เอเนส - Enesss.th

04/12/2022

โปรเจ็กต์นวัตกรรม​ : Automatic Car Parking System
ลานจอดรถอัตโนมัติด้วยบอร์ด micro:bit เป็นโปรเจกต์ที่จำลองการทำงานของลานจอดรถแบบอัตโนมัติ โดยใช้ Ultrasonic Sensor เป็นตัวตรวจจับว่ามีรถเข้ามาในลานจอดหรือไม่ และ Servo motor ที่ควบคุมการทำงานด้วยสัญญาณ Pulse Width Modulation (PWM) ในการยกที่กั้นอัตโนมัติ และอาจใช้ Infared Sensor เป็นตัวตรวจจับว่ามีรถเข้ามาในลานจอดหรือไม่ จะให้ค่า Digital Output เพื่อประมวลผล ถ้าจำนวนที่จอดยังว่าง ที่กั้นก็จะถูกยกขึ้น แต่ถ้าเต็มที่กั้นจะไม่ถูกยก และมีเสียงแจ้งเตือน
—----------------------------

กลุ่มที่ 4 ชื่อกลุ่ม Hacker
1.นิอามีน เลาะนา
2.ซอฟรอน หะยีมะลี
3.ซาเล็ม อาบู
4.ม.บัสวัล กูนอ
5.ซาฟาวี แกซิ
6.อิมรอน ปรีฆี
7.ม.อัลวาดี ดาแม
8.อัลกอฟฟา ดาโอ๊ะ
9.ม.สานูสี เจ๊ะมะ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา​ปีที่ 5/3
—----------------------------

โปรเจ็กต์นี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา STEM บูรณาการวิชาวิทยาการคำนวณ
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรม และเทคโนโลยี ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาความรู้ด้านต่าง ๆ ได้แก่
1) หุ่นยนต์ (Robots)
2) อินเตอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (Internet of things) หรือ IoT
3) วิทยาศาสตร์ (Science)
4) คณิตศาสตร์ (Mathematics)

#ห้องเรียนโปรแกรมMTEP
#เด็กปอเนาะเขียนโค้ดได้
#โรงเรียนอุดมศาสน์วิทยา

04/12/2022

โปรเจ็กต์นวัตกรรม​ : ไฟจราจรอัจฉริยะ
พัฒนาด้วยบอร์ด​ microbit ควบคุมไฟจราจร (LED แดง เหลือง เขียว) 3 จุด และยังใช้ตัวเลข 7-segment สำหรับนับเวลาถอยหลัง เป็นการเรียนรู้การต่อวงจรและเขียนโปรแกรมกับอีกวัตถุประสงค์สำคัญ คือ อยากสร้างเครื่องมือให้ครูและนักเรียนที่คอยอำนวยการจราจรได้ใช้เหมือนอย่างที่ตำรวจจราจรใช้ควบคุมไฟจราจรตามแยกต่าง ๆ
—----------------------------

กลุ่มที่ 3 ชื่อกลุ่ม kawan kelas 5/3
1.วาอีล ดาหามิ
2.อิกรอม เจ๊ะแล
3.ม.ฮานาฟี แยกาจิ
4.อนัส มาเละแซ
5.มาโซร์ สุและเลาะ
6.อับดุลมุมิน ปูเตะ
7.ชากิร สะแต
8.อาพันดี สะแล
9.ฮาฟิต เจ๊ะมามะ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา​ปีที่ 5/3
—----------------------------

โปรเจ็กต์นี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา STEM บูรณาการวิชาวิทยาการคำนวณ
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรม และเทคโนโลยี ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาด้านต่าง ๆ ได้แก่
1) หุ่นยนต์ (Robots)
2) อินเตอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (Internet of things) หรือ IoT
3) วิทยาศาสตร์ (Science)
4) คณิตศาสตร์ (Mathematics)

#ห้องเรียนโปรแกรมMTEP
#เด็กปอเนาะเขียนโค้ดได้
#โรงเรียนอุดมศาสน์วิทยา

04/12/2022

โปรเจ็กต์นวัตกรรม​ : กระปุกออมสินไร้กังวล
พัฒนาด้วยบอร์ด​ Micro:bit ในการควบคุมเซนเซอร์​ IR ที่เป็นเซ็นเซอร์ตรวจจับวัตถุ ซึ่งใช้แสงอินฟราเรดในการนับเหรียญที่ได้ยอดกระปุกไว้ และมีสัญญาณกันขโมยอีกด้วย
—----------------------------

กลุ่มที่ 2 ชื่อกลุ่ม Running friends
1.ไซนับ ลิแจ
2.นัจวาร์ ลือแบซา
3.กุรุสนีย์ ปีแต
4.อารีฟะห์ เจะโกะ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา​ปีที่ 5/3
—----------------------------

โปรเจ็กต์นี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา STEM บูรณาการวิชาวิทยาการคำนวณ
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรม และเทคโนโลยี ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาความรู้ด้านต่าง ๆ ได้แก่
1) หุ่นยนต์ (Robots)
2) อินเตอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (Internet of things) หรือ IoT
3) วิทยาศาสตร์ (Science)
4) คณิตศาสตร์ (Mathematics)

#ห้องเรียนโปรแกรมMTEP
#เด็กปอเนาะเขียนโค้ดได้
#โรงเรียนอุดมศาสน์วิทยา

04/12/2022

โปรเจ็กต์นวัตกรรม​ : ตู้รับพัสดุอัจฉริยะ
พัฒนาด้วยบอร์ด​ Micro:bit ในการควบคุมเซนเซอร์​ Ultrasonic ที่ใช้สำหรับตรวจจับวัตถุต่างๆ (พัสดุ) โดยอาศัยหลักการสะท้อนของคลื่นความถี่เสียง และ Servo motor ที่ควบคุมการทำงานด้วยสัญญาณ Pulse Width Modulation (PWM) ในการเปิดปิดประตูอัตโนมัติ
—----------------------------

กลุ่มที่ 1 ชื่อกลุ่ม Mashaallah
1.ฟิรฮาน ลาเต๊ะ เลขที่ 5
2.ฮานีซะห์ มะดารี เลขที่ 6
3.กัสมีร์ มูเน๊าะ เลขที่ 7
4.อาอีเสาะ โลงลูวา เลขที่ 8
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา​ปีที่ 5/3
—----------------------------

โปรเจ็กต์นี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา STEM บูรณาการวิชาวิทยาการคำนวณ
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรม และเทคโนโลยี ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาความรู้ด้านต่าง ๆ ได้แก่
1) หุ่นยนต์ (Robots)
2) อินเตอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (Internet of things) หรือ IoT
3) วิทยาศาสตร์ (Science)
4) คณิตศาสตร์ (Mathematics)

#ห้องเรียนโปรแกรมMTEP
#เด็กปอเนาะเขียนโค้ดได้
#โรงเรียนอุดมศาสน์วิทยา

04/12/2022

ทักษะที่จำเป็นในปี 2023
​
ในยุคที่หุ่นยนต์และ AI กำลังจะเข้ามาแทนที่การทำงานของมนุษย์ แต่ยังความสามารถหลายอย่างของมนุษย์ที่เป็นที่ต้องการขององค์กร ซึ่ง Forbes ได้สรุปออกมา 16 ทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานในปี 2023 ดังนี้..
​
1. Critical Thinking – ความสามารถในการแยกแยะข้อมูลที่สำคัญได้
​
2. Judgment and Complex Decision Making – เข้าใจข้อมูลและนำไปใช้ในการตัดสินใจได้
​
3. Emotional Intelligence (EQ) and Empathy – ความสามารถในการเข้าใจอารมณ์ของตัวเองและผู้อื่นได้
​
4. Creativity – ความสามารถในการจินตนาการ คิดสิ่งใหม่ที่สร้างสรรค์
​
5. Collaboration and Teamwork – มีทักษะในการทำงานร่วมกับผู้อื่น
​
6. Interpersonal Communication Skills – มีความสามารถด้านการฟัง เข้าใจ และโน้มน้าวไอเดียของคุณได้
​
7. Working in Gigs – ทำงานในรูปแบบใหม่ที่ยืดหยุ่นได้ ในสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนไปได้
​
8. Adaptability and Flexibility – สามารถปรับตัวและยืดหยุ่นด้านความคิดเพื่อการทำงานได้
​
9. Cultural Intelligence and Diversity Consciousness – เข้าใจถึงความแตกต่าง การทำงานกับคนที่แตกต่างได้เป็นอย่างดี
​
10. Ethical Awareness – เข้าใจในการทำงานอย่างมีจริยธรรม ทั้งกับที่ทำงาน เพื่อนร่วมงาน และลูกค้า
​
11. Leadership – มีความสามารถในการเป็นผู้นำของกลุ่ม และองค์กร
​
12. Managing the Brand of YOU and Networking – สร้างความสัมพันธ์และรักษาไว้ซึ่งความสัมพันธ์ได้ ทั้งทางออนไลน์และออฟไลน์
​
13. Time Management – สามารถจัดการเวลาให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการทำงานได้
​
14. Curiosity and Continuous Learning – มี Growth mindset มีความสงสัยใฝ่รู้อยู่เสมอ
​
15. Embracing and Celebrating Change – สามารถยอมรับและปรับตัวให้เข้ากับความเปลี่ยนแปลงได้
​
16. Looking After Yourself – มองหาวิธีการทำงานที่เหมาะสมกับการใช้ชีวิต จัดการกับ Work-life balance ได้
​
ลองนำทั้งหมด 16 ทักษะที่จำเป็นนี้ไปทบทวนดูว่าเราขาดสิ่งไหนและต้องเรียนรู้เพิ่มเติมในสิ่งใดบ้าง เพื่อทำให้เราเป็นคนทำงานที่เป็นที่ต้องการสำหรับการทำงานในอนาคต

06/10/2022

นอกจากการเรียน Coding กับโปรแกรมคอมพิวเตอร์แล้ว ยังรวมไปถึงกระบวนการคิด ฝึกระบบการคิดให้เป็น Logical ในการเเก้ปัญหา
ดังนั้นทักษะการเขียนโค้ด มันสำคัญจริงๆ ควรส่งเสริมตั้งแต่เด็กครับ

UPDATE: ‘ทิม คุก’ ซีอีโอของ Apple บอกว่า ‘ทักษะการเขียนโค้ด’ ควรเริ่มสอนในโรงเรียนประถม เพราะมองเป็นภาษาสากล
‘ทิม คุก’ ซีอีโอของ Apple ได้ออกมากล่าวย้ำคำพูดของตัวเองถึงความสำคัญของการสอนทักษะการเขียนโค้ดในโรงเรียน ซึ่งได้ให้สัมภาษณ์กับสื่อชาวดัตช์ระหว่างเยือนยุโรปของเขา
“ฉันคิดว่าทุกคนควรเรียนรู้การเขียนโปรแกรมก่อนที่จะจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม และจริงๆ แล้วฉันคิดว่าควรสอนในโรงเรียนประถมด้วยซ้ำ” คุกกล่าว พร้อมกับเสริมว่า การเขียนโค้ดเป็น ‘ภาษาสากล’ ดังนั้นนี่จึงควรเป็นวิชาที่ถูกบรรจุลงในหลักสูตรถาวร
“เป็นภาษาที่สำคัญที่สุดที่คุณสามารถเรียนรู้ได้” เขากล่าวต่อ “แน่นอนว่าภาษาแม่ของคุณมีความสำคัญต่อการสื่อสาร แต่ภาษาของโปรแกรมเป็นวิธีหนึ่งในการใช้ประโยชน์จากความคิดสร้างสรรค์ของคุณ มันทำให้ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ของคุณเป็นจริง และคุณสามารถใช้สิ่งนั้นได้ในหลายแง่มุมของชีวิต”
ที่ผ่านมาคุกได้ส่งเสริมทักษะการเขียนโค้ดเข้ากับหลักสูตรการศึกษาระดับปฐมวัยเป็นเวลาหลายปีแล้ว ซึ่งในการประชุม TIME 100 Summit ในปี 2019 เขาบอกว่า การเขียนโปรแกรมเป็น “ภาษาที่สองที่สำคัญที่สุดที่คุณสามารถเรียนรู้ได้”
“ฉันคิดว่าเด็กทุกคนในโลกควรเรียนรู้ที่จะเขียนโค้ด ไม่ว่าคุณจะหลงใหลในวิทยาศาสตร์หรือศิลปะก็ตาม” ซีอีโอของ Apple กล่าว “ผมไม่ได้บอกว่าทุกคนต้องเป็นโปรแกรมเมอร์ แต่กำลังพูดเหมือนวิชาพื้นฐานอย่างคณิตศาสตร์และประวัติศาสตร์ ซึ่งนี่เป็นทักษะหลักที่เด็กๆ ต้องมี”
ก่อนหน้านี้ได้มีผู้นำธุรกิจกว่า 500 คนเรียกร้องให้รัฐบาลสหรัฐฯ ปรับปรุงหลักสูตร K-12 ในแต่ละรัฐ ให้รวมหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์เข้าไว้ด้วย
“สหรัฐอเมริกาเป็นผู้นำโลกในด้านเทคโนโลยี แต่มีเพียง 5% ของนักเรียนมัธยมปลายของเราที่เรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ สิ่งนี้เป็นที่ยอมรับได้อย่างไร พวกเราคิดค้นคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล อินเทอร์เน็ต และสมาร์ทโฟน ซึ่งนี่เป็นความรับผิดชอบของเราในการเตรียมคนรุ่นต่อไปสำหรับอนาคต”
สำนักงานสถิติแรงงานประเมินว่า สหรัฐฯ กำลังเผชิญกับปัญหาการขาดแคลนวิศวกรซอฟต์แวร์ 1.2 ล้านคนภายในปี 2026 ในปี 2021 ค่าเฉลี่ยรายได้สำหรับนักพัฒนาซอฟต์แวร์ในสหรัฐฯ อยู่ที่ 109,020 ดอลลาร์ หรือราว 4.1 ล้านบาท
ภาพ: Courtesy of Apple
อ้างอิง:
https://www.businessinsider.com/apple-ceo-tim-cook-coding-should-be-taught-elementary-school-2022-10
https://www.rtlnieuws.nl/tech/artikel/5336713/apple-ceo-topman-tim-cook-interview-augmented-reality-onderwijs-programmeren
https://www.cnbc.com/2019/04/30/apple-ceo-tim-cook-the-most-important-skill-for-young-people-to-learn.html


______________________________________

📌 The Secret Sauce Strategy Forum 2022 CODE RED Strategy กลยุทธ์คว้าโอกาสจากวิกฤตโลก 🚩 ซื้อบัตรได้แล้ววันนี้ที่ https://www.thaiticketmajor.com/seminar/the-secret-sauce-strategy-forum-2022.html

30/09/2022

โปรเจ็กต์นวัตกรรม​ : เครื่องรินน้ำอัตโนมัต micro:bit
พัฒนาด้วยบอร์ด​ Micro:bit ในการใช้บล็อก rotation roll, pitch เพื่อให้รู้ค่ามุมเมื่อบอร์ดเอียงไปมา บนบอร์ด micro:bit มีเซ็นเซอร์ตรวจจับความเร่งทั้ง 3 แกน แล้วนำค่ามาแปลงเป็นมุมการเอียง 2 แบบ คือ ค่ามุม Pitch และ Roll จากนั้นก็ใช้ If ตรวจสอบค่ามุม Roll, Pitch หาก Microbit บิดมากกว่า 90 องศา จะทำให้ Servo motor ปล่อยน้ำออกมาได้
—----------------------------
กลุ่ม 1 ชื่อกลุ่ม Young8
ซารีฟ สายสวัสดิ์
ซูกัลณัย ยูโซ๊ะ
ซายิร แลฮา
ฟาริตย์ ลายี
อินลฮามี ดอลี
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา​ปีที่ 2/3
—----------------------------
โปรเจ็กต์นี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา AI and robotic โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรม และเทคโนโลยี ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาความรู้ด้านต่าง ๆ ได้แก่
1) หุ่นยนต์ (Robots)
2) อินเตอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (Internet of things) หรือ IoT
3) วิทยาศาสตร์ (Science)
4) คณิตศาสตร์ (Mathematics)

#ห้องเรียนโปรแกรมMTEP
#เด็กปอเนาะเขียนโค้ดได้
#โรงเรียนอุดมศาสน์วิทยา

30/09/2022

โปรเจ็กต์นวัตกรรม​ : บ้านแมวอัจฉริยะ
พัฒนาด้วยบอร์ด​ Micro:bit ในการควบคุมเซนเซอร์​ Ultrasonic ที่ใช้สำหรับตรวจจับวัตถุต่างๆ ซึ่งโปรเจ็กต์นี้ใช้ตรวจจับแมวเมื่อเข้าออกบ้าน โดยอาศัยหลักการสะท้อนของคลื่นความถี่เสียงและ Servo motor ที่ควบคุมการทำงานด้วยสัญญาณ Pulse Width Modulation (PWM) ในการเปิดปิดประตูอัตโนมัติ
—----------------------------

กลุ่ม 4 ชื่อกลุ่ม Smart Micro:bit
ลาตีฟะห์ เจะเลาะ
ซุลฟา สะแต
ซูไฮลา ซง
รุสนา บาฮา
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา​ปีที่ 2/3
—----------------------------

โปรเจ็กต์นี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา AI and robotic โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรม และเทคโนโลยี ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาความรู้ด้านต่าง ๆ ได้แก่
1) หุ่นยนต์ (Robots)
2) อินเตอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (Internet of things) หรือ IoT
3) วิทยาศาสตร์ (Science)
4) คณิตศาสตร์ (Mathematics)

#ห้องเรียนโปรแกรมMTEP
#เด็กปอเนาะเขียนโค้ดได้
#โรงเรียนอุดมศาสน์วิทยา

25/09/2022

🌿🌿Terrariumสวนขนาดย่อมๆ ที่ถูกย่อไว้ในภาชนะปิดที่เป็นแก้วใส เกิดขึ้นครั้งแรกปี ค.ศ. 1842 โดย Nathaniel BagshawWardนักพฤกษศาสตร์ชาวอังกฤษสังเกตเห็นสปอร์ของเฟิร์นที่เจริญในขวดโหลแก้ว และได้คิดประดิษฐ์ภาชนะที่ใช้ปลูกและขนส่งพืชที่ถูกเรียกว่า Wardiancase ซึ่งนับเป็น terrarium อันแรกที่ทำขึ้น
🌷ปัจจุบันมีผู้ที่นิยมปลูกพืชในขวดแก้วกันมากขึ้น มีรายงานเกี่ยวกับสวนขวดแก้วมีการรดน้ำเพียงครั้งเดียวและคงอยู่ได้ยาวนานมากกว่า 50 ปีเลยทีเดียว🌾🌱

👉เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการหายใจระดับเซลล์ได้ที่ หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชีววิทยา ม.4เล่ม 1บทที่ 3

👉เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการลำเลียงในพืช และการสังเคราะห์ด้วยแสงได้ที่ หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชีววิทยา ม.5 เล่ม 3 บทที่ 10-11

25/09/2022

เดี๋ยวว่างๆ จะอัพเดทโปรเจกต์ตึงๆของนักเรียนให้ดู
#เด็กปอเนาะเขียนโค้ดได้

25/09/2022

ทบทวนเนื้อหาวิชา อ่านหนังสือเยอะๆ ดุอาอเยอะๆ ขอให้ทำสอบให้ได้ เต็มที่กับการสอบนะครับ
✌🏻💯😃
#สัปดาห์แห่งการสอบ