PLC ครูนอกระบบ

25/01/2026

02/10/2023

How to ส่งคศ.3 วPA ใน 1 เดือน

- สิ่งที่ต้องส่งคือ
1.แผน+บันทึกหลังสอน+ใบงาน/เอกสารประกอบการเรียนการสอน (กี่หน้าก็ได้แล้วแต่สะดวก)
2.ผลงานนร. ในคาบนั้นหรือการบ้านจากคาบนั้น (เอกสารpdfไม่เกิน 10หน้า รูปไม่เกิน10รูป วิดีโอmp4ไม่เกิน 10m) ให้ส่งทั้งเอกสารรูปภาพและวีดีโอจะเข้าเกณฑ์ง่ายขึ้น
3.วิดีโอสอนไม่เกินหนึ่งชม.
4.วิดีโอเเรงบันดาลใจไม่เกินสิบนาที

- ขั้นตอนดำเนินงาน
1. ศึกษาเกณฑ์ (week1)
1.1 ตัวชี้วัดทักษะการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน(ต้องให้ปรากฏในแผนและวิดีโอการสอน)
ผู้เรียนสามารถเข้าถึงสิ่งที่เรียนและเข้าใจบทเรียน/เชื่อมโยงความรู้เดิมกับการเรียนรู้ใหม่/ได้สร้างความรู้เอง/มีแรงจูงใจในการเรียนรู้/ได้พัฒนาทักษะความเชี่ยวชาญ/ได้ข้อมูลสะท้อนกลับ/เรียนรู้ในบรรยากาศที่เหมาะสม/สามารถกำกับการเรียนรู้ด้วยตนเอง

1.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน(ต้องให้ปรากฏในผลงานนักเรียน)
ผลงานหรือผลการปฏิบัติเป็นผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการจัดการเรียนรู้ของครู/สะท้อนถึงการได้รับการพัฒนาทักษะพื้นฐาน (Basic Skills) /สะท้อนถึงความสามารถในการเรียนรู้ (Cognitive Abilities) /สะท้อนถึงการบูรณาการทักษะในการทำงาน (Cross - functional Skills)

ศึกษาเพิ่มเติม หนังสือคู่มือ PA : https://bit.ly/3rV8CyF
ศึกษาหลักการ/งานวิจัยในการออกแบบการจัดการเรียนรู้จาก Primary Resources
หนังสือ How Learning Works : https://bit.ly/3i3GxAo
ฉบับสรุปเป็นภาษาไทยโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช https://bit.ly/3YlnBOp
ฉบับสรุปแบบให้งงในfacebook
https://bit.ly/45gOoOh
https://bit.ly/45du944
https://bit.ly/3KuqE11

2. วางแผนการสอน+วางแผนเก็บผลงานนร. ให้ตรงเกณฑ์ (week2)
ตย.แผน https://bit.ly/3s5puTv
ตย.ผลงานนร. https://bit.ly/451MUHK

3. ถ่ายวีดีโอสอนและวิดีโอแรงบันดาลใจ(week3)
Video สอน https://bit.ly/3s4KcCU
(ไม่จำเป็นต้องตรงกับประเด็นท้าทาย และควรเป็นการสอนครั้งแรก ซ้อมมาเยอะจะดูไม่เนียน )
Video แรงบันดาลใจ https://bit.ly/3s4K2vi
(บอกที่มา แรงบันดาลใจ หลักการ ทฤษฎี ที่สังเคราะห์เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ในคาบนั้น + ประเด็นอื่นๆที่อยากชี้แจงกับกรรมการ)

4. เตรียมไฟล์+ส่งในระบบ dpa (week4)
(อย่าทะเลาะกับฝ่ายบุคคลและผอ.)

5. รอกรรมการใจดี 2ใน3 คนให้ผ่าน เป็นอันจบพิธี
(รอๆ บางคนใช้เวลาเร็วแค่ 2 เดือน หรือบางคนอาจยาวถึง 10 เดือน)

ตย.คอมเม้นต์กรรมการ
https://bit.ly/47moCKi

สำคัญกว่าคศ.3
คือการทำตัวเป็นนักเรียนรู้ที่ดี
การฝังกลบตนเองในดินแห่งการเรียนรู้
จะทำให้ท่านเจริญงอกงาม

Peace be upon Muhammad,
the teacher of teachers
And Praise be to Allah the Lord of the worlds

03/01/2023

คำสั่งย้ายข้าราชครูกศน.ที่3153/2565ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2565

06/09/2022

หนังสือ สำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง ซักซ้อมแนวปฏิบัติในการประเมินข้อตกลงในการพัฒนางาน ลงวันที่ 6 กันยายน 2565

02/07/2022

รายละเอียดตัวชี้วัดในการประเมินองค์ประกอบการย้ายและแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัด สำนักงาน กศน. กรณีปกติ ตำแหน่งครู และศึกษานิเทศก์ ลงวันที่ 30 มิถุนายน 2565

22/06/2022

#ว่าด้วยวิทยฐานะช่วงเปลี่ยนผ่าน

29/04/2022

😀😀ทราบแล้วเปลี่ยนครับผม
ทุกท่าน สบายใจได้เลยสำหรับคุณครูที่กำลังจะยื่นขอมีหรือขอเลื่อนวิทยฐานะช่วงเปลี่ยนผ่าน เดือน ตุลาคม 2565 นี้ ท่านไม่ต้องสแกนใส่เอกสาร แบบประเมินต่างๆ ที่เป็นร่องรอยหลักฐานในการประเมินในระบบ DPA ให้ ผอ.หรือ admin ที่ผอ.มอบหมายของโรงเรียน ใส่แค่คะแนนจากการประเมินตามหลักเกณฑ์เท่านั้นครับ
ย้ำว่า ต้องประเมินตามหลักเกณฑ์ด้วยนะครับ ถึงจะนำคะแนนประเมินมาใส่ในระบบ DPA ตอนสิ้นปีงบประมาณ 2565
ทั้งกลุ่ม ว17+PA หรือ กลุ่ม ว21+PA ครับผม
ทราบแล้วเปลี่ยนครับ ช่วยบอกกันต่อๆ ไปด้วยนะครับ
#แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกณฑ์PA #ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง

17/04/2022

https://fb.watch/cruR9odkj3/

13/04/2022

มีสุขสมหวังครับทุกท่าน

07/04/2022

📌คู่มือการใช้งานระบบบริหารทรัพยากรบุคคล
(HRMS)​

01/04/2022

ประกาศพระราชทาน เหรียญจักพรรดิมาลา และเครื่องราชอิสริยาภรณ์ ชั้นตำ่กว่าสายสะพาย ลูกจ้างประจำ-พนักงานราชการ กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี ๒๕๖๔..

-เหรียญจักรมาลาและเหรียญจักรพรรดิมาลา ข้าราชการกระทรวงศึกษาธิการ
http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2565/B/BE003_15_1/123.PDF

-ลูกจ้างประจำ กระทรวงศึกษาธิการ
http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2565/B/BE003_12/159.PDF

-พนักงานราชการ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ(รวม กศน.)
http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2565/B/BE003_14_7/143.PDF

-พนักงานราชการ สพฐ.
http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2565/B/BE003_14_7/159.PDF

-พนักงานราชการ สอศ.
http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2565/B/BE003_14_7/169.PDF