บ้านเรียนโอบรักษ์ home school แห่งความรัก

กำลังสอบเข้า ม.1 แล้วค่ะ

มีคนแนะนำว่าทำไมไม่สอบโรงเรียนโน้น ไม่สอบโรงเรียนนี้ โรงเรียนมีขื่อเสียง เด็กจบแล้วมีคุณภาพ เราก็ขอบคุณมากค่ะ แต่ด้วยบริบทของบ้านเราที่ผ่านประสบการณ์อะไรมาเยอะ รวมทั้งตัวเราและสามีไม่ยึดติดกับชื่อเสียงของโรงเรียนที่ลูกจะเข้าเรียนสักเท่าไหร่ ด้วยความที่เราทำโฮมสคูลให้ลูกมาถึง 7 ปี โดยส่วนตัว ย้ำว่าโดยส่วนตัว เราคิดว่าการเรียนรู้ที่สำคัญของเด็กเริ่มต้นจากครอบครัว จนวันหนึ่งลูกโตขึ้น ต้องการกลับเข้าโรงเรียน แต่เชื่อมั้ยว่าศูนย์กลางการเรียนรู้ของลูกจริงๆ ยังอยู่ที่บ้านเป็นหลัก แต่โรงเรียนก็เป็นส่วนประกอบที่สำคัญ เหมือนเป็นแขนเป็นขาคอยต่อยอดและส่งเสริมเรา

สำหรับเรา

อนุบาล-ประถมต้น EF หรือกระบวนการพัฒนาของสมองส่วนหน้า กรอบความคิดได้พัฒนามากที่สุด และเราเองก็ส่งเสริมลูกเต็มที่แล้ว

ประถมปลาย-ม.ต้น ลูกเริ่มมีความเป็นตัวตน กำลังค้นหาตัวเอง เริ่มสับสน ต้องการเวลาในการพิจารณาสิ่งต่างๆมากขึ้น ซึ่งส่วนนี้เราเห็นว่าสำคัญไม่น้อยกว่าการเรียน ต้อง balance หรือจัดสมดุลส่วนนี้ให้ดีๆ เราจึงเลือกโรงเรียนที่ไม่หนักอึ้งให้ลูกจนเกินไป เพื่อได้มีเวลาพิจารณาตัวเอง และรับมือการเรียนในชั้นมัธยมปลายและเข้ามหาวิทยาลัยต่อไป

ม.1-ม.3
โรงเรียนที่ไม่เลือกเลยต่อให้สอบได้ ดัง มีชื่อเสียงขนาดไหน ยืนยันว่าจะไม่ไปเด็ดขาด
1.ไกลบ้าน เรามองเห็นภาพความเหนื่อยล่าจากการเดินทางและเวลาที่เสียไป
2.โรงเรียนประจำ เรายังอยากใช้เวลาคุณภาพ ช่วงสุดท้าย ที่เค้ายังกึ่งเด็กกึ่งวัยรุ่นอยู่ด้วยกันกับเรา เพราะต่อไป เช่นอย่างเร็ว-ช้า
16 ปี เค้าจะเริ่มห่างจากเรา เค้าจะมีชีวิตมีโลกส่วนตัวเป็นของเค้าเองอีกอย่างด้วยความที่เค้าเป็นลูกเรา เค้ายังไม่พร้อมที่จะไปอยู่โรงเรียนประจำ

เหตุผลสำคัญอีกข้อ การเลือกเรียนในโรงเรียนที่เบาใจ ไม่เหนื่อยมากในช่วง ม.ต้น ทำให้มีเวลาเตรียมตัวเข้าโรงเรียนเป้าหมายใน ม.ปลายแบบไม่เหนื่อยเกิน

เรามีนิยามความสุข ชีวิตต้องเริ่มมีความสุขตั้งแต่วันนี้เลย ความสุขคือเราไม่จำเป็นต้องเหนื่อยในวันนี้เพื่อมีความสุขในวันข้างหน้า

แต่ความสุขเริ่มจากตอนนี้ได้เลยโดยที่ไม่ต้องเหนื่อย การเรียนของลูกก็เช่นกัน เราไม่จำเป็นต้องสร้างความเหนื่อยล้า หรือให้ลูกไปอยู่ในสังคมที่เหนื่อยล้าและสูญเสียความเป็นเด็ก เป็นช่วงเวลาแรกของชีวิต ที่ไม่จำเป็นต้องเหนื่อยล้ากับการเรียนมากนัก...เพราะหลังจากมัธยมต้น นับไปอีก 7 ปีจนจบปริญญาตรี ยังต้องเหนื่อยอีกยาวนาน

แต่สังคมที่กล่าวไม่ใช่ว่าไม่ดี อาจเหมาะสมและตอบโจทย์บ้านอื่น แต่มันก็ไม่ใช่ทุกบ้าน และไม่ใช่บ้านเรา คำว่าตอบโจทย์อาจมีปัญจัยอื่นมาเกี่ยวข้อง เช่นบ้านเราอยู่ไกล หรือลูกเราสอบไม่ได้ หรือสอบได้แต่ต้องอ่านหนังสือ ต้องติวอย่างหนัก เพื่อสอบ จนเกิดความเครียด ความเหนื่อยล้า จนเกินความพอดี อย่างนี้ก็ไม่ตอบโจทย์เช่นกัน เพราะความสุขหายไปแน่นอน

ว่าแต่เด็กโฮมสคูลได้นมโรงเรียนกันยังคะ เด็กต่างด้าวเยอะขนาดนี้
งบนม งบอาหารเหลือถึงเด็กโฮมสคูลไม่ค่ะ หรือไม่มีงบส่วนนี้ให้เหมือนเดิม

อย่างไงก็จัดสรรงบประมาณมาให้เด็กไทย เด็กโฮมสคูลบ้างนะคะ
นม ค่าอาหาร เบิกตรงรวมกับเงินอุดหนุนมาให้เลยค่ะ เด็กโฮมสคูลก็มีหัวใจ ต้องการนม เหมือนเด็กต่างด้าวนะคะ....จากบ้านเรียนที่ไม่เคยได้นมโรงเรียนเพราะเป็นเด็กโฮมสคูล บ้านอื่นไม่รู้ บ้านเราอยากได้ตามสิทธิ์ที่ควรต้องได้

CR.ภาพข่าว : ข่าวสด

#เคยสังเกตมั้ยว่าทำไมระบบการศึกษาของไทยจึงถดถอยลงทุกวัน

อันดับ 107 ของโลก
อันดับ 8 ในอาเซียน
และเป็นรองประเทศลาว
(ข้อมูลจากข่าวกรุงเทพธุรกิจ)

ถ้าให้บ้านเราวิเคราะห์ เกิดจากการเร่งเด็กให้เรียนก่อนวัย
เร่งให้อ่านออกเขียนได้ ก่อนที่เด็กจะพร้อม ทำให้เด็กเหนื่อยล้า และหมดพลังไปในที่สุด

ยิ่งเร่ง ยิ่งช้า
ส่งผลรวมเป็นวงกว้าง
สู่การจัดลำดับโลก

แต่จะมีกลุ่มเด็กอยู่กลุ่มหนึ่งโชคดี
โชคดีที่พ่อแม่ไม่พลิ้วปลิวไปกับกระแสสังคม กับระบบการศึกษาที่ห่ำหั่นแข่งขันสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ
แต่ยังคงอดทนรอจนลูกพร้อม

บ้านเราก็รอคะ จนลูก 7- 8 ปี ลูกก็กระหายอยากเรียนรู้เอง อ่านออกเขียนได้ โฮมสคูลจน 10 ขวบ และส่งไม้ต่อให้โรงเรียน ลูกไม่เหนื่อยเลย พร้อมอยากเรียนรู้ทักษะวิชาการ เพราะก่อนหน้านั้น 0-10 ขวบ การเรียนรู้ของเค้าคือการเล่น สร้างกรอบความคิด สร้าง EF พัฒนา Self Esteem พอถึงเวลาเรียนรู้ทักษะวิชาการ ก็มีพลัง พร้อมเรียนรู้

บ้านเราไม่เคยส่งลูกสอบเข้าแข่งขันทักษะด้านใดๆ ใช่ค่ะเราประเมินลูกเอง จากการสังเกตพัฒนาการด้านต่างๆของลูกอย่างตั้งใจ
ดัชนีชี้วัดคือความสุขของลูก
โชคดี ที่ ไม่เร่ง

ปัจจุบันเรียนในโรงเรียน
มีทักษะสังคม-เข้ากับเพื่อนได้ดีมาก

มีทักษะด้านวิชาการตามวัยและเรียนรู้อย่างมีความสุข

อนุบาล ตามนี้เลยค่ะ บ้านเราค่อนข้างได้ผล

ปิรามิดการเรียนรู้ของบ้านเรา
รากฐานสำคัญอย่างอื่นก็ไม่ต้องกลัวค่ะ
อย่างอื่นจะดีตามมาเอง

ขั้นตอนการทำบ้านเรียน

Home schoolมารวมอยู่ตรงนี้ค่ะ
รวบรวมให้ครบจบทุกสิ่งจริงๆค่ะ

บ้านเราทำโฮมสคูลให้ลูกสองคนนะคะ
อนุบาล และ ประถมศึกษา(หลักสูตรEPแบบบูรณาการสอดแทรก)
ลูกชายวัยอนุบาลของเรา
เสียชีวิตจากโรคประจำตัว
ตอนเค้าอนุบาล 3 อายุ 5 ขวบ
เราสร้างเพจนี้ขึ้นมา เพื่อระลึกถึงลูกชาย
ที่เป็นที่รักยิ่งของครอบครัว

ก่อนอื่นสามารถแวะให้กำลังใจ
และระลึกถึงเจ้าของบ้านเรียนโดยการกดหัวใจ ได้ที่โพสนี้ค่ะ

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=866637068799001&id=100063581471014&mibextid=Nif5oz

#ขั้นตอนการทำบ้านเรียนค่ะ
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=352156136526196&id=100855291656283

#ปิรามิดการเรียนรู้
https://www.facebook.com/100855291656283/posts/441653464243129/

#ตัวอย่างหลักสูตรที่ใช้สอนค่ะ
ส่วนนี้เป็นหลักสูตร ตปท. ค่ะ
https://www.facebook.com/100855291656283/posts/400596165015526/

#กิจกรรมงานประดิษฐ์ที่ทำตามหนังสือเล่มนี้ค่ะ
งานประดิษฐ์
https://www.facebook.com/100855291656283/posts/356881596053650/

#กิจกรรมเล่น10อย่างตามที่หมอเด็กแนะนำ
https://www.facebook.com/100855291656283/posts/355135906228219/

#คณิตศาสตร์
https://www.facebook.com/100855291656283/posts/390759555999187/

#ตัวอย่างตารางกิจกรรม
https://www.facebook.com/100855291656283/posts/365384591870017/

#เทคนิคการสร้างEF
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=438163841258758&id=100855291656283

#งานบ้านแนะนำ10อย่าง
https://www.facebook.com/100855291656283/posts/433351251740017/

#นิทานสร้างลูก
https://www.facebook.com/100855291656283/posts/444152760659866/

การบันทึกบัญชี
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=477439014385477&id=100063581471014

การเรียนรู้อื่นๆ ค่อยๆเอามาแปะให้เรื่อยๆนะคะ รวมทั้ง
การเขียนแผนระดับประถม (หลักสูตรภาษาอังกฤษ)
ตอนนี้แผนเสร็จและส่งเขตเรียบร้อยแล้ว รออนุมัติค่ะ

อัพเดท แผนผ่านแล้วค่ะ

ส่วนแผนการศึกษาระดับอนุบาลขออนุญาติเอาข้อมูลส่วนตัวน้องออกก่อนแล้วมาลงเพิ่มเติมให้ค่ะ

ขอให้ทุกบ้านสนุกกับการทำโฮมสคูลและเลือกทำกิจกรรมตามบริบทของบ้านตัวเองนะคะ รูปแบบการเรียนโฮมสคูลวัยอนุบาลไม่มีอะไรตายตัว และนี้ก็เป็นเพียงตัวอย่างที่บ้านเรียนเราใช้ และอยากเอามาแชร์ต่อเพื่อเป็นประโยชน์ต่อรุ่นน้องโฮมสคูลวัยอนุบาลทุกคน

แอบตกใจนะ
เพราะฉันเคยเขียนแผนโฮมสคูลให้ลูกคล้ายๆแนวคิดพี่เอ้เลย

ทั้งวิทยาศาสตร์ AI และภาษาศาสตร์ ที่หมายถึงภาษาอังกฤษ

วงล้อการเรียนรู้ เขียนเป็นแผนการศึกษาโฮมสคูลให้ลูกเมื่อ 5 ปีที่แล้ว

แอบดีใจนะ เพราะฉันเป็นเอฟซีพี่เอ้ อยากให้พี่เอ้ผลักดันแนวความคิดนี้ให้สำเร็จเร็วๆ

ปล. ตอนนี้ลูกอยู่ ป.6 กลับเข้าระบบการศึกษาตั้งแต่ ป.5 แล้วค่ะ

ผ่านไปเห็นมีคนโพสด้อยค่า
ให้สามีเลี้ยงไม่มีคุณค่า
คนที่มีคุณค่าจะไม่ด้อยค่าและไม่เหยียบหัวคนอื่นเพื่อให้ตัวเองดูสูงขึ้น
ขออนุญาตแชร์โพสนี้อีกรอบ

วันนี้จากการประชุมที่มาเลเซีย
บรรลุข้อตกลงหยุดยิงทันทีโดยไม่มีเงื่อนไขตั้งแต่เที่ยงคืนเป็นต้นไป

ประชาชนตาย ยิงโดนเด็ก ยิงโรงพยาบาล ยิงโรงเรียน ใครรับผิดชอบ อาชญากรคือใคร ทำไมไม่ตกลงแบบมีเงื่อนไข คนทำผิดไม่ต้องรับผิดชอบอะไรเลยเหรอ นี้ถามในฐานะประชาชนที่ไม่มีความรู้อะไรเลย แต่อยากเรียกร้องความยุติธรรมให้ประชาชนที่ต้องสูญเสียทรัพย์สินและชีวิต ยังจำภาพยายที่กอดหลานร้องไห้ สามแม่ลูกที่เข้าไปในเซเว่น และไม่มีโอกาสได้กลับออกมาอีกเลย...
นี้คือข้อสรุปจริงๆหรือ
การกระทำที่ไม่มีคนทำผิด

RIP ทุกชีวิตที่ต้องสูญเสีย
ยุติธรรมแล้วเหรอ
#กัมพูชายิงก่อน

ฝากถึงลูกสะใภ้ในอนาคต

1.ถ้าเค้ายังไม่ขอหนูแต่งงาน นั้นหมายถึงเค้ากำลังหาเงินเพื่อสร้างอนาคต มีบ้าน มีครอบครัว แยกครอบครัวออกมาเป็นของตัวเอง

2.ลูกชายแม่ไม่มีต้นทุนอื่น นอกจากจากต้นทุนทางการศึกษา ที่พ่อแม่มอบให้ หนูจงภูมิใจเพราะถ้ามีทรัพย์สมบัติลูกชายแม่หามาเอง เพื่อหนู เพื่อครอบครัวที่เค้ารัก
3.แม่จะถอยออกมาจากชีวิต ไม่ยุ่งวุ่นวาย นอกจากพวกหนูต้องการให้แม่ช่วย ต้องการเมื่อไหร่แม่จะมา

4. ไม่ต้องตอบแทนแม่ แต่ให้สำนึกถึงความกตัญญู เพราะจะเป็นมรดกทางความคิดที่จะส่งต่อไปให้ลูกหลาน ความกตัญญูอาจจะไม่ใช่เครื่องหมายของคนดี แต่คนดีที่ไหนจะละทิ้งความกตัญญู ข้อนี้ต้องเรียนรู้และคิดเอาเอง

5.หนูจะเป็นคนที่ได้รับเกียรติจากสามีเสมอ ไม่ว่าหนูจะยากดีมีจน มีการศึกษาสูง หรือได้เรียนน้อย ทำงานนอกบ้าน หรือเป็นแม่บ้านไม่มีรายได้ เพราะแม่เชื่อว่าลูกชายแม่จะให้เกียรติคนอื่นจากการกระทำซึ่งทรงพลังกว่าสิ่งอื่น

6.ถ้าหนูมีลูก หนูจะมีคนช่วยเลี้ยงลูก ซักผ้า ล้างจาน ทำงานบ้าน อาจจะจ้างแม่บ้าน หรือ ลูกชายแม่ทำให้ เพราะลูกชายแม่เรียนจบคอร์สวิชางานบ้านและวิชาทักษะชีวิต ที่แม่เขียนหลักสูตร และทำโฮมสคูลให้เองถึง ประถม 4

6. ถ้าลูกแม่ดื่มเหล้าบ้าง ก็ให้หนูเข้าใจ เพราะเป็น DNA ที่ถ่ายทอดกันมา

7. ถ้าลูกชายแม่แปรสภาพจากหนุ่มหล่อเป็น ผู้ชายหัวล้าน ให้ย้อนไปดูที่ข้อ 6 ดีเอ็นเอถ่ายทอดกันมา และชัดมาก หลายชั่วคนแล้ว ถ้าไม่ชอบผู้ชายหัวล้านให้กันเงินบางส่วนไว้ปลูกผม ซึ่งตอนนั้นน่าจะมีนวัตกรรมเส้นผมที่ทันสมัยและเห็นผลแล้ว

8.ใช้งานลูกชายแม่ ซักผ้า ล้างจาน กวาดบ้าน ถูบ้าน แต่พอดี แบ่งเวลาให้ไปเล่นเกมส์วันละสัก 2 ชม. แล้วเค้าจะทำงานหนูได้ต่ออีก 10 ชั่วโมง นี้เป็นเคล็ดลับที่แม่อยากบอก

9.จงรักและซื่อสัตย์กับลูกชายคนเดียวของแม่เท่าที่หนูจะทำได้ ไม่ต้องอดทน ไม่ต้องทน

สุดท้าย ขอให้หนูเป็นแม่ที่ดีให้หลานแม่ และถ้ามีคนตั้งคำถาม สามี กับลูกจมน้ำเลือกช่วยใคร เราไม่จำเป็นต้องตอบคำถามToxic นี้เลย

แม่ที่ดีคือทรัพย์สมบัติที่ล้ำค่าของลูก

รักนะ
จากแม่ผัวในอดีต

เห็นเค้าแชร์กันเยอะมาก
ครูอนุบาลตั้งตำถามว่า
ทำไมเด็กปีการศึกษานี้ สอนยากขึ้นมาก หลายคนอยู่ไม่นิ่ง มีคำศัพท์ที่พูดออกมาเหมือนผู้ใหญ่ จนน่าตกใจ

ส่วนตัวมีความคิดว่า
หลายบ้านเลี้ยงลูกตามคำแนะนำของเพจอินฟูต่างๆมากไป จนลืมบริบทของครอบครัวตัวเอง ซึ่งแตกต่างกันในแต่ละครอบครัว เช่นไม่ดุลูกเลย เพราะกลัวลูกขาดความมั่นใจ ให้อิสระลูกจนน่าตกใจ

บางบ้านเปิดจอให้ดูตามความต้องการของเด็ก ส่งเสริมให้เรียนภาษาผ่านจอ ผ่านแอปนานไป จนก่อให้เกิดปัญหามากกว่าประโยชน์ที่ได้รับ

ดังนั้นควรปรับใช้คำแนะนำให้เหมาะสมกับครอบครัวตัวเอง

ไม่ใช่คำแนะนำไม่ดี แต่ควรปรับใช้ให้เหมาะสมเท่านั้นเอง

ไปโรงเรียนวันแรกของลูกๆ อนุบาล 1

วันนี้เด็กหลายคนร้องไห้ค่ะ
บางคนร้องไห้หนักมาก
พ่อแม่เองเครียด
และไม่อยากให้ลูกร้องไห้
พร่ำบอกลูกว่า
"อย่าร้องลูก"
"มาโรงเรียนหาความรู้"
"มาเล่นกับเพื่อน เพื่อนเยอะแยะเลย"
จะร้องทำไม?

ผู้ปกครองหรือพ่อแม่เครียดแล้ว
แต่ลูกเครียดกว่าค่ะ
สิ่งที่พ่อแม่บอกเค้า มาหาความรู้ มาเล่นกับเพื่อน เค้ายังไม่เข้าใจหรอก วันนี้วันแรกในโรงเรียน
เด็กเต็มไปด้วยความกังวล
เค้ายังคงต้องการพื้นที่ความปลอดภัย ปัญหาหลักของเค้าในวันแรก
พ่อแม่จะทิ้งเค้าหรือเปล่า
ให้เค้ามาอยู่กับคนแปลกหน้าที่ไหนก็ไม่รู้
อยากกลับบ้านไปอยู่กับพ่อแม่
คิดถึงพ่อแม่

หลายคนบอกว่าลูกร้องไห้เดี๋ยวก็ชิน

ชินมี 2 แบบค่ะ

ชินแล้วไม่มีความสุข
กับ
ชินแล้วมีความสุข

ต้องสังเกตุลูกว่าชินแบบไหน
ถ้าร้องไห้ติดต่อกันหลายวัน
ซึม ไม่พูดไม่จา ทานอาหารได้น้อย
เค้ากำลังไม่มีความสุข เข้าสู่โหมดภาวะถดถอยในเด็ก

ดึงเค้าออกมาก่อน และรอจนเค้าพร้อมค่อยไปโรงเรียน

บ้านเราเคยเจอปัญหาลูกภาวะถดถอยจากการไปโรงเรียน
ไม่อยากไปโรงเรียน
เรารอจนลูกพร้อม
วันนั้นก็มาถึง
วันที่เค้าขอไปโรงเรียน

วันนั้นถามว่าถ้าเรายังดื้อดึงให้เค้าไปโรงเรียนได้มั้ย

ได้ค่ะ แต่เราคิดว่าได้ไม่คุ้มเสีย
ที่สำคัญเรายึดความสุขและพร้อมของลูกเป็นหลัก

#ความพร้อมของเด็กแต่ละคนมีไม่เท่ากัน