เครือข่ายฯ การนิเทศการศึกษา

เผยแพร่คู่มือการใช้โปรแกรมวิเคราะห์ สังเคราะห์ SAR online สพม.กาฬสินธุ์ EiQA สามารถเข้าชมได้ที่เว็บไซต์
👉 https://prakan.eobec.net/web/?page=document

1 ทุ่ม คืนนี้ ( 20 มิถุนายน 2565 )ครับ

ศึกษานิเทศก์ไทยหัวใจโค้ช
- 🦋 - SFC Live 2022
_________

🌷 Ep.14 ฟังแบบ Facilitative Coach

1 ทุ่ม คืนนี้ มาเชิญชวนค่า...

เชิญชวนศึกษานิเทศก์ ครู
พี่ น้อง เพื่อนโค้ช กัลยาณมิตร
เพื่อนบนเส้นทางของเรา ผู้ที่มีความสนใจทุกท่าน
มาพบปะ มาพูดคุย มาแบ่งปัน
แลกเปลี่ยนมุมมอง การฟังในแบบโค้ช

🦋

พูดคุยกับทีมโค้ช SFC

โค้ชตอม ทรงยศ
Facilitative Coach
Co-founder to Coach

และ
โค้ชทิพ ทิพวรรณ พรประเสริฐนุกูล
Facilitative Coach

ชวนจัดเวลามาเจอกันค่า

---🍀🌷🍀---
_________
#ศึกษานิเทศก์ไทยหัวใจโค้ช

SFC by Courage to Coach

#การโค้ช #โค้ชทิพ #โค้ชตอม

🤔 นักเรียนดื้อ หรือครูไม่เข้าใจ
รับมือกับพฤติกรรมต่าง ๆ ด้วยจิตวิทยาเชิงบวก

ชวนคุณครูมาทำความรู้จักกับ
“จิตวิทยาเชิงบวก (Positive psychology)”
รูปแบบการตอบสนองต่อพฤติกรรมที่นักเรียนแสดงออก
ที่ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้จากสถานการณ์ที่เกิดขึ้น
และช่วยเสริมสร้างอุปนิสัยที่ดีที่ซ่อนอยู่ภายในตัวนักเรียน

พฤติกรรมที่นักเรียนแสดงออกมา และถูกแปะป้าย “ความดื้อ”
คุณครูจะมีทางเลือกในการตอบสนองเสมอ
และในแต่ละทางเลือกจะให้ผลลัพธ์ในระยะยาวที่แตกต่างกัน

ทางเลือกที่ 1 การตอบสนองในเชิงลบ
เช่น การตำหนิ ดุด่าว่ากล่าว หรือเชือดไก่ให้ลิงดู
จะทำให้นักเรียนรู้สึกแย่ต่อตัวเอง ไม่ก่อให้เกิดการเรียนรู้
และมีแนวโน้มที่จะสร้างบาดแผลภายในจิตใจของนักเรียน

ทางเลือกที่ 2 การเพิกเฉย
เช่น การปล่อยปะละเลย ไม่สนใจ ไม่เข้าหา
คุณครูจะเสียโอกาสในการสร้างการเรียนรู้ให้กับนักเรียน
และนักเรียนจะขาดความสามารถในการรับรู้ความจริง

ทางเลือกที่ 3 การตอบสนองในเชิงบวก
เช่น การหาโอกาสเข้าไปพูดคุยกับนักเรียนเพื่อหาเหตุผล
จะทำให้นักเรียนได้รับรู้ถึงสิ่งที่ตนเองได้กระทำลงไป
และเกิดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างอุปนิสัยที่ดีให้แข็งแรงขึ้น

พฤติกรรม “ดื้อ” ที่คุณครูมองเห็น อาจะเป็นสัญญาณสำคัญ
ที่รอให้คุณครูเข้าไปสร้างการเรียนรู้ให้นักเรียนเติบโต
เพราะฉะนั้น อย่าพลาดโอกาสล้ำค่านี้ไปนะ!

รับชมการพูดคุยแบบเต็ม ๆ ได้ที่
insLive ตอน “นักเรียนดื้อ หรือครูไม่เข้าใจ”
ทางเพจ insKru - พื้นที่แบ่งปันไอเดียการสอน
หรือรับชมได้จากลิงก์นี้เลย!
https://www.facebook.com/InskruThailand/videos/1289715704893329


#พื้นที่แบ่งปันไอเดียการสอน

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ (ร่าง) กรอบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช .... โดยกำหนดหลักการสำคัญของหลักสูตร ไว้ดังนี้
#หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน #หลักสูตรฐานสมรรถนะ .com #คิดได้ทำเป็นเห็นคุณค่า

🗓 วันจันทร์ที่ 4 มกราคม 2564 🕦 เวลา 11.30 น.
สถานการณ์การติดเชื้อ COVID-19
😖 ผู้ป่วยรายใหม่ 745 ราย
😷 ผู้ป่วยยืนยันสะสม 8,439 ราย
🙂 หายป่วยแล้ว 4,352 ราย
😭 เสียชีวิตสะสม 65 ราย
#ศูนย์บริหารสถานการณ์โควิด19
#ศูนย์ข้อมูลCOVID19
#หยุดโควิดแต่ไม่หยุดเศรษฐกิจไทย
ีวิตวิถีใหม่
#สมดุลชีวิตวิถีใหม่
#รวมไทยสร้างชาติ
ข่าวจาก ไทยรู้สู้โควิด

สำนักงาน​คณะกรรมการ​การศึกษา​ขั้น​พื้นฐาน​ มอบนโยบายการขับเคลื่อนเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการนิเทศการศึกษาโดยใช้ภูมิภาค​เป็น​ฐาน​
นายเต็ม เสืออ่วม​ ผู้อำนว​ยการส​ำ​นักงาน​เขต​พื้นที่​การศึกษา​ประถมศึกษา​ชลบุรี​ เขต​ 1​ ในฐานะประธานเขตตรวจราชการ​ภาคตะวันออก​ (เขตตรวจราชการ​ 8​ และ​ 9) กล่าวต้อนรับท่านที่ปรึกษาด้านพัฒนากระบวนการเรียนรู้​ ดร.ลาวัลย์​ ตรีเนตร​ ผู้ได้รับมอบหมายจากท่านเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน​และคณะ

ขอบพระคุณ​ภาพข่าวจาก​ สพป.ชลบุรี​เขต​ 1

เรื่องราวที่ศึกษานิเทศก์ควรรู้...

บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องการสร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML – เครือข่ายส่งเสริมประ เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ  บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องการสร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML 15 กรกฎาคม 202016 กรกฎา...