CEM Dielerlou SYLL

Vous souhaite de passer de très bonnes vacances.

BFEM 2016 Sur 24 candidats le CEM Dielerlou a eu 14 doffices et 2 OC. Félicitation à tous les élèves et leurs professeurs, courage à ceux qui ont échoué

CORRECTION DE LA COMPOSITION DE TEXTE SUIVI DE QUESTIONS

TEXTE : Hier soir, la clarté de la lune avait été suffisante pour qu’on n’allumât pas de feu. La danse avait commencé vers huit heures. Aux accents redoublés des tambours, Alouma s’était mise à danser. En tant que grande vedette, on lui avait laissé toute une place. Les doigts des batteurs rebondissaient avec une rapidité inouïe sur la surface tendue du cuir fin. Au milieu des chants, des ovations délirantes et des claquements de mains, la Jeune fille au corps vibrant, les yeux à demi fermés, penchée en avant, avançait, étalait toute sa grâce et sa beauté.
Kocoumbo avait eu cette vision et une jalousie mal définie s’était emparée de son cœur. Sans se soucier des soupçons que son geste pourrait faire naître dans les cœurs, Kocoumbo s’était jeté près d’Alouma. D’ailleurs lui aussi était le roi de la danse. II n’avait pas hésité ; il n’avait plus eu honte. Son corps s’était mis à se trémousser de bas en haut. Il s’appliquait à faire montre de toute sa science, à ce qu’aucun des gestes de son exhibition n’échappât à la jeune fille. Il tournait sur lui-même en pivotant sur ses talons, contournait Alouma, revenait à son point de départ, se dérobait et retournait la rejoindre... . Pendant toute cette pantomime, elle feignît d’être inconsciente de la présence de Kocoumbo. Cette indifférence avait obligé le jeune homme à déployer tout son art. Sa danse était devenue endiablée. Il développait sa technique à pas rapides, avec des mouvements prestes. Devant ses prouesses, les spectateurs ne ménageaient pas leurs approbations tumultueuses.
AKE LOBA (Kocoumbo l’étudiant noir)
QUESTIONS :
I- COMPREHENSION : 4 points
1- Trouvez un titre à ce texte. (2 pts)
Une nuit de danse ; La danse d’Alouma
2- A partir de quel moment Kocoumbo décide-t-il d’entrer dans la danse ? (1pt) Quel sentiment le domine ? (1 pt)
Kocoumbo a attendu qu’Alouma soit en pleine danse, irritée pour rejoindre le cercle.
II- VOCABULAIRE : 4 points
1- Pivoter : donnez deux verbes ayant à peu près le même sens. (0,5 pt x 2).
Tourner ; zigzaguer ; esquiver ; orienter
2- Exhibition :
a- expliquez ce mot. (1 pt).
Signifie dans le texte prestation (la prestation de Kocoumbo)
b- Donnez deux mots de la même famille que « exhibition ». (0,5 pt x 2)
Exhiber, exhibitionniste, exhibitionnisme
3- Trouvez un verbe synonyme de se trémousser. (1 pt)
Dans le texte il a le sens de vibrer, trembler, bouger.
III- CONNAISSANCE ET MANIEMENT DE LA LANGUE : 12 points
1- « Pour qu’on n’allumât pas de feu »
a- Indiquez la fonction de cette subordonnée. (1 pt)
Complément circonstanciel de conséquence du verbe de la principale.
b- Donnez le mode et le temps du verbe. (0,5 ptx2)
Temps : imparfait du subjonctif ; Mode : Subjonctif
c- Récrivez la phrase de manière à faire de la principale une subordonnée. (1 pt)
On n’allumait pas de feux parce que hier soir, la clarté de la lune avait été suffisante.
2- « On lui avait laissé toute une place » :
Récrivez cette phrase en changeant la voix du verbe. (2 pts)
Toute une place lui avait été laissée.
3- « Kocoumbo avait eu cette vision et une jalousie mal définie s’était emparée de son cœur » :
a- Quel rapport unit ces deux propositions ? (0,5 pt)
Rapport de cause et conséquence.
b- Reliez de deux manières différentes ces deux propositions par rapport de subordination et précisez leur fonction. (1 + 1 pts)
1er : Kocoumbo avait eu cette vision de sorte qu’une jalousie mal définie s’était emparée de son cœur.
Fonction de la subordonnée : CC de conséquence du verbe de la principale.
2er : Une jalousie mal définie s’était emparée de son cœur parce que Kocoumbo avait eu cette vision.
Fonction de la subordonnée : CC de cause du verbe de la principale.
4- « Les doigts des batteurs rebondissaient avec une rapidité inouïe sur la surface tendue du cuir fin » :
Utilisez un procédé d’insistance pour mettre en valeur les différents éléments de cette phrase. (Sujet et compléments). (1,5 pts
Sujet : Ce sont les doigts qui rebondissaient avec une rapidité inouïe sur la surface tendue du cuir fin.
Complément 1 : C’est avec une rapidité inouïe que les doigts des batteurs rebondissaient sur la surface tendue du cuir fin.
Complément 2 : C’est sur la surface tendue du cuir fin que les doigts des batteurs rebondissaient avec une rapidité inouïe.
5- "Au milieu des claquements de mains, la jeune fille étalait toute sa grâce" :
Remplacez le membre de phrase « au milieu des claquements de mains » par une proposition subordonnée dont vous donnerez la nature et la fonction. (3pts)
Au moment où les mains claquaient, la jeune fille étalait toute sa grâce.
Nature et fonction de la subordonnée : Proposition subordonnée conjonctive, introduite par la locution conjonctive de subordination « au moment où », complément circonstanciel de temps du verbe de la principale.

chance à tous les candidats #

Correction du sujet de géographie: la terre, une planète menacée? Cette interrogation est-elle justifiée?
INTRODUCTION
La terre est la troisième planète du système solaire derrière mercure et vénus. Elle est la seule où existe la vie car elle offre à ses êtres les conditions requises.
Mais de nos une question revient se pose: notre planète n'est-elle pas en péril?
Pour une approche élucidée du sujet il sera opportun pour nous de rappeler les conditions qui rendent la planète habitable avant de montrer que ces dernières (conditions) s'exposent à un danger.

A vos claviers! Exercez-vous pour mieux préparer les compositions.
Epreuve TSQ : (2005)
Je passai encore une semaine au village à préparer mon départ pour la pêcherie. La grande saison de la pêche allait commencer. Dans tout le village, des équipes étaient au travail raccommodant des filets, ajoutant des plombs aux éperviers. Des écheveaux entiers de fils blancs et noirs de toute grosseur étaient enfilés dans des navettes de bois dur. Lestes, les navettes allaient et venaient à travers les mailles et créaient d’autres mailles. Le filet grandissait, grandissait, encouragé par les chants et les sifflements des travailleurs. D’autres s’occupaient des provisions : [on allait partir pour un mois, un mois pendant lequel il allait falloir se nourrir convenablement pour avoir la force d’affronter les vagues hautes de la mer houleuse...]
Tout le monde se préparait fébrilement.
Puis le matin du départ arriva.
Notre équipe comptait six hommes, tous des gaillards connaissant bien la tâche rude et passionnante à la fois qui les attendait. « La haute mer, je la connais, sûr que je la connais ; j’y suis allé des centaines de fois depuis l’enfance » pouvait dire chacun de nous. Et c’était vrai, nous la connaissions très bien avec ses gros poissons et ses petits poissons et ses requins hideux et ses tempêtes apocalyptiques et la solidarité entre tous les hommes de bonne volonté qui la fréquentaient au mépris du danger.
Francis Bebey; «Le fils d'Agatha Moudio»
QUESTIONS
I/ Compréhension
1°/ Donnez un titre à ce texte en le justifiant. (1 pt)
2°/ Relevez à travers le texte, les mots ou expressions montrant les détails des préparatifs. (1pt)
II./ Vocabulaire
3°/ Expliquez les mots suivants :
• « raccommodant » (les filets). -« hideux » (2pts)
4°/ Trouvez les paronymes des mots suivants :
• « provisions » ; -« poissons » (2 pts)
5°/ Donnez un mot de la même famille que chacun des mots suivants :
• « convenablement » ; -« affronter ». (2 pts)
6°/ Quels sont les homophones de :
• « chants ; - « mois » ; -« compter » ; - « fois ». (2 pts)
III./ Grammaire et maniement de la langue
7°/ Donnez la nature et la fonction :
• « Dans tout le village » ; -« encouragé par les chants » (2 pts)
8°/ Soit la phrase « La haute mer... des centaines de fois depuis l’enfance » pouvait dire chacun de nous.
• Transformez-la en commençant par : chacun de nous pouvait dire que .... (3 pts)
9°/Dans la phrase : « La grande saison de la pêche allait commencer » mettez en relief le groupe nominal sujet par une méthode de votre choix. (2 pts)
10°/ Faites l’analyse logique de la phrase :
• « On allait partir pour un mois ... de la mer houleuse ». (3 pts)

Correction du devoir de dissertation histoire: SUJET: Décrivez la situation socio-politique de la chine de 1911 à 1949.

La chine est un vaste pays de l'extreme orient asiatique. Son histoire est marquée par deux célèbres révolutions: celle des nationalistes du Guomindang et celle des communistes.
Quelles sont les causes de ces révolutions?
Quel sera leurs impacts sur la situation socio-politique de la chine durant cette période?

Depuis longtemps, la Chine demeure la principale puissance de L'Asie. Mais la défaite contre le Japon en Corée et la guerre de l'opium qui l'oppose à la Grande Bretagne l'affaiblissent. Au plan politique, la dynastie Mandchoue d'origine étrangère n'était point aimée par les Chinois. Les inondations suivies d'une famine sans précédent viennent aggraver la situation sociale, politique et économique du pays. Ainsi des soulèvements populaires se font sentir dans les grandes villes comme Pekin et Nankin avec la création du parti nationaliste appelé le Guomindang dirigé par SUN WEN. Cette pression populaire précipite le renversement du régime mandchou et la république est proclamée par Sun Wen le 1e 1912 soutenu par les USA. Sun Wen tente d'unifier le pays contre les seigneurs de la guerre et à sa mort en 1925 il sera remplacé par Tchang Kaï Tchek qui parachève l'unifiacation et mène une véritable dictature dont les premières victimes seront les communistes. C'est dans ce contexte que le parti communiste de Mao Ze D**g se fome avant de se radicaliser. Après la repression sanglante des nationlistes contre les communistes, Mao et ses partisans décident de faire une longue marche sur 10.000km en 380 jours dans le but de sensibiliser les populations des zones rurales. Mais paradoxalement voir meme patriotiquement, Nationalistee et communistes se donnent la main pour combattre l'envahisseur étranger: le japon. Après la défaite l'empire du soleil levant à la suite des bombardements Américaines, les hostilités reprennent. Tchang Kai Tchek, vaincu se réfugie dans l'ile de Formose (Taiwan) où il crée la république de Chine. En Chine, la république populaire de Chine est proclamée le 1er octobre 1949 par Mao Ze D**g soutenu par l'URSS.

La Chine a connu des transformations radicale de 1911 à 1949. En outre elle manisfeste le triomphe encore une fois de plus du communisme principale adversaire du capitalisme.

Resumé de la leçon sur la Révolution Russe.
En 1917 la Russie a connu des bouleversements d'ordres politique, économique et social. En effet face à la monarchie absolue de la dynastie des Tsar, le peuple se révolte avec ses deux camps: Les Moujiks (paysans pauvres) et les Koulaks minorité riche. Cette mécontentement populaire entraine une insurrection aboutissant à l'éffondrement du régime impérial et l'abdication du Tsar Nicholas II. La république est ainsi proclamée par Kerensky chef de fil des Mencheviks, parti fondé par les Koulaks. Mais ces derniers ne répondent point aux attentes populaires et seront détronés par les Bolcheviks avec en tete Lenine assisté de Staline et de Trotsky, parti fondé par les Moujiks. Le nouveau gouvernement adopte d'importantes réformes à l'image de la NEP, les réfomes agraires, le retrait de la Russie de la guerre et le nationalisme. Mais il se heurte aux assaut de l'armée balnche Tsariste soutenu par les puissances occidentales. Mais grace à un esprit de sacrifice, l'armée rouge de Lénine dirigé par Trotsky fini par triompher entrainant meme des contagions en Allemagne, en Italie et en France. Ainsi la russie s'agrandit en formant avec les régions conquises ou acquises à la causes l'URSS. A la mort de Lenine, Staline lui succède au pouvoir. Menant une terreur politique, il élimine certains de ses adversaires et envoit les autres dans les Goulags (camps). Mettant fin à la NEP il met l'accent sur l'industrie lourde, la construction de barrages et la nationalisation des moyens de production avec les Kolkhozes (fermes d'Etat) et les Sovkhozes (fermes collectives). Des résultats spectaculaires sont obtenus et l'URSS est reconnue désormais par toutes les nations. Elle demeurera avec les USA la superpuissance de l'aprè 2e Guerre mondiale jusqu'en 1991 date à laquelle elle disparait à cause des réformes initiées par le président Gorbatchev qui sont la Perestroika et le Glasnost avec notamment la création de la communauté des Etats indépendants.
Voici ci-joints les photos de deux dirigeants Sovietiques: LENINE ET STALINE.

Le BFEM aura lieu le 18 juillet 2016
donc jour j -48

HISTOIRE: Chasse à l'homme: Qui est Thierno Souleymani Baal?

Thierno Souleymane Baal est érudit, un chef de guerre et un lettré musulman du XVIIIe siècle – une grande figure du Fouta Toro une région située au nord de l'actuel Sénégal, à cheval sur les deux rives du fleuve Sénégal. À l'origine de la révolution torodo, il lança un grand mouvement de réforme islamique en créant un État théocratique fondé sur un idéal de justice, s'opposant notamment aux Maures pratiquant l’esclavage. En 1776, au Fouta Toro, dans la vallée du fleuve Sénégal, il renverse la dynastie peul Deeniyanke de Tengala Ba père de Coly Tengala aux côtés de Abdoul Kader Kane qui lui succède à sa mort, survenue peu après. Thierno Souleymane fit ses études coraniques, au Cayor, en Maurétanie, au Fouta Djallon , et au Boundou
En chassant le dernier Saltigué Deeniyanke, Suley Njaay Tokooso, il met fin au régime Ceddo sous lequel les rois avaient instauré un régime de monarchie absolue et voulaient instaurer la politique de la charia islamique. Il met fin au régime des castes très ancré au Fouta-Toro et abolit l'esclavage et toute forme de servitude. Sous son règne bref, beaucoup de personnes appartenant aux castes les plus basses de la hiérarchie sociale deviendront, en apprenant l'islam des Torodo, car cette caste cherchait à s'étendre au plus grand nombre possible, sans distinction d'appartenance ethnique ou de caste.
Souleymane Baal était un homme de grande taille, bien bâti, le teint très noir. Il portait initialement le patronyme Ba.Sentant sa fin prochaine, il laisse aux populations du Fouta les recommandations suivantes3 :
• Détrônez tout imâm dont vous voyez la fortune s’accroître et confisquez l’ensemble de ses biens ;
• combattez-le et expulsez-le s’il s’entête ;
• veillez bien à ce que l’imâmat ne soit pas transformé en une royauté héréditaire où seuls les fils succèdent à leurs pères ;
• l’imâm peut être choisi dans n’importe quelle tribu ;
• choisissez toujours un homme savant et travailleur ;
• il ne faudra jamais limiter le choix à une seule et même tribu ;
• fondez-vous toujours sur le critère de l’aptitude.
A sa mort Abdoul Kader Kane lui succède.

Demain 08H-10H: Devoir de texte suivi de questions pour la 3e. A réviser: la concordance des temps, la subordination, la coordination, la juxtaposition, le style direct/indirect, les registres de langue, natures et fonctions, les voix.
BONNE-CHANCE