designed to guide the learning process, enabling students to comprehend workflows and clearly visualize assessment criteria without losing track.
- Implementing Scaffolding Assessment Systems: Structuring sequential evaluation to foster continuous learning through Formative Assessment (Nano-Bridge Activity) and Summative Assessment (Idea Sharing Activity), focusing on empowering students to solve simulated problems based on their own context.
- Creating Transparent Rubrics: Constructing clear, measurable, and verifiable rubrics in alignment with OBE principles, which are explicitly communicated to students from day one.

This seminar shifts focus away from mere paperwork and theory, emphasizing instead the practical implementation of operational tools and hands-on classroom ex*****on to cultivate a simplified yet highly impactful and powerful course design for student development.

📅 Date/Time: Monday, July 20, 2026 | 09:00 AM – 11:30 AM (ICT)
📍 Format: HYBRID (Venue: Phinit Withat Room, 14th Floor, LX Building, KMUTT / Online via ZOOM Application)
👉 Registration: Please review the details and scan the QR code on the promotional poster below to register. (Registration closes on July 18, 2026)

[ประชาสัมพันธ์กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้: Show and Share #1 "Curriculum Blueprint in Action"]

ขอเชิญอาจารย์ บุคลากร และผู้สนใจทุกท่าน เข้าร่วมฟังการแลกเปลี่ยนประสบการณ์และถอดบทเรียนการดำเนินงานจริงในโครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ Show and Share #1 "Curriculum Blueprint in Action" ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ในวันจันทร์ที่ 20 กรกฎาคม 2569 นี้

ผศ.ดร.ภาสกร เมืองพรหม อาจารย์ประจำหลักสูตรวิทยาศาสตร์นาโนแนวหน้าและเทคโนโลยีขั้นสูง จะเริ่มจากการเกริ่นนำให้เห็นภาพรวมของการเชื่อมโยงผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs) ลงสู่ระดับรายวิชาตามแนวทาง OBE (Outcome-Based Education) จากนั้นจะนำทุกท่านเข้าสู่การเจาะลึกในส่วนของ "การออกแบบรายวิชาและการประเมินผลการเรียนรู้ตามกรอบ OBE"

ในกิจกรรมจะมีการยกตัวอย่าง Case Study จากรายวิชา NST601 Introduction to Nanoscience and Nanotechnology ที่ได้ผ่านการปรับปรุงระบบการจัดการเรียนการสอนใหม่ทั้งหมด มาร่วมพูดคุยและเผยแพร่แนวทางการนำแนวคิด Constructive Alignment มาดีไซน์ระบบการวัดผลและกิจกรรมในห้องเรียนให้ตอบโจทย์ผลลัพธ์การเรียนรู้อย่างเป็นรูปธรรม

ระหว่างกิจกรรมจะมีการร่วมเปิดมุมมองการเปลี่ยนผ่านจากการวัดผลรูปแบบเดิม สู่ Authentic Assessment (การประเมินตามสภาพจริง) ในห้องเรียน ซึ่งครอบคลุมหัวข้อสำคัญ ดังนี้:
- การสร้าง Learning Tools ในรูปแบบ Worksheet Guideline: เครื่องมือช่วยกำกับกระบวนการเรียนรู้ เพื่อเอื้อให้นักศึกษาเข้าใจขั้นตอนการทำงานและมองเห็นแนวทางการวัดและประเมินผลได้อย่างชัดเจน ตรงประเด็น
- การวางระบบ Scaffolding Assessment: การจัดลำดับกิจกรรมการประเมินเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ผ่านกิจกรรม Nano-Bridge Activity (Formative Assessment) และ Idea Sharing Activity (Summative Assessment) ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้แก้ไขโจทย์จำลองตามบริบทของตนเอง
- การสร้างเกณฑ์ Rubrics ที่โปร่งใส: เกณฑ์การประเมินที่เข้าใจง่าย ตรวจสอบได้จริงตามหลักการ OBE และชี้แจงให้ผู้เรียนทราบล่วงหน้าตั้งแต่วันแรกของการศึกษา

กิจกรรมในครั้งนี้มุ่งเน้นการแชร์เครื่องมือเชิงปฏิบัติการและการลงมือทำจริงในชั้นเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนารายวิชาให้มีความเรียบง่าย แต่เปี่ยมด้วยประสิทธิภาพและทรงพลังในการพัฒนาผู้เรียน

📅 วัน/เวลา: วันจันทร์ที่ 20 กรกฎาคม 2569 เวลา 09.00 – 11.30 น.
📍 รูปแบบการจัดงาน: HYBRID (ณ ห้องพินิจวิทัศน์ ชั้น 14 อาคาร LX หรือเข้าร่วมออนไลน์ผ่านระบบ ZOOM)
👉 การลงทะเบียน: สามารถตรวจสอบรายละเอียดและสแกนคิวอาร์โค้ดลงทะเบียนได้ที่โพสเตอร์ประชาสัมพันธ์ด้านล่าง (ปิดรับลงทะเบียนภายในวันที่ 18 ก.ค. 2569)

👉 “จุดเริ่มต้นของการออกแบบการเรียนรู้ที่ดี คือการย้อนกลับมาทบทวนความเข้าใจของตนเองต่อ OBE เพื่อพัฒนารายวิชาให้เรียบง่ายและทรงพลังที่สุดผ่านการออกแบบที่ใส่ใจในทุกรายละเอียด”

💙 ศูนย์ CELT ขอเชิญอาจารย์ และบุคลากร มจธ. เข้าร่วมกิจกรรม Show and Share ครั้งที่ 1
Curriculum Blueprint in Action ภายใต้โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ : จากหลักสูตรสู่การปฏิบัติเพื่อการันตีผลลัพธ์การเรียนรู้ (Curriculum Blueprint in Action to guarantee Learning Outcome)

✨ วิทยากรโดย
ผศ. ดร.ภาสกร เมืองพรหม อาจารย์ประจำหลักสูตรวิทยาศาสตร์นาโนแนวหน้าและเทคโนโลยีขั้นสูง คณะวิทยาศาสตร์

✅ ประเด็นแลกเปลี่ยนเรียนรู้
• ทบทวนความรู้จากกิจกรรม Kick off เพื่อทวนสอบของเก่าพร้อมรับของใหม่เพื่อสรรค์สร้าง
• เป้าหมายการสอนอยู่ที่ปลายทาง เมื่อผลลัพธ์คือการสร้างปัญญาให้นักเรียน
• การออกแบบห้องเรียนปลอดภัย เส้นแบ่งบางๆ ระหว่างห้องเรียนกับห้องสอน
• OBE สำเร็จได้ ต้องทำให้ง่าย ทำเรื่องยากให้ง่าย (Simple) เพื่อพูดให้เด็กเข้าใจ

💎 วัน/เวลา
จันทร์ที่ 20 กรกฎาคม 2569 เวลา 09.00 – 11.30 น. ในรูปแบบ Hybrid ณ ห้องพินิจวิทัศน์ (V SPACE) ชั้น 14 อาคารการเรียนรู้พหุวิทยาการ (LX) และ Zoom Application

❤️ สามารถลงทะเบียนได้ที่ https://forms.gle/Nn9G9ai7VYCUNW65A ตั้งแต่วันนี้ - 18 ก.ค. 69
สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม โทร: 02-470-8424

16/07/2026

🚀 Join us for a special Symposium Session of the Neural Network Potential Workshop 2026, where leading researchers from Academia Sinica and National Taiwan University will share how Neural Network Potentials (NNPs) are accelerating real scientific discoveries—from molecular structure prediction to advanced materials design.

🎤 Symposium Topic
Applications of Neural Network Potential in Real-Life Research

📅 21 July 2026 (Tuesday)
🕐 9:00–12:00 ICT
📍 Hybrid Event
• On-site at SCI-Connect, Faculty of Science, KMUTT
https://maps.app.goo.gl/sh9TvHDQdYzrrB5M7
• Live via YouTube Live (Subscribers only)
https://www.youtube.com/ิทย์บางมด

Invited Speakers

👨‍🔬 Dr. Kenee Kaiser Custodio
Institute of Atomic and Molecular Sciences, Academia Sinica, Taiwan

👨‍🔬 Prof. Ming-Kang (Brad) Tsai
Department of Chemistry, National Taiwan Normal University (NTNU), Taiwan

✨ Free to attend as part of the Neural Network Potential Workshop 2026.

📌 Seats for the workshop are limited. Register now and be part of one of the first comprehensive NNP training programs in Thailand.

🔗 Registration: https://forms.gle/9HfTCDMMTG5nk6tu9

13/07/2026

Thai version below:

[Event Announcement: Show and Share #1 "Curriculum Blueprint in Action"]

We cordially invite all faculty members, staff, and interested participants to join our upcoming knowledge-sharing seminar, Show and Share #1 "Curriculum Blueprint in Action," organized by King Mongkut's University of Technology Thonburi (KMUTT) on Monday, July 20, 2026.

In this session, Asst. Prof. Dr. Paskorn Muangphrom, a faculty member of the Advanced Frontier Nanoscience and Advanced Technology program, will begin with a brief overview of aligning Program Learning Outcomes (PLOs) with individual course designs based on the Outcome-Based Education (OBE) framework. The seminar will then delve deeply into "Course Design and Learning Assessment within the OBE Framework."

The presentation will highlight a comprehensive case study from the recently redesigned course, NST601 Introduction to Nanoscience and Nanotechnology. The session will unpack how the concept of Constructive Alignment was implemented to seamlessly integrate assessment systems and classroom activities to precisely achieve the intended learning outcomes.

Discover how traditional essay-based examinations are being transformed into meaningful Authentic Assessments in modern classrooms, covering key pedagogical aspects:
- Developing Learning Tools as Worksheet Guidelines: Practical tools designed to guide the learning process, enabling students to comprehend workflows and clearly visualize assessment criteria without losing track.
- Implementing Scaffolding Assessment Systems: Structuring sequential evaluation to foster continuous learning through Formative Assessment (Nano-Bridge Activity) and Summative Assessment (Idea Sharing Activity), focusing on empowering students to solve simulated problems based on their own context.
- Creating Transparent Rubrics: Constructing clear, measurable, and verifiable rubrics in alignment with OBE principles, which are explicitly communicated to students from day one.

This seminar shifts focus away from mere paperwork and theory, emphasizing instead the practical implementation of operational tools and hands-on classroom ex*****on to cultivate a simplified yet highly impactful and powerful course design for student development.

📅 Date/Time: Monday, July 20, 2026 | 09:00 AM – 11:30 AM (ICT)
📍 Format: HYBRID (Venue: Phinit Withat Room, 14th Floor, LX Building, KMUTT / Online via ZOOM Application)
👉 Registration: Please review the details and scan the QR code on the promotional poster below to register. (Registration closes on July 18, 2026)

[ประชาสัมพันธ์กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้: Show and Share #1 "Curriculum Blueprint in Action"]

ขอเชิญอาจารย์ บุคลากร และผู้สนใจทุกท่าน เข้าร่วมฟังการแลกเปลี่ยนประสบการณ์และถอดบทเรียนการดำเนินงานจริงในโครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ Show and Share #1 "Curriculum Blueprint in Action" ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ในวันจันทร์ที่ 20 กรกฎาคม 2569 นี้

ผศ.ดร.ภาสกร เมืองพรหม อาจารย์ประจำหลักสูตรวิทยาศาสตร์นาโนแนวหน้าและเทคโนโลยีขั้นสูง จะเริ่มจากการเกริ่นนำให้เห็นภาพรวมของการเชื่อมโยงผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs) ลงสู่ระดับรายวิชาตามแนวทาง OBE (Outcome-Based Education) จากนั้นจะนำทุกท่านเข้าสู่การเจาะลึกในส่วนของ "การออกแบบรายวิชาและการประเมินผลการเรียนรู้ตามกรอบ OBE"

ในกิจกรรมจะมีการยกตัวอย่าง Case Study จากรายวิชา NST601 Introduction to Nanoscience and Nanotechnology ที่ได้ผ่านการปรับปรุงระบบการจัดการเรียนการสอนใหม่ทั้งหมด มาร่วมพูดคุยและเผยแพร่แนวทางการนำแนวคิด Constructive Alignment มาดีไซน์ระบบการวัดผลและกิจกรรมในห้องเรียนให้ตอบโจทย์ผลลัพธ์การเรียนรู้อย่างเป็นรูปธรรม

ระหว่างกิจกรรมจะมีการร่วมเปิดมุมมองการเปลี่ยนผ่านจากการวัดผลรูปแบบเดิม สู่ Authentic Assessment (การประเมินตามสภาพจริง) ในห้องเรียน ซึ่งครอบคลุมหัวข้อสำคัญ ดังนี้:
- การสร้าง Learning Tools ในรูปแบบ Worksheet Guideline: เครื่องมือช่วยกำกับกระบวนการเรียนรู้ เพื่อเอื้อให้นักศึกษาเข้าใจขั้นตอนการทำงานและมองเห็นแนวทางการวัดและประเมินผลได้อย่างชัดเจน ตรงประเด็น
- การวางระบบ Scaffolding Assessment: การจัดลำดับกิจกรรมการประเมินเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ผ่านกิจกรรม Nano-Bridge Activity (Formative Assessment) และ Idea Sharing Activity (Summative Assessment) ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้แก้ไขโจทย์จำลองตามบริบทของตนเอง
- การสร้างเกณฑ์ Rubrics ที่โปร่งใส: เกณฑ์การประเมินที่เข้าใจง่าย ตรวจสอบได้จริงตามหลักการ OBE และชี้แจงให้ผู้เรียนทราบล่วงหน้าตั้งแต่วันแรกของการศึกษา

กิจกรรมในครั้งนี้มุ่งเน้นการแชร์เครื่องมือเชิงปฏิบัติการและการลงมือทำจริงในชั้นเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนารายวิชาให้มีความเรียบง่าย แต่เปี่ยมด้วยประสิทธิภาพและทรงพลังในการพัฒนาผู้เรียน

📅 วัน/เวลา: วันจันทร์ที่ 20 กรกฎาคม 2569 เวลา 09.00 – 11.30 น.
📍 รูปแบบการจัดงาน: HYBRID (ณ ห้องพินิจวิทัศน์ ชั้น 14 อาคาร LX หรือเข้าร่วมออนไลน์ผ่านระบบ ZOOM)
👉 การลงทะเบียน: สามารถตรวจสอบรายละเอียดและสแกนคิวอาร์โค้ดลงทะเบียนได้ที่โพสเตอร์ประชาสัมพันธ์ด้านล่าง (ปิดรับลงทะเบียนภายในวันที่ 18 ก.ค. 2569)

👉 “จุดเริ่มต้นของการออกแบบการเรียนรู้ที่ดี คือการย้อนกลับมาทบทวนความเข้าใจของตนเองต่อ OBE เพื่อพัฒนารายวิชาให้เรียบง่ายและทรงพลังที่สุดผ่านการออกแบบที่ใส่ใจในทุกรายละเอียด”

💙 ศูนย์ CELT ขอเชิญอาจารย์ และบุคลากร มจธ. เข้าร่วมกิจกรรม Show and Share ครั้งที่ 1
Curriculum Blueprint in Action ภายใต้โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ : จากหลักสูตรสู่การปฏิบัติเพื่อการันตีผลลัพธ์การเรียนรู้ (Curriculum Blueprint in Action to guarantee Learning Outcome)

✨ วิทยากรโดย
ผศ. ดร.ภาสกร เมืองพรหม อาจารย์ประจำหลักสูตรวิทยาศาสตร์นาโนแนวหน้าและเทคโนโลยีขั้นสูง คณะวิทยาศาสตร์

✅ ประเด็นแลกเปลี่ยนเรียนรู้
• ทบทวนความรู้จากกิจกรรม Kick off เพื่อทวนสอบของเก่าพร้อมรับของใหม่เพื่อสรรค์สร้าง
• เป้าหมายการสอนอยู่ที่ปลายทาง เมื่อผลลัพธ์คือการสร้างปัญญาให้นักเรียน
• การออกแบบห้องเรียนปลอดภัย เส้นแบ่งบางๆ ระหว่างห้องเรียนกับห้องสอน
• OBE สำเร็จได้ ต้องทำให้ง่าย ทำเรื่องยากให้ง่าย (Simple) เพื่อพูดให้เด็กเข้าใจ

💎 วัน/เวลา
จันทร์ที่ 20 กรกฎาคม 2569 เวลา 09.00 – 11.30 น. ในรูปแบบ Hybrid ณ ห้องพินิจวิทัศน์ (V SPACE) ชั้น 14 อาคารการเรียนรู้พหุวิทยาการ (LX) และ Zoom Application

❤️ สามารถลงทะเบียนได้ที่ https://forms.gle/Nn9G9ai7VYCUNW65A ตั้งแต่วันนี้ - 18 ก.ค. 69
สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม โทร: 02-470-8424

04/07/2026

🚀 A combined experimental + DFT strategy linking fundamental materials science to device performance of a facile treatment with mixed potassium salts 🎉

We're excited to share our latest research on improving the efficiency and long-term stability of perovskite solar cells through simple yet powerful interface engineering.

What did we discover?
By treating the SnO₂/perovskite interface with a mixture of potassium iodide (KI) and potassium chloride (KCl), we demonstrated that potassium salts can effectively heal interfacial defects, strengthen chemical bonding, suppress ion migration, and improve charge extraction.

Unlike previous studies, we combined experiments with first-principles Density Functional Theory (DFT) to reveal the atomic-scale mechanism behind this improvement. Our calculations show that potassium ions remove detrimental surface hydroxyl defects through KOH formation, enabling stronger interfacial bonding and enhanced device stability.

✨ Key achievements
- Power conversion efficiency up to 19.86%
- The mixed KI+KCl treatment retained over 96% of its initial efficiency after 1,000 hours under ambient humidity
- Atomic-scale explanation of how mixed halide potassium salts improve the SnO₂/perovskite interface

This work provides new insights into interface passivation strategies for developing more efficient and durable perovskite solar cells, bringing this promising photovoltaic technology one step closer to practical applications.

📄 Published in: ACS Applied Materials & Interfaces (2025) (Open acces) https://pubs.acs.org/doi/full/10.1021/acsami.5c04415

01/07/2026

Asst. Prof. Dr. Non Thongprong , Dr. Parin Chaipunya and Ammar Sani Ibrahim, a current Ph.D. candidate in Nano program, are having a discussion on physics-informed neural networks (PINNs) for perovskite solar cell devices. Our programs are open for a wide range of research interest.

Come join us!

27/06/2026

We are having a hands-on lecture on Neural Network Potential using the SchNet package. It's a blast!

Contact us if you are interested in joining this lecture series!

26/06/2026

🎉 New Publication! 🎉

We are delighted to share our latest research by Asst. Prof. Dr. Non Thongprong, Mr. Annafi Ado Yaro, and Mr. Waranchit Ruengsrisang on improving the stability of perovskite solar cells through atomistic simulations and first-principles calculations.

In this work, we reveal how guanidinium chloride (GACl) passivation enhances the stability of MAPbI₃ and FAPbI₃ perovskites by:
✅ Suppressing iodide ion migration
✅ Increasing defect formation energies
✅ Reducing moisture adsorption
✅ Mitigating oxygen-induced degradation

Using density functional theory (DFT), we demonstrate the complementary roles of GA⁺ and Cl⁻ in stabilizing perovskite surfaces and uncover the atomistic mechanisms responsible for the improved environmental stability observed experimentally.
This work provides new design principles for developing more stable and efficient perovskite solar cells.
Many thanks to all co-authors and collaborators whose contributions made this work possible!

📄 Read the full article here: https://pubs.rsc.org/.../articlelanding/2026/cp/d6cp01275b