Pozývame všetky deti a ich rodičov
do dobrej školy - „vagačovej rodiny“ žiakov a pedagógov, ktorá spája rodinný prístup k deťom, kvalitu výchovy a vzdelávania a komplexný systém služieb žiakom a rodičom pod jednou strechou. Jazyky, brána do sveta - jazykový program školy
deti sa učia anglický jazyk od 1.ročníka metódou JOLLY PHONICS a nemecký jazyk od 2.ročníka,
cudzie jazyky deti aktívne používajú na ostatných predmetoch - metóda CLIL,
od 6. ročníka deti majú samostatné predmety Svet okolo nás a Science, ktoré ponúkajú žiakom témy z komplexného pohľadu s aktívnym využívaním cudzích jazykov metódou CLIL,
Vráťme deti do prírody - environmentálny program školy
na výučbu v súvislostiach využívame bohaté prírodné dedičstvo nášho Vagačovho dvora s rôznymi druhmi ihličnatých, ovocných stromov, bylinkovými a kvetinovými záhonmi spojenými s oddychovou zónou, ktorú si žiaci vytvárajú pod korunami stromov alebo v outdoorovej učebni Kolibka,
deti aktívne trávia dlhšiu prestávku na čerstvom vzduchu,
Detská atletika - športový program školy
v 1. ročníku sme posilnili telesnú a športovú výchovu o jednu hodinu navyše, ktorú vedie tréner,
spolupracujeme s detvianskym atletickým klubom ŠK Detva v pohybe,
Zdravie – Vieme, čo jedia Vaše deti
naša školská jedáleň varí z produktov priamo z farmy a ich vlastného chovu,
SUPERAR - umenie, empatia, hodnoty
sme hrdí na to, že sme sa stali jednou zo štyroch škôl na Slovenku, ktorá vyučuje hudobnú výchovu vo vzdelávacom programe SUPERAR,
Benefičný koncert Vagačovci deťom – podporujeme rodiny našich žiakov s hendikepovanými deťmi,
FINQ – finančná gramotnosť
od školského roku 2022/2023 sme členmi, ako jedna zo 85-tich škôl na Slovensku, programu finančného vzdelávania a rozvoja úrovne čítania s porozumením, matematickej gramotnosti, posudzovania a rozhodovania sa v kontexte finančnej a občianskej kultúry,
Bloková organizácia vyučovania
namiesto vyučovacej hodiny máme denne 2 až 3 bloky, v trvaní 90 minút, medzi nimi je 25 až 30 minút prestávka,
výhodou je efektívnosť vyučovania a zníženie záťaže domácej prípravy kladenú na rodičov a deti,
dieťa má viac času na poobedné športové aktivity, umelecké krúžky alebo čas strávený s rodičmi,
Motivujúce hodnotenie – používame percentá, nie známky
výkon žiakov hodnotíme formou percentuálnej úspešnosti, priebežné známky sú nahradené percentami.
