31/08/2016
Súkromné centrum špeciálno pedagogického poradenstva v Rajci
Ponuka činnosti pre šk. rok 2016/2017
Súkromné centrum špeciálno pedagogického poradenstva v Rajci pripravilo i pre nový školský rok 2016/2017 zaujímavú ponuku pre rodičov a ich detičky. Odborný tím tvorí psychológ, logopéd, špeciálny pedagóg, sociálny pracovník a sociálny pedagóg.
V rámci ambulantnej činnosti zabezpečujeme komplexnú odbornú psychologickú, špeciálno pedagogickú ako aj logopedickú diagnostiku. Medzi ďalšie služby, ktoré ponúkame patrí napr. terapia (psychologická, špeciálno-pedagogická, logopedická), individuálna psychoterapia (napr. terapia hrou) a odborné poradenstvo.
Skupinová činnosť sa venuje práci so žiakmi navštevujúcimi materské a základné školy. Pre tento školský rok poradňa pripravila nasledovnú zaujímavú ponuku programov:
Programy pre MŠ
• POSLÚCHAJ MA JAZÝČEK
Cieľom programu je hravou formou posilniť svaly tváre, pier a jazyka (potrebné pri vyvodzovaní správnej výslovnosti), stimulovať verbálnu praxiu (koordináciu presných pohybov artikulačných orgánov), poukázať na správny spôsob dýchania (zamedziť plytkému dýchaniu) a rozvíjať výslovnosť hlások materinského jazyka.
Deti obdržia pracovný zošit, ktorý ich bude sprevádzať počas všetkých stretnutí. Poslúži aj ako pomôcka rodičom, ktorí môžu v domácom prostredí pokračovať v práci s dieťaťom.
• V KRAJINE SLOV
Cieľom programu je umožniť rozvíjať reč u detí, ktoré rozprávajú málo, posilniť porozumenie hovorenej reči, upraviť nesprávnu a nepresnú výslovnosť hlások materinského jazyka a zlepšiť porozumenie detských kníh a príbehov.
Deti obdržia pracovný zošit, ktorý ich bude sprevádzať počas všetkých stretnutí. Poslúži aj ako pomôcka rodičom, ktorí môžu v domácom prostredí pokračovať v práci s dieťaťom.
• VYKROČME SPRÁVNE DO ŠKOLY! (predškolský prípravný kurz)
Cieľom programu je odhaliť problematické oblasti ovplyvňujúce priaznivé osvojovanie si schopnosti čítať a písať. Prostredníctvom individuálnej práce umožňuje zistiť silné a slabé stránky dieťaťa pred vstupom do školy. Na ich posilnenie využíva fonematické uvedomovanie, vizuálnu diferenciáciu, porozumenie reči, matematické predstavy, grafomotoriku, pamäť a gramatický cit.
Programy pre ZŠ
• HRA SO SLOVAMI
VEK: žiaci 1. ročníka základnej školy
Cieľom programu je zefektívniť a stimulovať procesy fonematickej diferenciácie (sluchového rozlišovania) a fonologického uvedomovania. Žiaci sa naučia pracovať so slovami, členiť ich na slabiky a hlásky, ako aj spájať hlásky do slov. Počas programu nadobudnú základné zručnosti, ktoré im budú nápomocné pri osvojovaní si čítania.
• POZORNE ČÍTAM A PÍŠEM - Depistáž:
VEK: odporúčame pre 2. – 5. ročník ZŠ
Cieľom je včasné vyhľadávanie a predchádzanie vývinových porúch učenia a pozornosti, identifikovanie silných a slabých stránok žiakov s cieľom nájsť efektívne kroky k eliminácii možných ťažkostí v učení spojených s narastajúcimi školskými požiadavkami.
• JEDNOU NOHOU NA ZEMI, DRUHOU V KRAJINE SNOV -Tréning pozornosti:
VEK: odporúčame pre 3. – 4. ročník ZŠ
Cieľom je včasné vyhľadávanie a predchádzanie vývinových porúch pozornosti a pracovného tempa. Súčasťou programu je tréning pozornosti žiakov, zacielený na zlepšenie koncentrácie pozornosti na vyučovaní. Oslabenia pozornosti v škole vedú k zníženým výkonom v učení, čo má za následok stratu motivácie učiť sa, nechuť chodiť do školy, dieťa sa tak stáva chronicky neúspešným žiakom.
• Tajomstvo kníh – Čítanie s porozumením:
VEK: 4. ročník
Cieľom programu je naučiť žiaka vyhľadávať podstatné informácie v texte. Prostredníctvom skupinovej práce rozvíjať u žiakov čitateľské zručnosti, prácu s textom a pochopenie jeho významu.
• NA UČENIE S FILIPOM - Efektívne učenie:
VEK: odporúčame pre 5. - 9. ročník ZŠ
Cieľom ponúkaného programu je skvalitniť proces učenia žiaka - cez poznanie osobného štýlu učenia, porozumieť a naučiť sa stratégie efektívneho učenia a nadobúdania poznatkov ako prevencia preťaženia z mechanického učenia a rozvoja porúch v oblasti učenia.
• MYSLÍŠ, MYSLÍM, MYSLÍME - Neurobehaviorálny prístup k vývinu mozgu:
VEK: odporúčame pre 5. - 9. ročník ZŠ
Cieľom je stimulovanie vývinu detí prostredníctvom zážitkových metód, učiť deti aby lepšie rozpoznávali svoje silné a slabé stránky, identifikovane nesprávnych učebných návykov a nadobúdanie efektívnych inovatívnych metód učenia a spôsobov prijímania informácií.
• LET´S MAKE ENGLISH SPECIAL – Iný prístup k učeniu cudzích jazykov
VEK: odporúčame pre 6. – 9. ročník ZŠ
Cieľom programu je stimulovať sebapoznanie, komunikáciu a vytváranie sociálnych vzťahov v triede, posilniť motiváciu žiakov, a súčasne ukázať „iný“ spôsob učenia cudzích jazykov a možnosti prekonávania ťažkosti s ich osvojovaním u žiakov so špecifickými potrebami.
• POZNÁŠ MA?– Sociálna klíma v triede:
VEK: odporúčame: pre 5. – 9. ročník ZŠ
Cieľom programu je zmapovanie sociálnej klímy v triede, zlepšenie vzťahov v skupine, rozvoj sociálnych, komunikačných zručností a rozvoj emocionálnej inteligencie žiakov. Podnázov programu„Poznáš ma?“ zahŕňa jeden z cieľov programu a to, aby sa žiaci dozvedeli nové informácie o svojich spolužiakoch, ale i o sebe samých.
• PROFESIJNÁ ORIENTÁCIA:
VEK: odporúčame pre 8. ročník ZŠ
Cieľom programu je eliminovať riziko nesprávneho výberu profesijnej orientácie a tým zamedziť rozvoju vývinových či emočných ťažkostí, zmapovanie silných a slabých stránok u žiakov.
Ponúkané skupinové programy ako aj odborná psychologická, špeciálno pedagogická a logopedická diagnostiku sú bezplatné.
Výnimkou je program „*Profesijná orientácia“, kde je administratívny poplatok vo výške 2,-€ na žiaka (poplatok za test).
Lektorkami skupinových programov sú odborní pracovníci SCŠPP. V prípade záujmu o niektorú z ponúkaných aktivít nás môžete kontaktovať na tel. č. 0908 145 622.
