Class Academy

Generácia Alfa sa učí inak. Nechcú ticho sedieť a počúvať – chcú robiť, skúšať, zažiť. ✨ A my sa pýtame: ako im to dať, a zároveň naplniť naše učebné ciele?

Na našom workshope sme riešili práve toto.

🚫 Jeden z najväčších problémov v triede? Spolupráca. Keď dieťa nechce sedieť s tým alebo oným, hodina sa zasekne skôr, než začne.

☝️ Jedno z hravých riešení, ktoré funguje:
Na stoličky rozložíte kartičky s obrázkami a deťom rozdáte kartičky so slovami. Deti si sadnú podľa toho, ktorý obrázok patrí k ich kartičke. Žiadne hádky, žiadne obviňovanie učiteľa. Rozhodol systém – a to deti akceptujú viac, ako keď pravidlá nastavujú učitelia.

A to je presne podstata Smart Games.
Nie sú primárne o tom, aby bola hodina zábavná, ale o tom, aby sa deti s radosťou podieľali na svojom vzdelávaní. Aby preberali zodpovednosť a aby sa z učiteľa postupne stával sprievodca a facilitátor.

Zábava je príjemný vedľajší účinok. 😊

Naprogramujte si svojho robota!

Nepotrebujete k tomu nič, len trocha predstavivosti. S týmto tipom na cvičenie sa deti zabavia, ale vy ich môžete naučiť to, čo naozaj potrebujete. A to rovno na viacerých úrovniach. ☝️

Pozrite si najnovší Tip of the Week 👉 https://www.classacademy.sk/tipy/tip-of-the-week-9/

A ak chcete viac takýchto tipov a aktivít, stačí sa bezplatne zaregistrovať na classacademy.sk

Posledných pár týždňov tu hovoríme o vízii a hodnotách. A tak sme sa rozhodli s vami zazdieľať tie naše. ☺️

Učíte, alebo sprevádzate? 🌿

Na konferencii BUK ste mohli s Lili hľadať odpoveď na otázku: Kto na hodinách vyvíja najviac energie? A čo môžeme urobiť pre to, aby to boli deti?

Odpoveď je jednoduchá a zložitá zároveň - my ako učitelia sa potrebujeme stať SPRIEVODCAMI. Menej riadiť a odovzdať deťom viac zodpovednosti a autonómie za svoje učenie sa.

3 kroky, ako dať žiakom viac slobody:

1️⃣ Pýtajte sa inak. Namiesto „Rozumiete?“ sa pýtajte: „Aký bude tvoj prvý krok?“ alebo „Ako by si to vysvetlil spolužiakovi?“

2️⃣ Dajte im voľbu. Namiesto „Utvorte dvojice,“ skúste: „Vyber si, či dnes potrebuješ pracovať sám, alebo s parťákom.“ Autonómia buduje zodpovednosť.

3️⃣ Nechajte reflexiu na nich. Namiesto vášho hodnotenia sa pýtajte: „V čom si sa dnes zlepšil a čo bolo pre teba náročné?“

Učiteľ nastavuje rámec, ale energiu a odpovede by mali prinášať žiaci a žiačky.

Menej slov od učiteľa = viac priestoru pre žiakov. ✨

Ktorý z týchto krokov vyskúšate najbližšie v triede? Napíšte nám! 👇

Ako rozrozprávať deti? Využite humor a ich vlastnú kreativitu v jednoduchom cvičení This is NOT a… / This is a…

Viac sa dozviete v dnešnom Tip of the Week 👉 https://www.classacademy.sk/tipy/tip-of-the-week-8/

Ak cvičenie vyskúšate, napíšte nám, aké najkreatívnejšie výtvory u vás zazneli! 🙂

ČO MAJÚ SPOLOČNÉ ŠKOLY, KDE TO NAOZAJ FUNGUJE?

Existuje viacero prieskumov, ktoré sa snažili zistiť, čo sú spoločné prvky medzi školami, ktorým sa darí. Jedným z nich je aj prieskum, ktorý realizovala Eduzmena v spolupráci s Českou školskou inšpekciou.

Všetky takéto prieskumy ale v zásade vždy prídu na podobné zistenia. Všetko stojí na kultúre škôl.👇

V rámci pôsobenia v RCPÚ realizuje naša Lili aj workshopy, ktoré školám pomáhajú sformulovať si ich vlastnú víziu. Nie je to jednoduchý proces a často trvá aj niekoľko dní.

Ale na začiatku každej vízie je niečo spoločné - riaditeľ či riaditeľka, ktorí tento proces naštartujú s vlastnou predstavou, do ktorej ale zapoja aj všetkých ostatných.

A keď sa tento proces urobí dobre, zmení kultúru celej školy. 🌱

Stretávate sa na hodinách s tým, že sa deti potrebujú stále s niečím hrať? Vyrušuje vás to pri vyučovaní?

A vedeli ste, že malá nehlučná hračka v ruke im práveže dokáže pomôcť s pozornosťou? 🤔

Pozrite si náš najnovší Tip of the Week a využite silu takzvaných fidget tools! 🤗 https://www.classacademy.sk/tipy/tip-of-the-week-6/

Dajte nám vedieť, ak máte nejaké vlastné otestované fidget tools. ☺️

Čo majú spoločné školy, kde sa učiteľom dobre pracuje a deti do nich radi chodia?

Vedia, KAM SMERUJÚ. 🧭

Vízia školy nie je luxus pre veľké mestské gymnáziá. Je to nástroj, ktorý pomáha každej škole – bez ohľadu na veľkosť či región.

Keď si škola ujasní svoje hodnoty a smer, deje sa niečo zaujímavé: učitelia sa prestanú pýtať „prečo to robíme?" a začnú sa pýtať „ako to môžeme urobiť lepšie?"

A to je presne ten posun, ktorý mení kultúru školy.

V Class Academy veríme, že každá škola môže byť výnimočná. Niekedy pritom stačí začať jednoduchou otázkou: Akou školou chceme byť? 🌱

Vedeli ste, že VÍZIA je kľúčovou súčasťou kurikulárnej reformy? Nejde len o technikálie toho, ako budeme žiakov a žiačky učiť, či z čoho budú zložené učebné osnovy. Oveľa dôležitejší je BIG PICTURE toho, kam chce škola napredovať, aké hodnoty vyznáva a ako chce sprevádzať svojich žiakov a žiačky. 👇

📢 Nezabudnite na 2% pre OZ Camp Wonderland 💕

Vaše 2% z dane znamenajú veľa. Dokážu napríklad:
👍 podporiť učiteľov a učiteľky (nielen) angličtiny po celom Slovensku
👍 skvalitniť hodiny a vyučovanie priamo na školách
👍 podporiť u detí kritické myslenie, kreativitu, spoluprácu a komunikáciu

Darujte svoje 2% pre OZ Camp Wonderland a podporte radostnejšiu výučbu. Všetky informácie nájdete TU 👉 https://class.sk/o-nas/darujte-2-percenta

ℹ Údaje pre darovanie 2% z dane:
Camp Wonderland, OZ
Rezedová 1886/5, 82101 Bratislava-mestská časť Ružinov
IČO: 30802245