Sidibe Sn

ESSAI NATIONAL
LES ÉPREUVES
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IEF DE MBOUR 1 | CODEC DE WARANG
​Nous entamons aujourd'hui la deuxième journée de l'Essai National.
​Au sein de l'IEF de Mbour 1, le centre d'examen du Codec de Warang, supervisé avec rigueur par le Jury M. LY , affiche une belle dynamique.
Ce centre regroupe les effectifs de quatre établissements partenaires :
• ​L’école élémentaire de Warang ;
• ​Les Cajoutiers ;
• ​L’école de Sidibougou ;
• ​Mons International
• les Maisons Douces de Warang .
​Pour cette session, le centre accueille un effectif total de 153 élèves. Ces candidats, issus des écoles des Cajoutiers, de Warang et de Moms International, sont encadrés par une équipe pédagogique engagée pour la réussite de cet examen.
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Je salue avec enthousiasme la mise en œuvre de cet essai national qui débute ce lundi 11 mai.

Cette réforme est une réponse concrète aux attentes des familles sénégalaises.

Passer de plusieurs semaines à seulement 10 jours pour les résultats change tout pour le moral des élèves et des parents.

En alignant le CFEE sur la rigueur du Bac et du BFEM, notre système gagne en crédibilité et en performance.

La mobilisation simultanée des jurys et correcteurs garantit un travail d'équipe cohérent et rapide.
​
Félicitations au Ministère de l'Education nationale du Sénégal. Moustapha Mamba Guirassy. pour cette dynamique de transformation.

Nous passons d'un système lourd à une école plus équitable et connectée aux réalités du XXIe siècle.
​Bonne chance à tous les candidats qui inaugurent cette nouvelle ère ce lundi !
Que cet essai soit une réussite totale pour l'avenir de nos enfants.
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IEF DE MBOUR 1 | CODEC DE WARANG
​Centre d’examen : Warang
Le bon déroulement des épreuves est assuré par une équipe de coordination dévouée :
Chef de Centre : M. Ndiankou Ndiaye (École Sidibougou)
Adjoint au Chef de Centre : M. Grégoire Diouf (École Cajoutiers)

Le centre accueille cette année un effectif total de 139 élèves issus des écoles de Cajoutiers et Warang.
​Dans un souci d'inclusion et d'équité, une organisation spécifique a été mise en place :
06 candidats malentendants (provenant des Cajoutiers) participent à cette session.
La Salle 5 leur est entièrement dédiée afin de leur offrir des conditions de composition adaptées à leur situation.
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Suppression du concours d'entrée en classe de sixième et dispositions relatives au CFEE

La Direction de l'Alphabétisation et des Langues Nationales (DALN) vient de partager une note circulaire historique. Dans le cadre de la 26e édition de la Journée internationale de la Langue maternelle, le Sénégal organise une journée nationale intitulée « Classe multilingue ouverte ».

Le lundi 23 février 2026 dès 10h, une leçon de communication orale en langue nationale sera dispensée dans toutes les écoles élémentaires du Sénégal.

Le thème de cette année, « Les voix de la jeunesse sur l’éducation multilingue », nous rappelle que :
La langue maternelle est le pont le plus court entre l'enfant et le savoir.

Elle facilite la compréhension des concepts complexes et améliore les résultats globaux.

Elle valorise notre patrimoine culturel au sein de l'école de la République.

Nous tenons à saluer le travail titanesque abattu par le Ministère de l’Éducation Ministère de l'Education nationale du Sénégal et la Direction de l’Alphabétisation et des Langues Nationales du Sénégal.

Cette volonté politique de passer de la théorie à la pratique dans nos salles de classe est un signal fort pour l'avenir de notre système éducatif.
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Centre de recherche en pédagogie au Sénégal
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Aujourd'hui, nos villes sont envahies par la saleté. Voir des ordures devant les écoles et les postes de santé est devenu un spectacle quotidien insupportable. Pourtant, nous savons comment faire mieux.
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​Maintenant, on parle de "Vivre ensemble" ou de "Vivre dans son milieu". Le programme semble le même, mais la pratique a disparu.

L'école évalue la théorie ,on coche des cases, on relie par des flèches, on répond "vrai ou faux".

Mais une fois la page tournée, le transfert ne se fait pas. Le savoir reste dans le cahier, et la rue reste sale.

Il est temps de faire revivre l'esprit de l'éducation sanitaire et civique. L'école doit redevenir le premier palier pour installer des comportements sûrs.
​Le savoir ne sert à rien s'il ne change pas nos mains et nos cœurs.
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