ครูน้อง

"เด็กเจน Z มีความจดจ่อใส่ใจพื้นฐาน ความจำ การวิเคราะห์ EF และ IQ ในภาพรวมลดลงกว่าคนรุ่นก่อน" ปัจจัยหลายอย่าง สภาพสังคม การใช้ Smart Phone ....

#ครูน้อง

Gen Z คือ เจนแรกของโลกที่โง่ลงกว่าเจนก่อน ...

ประโยคที่อ่านแล้วแรงมากแต่การศึกษาพบว่าเป็นเช่นนั้นจริง ๆ

ยังไม่นับประเทศไทยที่ PISA Score ของเรานั้นถอยหลังลงทุกปี (PISA คือ การประเมินความสามารถของนักเรียนอายุ 15 ปีจากทั่วโลก จัดโดย OECD ทุก 3 ปี วัดทักษะการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตจริง (Literacy) มากกว่าการท่องจำใน 3 ด้านหลัก คือ การอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ... ถอยหลังลงทุกปี ... กระทรวงศึกษาควรพิจารณาตัวเองให้หนักขึ้นมาก ๆ ว่าที่การบ้านเยอะ ๆ งานครูเยอะ ๆ เวลาเรียนมาก ๆ ที่เราทำกันอยู่นี้คืออะไร ...

Anyway, กลับมาที่เจน Z

เมื่อไม่นานที่ผ่านมานักประสาทวิทยา Jared C. Horvath ได้ให้การต่อสภาคองเกรส พบว่า "ความฉลาดของรุ่น" (generational intelligence) ของเด็กเจน Z ที่เกิดในปี 1997-2010 ลดต่ำลงเป็นครั้งแรกตั้งแต่มีประวัติศาสตร์สมัยใหม่ (หลังยุคปฏิวัติวิทยาศาสตร์) มา (คนในแต่ละรุ่นตั้งแต่ Baby Boomer เป็นต้นมาจะมีความฉลาดมากขึ้นเรื่อย ๆ มายาวนานเรียกว่า Flynn Effect)

พบว่าเด็กเจน Z มีความจดจ่อใส่ใจพื้นฐาน ความจำ การวิเคราะห์ EF และ IQ ในภาพรวมลดลงกว่าคนรุ่นก่อน โดยนักประสาทวิทยาคนนี้ยังกล่าวแบบแปลเป็นไทยง่าย ๆ ว่า "แย่ไปกว่านั้น คนเจน Z นี้ยังมั่นหน้าว่าพวกเขาฉลาด" ว่าซั่น ... พ่อหมอไม่ได้กล่าวนา ไปด่าอีตาคุณ Horvath เอาเองนะ 555 ปัดทันที เรื่องแบบนี้

ทำไมคนรุ่นก่อนจึงเก่งขึ้นเรื่อย ๆ ล่ะ อันนี้เอาความรู้สึกเข้าไปจับก็จะพบว่า "จริง" เราเก่งกว่าคนรุ่นก่อน ๆ ในอดีตมากตลอด ซึ่งเป็นจากปัจจัยทางสิ่งแวดล้อมอย่างชัดเจน ไม่ว่าจะด้วยระบบการศึกษาที่ดีขึ้น เข้าถึงได้มากขึ้น เร็วขึ้น โภชนาการที่ดี และสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ซับซ้อนขึ้น ... ความรู้ทางการแพทย์และการศึกษาที่ก้าวหน้าขึ้นอย่างมากส่งผลต่อการรับรู้และการพัฒนาของสมองเด็กมากขึ้น

แล้วเจน Z เจออะไรถึงความฉลาดถอยหลัง

สามคำ คือ หน้าจอ โควิด และพิษเศรษฐกิจ

โทรศัพท์ที่ถ่ายรูปเซลฟี่ได้เครื่องแรกถือกำเนิดในปี 2000 (SHARP J-SH04 ถ้าเช็คไม่ผิด) ปี 2005 ยูทูปถือกำเนิด ปี 2007 ไอโฟนถือกำเนิด ปี 2010 ไอแพดถือกำเนิด ... จากนั้นก็บูม ... ไถกันอย่างเมามัน แย่ที่สุดคือการถือกำเนิดของแพลตฟอร์มวิดีโอสั้น ที่ดึงสมาธิให้ต่ำลงไปได้อีก จากหลักนาทีเหลือเพียงไม่กี่วินาทีแล้วปัดทิ้งไป ในขณะเดียวกันปี 2020 โควิด-19 ก็ระบาดไปทั่วโลก เกิดการล็อคดาวน์ยาวนาน กระทบต่อการเรียนอย่างมากไม่ว่าเด็กเล็ก เด็กโต (แอลฟ่าก็โดนฉ่ำ) หน้าจอเข้ามาทั้งในและนอกห้องเรียน ฉ่ำ ๆ และแน่นอน

เด็กเจนแอลฟ่า เบต้าอาจหนักขึ้นด้วยการมาของ A.I. (ภาวนาว่าจะไม่เกิดขึ้น เพราะหลายประเทศเห็นเค้าลางแห่งความฉิบหายแล้วดึงหน้าจอออก และเริ่มแบนการเข้าถึงโซเชียลก่อนวัยมากขึ้น พ่อแม่เริ่มตระหนักขึ้นถึงพิษของหน้าจอมากกว่าอดีต)

ไหนจะความเครียดของการเมือง เศรษฐกิจในรุ่นพ่อแม่ของเด็กเจน Z การเปลี่ยนแปลงของระบบสอบ คัดเลือก และอื่น ๆ ที่มากเกิน ... นี่อาจส่งผลให้มวลรวมของความฉลาดของเด็กเจน Z ลดลงนั่นเอง ...

นี่เรายังไม่พูดถึงมุมมองต่อผู้ใหญ่รุ่นก่อนต่อเจน Z และวิธีการทำงานของเจนนี้ที่อาจไม่ถูกใจเรานัก ไม่ว่าจะเป็น Work-life balance (นอกเวลาอย่าหวังติดต่อได้) ความอดทนต่ำ ไม่สู้งาน ลาออกง่าย (เพราะเขามีทางเลือกมากขึ้น ทำไมต้องทนล่ะ) เด็กเจนนี้ตกงานมากขึ้น หลายองค์กรบอกว่า พักก่อนค่ะ ทำงานด้วยยาก คุยกันไม่รู้เรื่อง ดูก้าวร้าว (ในสายตาผู้ใหญ่ เพราะเขาไม่ค่อยเชื่อเรื่องระบบอาวุโส แต่เชื่อสิ่งที่จับต้องได้มีสิ่งยืนยันว่าดี ... แต่ก็อย่างว่าฮะ ผู้ใหญ่บางคนก็ไม่ได้น่าเคารพเท่าไร เข้าใจในบางมุม)

ในขณะเดียวกัน เด็กเจน Z หัวไวมาก (ต้องยอมรับ) Multitasking (คนเดียวจบงานได้เลย) มีช่องทางทำมาหากินได้ง่ายกว่าอดีตมากถ้ามีหัวและลงมือทำ (ทุกอย่างหาข้อมูลได้เพียงปลายนิ้ว) ความเป็นผู้นำสูง กล้าพูด กล้าแสดงออก ถ้าคนรุ่นก่อนปรับตัวเข้าหาเจนนี้ดี ๆ จะพบว่า เฮ้ย เด็กมันมีของนะ แต่มันพูดและคิดของมันแบบนี้แหละ (วิธีคิดต่างจากเรา แต่หากลองไปคุยดี ๆ หลายเรื่องเข้าใจได้นะ) ...

เอาล่ะ ตัดภาพมาที่พ่อแม่ของเด็กเจนแอลฟ่าและเบต้าอย่างเราควรทำอย่างไร ...

เรียนรู้และประยุกต์ให้ดี บาล้านซ์หน้าจอให้ดี ช้าที่สุด ใช้ชีวิตออฟไลน์ให้เต็มที่ก่อน พร้อมแล้วค่อยใช้หน้าจอ ใช้ง่ายสุดไม่ต้องรีบ แป๊บเดียวก็ใช้เป็น เริ่มต้นจากพูดกับคนให้รู้เรื่องก่อน 555 เจรจาให้เป็น แก้ pain point ของเจน Z ที่คุยกับคนแก่ไม่รู้เรื่องให้ได้ เพราะคนแก่ในประเทศนี้ยังไม่ไปไหน ก็ยังแก่อยู่อย่างนั้นแหละเช่นเรา 555 ไม่ตายง่ายด้วยนะ การแพทย์มันจึ้ง (เจ็บแต่ยอมรับได้) ...

โลกมันผันผวน บ้านจึงต้องนิ่งและปลอดภัย
หน้าจอ ชัดแล้วว่ามันเป็นพิษ ใช้ให้พอดี ไม่ต้องรีบ เดี๋ยวได้ใช้ฉ่ำ ๆ ตอนโตขึ้นแน่ ไม่ต้องกลัว

#หมอวินเพจเลี้ยงลูกตามใจหมอ
____________________

สมัครคลาสเรียน The Art of Parenting by หมอโอ๋ หมอวิน
Empowering Self & Resilience
ปลุกพลังแห่งตัวตนภายใน ให้ล้มได้ลุกเป็น ครั้งที่ 2 (7 มิถุนายน 2569)
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม ทัก INBOX เพจนี้ หรือที่
http://m.me/108772654958559

สมัครคลาสเรียนด้วยด้วยตนเองที่
https://mommymonsterth.page365.net/products/81013230
_________________

สั่งหนังสือเกี่ยวกับสุขภาพเด็กและการเลี้ยงลูกของหมอวินทั้ง 4 เล่ม
รวมถึง นิทานชุด ‘เด็กชายช่างสงสัย’ ได้ที่

อินบอกซ์ http://m.me/tamjaimorbooks
และ https://tamjaimorbooks.page365.net/

A. เลี้ยงลูกให้กินง่าย แก้ไขเด็กกินยาก * NEW ฉบับปรับปรุง
(ปลูกฝังพฤติกรรมการกินที่ดี แก้ปัญหากินยาก)
B. อย่าปล่อยให้พ่อแม่รังแกฉัน (การเลี้ยงลูกเชิงบวก)
C. The Parent's Guide to The First Year
เคล็ด(ไม่)ลับ สำหรับพ่อแม่มือใหม่ * NEW
D. สู่วิถีเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ ฉบับชีวิตจริง * NEW
Survival Guide to Breastfeeding
E. นิทานชุด มิน เด็กชายช่างสงสัย (3 เล่ม - เสียงอะไรน่ะ, แปรงฟัน แปรงฟัน, ก็ผมไม่อยากนอนนี่นา)

#เล่นเพื่อสร้างสมอง

พ่อแม่หลายคนคิดว่า…
ยิ่งลูกเรียนก่อนเกณฑ์ ยิ่งเก่งกว่า
ยิ่งเรียนชั้นสูงกว่าเพื่อน = ฉลาด
เด็กคนอื่น 5-6 ขวบอยู่อนุบาล 3
แต่ลูกฉัน 5 ขวบ นั่ง ป.1 … ภูมิใจ ✅

แต่จริง ๆ แล้ว… เด็กอาจกำลังเสียโอกาสครั้งใหญ่

เพราะสมองเด็กปฐมวัย… ไม่ได้พร้อมแบบที่พ่อแม่คิด

ช่วงอายุ 3-6 ปีคือ ช่วงทอง ของการพัฒนาทักษะพื้นฐานชีวิต เช่น

✅ อารมณ์
✅ การเข้าสังคม
✅ การควบคุมตัวเอง
✅ การเล่นเพื่อสร้างสมอง

ไม่ใช่! การนั่งโต๊ะเรียน ยาว ๆ อ่าน เขียน สอบ เพื่อเอาคะแนน

❌ เรียนข้ามชั้น = ร่างกาย-อารมณ์ยังไม่ทัน

เด็กอาจต้อง...
▪️แข่งกับเด็กที่โตกว่า 1-2 ปี
▪️เจอความคาดหวังสูงเกิน
▪️ความเครียดที่บอกไม่ได้ อธิบายไม่ถูก

สุดท้าย… เด็กเริ่มรู้สึก “ฉันไม่เก่งพอ” ทั้งที่จริง ๆ
พ่อแม่เป็นคนวางสนามให้เขาแพ้เอง 😞

❌ เด็กต้องการ “วัยเด็ก” เพื่อฝึกกล้ามเนื้อมือ

✏️ ดินสอวาดรูป
✂️ ตัดกระดาษ
🏃 เล่นดินเล่นทราย วิ่ง-มุด-ปีน ฯลฯ

ไม่ใช่แบบนั่งเรียน นั่งเขียน นั่งคิดเลข ทั้งวัน
และการบ้านที่ทำให้เด็กร้องไห้

❌ ข้ามเวลาฝึกทักษะสังคม

เด็กที่ถูกเร่งเกินไป… โตขึ้นมักจะ
▪️ขาดเพื่อน
▪️เข้ากลุ่มไม่เป็น
▪️ไม่รู้กติกาสังคม
▪️จัดการอารมณ์ยาก

เพราะวัยที่ควร “เล่น” ถูกยัดเยียดให้ “เรียน”

😢 เราเจอเด็กจำนวนมาก

ที่ ป.3 อ่านได้แต่ไม่เข้าใจ
ที่ ป.4 เขียนประโยคไม่เป็น
ที่ ป.5 เครียดจนไม่อยากไปโรงเรียน
เพราะถูกเลื่อนเร็วเกินไปตั้งแต่อนุบาล

😊 ถ้าพ่อแม่อยากให้ลูกเก่งจริง ต้อง…

✔️ ให้ลูกได้เล่นอย่างมีคุณภาพ
✔️ ฝึกอารมณ์สังคม
✔️ฝึก EF (ทักษะสมอง Executive Function) ✔️เสริมกล้ามเนื้อมือให้พร้อม
✔️อ่านนิทานก่อนนอนสม่ำเสมอ

ทั้งหมดนี้… แข็งแรงกว่า “เลื่อนชั้นเร็ว” หลายเท่านะครับ

🎯 ความเก่ง… ไม่ได้อยู่ที่ “ชั้นเรียน”

แต่อยู่ที่
▪️ความสุขในการเรียนรู้
▪️ฐานทักษะชีวิตแน่น
▪️สมองพร้อม
▪️อารมณ์แข็งแรง
▪️เล่นอย่างมีคุณภาพ

เด็กที่ข้ามขั้น… มักจะ “สะดุด” ตอนโต

เด็กที่พัฒนาเต็มตามวัย… มักจะ “พุ่ง” ตอนพร้อม ✅️

💡 อย่าทำร้ายลูกด้วยความภูมิใจชั่วคราว
เพราะผลระยะยาว… มันเจ็บกว่า

เก็บวัยอนุบาลให้เป็น “วัยอนุบาล”
เก็บวัยเรียนรู้....ผ่านการเล่นให้เต็มที่ ดีกว่า

เพราะโตขึ้น… กลับมาเติมไม่ได้แล้ว

#ดีต่อลูก
#เลี้ยงลูกให้ถูกวัย
#เรียนเร็วไม่ใช่เก่งเร็ว
#ปฐมวัยคือฐานชีวิต
#พ่อแม่รุ่นใหม่ต้องรู้
#อนุบาล

ปิดเทอมนี้…พบกับ กิจกรรมออกแบบตามหลัก Brain-Based Learning
เพื่อพัฒนา Executive Functions (EF) ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของความสำเร็จในการเรียนและชีวิต

กิจกรรมจัดในรูปแบบการเล่น การโค้ช และกิจกรรมกลุ่มให้เด็ก ๆ ได้ทดลอง ผิดถูก

เหมาะสำหรับเด็กวัย 4-12 ปี
📍 จัดกิจกรรมในพื้นที่ อำเภอบ้านโป่งที่ Horse Family Sports Club
ทุกวันอาทิตย์ 13.00-16.00 (เรียน 13.00-15.30/หลังคลาสพูดคุยกับผู้ปกครอง)
ผู้ปกครองสามารถสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ทางข้อความ
#ครูน้อง

#คอร์สปิดเทอม
#พัฒนาEF
#ทักษะชีวิตเด็ก
#บ้านโป่ง
#ราชบุรี
ราคา เรียน ครั้งละ300 บาทเท่านั้น