Mediálna gramotnosť+

Home
Slovakia
Bratislava
Mediálna gramotnosť+

Priestor pre organizácie, inštitúcie i jednotlivcov aktívnych v oblasti mediálnej gramotnosti.

Platformu Mediálna gramotnosť+ koordinuje Rada pre mediálne služby.

14/09/2026

Trávi vaše dieťa priveľa času online? Nie ste si istí, či obrazovky nezasahujú do jeho spánku, nálady, školských povinností či rodinného života?

Vyskúšajte si krátky dotazník od DigiRozhledny. Pomôže vám orientačne posúdiť vzťah dieťaťa k obrazovkám a zvážiť, či je potrebné venovať jeho digitálnym návykom väčšiu pozornosť.

Na stránke DigiRozhledna.cz nájdete praktické rady o nastavovaní zdravých hraníc, digitálnych rizikách, rodičovskej kontrole aj možnostiach odbornej pomoci.

Výsledok dotazníka nenahrádza odbornú diagnostiku, môže však byť prvým krokom k lepšiemu pochopeniu digitálnych návykov dieťaťa a spoločnému rozhovoru.

Viac informácií a dotazník nájdete na: https://digirozhledna.cz/

07/09/2026

Jedno video. Potom ďalšie. A ešte jedno. Poznáme to asi všetci.

📚 Nové výskumy ukazujú, čo s našou pozornosťou a psychickou energiou robí dlhodobá konzumácia krátkych videí.

Jedna zo štúdií ukázala, že pri sledovaní obľúbených krátkych videí klesala aktivita oblastí mozgu zapojených do kognitívnej kontroly. Autori to spájajú s prechodom do automatickejšieho a pohlcujúcejšieho režimu spracovania obsahu.

Ďalší výskum sa venoval tzv. „brain rot“ – kognitívnej únave a mentálnemu vyčerpaniu spojenému s pasívnym a algoritmicky riadeným prijímaním digitálneho obsahu. Výsledky naznačujú, že takéto kognitívne vyčerpanie môže súvisieť aj so stresom, úzkosťou a nepriamo aj s príznakmi depresie.

📱Riešením nemusí byť len obmedzovanie času pred obrazovkou.

Autori odporúčajú sledovať aj to, ako digitálne médiá používame, či nás množstvo podnetov nezahlcuje a či po nich nesiahame najmä vtedy, keď sme unavení alebo chceme potlačiť nepríjemné emócie.

Nejde teda len o počet hodín online, ale aj o konkrétny obsah a dôvody, pre ktoré ho vyhľadávame.

01/09/2026

🎮 Videohry vs. spoločenské hry. Čo naučí deti viac?

Stolové hry budujú empatiu a vzťahy, videohry zase postreh a multitasking. Obe majú svoje plusy a mínusy. Dôležité je, ako sú hry navrhnuté, na čo ich využívame a koľko času pri nich trávime.

A čo hry vytvorené na vzdelávanie?

Tvorcovia hier z Gamifactory sa pozreli na to, či vzdelávacie hry naozaj fungujú a porovnali vyučovanie s hrou aj bez nej priamo na slovenských školách. Záver výskumu hovorí jasne - vzdelávacie hry musia klásť väčší dôraz na zmysluplné zapojenie študenta.

Chcete vedieť, ako vytvoriť vlastnú vzdelávaciu hru?

Prihláste sa na inovačné vzdelávanie pre pedagógov, edukátorov a pracovníkov s mládežou a naučte sa, ako využiť gamifikáciu vo vzdelávaní a vytvoriť vlastnú hru.

🔗Link na prihlásenie na kurz: https://gamifactory.sk/skolenia-pre-pedagogov/inovacne-vzdelavanie

🔗Zdroje: Videohry alebo stolové hry? Vedecký pohľad na výhody a riziká pre vývin detí a mladých, Kristína Anna Majcherová, 2026, vedanadosah.cvtisr.sk
Žaludko, Švecová & Kuruc, Impact games Report, Digital Games in Education – Effectiveness and Feasibility Study of “Who is Helena?”, 2026

28/08/2026

🎒 Nový školský rok prináša nové výzvy doma aj v triede.

Čo hovoria dáta o digitálnych návykoch slovenských rodín? Ako môžu rodičia lepšie rozpoznať, že digitálne médiá začínajú dieťaťu spôsobovať problémy? A aké materiály môžu učiteľom pomôcť pri témach kritického myslenia, dezinformácií či umelej inteligencie?

Aj v novom školskom roku chceme, aby bol newsletter Mediálna gramotnosť+ spoľahlivým zdrojom overených informácií, výskumov a praktických materiálov pre rodičov aj učiteľov.

Nájdete v ňom aj:
• nové informácie o označovaní obsahu vytvoreného AI,
• nové pravidlá EÚ pre označovanie obsahu vytvoreného umelou inteligenciou,
• tipy na bezplatné kurzy finančnej gramotnosti,
• prvé informácie o Týždni mediálnej gramotnosti 2026.

📩💡 Prečítajte si nové vydanie nášho newslettera: https://mailchi.mp/rpms.sk/newsletter_medialnagramotnost_august_2026?e=e799d6fc3b

📬 Chcete dostávať newsletter právo do vašej schránky? Príhlaste sa na odber: https://rpms.us21.list-manage.com/subscribe?u=3014ee9eaa878d80a90bf23b3&id=d1a4cb5bfb

24/08/2026

🔎 Sú menšie online platformy automaticky menej rizikové?

Nie nevyhnutne.

Pri regulácii digitálnych služieb sa veľká pozornosť venuje najmä veľmi veľkým online platformám a veľmi veľkým online vyhľadávačom – teda službám, ktoré v EÚ využíva viac ako 45 miliónov ľudí mesačne.

Na Slovensku nemáme poskytovateľa, ktorý by túto hranicu dosahoval. To však neznamená, že menšie služby nepredstavujú riziko.

Pri hodnotení rizika je dôležité nielen koľko ľudí službu používa, ale aj ako funguje a aký obsah sa na nej nachádza.

Rada pre mediálne služby preto vytvorila analytický nástroj, ktorý predstavuje v novej publikácii. Tento nástroj zavádza do praxe index rizika - číslo, ktoré pomáha vytvoriť celkový obraz o rizikovosti konkrétnej digitálnej služby. Zohľadňuje pritom jej návštevnosť, dizajn aj obsahové zameranie.

👉 Cieľom je, aby sa dohľad nesústredil iba na najväčších hráčov, ale najmä tam, kde existuje vyšší potenciál negatívneho vplyvu.

📖 Viac o metodike a výsledkoch analýzy slovenského trhu nájdete v našej novej publikácii:https://rpms.sk/sites/default/files/2026-08/Risk_Assessment_of_DSA_Services_Web.pdf

Publikácia vyšla v rámci stratégie dohľadu RpMS, s cieľom zabezpečovať nezávislý, efektívny a na dátach založený dohľad nad digitálnymi službami.

21/08/2026

📱 Mnohí ľudia vnímajú scrollovanie ako spôsob oddychu, pri ktorom „vypnú“. Nový výskum však naznačuje, že môže mať presne opačný efekt.

Výskum publikovaný v časopise PLOS One zistil, že problémové používanie internetu súvisí s vyššou mierou stresu, horšou náladou a dlhším časom stráveným online. Ide o také používanie, ktoré spôsobuje psychickú záťaž alebo narúša dôležité oblasti života, napríklad vzťahy či prácu.

Podľa odborníkov pri scrollovaní často očakávame, že natrafíme na obsah, ktorý nás pobaví a pomôže nám zrelaxovať. Realita je však zložitejšia. Popri vtipných videách sa totiž stretávame aj so stresujúcimi správami či obsahom, ktorý podporuje nezdravé sociálne porovnávanie.

Ako teda môžeme naozaj „vypnúť“ a oddýchnuť si? Prečítajte si viac v našom novom príspevku.

Tému scrollovania a fenoménu brainrotu približuje aj český youtuber Jirka vysvětluje věci vo videu: https://www.youtube.com/watch?v=l7_Od29LJWQ

Viac sa o tejto téme dočítate aj v článku denníka The Washington Post: https://www.washingtonpost.com/lifestyle/2026/07/31/scrolling-endlessly-unwind-it-could-be-making-you-feel-worse

---

Pri tvorbe tohto carouselu sme využili umelú inteligenciu ako podporný nástroj. Finálna verzia obsahu prešla ľudskou kontrolou a overením faktov.

19/08/2026

Nie každý argument, ktorý znie presvedčivo, je pravdivý. 👀

V diskusiách, médiách aj na sociálnych sieťach sa môžeme stretnúť s argumentačnými faulmi, ktoré skresľujú naše uvažovanie alebo odvádzajú pozornosť od podstaty. Niekedy ich používame nevedome, inokedy môžu byť nástrojom manipulácie.

👉 Ako ich rozpoznať?

👉 Čo je ad hominem, vox populi či falošná dilema?

Pripravili sme pre vás malý prehľad najčastejších argumentačných faulov. Uložte si ho, aby ste sa k nemu mohli vrátiť pri najbližšej diskusii. 🧠

📖 Viac príkladov, tipov a praktických cvičení o argumentačných fauloch a kritickom myslení nájdete v Príručke mediálnej gramotnosti od Slovenská debatná asociácia:https://www.sda.sk/wp-content/uploads/2022/01/BSK_SDA_Prirucka_medialnej_gramotnosti.pdf

💚 Ak poznáte niekoho, kto by chcel svoje debatné a argumentačné zručnosti aj prakticky rozvíjať, Slovenská debatná asociácia pozýva mladých na dobrovoľnícky a trénersky seminár v Martine.

⏰ Registrovať sa môžete do 27. augusta.

14/08/2026

🍿 Čo si pozrieť počas najbližšieho filmového večera?

Zaujíma vás ako sociálne siete ovplyvňujú náš život, čo sa skrýva za svetom influencerov, ako vzniká manosféra a čo všetko sú mladí ochotní spraviť pre slávu a uznanie? Pripravili sme niekoľko tipov na filmy a seriály, ktoré vám umožnia pozrieť sa na digitálny svet z úplne novej perspektívy. 🎬

Uložte si príspevok, aby ste mali tieto tipy po ruke, keď sa nabudúce nebudete vedieť rozhodnúť, čo si pozrieť. 👀

Pri príprave tohto carouselu sme si čiastočne pomohli aj umelou inteligenciou. Obsah sme však pripravili, overili a upravili my.

12/08/2026

💛 Dnes je Medzinárodný deň mládeže! Tento deň vyhlásila Organizácia Spojených národov v roku 1999 s cieľom upriamiť pozornosť na problémy mladých ľudí a oceniť ich prínos pre spoločnosť.

Pri tejto príležitosti sme sa pozreli na výsledky nového prieskumu Rada mládeže Slovenska, ktorý ukazuje, s akými výzvami sa mladí stretávajú v online priestore:

📱 91 % sa už stretlo s radikálnym alebo extrémnym obsahom na sociálnych sieťach,

🛡️ takmer dve tretiny (65 %) vníma potrebu väčšej kontroly a moderácie online obsahu,

🎓 a zároveň viac ako 55 % tvrdí, že sa v škole nikdy nestretli s témou online radikalizácie.

Podľa prieskumu mladí nie sú len pasívni recipienti informácií a očakávajú lepšiu moderáciu obsahu, väčšiu zodpovednosť platforiem a viac vzdelávania v tejto oblasti.

Jednou z možností vzdelávania je program Digipeers (DigiQ). Tento rozvojový program dáva mladým priestor učiť sa o digitálnom svete, rozvíjať svoje zručnosti a zároveň ich odovzdávať svojim rovesníkom.

🔗 Zistite viac o programe na https://www.digipeers.sk/

🔗 Prečítajte si viac o prieskume RmS: https://mladez.sk/2026/04/27/projekt-spolu-pre-zdrave-media/

Pri príprave tohto carouselu sme si čiastočne pomohli aj umelou inteligenciou. Obsah sme však pripravili, overili a upravili my.

06/08/2026

🤖 Viete, kedy sa pozeráte na fotografiu reálneho človeka a kedy na obrázok vytvorený umelou inteligenciou?

Od 2. augusta platia v EÚ nové pravidlá, ktoré majú pomôcť lepšie rozpoznať obsah vytvorený alebo upravený umelou inteligenciou.

Deepfakes, AI-generované texty, obrázky či videá – čo všetko sa mení a čo by ste mali vedieť? 👀

👉 Prejdite si náš carousel a zistite viac.

Stretli ste sa už s obsahom, pri ktorom ste nevedeli, či ho vytvoril človek alebo AI? Napíšte nám do komentára. 💬

🔗 Checklist od ASAI - Asociácia AI: https://www.asai.sk/clanky/checklist-oznacovanie-ai-obsahu-ai-act
🔗 Tlačová správa European Commission: https://digital-strategy.ec.europa.eu/sk/news/commission-starts-enforcing-ai-act-rules-and-new-transparency-requirements-2-august

Pri príprave tohto carouselu sme si čiastočne pomohli aj umelou inteligenciou. Obsah sme však pripravili, overili a upravili my.

Address

Bratislava

Website

https://rpms.sk/platforma-medialna-gramotnost, https://rpms.sk/newsletterMG, https://linktr.ee/MedialnaGramotnostPlus

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Mediálna gramotnosť+ posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Mediálna gramotnosť+:

Want your school to be the top-listed School/college in Bratislava?