13/08/2023
Nové kurzy v nových priestoroch!
Ukážkové lekcie už 22.8. v Starej Ľubovni v budove K-ATRIUM, Námestie generála Štefánika 3.
Potrebná registrácia na termín https://cviceniesbabatkami.sk/registracia/
Cena ukážkovej lekcie 4€!
Baby Balance – Rovnováha nie len v pohybe
Skupinovo-edukačné kurzy s deťmi a rodičmi od 3m do 3 r
Našim zámerom je vzdelávať rodičov v oblasti starostlivosti o dieťa od 0 do 3 rokov. Proble matike starostlivosti o dieťa od jeho narodenia sa venujeme dlhodobo. Hľadáme cestičky, ktoré nás dovedú k s pokojnému a šťastné mu dieťaťu, naplneniu jeho možností a darov a v neposlednom rade šťastnej rodine, ktorá tvorí pevný základ pre dieťa na celý život.
3 – 5 mesačné bábätká = Mini 1 – manipulácia s bábätkom a vzorovanie správnych pohybových vzorcov
Spolu s pesničkami a básničkami podporujeme rytmizáciu tela dieťatka. Zábavnou formou sa spoločne naučíme, ako dieťatko nosiť správne tak, aby sme uňho podporovali správne kladenie končatín, či posilňovanie bruška a celého korzetu tela, čo každý človek potrebuje na to, aby sa mohol správne a zdravo pohybovať. Tiež spoločne manipulujeme s dieťatkom tak, ako pri každodenných činnostiach – či pri prezliekaním, zdvíhaní, prebaľovaní, odovzdávaní si dieťatka medzi rodičmi, či starými rodičmi a podobne. Dieťatko sa zabáva a pritom sa učí.
Venujeme sa úchopom aj novým podnetom na vlastnom tele – uvedomujeme si, kde sú hranice môjho tela.
V tomto veku ešte bábätká zvyčajne nemajú pevný režim, preto môžu na hodinách aj spinkať, dojčiť sa, alebo oddychovať, keď napr. nemajú svoj deň. Aj napriek tomu sa snažíme prispôsobiť časy lekcií tak, by bolo pravdepodobné, že sú v tom čase bábätká bdelé.
6 – 8 mesačné bábätká = Mini 2 – posilňovanie svalov trupu, príprava na lozenie, podpora správneho lozenia
Vaše dieťatko sa postupne začína samostatne pohybovať. Naďalej teda posilňujeme svaly trupu, učíme sa, ako manipulovať s dieťatkom v tomto veku, ako ho podporiť, aby správne lozilo a nepreskakovalo vývinové fázy. Učíme sa, ako dieťatku vzorovať správne posadenie sa samostatne a pritom nepredbiehať to, čo postupne nasleduje. Ako dieťatko podporiť v správnom plazení a pripraviť na správne lozenie.
Venujeme sa úchopom aj novým podnetom na vlastnom tele – uvedomujeme si, kde sú hranice môjho tela.
Aj v tomto veku môžu detičky na lekciách niekedy aj spinkať, či dojčiť sa.
Časy lekcií prispôsobujeme najbežnejším spánkovým režimom bábätiek v tomto veku.
9 – 12 mesačné bábätko = Mini 3 – posilňovanie svalov trupu, podpora správneho lozenia, príprava na chôdzu popri opore, príprava na stoj vo voľnom priestore.
Vaše bábätko začína už byť všade. Precvičíme si teda, ako ho pripraviť na to, aby sa vedelo samo postaviť, ale aj opäť zísť dolu na zem, podporujeme správne lozenie, chôdzu popri opore. Básničky a pesničky nám pomáhajú dieťatko zaujať a naďalej tým podporujeme rytmizáciu telíčka.
Venujeme sa úchopom aj novým podnetom na vlastnom tele – uvedomujeme si, kde sú hranice môjho tela.
12 – 14 mesačné dieťatko = Mini Explorer – podpora samostatného pohybovania sa, základy sociálnej hry, jemná motorika
Váš malý človiečik začína byť nezastaviteľný. Prelieza rôzne prekážky a preto je dôležité, aby z nich vedel aj správne zliezť. V tejto kategórii sú detičky, ktoré „štvornožkujú“, alebo chodia popri opore, alebo už aj samostatne chodia. Každopádne, je pre tento vek typická vôľa k pohybu. Cibríme preto všetky samostatné pohyby čo sa týka hrubej motoriky, no nezabúdame aj na to, že pre správny vývin je potrebné rozvíjať aj úchopy, objavovať nové podnety a vlastné možnosti.
15 – 17 mesačné dieťatko = Explorer 1 – základy sociálnej hry, prvé logické myslenie, jemná motorika, tréningy správnych pohybových vzorcov
V tomto období sa už viac venujeme postupnému smerovaniu k spolupráci a vzájomnej súhre s rovesníkmi. Veľa beháme, postupne sa učíme skákať, či správne behať (s kolienkami vysoko bez zakopávania). Objavujeme hudobné nástroje, farby, časti tela a mnoho rôznych odlišností, ktoré ponúka svet.
18 – 25 mesačné dieťatko – Explorer 2- tréning sociálnej hry, pravidlá sociálnej skupiny, jemná motorika, logika
Hrou postupne smerujeme k samostatnosti a stále viac a viac ovládame vlastné telíčko a učíme sa spoliehať sa pri pohyboch hlavne na seba samého/samú. V pedagogicky nastavených témach na cvičeniach rozvíjame všetky stránky vývinu dieťatka – jemná motorika (trhanie, kreslenie, maľovanie, strihanie,....), hrubá motorika (skákanie, plazenie, behanie, koordinácia ruka oko, ...), socializácia v skupine, pravidlá sociálnej hry, ...
26 – 38 mesačné dieťatko = Junior – podpora samostatnosti, individuality, sociálna skupina
Junior je už dieťatko, ktoré čochvíľa nastúpi do škôlky. Preto okrem všetkých vyššie uvedených oblastí, sa sústredíme aj na to, aby sa dieťatko smerom ku koncu kurzu bolo schopné zapájať do činností samostatne – bez pomoci rodiča (najmä v činnostiach, ktoré sa pravidelne opakujú). Rodič je postupne prítomný už len ako pozorovateľ , či podporovateľ.
Čo je to Baby Balance?
Manipulácia s bábätkom a podpora správnych pohybových vzorcov, aby sa bábätká učili robiť všetky pohyby správne. Baby Balance je prevencia a intervencia, založená na všetkých vedných odboroch, ktoré sa venujú ranému (prvotnému) vývinu dieťaťa – fyzioterapia, špeciálna pedagogika, logópédia, psychológia, sociológia, spánkové poradenstvo, laktačné poradenstvo a ďalšie. Baby Balance zgrupuje všetky informácie do zmysluplného celku a vytvára hrové aktivity, prostredníctvom ktorých sa bábätká a detičky učia, zabávajú a socializujú.
V každej skupinke/vekovej kategórii sú nastavené pravidelne sa opakujúce činnosti, ktoré detičky postupne poznajú a tešia sa z toho, že vedia, čo bude nasledovať. Už u najmenších bábätiek môžeme pozorovať, že sa začnú tešiť ešte pred tým, ako začne ich obľúbená aktivita.
Pri vekovo vyšších kategóriách máme pedagogicky nastavené témy, v ktorých sa venujeme vždy inej oblasti a pomedzi to sú zaradené vždy nové činnosti, aby sa detičky rozvíjali v každom smere.
Pri nižších kategóriách sú postup a tempo pomalšie, sústredíme sa však na všetko, čo detičky potrebujú zvládnuť.
Pre koho je Baby Balance určené?
Pre všetky detičky s maminkami alebo ockami, ktorí sa chcú zabaviť, zdokonaľovať, predchádzať potenciálnym problémom vo vývine dieťaťa, socializovať sa, spríjemniť si deň zmysluplnými aktivitami v kolektíve.
Jedná sa o cvičenie predovšetkým so zdravými detičkami, no pri viacerých odchýlkach od normy vieme byť nápomocní ako doplnok k fyzioterapii, či iným rehabilitačným, podporným, či nápravným cvičeniam. V takomto prípade je vhodné poradiť sa s lekárom a pri výbere kategórie je potrebné prihliadať k aktuálnemu vývinu dieťaťa – radi poradíme, či pomôžeme a vysvetlíme – najlepšie osobne vzhľadom na konkrétne odchýlky dieťaťa.
Čo získam na Baby Balance?
Podporu, informácie a praktické skúsenosti, ako s dieťatkom manipulovať a ako sa s ním hrať, ako podporiť dieťatko v správnom vývine, ako podporiť dieťatko v tom, aby všetky najdôležitejšie zručnosti v danom vývinovom období robilo čo najsprávnejšie, čím sa podporuje aj vývin mozgových štruktúr. Venujeme sa každej oblasti, ktorá a u dieťatka vyvíja.
Prečo si vybrať Baby Balance?
Baby Balance je projekt, ktorý v sebe zahŕňa všetky vedné odbory, ktoré sa venujú ranému vývinu dieťaťa. U bábätiek sa naučíme, ako s nimi správne manipulovať a tým uňho vytvárať akýsi návod na to, ako má neskôr správne vykonávať každý pohyb, ktorý je pre neho dôležitý.
Na cvičeniach ste spolu s dieťatkom a tak naďalej upevňujete svoje vzájomné p**o a zároveň sa spolu s narastajúcim vekom nenápadne učíme odpútať sa od rodiča a tak ľahšie prijať napr. nástup do škôlky.
Prečo je vlastne dôležité naučiť sa ovládať svoje telo správne?
90% ľudského mozgu sa vyvíja v prvých 3-och až 6-tich rokoch života. V mozgu človeka je približne 100 miliárd neurónov = mozgových buniek. To je dané. Avšak, to, ako sa pospájajú neurónovými synapsiami („cestami, ktorými prúdia informácie“), to sa určí tým, ako sa dieťa vyvíja v prvých troch až približne šiestich rokoch života. Ako na dieťa pôsobia najbližší, v akom prostredí vyrastá, aké má podnety, .... .
Deficit pohybu má negatívny vplyv na vývin výkonných funkcií potrebných pre učenie, napríklad, sebakontrolu a pozornosť.
