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La communication didactique, une clé pour enseigner
09/07/2021

La communication didactique, une clé pour enseigner

La manière dont on parle aux enfants expliquerait pourquoi ils apprennent une langue à un rythme beaucoup plus rapide que les adolescents ou les adultes..

"Un praticien ne peut pas fragmenter le savoir. Dans un laboratoire, on peut faire un processus réductionniste. Mais dan...
09/07/2021

"Un praticien ne peut pas fragmenter le savoir. Dans un laboratoire, on peut faire un processus réductionniste. Mais dans la pratique, qu’on soit psychiatre, psychologue ou éducateur, la personne en face de vous est indissociable de son corps, son cerveau, son esprit, sa religion, etc."
Boris Cyrulnik, neuropsychiatre, sur ce que dit Edgar Morin.

Pour la philosophe, le penseur, qui fête ses 100 ans ce jeudi, emprunte sans le vouloir à la logique nietzschéenne.

15/04/2015

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11/04/2015

(France-Suisse) -learning : Un projet d'université francophone virtuelle - http://t.co/VSh1ZxNYPw

09/04/2015

[FRANCE] L' pour consolider les acquis | Quand les postiers deviennent banquiers http://t.co/3R7z9yAKY2

08/04/2015

[ALGERIE] E-learning : La plateforme de l’INTTIC d’Oran a permis un gain de temps et d’efficacité: http://t.co/lZZyk3Cp5Y

08/04/2015

[TECHNOLOGIE] "WSIS Project Prizes 2015" : L’algérien Bourouis participe avec une application pour non-voyants: http://t.co/kK1N2ecGvy

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