American Aleppo College

Hazem Lakmoush and alumnus Asser Khattab. محطات في تاريخ معهد حلب العلمي

عرف المعهد عبر تاريخه منذ التأسيس في عام 1860، وحتّى اليوم عدّة مبانٍ وعدّة أسماء كان أوّلها: قسم البنات في مدينة عينتاب التركية (غازي عنتاب حالياً) Aintab Girls Seminary، ومن ثم كلّية وسط تركيا CTC: Central Turkey College في المدينة ذاتها، مروراً بثانوية الصبيان الإنجيلية في حلب Boys’ High School وكلّية حلب الأمريكية AAC: A

merican Aleppo College انتهاءً بكلّ من معهد حلب العلمي الخاص للبنين، معهد حلب العلمي الخاص البنات، مدرسة الرسالة الخاصة، ومدرسة النشء الجديد الخاصة، ويجتمعون معاً في حرم واحد على أرض تزيد مساحتها عن 200 ألف متر مربع.

وفيما يلي تسلسل تاريخي لأبرز المحطّات في تاريخ هذا المعهد وفق مرحلتين، الأولى في عينتاب قبل 1920، والثانية في حلب بدءاً من العام 1923.

27 آذار 1874 – "يوم الميثاقCharter’s Day "
اعتمدت فيه وثيقة التأسيس والنظام الداخلي وتم تكريس مجلس الأمناء Board of Trustees من قبل المحكمة العامة والمجلس التشريعي لولاية ماساتشوستس Massachusetts الأمريكية.

11 أيلول 1876 – "يوم الآباء المؤسسين Founders’ Day"
افتتحت فيه كلية وسط تركيا رسميّاً.

15 كانون الثاني 1878
ترخيص الكلية رسمياً من قبل الحكومة التركية.

آب 1915
اشتعال المضايقات التركية للأرمن في عينتاب، اعتقلت السلطات التركيّة ثلاثة بروفسورات من الكلية، واثنين من قساوسة الأرمن البروتستانت بتهمة التحريض ضدّ الحكومة، لترميهم في زنزانة مظلمة بمدينة أورفه.

1919 إغلاق كلّية وسط تركيا تماماً ونهائياً.

المرحلة الثانية، بعد الحرب العالمية الأولى 1914-1918 ومذابح الأرمن 1915:
انتقلت الكلية إلى حلب 75 ميلاً جنوب مدينة عينتاب بجهود رئيسها آنذاك د. جون ميريل، وبعون من الجالية الأرمنية في حلب الّتي بلغ تعدادها عام 1915، 150 ألفاً، وفقاً لما صرّح به القنصل الأمريكي آنذاك.

23 نيسان 1923
التقى مجلس المديرين Board of Managers وبادروا بطرح للتحقّق من إمكانية تأسيس نظام تعليم أمريكي في المنطقة الجديدة، وسرعان ما طلبوا 600 ليرة تركية من مجلس أمناء كلية وسط تركيا بهدف تأسيس ثانوية للشباب الأرمن في حلب. استجاب الأمناء للطلب، وخلال فترة وجيزة، في خريف ذات العام، افتتحت مدرسة الصبيان الإنجيلية Boys’ High School بمجموع 4 صفوف.

1924 ترخيص الكلّية الجديدة رسمياً من قبل مرعي باشا الملّاح حاكم حلب.

12 كانون الثاني 1928
اعتماد اسم "كلية حلب Aleppo College" رسمياً من قبل مجلس المدراء.

1928 – تخريج أول دفعة من المرحلة الجامعية الأولى.

1930 – شراء فاعل الخير الأمريكي جيمس لاك James Leck، بالاشتراك مع البروفسور ألتونيان أرضاً بمساحة تقارب 20 هكتاراً، والتبرّع بها لإحداث المباني الجديدة للكلية عليها.

1931 – ترخيص كلية حلب رسمياً من قبل المفوض السامي الفرنسي.

1936 – بدء عمليات الإعمار للمباني الجديدة.

1939 – إنهاء الإعمار لمبنى الكلية الرئيسي (قسم البنين حالياً).

14 شباط 1940
انتقال قسم البنين من المباني القديمة في وسط حلب (مبنى القنصلية البريطانية السابق ومبنى بنك روما السابق في العزيزية) إلى الجناح الأيسر من المبنى الجديد. وذلك قبل اكتمال بناء الجناح الأيمن وقبل اكتمال التوسّعات الأخرى الّتي لم تتوقف حتّى

عام 1957 بانتهاء مبنى نشاطات الطلبة. (تم الاحتفاظ بالمباني القديمة في وسط المدينة لتستوعب الأعداد المتزايدة من طلاب المرحلة الابتدائية).

1943 استخدام المباني القديمة للمدرسة المسائية.

1950 البدء بإنشاء المبنى الجديد (قسم البنات حالياً).

1952
نقل ملكية القسم الابتدائي (النشء الجديد حالياً) من المجلس الأمريكي إلى الكنيسة الإنجيلية الوطنية المشيخية. والتفات المجلس الأمريكي لإدارة الكلية بشكل رئيسي.

22 حزيران ١٩٥٣ الساعة 5 مساء
إقامة حفل تخرج طلّاب المعهد في الباحة الأمامية، بحضور رئيس الجمهورية العربية السورية (1961-1963) ناظم القدسي - الدكتور عبد الرحمن الكيالي أحد أبرز رجال السياسة والفكر العرب في القرن العشرين - السفير الأمريكي James S. Moose وزوجته Eleanor Wood Moose - رئيس الجامعة الأمريكية في القاهرة د. جون بادو، مفتش العلوم في مديرية التربية والتعليم بحلب الأستاذ عبدالله الخطيب ممثلاً لوزارة التربية والتعليم - أنور بنود رئيس الأركان السوري السابق وغيرهم.

3 حزيران 1954 انتقال قسم البنات من وسط المدينة إلى المبنى الجديد.

1967 بعد أزمة المدارس الخاصة في سورية، ونتيجة لحرب الستّة أيّام، المجلس الأمريكي يغادر البلاد بشكل كامل، ويترك ملكية الكلية مقسومة مناصفةً بين السينودس الإنجيلي الوطني في سورية ولبنان (قسم البنين ومدرسة النشء الجديد) وبين اتحاد الكنائس الأرمنية الإنجيلية (قسم البنات ومدرسة الرسالة).

توقّف معهد حلب العلمي إثر ذلك عن كونه "كلّية" وتحوّل إلى مدرسة تشمل رياض الأطفال ومرحلتي التعليم الأساسي والثانوي. ويدير المعهد ممثّل من الجهة الصاحبة (سواء كانت السينودس أو الاتحاد الأرمني) بالاشتراك مع مدير منتدب من وزارة التربية.