ใบงานสื่อการสอนครูน้ำแดง

เด็กบางคน “คิดเร็ว พูดเร็ว ทำเร็ว”
ตอบคำถามเก่ง เข้าใจไว เรียนรู้เร็วกว่าเพื่อน

แต่ในเวลาเดียวกัน…
ก็พลาดง่าย ลืมตรวจงาน ทำไม่เสร็จ ใจร้อน หงุดหงิดเมื่อไม่ทันใจ

พ่อแม่หลายคนสงสัย
“ลูกฉลาด แต่ทำไมผิดพลาดบ่อย?”

ความจริงคือ
ความฉลาด ≠ การควบคุมตัวเอง

สิ่งที่เด็กกลุ่มนี้ยังพัฒนาไม่เต็มที่ มักเกี่ยวข้องกับ “Executive Functions (EF)”
โดยเฉพาะ 3 ด้านสำคัญ

1️⃣ Inhibitory Control – การยับยั้งชั่งใจ
2️⃣ Working Memory – การจำและจัดการข้อมูลระหว่างทำงาน
3️⃣ Cognitive Flexibility – การคิดยืดหยุ่น เปลี่ยนแผนได้

สมองส่วนหน้าที่ยังพัฒนาไม่สมบูรณ์
ทำให้ “คิดออกเร็ว แต่หยุดคิดก่อนทำไม่ทัน”

ลักษณะที่พบบ่อย
• รีบตอบโดยยังฟังไม่จบ
• ทำข้อสอบเสร็จเร็ว แต่ผิดเพราะไม่อ่านโจทย์
• แทรกเพื่อนเวลาเล่น
• แพ้เกมแล้วโมโห
• ทำงานพลาดเรื่องเล็กๆ ซ้ำๆ

⚠️ สิ่งสำคัญคือ อย่ารีบตีความว่า “ลูกดื้อ” หรือ “ไม่ตั้งใจ”

เด็กกลุ่มนี้ไม่ได้ไม่พยายาม
แต่เขายัง “ควบคุมแรงกระตุ้น” ไม่เก่งพอ

ในบางราย หากพฤติกรรมรุนแรงมาก ร่วมกับสมาธิสั้น หุนหันพลันแล่นชัดเจน อาจต้องประเมินเพิ่มเติมเรื่อง ADHD โดยผู้เชี่ยวชาญ
(แต่ไม่ใช่เด็กใจร้อนทุกคนจะเป็น ADHD)

แนวทางช่วยลูกที่บ้าน

🌿 1. ฝึก “หยุดคิดก่อนทำ”
ใช้กติกาง่ายๆ เช่น
“คิด 3 วิ ก่อนตอบ”
“อ่านโจทย์ 2 รอบก่อนส่ง”

🌿 2. ใช้คำถามชวนทบทวน แทนการตำหนิ
แทนที่จะพูดว่า
“บอกแล้วไง ทำไมไม่คิด!”
เปลี่ยนเป็น
“ถ้าทำใหม่ ลูกจะปรับตรงไหนได้บ้าง?”

🌿 3. ฝึกเกมที่ต้องรอคิว/ยับยั้ง
เช่น เกมต่อบล็อกผลัดกัน
เกมที่ต้องรอฟังคำสั่งก่อนขยับ
หรือเกม Stop–Go

🌿 4. แยก “ความฉลาด” ออกจาก “ความรอบคอบ”
ชมให้ตรงจุด เช่น
“แม่ชอบที่ลูกกลับมาตรวจงานอีกรอบนะ”
มากกว่า
“ลูกเก่งมาก”

🌿 5. ฝึกทนต่อความผิดพลาด
เด็กหัวไว มักไม่ชอบพลาด
เมื่อพลาดแล้วอาจโกรธตัวเองหรือโกรธคนอื่น
พ่อแม่ควรสอนว่า
“ความผิดพลาดคือส่วนหนึ่งของการเรียนรู้”

เด็กที่หัวไว
ถ้าได้ฝึกความนิ่ง ความรอ และการทบทวน
จะกลายเป็นเด็กที่มีศักยภาพสูงมากในอนาคต

ไม่ต้องรีบดับไฟความคิดเร็วของลูก
แค่ช่วยเขาเติม “เบรก” ให้สมดุล

เพราะเด็กที่มีทั้งความคิดไว และความคิดรอบคอบ
คือเด็กที่ไปได้ไกลที่สุด 💛

พร้อมมมม

🔥 เตรียมตัวลงทะเบียน หลักสูตรอบรมต่อเนื่อง 2 วัน
คอร์สอบรมออนไลน์ หลักสูตร “พัฒนาทักษะภาษาในเด็กปฐมวัย เชื่อมอนุบาล ขึ้น ป.1”

📌 ขอสงวนสิทธิ์สำหรับผู้ที่สามารถเข้าอบรม ครบทั้ง 2 วัน เท่านั้น

หลักสูตรอบรมนี้เป็นหลักสูตรเดียวกัน เรียนรู้ต่อเนื่อง 2 วัน เนื้อหาเชื่อมโยงกันอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ตั้งแต่การทำความเข้าใจ ไปจนถึงการนำไปปรับใช้จริง ผู้เข้าอบรมจึงจำเป็นต้องเข้าร่วมอบรมให้ครบทั้ง 2 วัน

เหมาะสำหรับครูและผู้ที่สนใจ ที่ต้องการพัฒนาความรู้ ทักษะ และแนวคิดใหม่ๆ เน้นนำไปพัฒนาทักษะภาษาในเด็กปฐมวัยเชื่อมขึ้นสู่ชั้นป.1 เพื่อต่อยอดการเรียนการสอนและการทำงานอย่างมีคุณภาพ

🎯เปิดให้ลงทะเบียนที่หน้าเพจวันเสาร์ ที่ 31 ม.ค. เวลา 13.00 น. เป็นต้นไป หรือจนกว่าที่นั่งจะเต็ม
🗓 อบรมวันเสาร์ที่ 7 และ วันเสาร์ที่ 14 ก.พ. 2569
⏰ เวลา 09:00 - 15:00 น.
✅ อบรมฟรี ไม่มีค่าใช้จ่าย
🍎 ไฟล์วุฒิบัตรจำนวน 10 ชั่วโมง
🔥 ผู้ที่จะได้รับวุฒิบัตรต้องมีเวลาเข้าอบรมไม่น้อยกว่า 9 ชั่วโมง (รวม 2 วัน)

📘 ไม่สามารถเลือกอบรมแยกวันได้
📌 กรุณาตรวจสอบวันอบรมให้ตรงก่อนสมัคร

📣สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่
โทร.093-1784114 หรือ 086-9544224
หรือทางกล่องข้อความของเพจ BBL

#ปฐมวัย #เชื่อมอนุบาลขึ้นป1

เอาบัตรคำมาฝากค่ะ เอาไปปริ้นติดหน้ากระดานไว้ให้เด็กๆอ่าน ผ่านหูผ่านตา เอาไว้ไปแต่งประโยค เอาไว้เล่นเกมส์ เอาไว้อะไรก้ได้ เพราะเราคือป.1 เป็นกำลังใจก่อนลงสนาม RT ป.1 จะเรียนเยอะแค่ไหนก็ได้ แต่จะจำได้กี่คำ 🤣🤪😫 น้ำตาจะไหล😭😩
#ไม่นำไปใช้เชิงพานิชย์
#ไม่นำไปแก้ไข
#ฝากแชร์เผื่อเพื่อนๆครูด้วยนะคะ
#ฝากกดไลค์กดแชร์

ติว NT ป.3 ปีที่แล้ว เรื่องการแต่งคำขวัญ กะจ่มให้ลูก ป.3 ไปหลายยุ ถึงตอนนี้เก๊าขอโทษได้ไม🙏🤪😄😅

💡ขอเชิญร่วมแสดงความเห็น ต่อ “ข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพครูการศึกษาพิเศษ พ.ศ.2568”

---
สมาคมครูการศึกษาพิเศษไทยมีความกังวลต่อบางประเด็น ใน “ข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพครูการศึกษาพิเศษ พ.ศ.2568”

1. การรวม “ความด้อยโอกาส” ไว้ใน “ความต้องการพิเศษ” (ทั้ง ๆ ที่ความช่วยเหลือแตกต่างกัน)

2. คำว่า “นักเรียนที่มีความบกพร่อง” มีความหมายไม่ชัดเจน

3. การกล่าวถึง “หลักสูตรการศึกษาพิเศษ” ทั้ง ๆ ที่ไม่มีหลักสูตรเช่นนี้ (ในความเป็นจริง ครูต้องนำหลักสูตรแกนกลางฯ หรือหลักสูตรสถานศึกษามาปรับให้เหมาะกับความต้องการของเด็กแต่ละคน)

🦸🏻‍♂️🦸🦸🏼‍♀️สมาคมฯ จึงขอเชิญชวนนักวิชาการการศึกษาพิเศษ สถาบันผู้ผลิตครู ครูผู้สอนเด็กพิเศษ และผู้เกี่ยวข้องกับการศึกษาพิเศษแสดงความคิดเห็นต่อ “ข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพครูการศึกษาพิเศษ พ.ศ. 2568” เพื่อร่วมกันพัฒนาการศึกษาพิเศษในประเทศไทยค่ะ
https://forms.gle/z9YUyHwFFFgqwpG6A

สมาคมฯ จะนำเรื่องนี้เข้าหารือกับคุรุสภาและศธ.ต่อไปค่ะ

เปิดรับคำตอบ ถึงวันที่ 11 มกราคม 2569 🧑🏻‍🏫👩🏻‍🏫👨‍🏫

ขอบคุณที่ช่วยกันดูแล และพัฒนาการศึกษาสำหรับคนพิเศษค่ะ 😇🙏👧🏻👦🏻🧒🏻

#ครูวิเศษสอนเด็กพิเศษ #การศึกษาพิเศษ #ครูการศึกษาพิเศษ #มาตรฐานวิชาชีพครูการศึกษาพิเศษ #การสอนเด็กพิเศษ #เด็กด้อยโอกาสไม่ใช่เด็กพิเศษ #สมาคมครูการศึกษาพิเศษไทย