Inštitut Sofijin Izvir

»Zibelka kulturnega razvoja« je tesno povezana s zibelko posameznega človeka, ki je prvobitno otrok. Biti otrok, resničen otrok je pomembno obdobje, iz katerega se lahko razvije zrel, avtonomen, odgovoren in harmoničen človek.

Raziskujemo fenomen otroštva ter se poglabljamo v značilnosti tega obdobja. Družina je v sodobni družbi postavljena pred mnoga nova vprašanja. Kako povezati sodoben način življenja s potrebami majhnega otroka? Zato ponujamo dejavnosti za starše in otroke, ki ponudijo staršem veliko praktičnih zamisli, kako oblikovati kakovostno družinsko življenje, hkrati pa izvajamo program vrtca, ki celostno in

Operating as usual

Attachment Theory. What every parent should know about it. 30/07/2021

Attachment Theory. What every parent should know about it.

Spoštovani starši in vzgojitelji.
Prihaja čas uvajanj malčkov v jaslice in vrtce. Nekaj o tem kako pomembno je ustvarjanje občutka varne navezanosti pri malčku vam na preprost način govori pričujoči prispevek.
v #waldorfskemvrtcustudencek se vzgojitelji trudijo, da pri uvajanju vzpostavijo varno navezanost, kar pa pomeni da ena navezna oseba/vzgojiteljica skrbi za uvajajočega otroka z veliko mero občutljivosti za njegove individualne potrebe, vsaj 3 mesece. Manjši kot je otrok pomembneje je da ima na voljo isto osebo. Kako odločilen za razvoj je zaupen in varen odnos do okolja v katerem je otrok, najsi bo to družina ali vrtec pa izveste v prispevku...
Vrtec smo ljudje. 😍💞

Attachment Theory. What every parent should know about it. Attachment theory is not boring at all. Find out why every parent should know the importance of it to child's development and future life.

„Wir brauchen Ideen, die uns aus dem Schlamm ziehen.“ Uwe Burka 23/04/2021

„Wir brauchen Ideen, die uns aus dem Schlamm ziehen.“ Uwe Burka

👉V prihodnosti potrebujemo "realno gospodarstvo" in neodvisne vrtce in šole.... V prihodnosti bo potrebno zasledovati popolnoma nove cilje na področju ekonomije, da se bo to kar je sedaj le črka na papirju " trajnostni razvoj" sploh lahko pričelo udejanjati v praksi...danes še v Slovenji ne živimo niti "T" od trajnostnega razvoja?

„Wir brauchen Ideen, die uns aus dem Schlamm ziehen.“ Uwe Burka Uwe Burka ist ein Freidenker. Seit Jahren arbeitet er an einem neuen Wirtschaftssystem mit dem Menschen im Zentrum. Lange Zeit war der gelernte Handwerker al...

20/04/2021

Uspelo je. Tudi mi smo podpisali. 💪🌹

Dear Friends,
We lobbied, you supported, and together we ensured the voice of over 100.000 EU citizens is heard!

The ELIANT petition for a healthy media education has largely been reflected in the now adopted European Parliament report “Shaping Digital Education Policy” and the #DEAP. With your help, we were able to influence it and promote an age-appropriate approach to digital education. This is a big recognition of our work and an important step towards securing a better future for children… Let’s continue with the same force!

For more information about ELIANT's work, see our official position paper on media education:https://eliant.eu/download/June_2019_ENG_Long.pdf
To learn more about advocacy actions for age-appropriate digital education at the European Parliament, follow also the work of our members, ECSWE: https://ecswe.eu/

Konzert im Klangäther 10/04/2021

Konzert im Klangäther

čudovito glasbeno doživetje Koledar duše Rudolfa Steinerja , uglasbil Raphael Simčič

Konzert im Klangäther Die Vertonung des Seelenkalenders von Dr. Rudolf Steiner, komponiert von Raphael Simcic

28/08/2020

COVID-19 Immunität und Impfung | Prof. Sucharit Bhakdi (englisch subtitles) - re-upload

👉bilo bi koristno, če bi kdo natančno podnaslovi ta video v slovenskem jeziku.
🙏prof. Bhkakdi s skromnostjo in znanstveno skepso razmišlja o do sedaj znanih dejstvih.
Zakaj se eni obnašajo kot da jim je vse jasno. Hkrati pa nimamo osnovnih informacij o naravi virusa iz strani pristojnih inštitucij, ki nam v priporočila napišejo, " da to in to priporočajo vendar ne vedo ali to pomaga"... ampak zelo na hitro izdelana popolnoma nova generaciji vektorskih cepiv, ki jih do sedaj še ni bilo, bo pa sigurno vse rešila...? naivnost, topost, aroganca, napuh ali čisto zlo, le kaj stoji za takim razmišljanjem?

BITTE VIDEO TEILEN, liken, kommentieren und bei euch hochladen. Video download auf Telegram: https://t.me/koelnerkarneval Video auf dem Kanal von MWGFD noch ...

08/03/2020

Inštitut Sofijin Izvir

👉👉👉o koronavirusu iz holistične perspektive in kako okrepimo imunski sitem, širimo mir in ravnovesje in se ne prepustimi sugestijam in postanemo žrtev strahu. Zaščitimo otroke pred strahom in stresom....

08/03/2020

S.N. Lazarev: Korona virus – epidemija 21. veka ili projekat farmaceutskih kompanija?

Sergej Nikolajevič Lazarev

👉o koranavirusu in še čem... ljudje smo celostna bitja vtkana v več ravni bivanja, fizična - materialna raven je le ena od ravni našega obstoja...😇

U razgovoru sa čitaocem, S.N. Lazarev komentariše epidemiju korona virusa u Kini, govori o energetskom stanju ove države i civilizacije u celini, a takođe od...

08/03/2020

Na rubu znanosti - Biologija vjerovanja (04.11.2019)

😇Svet in življenje lahko pojmujemo na drugačnih predpostavkah. 🙏
👉Bruce Lipton enostavno pojasni epi genetiko, kvantno fiziko, fraktalno geometrijo... to so temelji in način razumevanja sveta ne katerem med drugim tudi temelji naše delo v Waldrofskem vrtcu Studenček. Danes že znanost pojasnjuje, nekatera področja o katerih je govoril Rudolf Steiner pred 100 leti. 🤩
Lipton tudi odlično pojasni stanje zavesti in način učenja majhnega otroka do 7 leta. Mi waldorfci rečemo, da je otrok v stanju sanjajoče zavesti, Lipton pojasni stanje otroških možganov, kot theta stanje hipnoze oziroma stanje, ki ga imajo naši možgani tik preden zaspimo....

Če vas zanima, zakaj ščitimo majhne otroke pred stresom, strahom - prehitrim odraščanjem ipd., zakaj je vzgled tako pomemben, zakaj je bolje sodelovati kot tekmovati, zakaj lepa beseda - lepo mesto najde, zakaj je pomembno ustvarjati dobre navade za zdravo življenje, zakaj je preventiva najboljša itd. Zakaj je tako pomembno, da jim damo občutek, da so ljubljeni, slišani, da imamo zanje čas in pozornost...🥰🥰
Družba se bo morala korenito in hitro spremeniti, to nas uči tudi koronavirus, še bolj pa vojne, begunci, lakota, rakava obolenja, avto imunske bolezni in degenerativne bolezni, neustrezna prehrana in samooskrba, onesnaževanje okolja itd.

Ako vam se dopada sadrzaj, mozete kliknuti like, share i subscribe :) 21. stoljeće donijelo je paradigmatska znanstvena otkrića, u rasponu od neuroplastike d...

08/03/2020

Marjan Ogorevc - Koronavirus

👉👉👉o koronavirusu iz holistične perspektive in kako okrepimo imunski sitem, širimo mir in ravnovesje in se ne prepustimi sugestijam in postanemo žrtev strahu. Zaščitimo otroke pred strahom in stresom....

Bioterapevt Marjan Ogorevc predstavi svoj pogled na pristop k reševanju problemov ob pojavu koronavirusa.

12/12/2019

Die Bedeutung der humanen Bildung | ELIANT Video III

Pomen humanega izobraževanja....

Die dritte Episode der ELIANT-Serie zur Entwicklung von Kindern spricht über die Rolle der menschlichen Fähigkeiten in einer zunehmend digitalisierten Zukunf...

21/11/2019

Antropozofsko društvo Hrvatske ''Marija Sofija''

Promocija knjige Rudolfa Steinera CJELOVITO POZNAVANJE ČOVJEKA

Srdačno Vas pozivamo na promociju knjige Rudolfa Steinera Cjelovito poznavanje čovjeka u subotu, 30. studenog 2019., u 11.00 sati u Knjižnici i čitaonici Bogdana Ogrizovića (Preradovićeva 5, Zagreb).
Knjigu u izdanju Antropozofskog društva Hrvatske „Marija Sofija“ predstavit će Mario Čuletić (urednik), Mladen Maljković (prevoditelj), Đurđa Otržan (lektorica), Sunčica Vidulić Vulelija (flautistički nastup).
O knjizi:
U razdoblju od 28. kolovoza do 5. rujna 1919. Rudolf Steiner je održao četrnaest predavanja za učitelje tadašnje prve waldorfske škole pod nazivom Cjelovito poznavanje čovjeka kao temelj pedagogije, a ta su predavanja ujedno bila osnovni tečaj za primjenjivanje ove pedagogije. Uz već navedeni niz predavanja slijedilo je i četrnaest metodičko-didaktičkih predavanja te četrnaest seminarskih vježbi i predavanja o nastavnom planu i programu. Steinerovo sveobuhvatno poznavanje čovjeka i svijeta te njegovo univerzalno orijentiranje u različitim praktičnim područjima života našli su svoj izraz i u ovom nizu predavanja koja u svojoj tročlanosti čine jednu cjelinu. / Alen Guca (iz predgovora hrvatskom izdanju)

Više o knjizi možete doznati na promociji te se veselimo skorom susretu.

siol.net 18/07/2019

Pikalo ni našel manjkajočih glasov: zakon o zasebnem šolstvu padel

zakaj se v SLO nekateri (večina) ne slišimo, ne razumemo, ne pogovarjamo, ne sodelujemo, ne iščemo rešitev, ki bodo dobre za vse...? nas je res tako strah drugačnosti, vsega tujega, ki nam bo spet nekaj vzelo? To je naš mentalni vzorec iz preteklosti, ko so vedno prišli tujci in nas izkoriščali in sedaj se tega podzavestno bojimo, sami pa delujemo enako kot smo se naučili od zavojevalcev v preteklosti naj bo to notranjih ali zunanjih?
Morda pa imamo probleme z lastno integriteto, samozavestjo, samozavedanjem in dobro komunikacijo - vse te lastnosti so rezultat ustrezne vzgoje že v vrtcu, torej kako smo vzgojeni - kakšne so naše socialne in komunikacijske kompetence? Da smo tako boječi, ne sigurni in agresivni, škodoželjni in zavistni...?😔

siol.net Državni zbor v ponovnem glasovanju po vetu državnega sveta ni sprejel predloga zakona, ki zmanjšuje državno sofinanciranje zasebnega šolstva. Za je glasovalo 43 poslancev, torej eden več kot v prvem glasovanju, a še vedno trije premalo za potrditev novele.

smh.com.au 08/07/2019

'Major distraction': school dumps iPads, returns to paper textbooks

smh.com.au Sydney eastern suburbs private school Reddam House has dumped digital textbooks and returned to the paper variety.

zdruzeni-starsi.si 08/07/2019

United parents – Civil Initiative of Slovenian parents

in Slovenia, we are struggling for equal rights for children and for the choice of parents...

zdruzeni-starsi.si

mizs.gov.si 24/05/2019

Z novelo Zakona o vrtcih za prepoved opravljanja dejavnosti predšolske vzgoje in varstva otrok za tiste brez vpisa v razvid

Komentar k predlogu novele Zvrt iz 21.5.2019
Nezakonita varstva kot je nedavni primer Kengurujček se dogajajo med drugim tudi zato, ker starši niso zadovoljni z državnim sistemom vrtcev oziroma ta sitem v določenem trenutku - beri gospodarske rasti, niti ni zagotavljal dovolj prostih mest še posebej v jasličnih programih. Drug problem je da le - ti tudi niso posodobljeni in prilagojeni zahtevam sodobnih družin- kadrovski normativi, način dela...in so nekateri starši pač bolj kritični do teh vprašanj. Tretji problem so slabe navade v naši družbi, saj nekateri starši iz stiske potisnejo otroka nekritično kamorkoli, saj črna in siva varstva otrok v SLO cvetijo že od socializma naprej - ni se dosti spremenilo, vsi vedo samo na MIZŠ nihče ne ve?
Neka čisto druga zgodba pa se je začela, ko se je kot resnična demokratična ideja v edukativnem sistemu naše države, v 90 tih letih s ZOFVI jem omogočilo sofinanciranje izvajanja nekaterih svetovno priznanih mednarodnih licenciranih pedagoških praks ( Steiner, Montessori in Decroly ). Sicer v višini 85 % minimalno priznanih stroškov po otroku, kar je bilo v resnici manj kot 50 % vseh stroškov po otroku… To je bilo bolje kot nič in je s pridnostjo in velikim lastnim angažmajem spodbudilo počasen ampak konstanten razvoj nekaterih neodvisnih edukativnih zasebnih ustanov. Se pa je izkazalo, da je to za veliko staršev še vedno nedostopno zaradi cene, ker so nekatere občine z Metodologijo izračuna EC vrtcev ta sredstva prilagajale politični in finančni situaciji v občini in EC občin umetno nižale zaradi česa je nastajala večja razlika za doplačilo staršev v zasebnih neprofitnih in neodvisnih vrtec, ki delujejo po posebnih pedagoških načelih.
Žal se pri nas vse premalo ljudi zaveda, vključno tudi s večjim delom strokovne javnosti, da na svetu obstajajo edukativni koncepti s precej daljšo tradicijo in razširjenostjo kot je na primer naša SLO predšolska pedagogika. Nihče ne trdi, da je naš državni sistem ustanov/vrtcev slab. Niti ga z obstojem 7 % neodvisnih ustanov nihče ne ogroža. Če pa ga ogroža se pa mora zamisliti o kakovosti svoje ponudbe. Ampak še vedno je na voljo veliki večini državljanov.
Vendar ima pač večina razvitih držav tudi starše in družine , manjšino ljudi, ki si želijo drugačen pristop in edukacijo svojih otrok v njim ustrezno naravnanih neodvisnih ustanovah.
Vrtci, ki delujejo zakonito po posebnih pedagoških načelih in ki izpolnjujejo vse državne predpise pa se bodo sedaj s to briljantno novelo še bolj ovirali kot do sedaj, prav s pomočjo omejevanja sredstev po otroku. Sredstev, ki pripadajo vsakemu državljanu. Tako bodo postali vrtci po posebnih pedagoških načelih, večini SLO mladih družin finančno nedostopni. Pa gremo s tem bolj proti po Ameriškem modelu zasebnega šolstva za res velike denarce? Verjetno bo takšnih ustanov res malo, saj je veliko bogatih Slovencev itak v tujini… ? 😊
Prav ti vrtci po posebnih pedagoških načelih so že kar uveljavljeni in priljubljeni pri določenem delu populacije Slovenskih družin. Po vsem svetu so izraz pluralnosti in demokratičnosti neke družbe in omogočajo osnovno pravico staršev do izbire vzgoje za svojega otroka.
Kar se pa stroškov občin za svoje vrtce tiče: pa zna vsak otrok izračunat, da je za vsako občino po sedanjem sistemu sofinanciranja, cenejši otrok v zasebnem vrtcu po posebnih pedagoških načelih kot v občinskem. Saj občine krijejo iz davkoplačevalskega denarja vse stroške iz naslova vrtca torej tudi prostore in vse ostalo... Vsi stroški za izračun EC občinskih vrtcev niso nikjer transparentno prikazani pa bi marsikoga zanimalo koliko so celotni stroški za otroka v vrtcu s prostori vred. Še posebej bi zanimalo starše, ki s svojimi davki prispevajo za prostorske pogoje za državni/občinski vrtec, v zasebnem pa prostore še enkrat plačajo, običajno nazaj občini, ki daje te prostore zasebniku v najem. Običajno daje stare in prazne objekte, ki jih ne potrebuje in so predstavljali le še stroške.... Takšen sistem plačevanja vrtca imajo neposlušni in samosvoji starši za kazen in vse pridne in poslušne Slovence je potrebno naščuvat proti takšnim drugačnim staršem. Neučinkovitejše je pritisniti na gumb zavisti in kompleksov, ki tako čudovito in učinkovito sproža razkol v naši družbi. Težko je razumet, da so nekateri ljudje preprosto drugačni, da nikomur ne škodijo in s tem niso nikomur nič odvzeli. Zaradi teh ljudi občinski in državni proračun nima nič manj – vseh sredstev je enako - gre za istega otroka - ampak le drugače se razporedijo. Ampak eni ljudje niso na pravi strani, niso naši, niso isti kot mi in ker niso isti se jih je treba bat…. 😊 treba jih spravit nazaj v enoten sistem – enoumje.
Pa še eno vprašanje se mi poraja? A v državnih ustanovah, vrtcih pa ni nobenih nepravilnosti in napak? Sama sem se kot študentka pre 26 leti, na praksi v občinskem vrtcu odločila, da na podlagi tega kaj sem tam doživela v skupini 5 letnih otrok in ravnanja njihove vzgojiteljice, praga državnega vrtca ne prestopim več! Potem sem k sreči našla Waldorfske vrtce in videla mnoge čudovite prakse, predvsem v tujini. Ne rečem, da v Waldorfskem vrtcu ni možnosti za napake in nestrokovnosti - samo takšni vrtci hitro propadejo, ker so v njih občutljivi in ozaveščeni starši z visokimi kriteriji in pričakovanji, ki hitro naredijo hrup. Vrtec brez kredibilnosti in dobrega dela se na trgu ne obdrži?
Človek dobi vtis, da se na MIZŠ prav trudijo, da bi vsi drugače misleči ljudje odšli iz države. Zakaj? Morda bo potem lažje vladati.
Konstruktivno smo že začeli strokovno sodelovati, predvsem z nekaterimi državnimi gimnazijami smer predšolska, nekaj malega PF pa državne vzgojiteljice ipd. predvsem s posameznimi pedagogi na čisto praktičnem nivoju. Odkar so državni pedagogi, dijaki, študentje začeli preko Erasmus + v tujino hodit v drugačne vrtce, so dobili tudi državni pedagogi mnoga nova vprašanja o načinih praktičnega dela v SLO vrtcih o katerih se radi pogovarjamo? Tudi vrata naše ustanove so odprta za vsakega, ki pokaže iskren interes. Čas je za kup predlogov kako naprej, kako različne edukativne sisteme povezat in bogatit, ne pa jih ukinjat.
Morda bi tudi državne edukativne ustanove dosti bolje delovale, če se ne bi politika toliko vtikala, regulirala, spreminjala ampak bi motivirala dobro strokovno delo ter zahtevala odgovornost za slabo delo? Sramoten je tudi način, da se del novele o odločanju občine o ne - financiranju kakovostnih neodvisnih zasebnih ustanov povezuje in skriva za populistično prikazano prepoved nečesa ( beri: nezakonitih ustanov kot je Kengurujček), kar itak nikoli ne bi smelo delovat in za kar so ves čas na MIZŠ in v njegovih službah polno odgovorni. Tam so zato da spremljajo, ločijo zrnje od pleve, kontrolirajo Ajpes in Vpis v razvid ipd. Delajo v tako mali državi, da bi se lahko z biciklom peljali od vrtca do vrtca, ob tako majhnem številu prebivalstva? Jaz več teh ljudi res ne razumem? Naj več delajo in manj uničujejo. Predvsem pa bolje prisluhnejo in sodelujejo z vsemi tudi tistimi, ki drugače mislimo. 😏
Ampak to je le majhen del večje zgodbe, začenja se nova sezona in nove serije. 😉

http://www.mizs.gov.si/si/medijsko_sredisce/novica/10767/

mizs.gov.si Na ministrstvu za izobraževanje, znanost in šport smo pripravili predlog sprememb Zakona o vrtcih, s katerimi med drugim uvajamo prepoved opravljanja dejavnosti predšolske vzgoje in varstva otrok vsem fizičnim in pravnim osebam, ki niso vpisane v razvid oziroma register pri pristojnem ministrstv...

[05/20/19]   Alle sagten es geht nicht
da kam einer,
der wusste das nicht,
und hat es einfach getan.

20/05/2019

Opening panel - Towards a healthy digital ecosystem, ELIANT conference - Digital media education

veliko detajlov, dejstev, argumentov, razmišljanj o medijski vzgoji za pedagoge in starše, kar slastne informacije 😋 škoda da ni v slovenščini, jaz žal nimam časa prevajat...

Brussels, 28th November 2017 Moderator: Michaela Glöckler, Dr. med. Dr. h.c., President ELIANT Speakers: Martine Reicherts, Director-General for Education an...

Location

Category

Telephone

Address


Valvasorjeva Ulica 94
Maribor
2000

Opening Hours

Monday 07:15 - 15:15
Tuesday 07:15 - 15:15
Wednesday 07:15 - 15:15
Thursday 07:15 - 15:15
Friday 07:15 - 15:15
Other Education in Maribor (show all)
Karierni center Univerze v Mariboru Karierni center Univerze v Mariboru
Slomškov Trg 15
Maribor, 2000

V Kariernem centru Univerze v Mariboru izvajamo aktivnosti, vezane na celosten razvoj kariere študentov in diplomantov, ustrezno iskanje zaposlitve ter njihov enostavnejši prehod na trg dela.

R***i center v Mariboru R***i center v Mariboru
Ulica Talcev 1
Maribor, 2000

R***i center je točka dostopa do različnih ruskih informacijskih virov.

RAST - Razvojno središče talentov RAST - Razvojno središče talentov
Trg Miloša Zidanška 1
Maribor, 2000

Razvojno središče talentov je projekt za delo z nadarjenimi dijakinjami in dijaki na šolah v vzhodni "polovici" Slovenije. #RazvijSvojTalent je skupnost , ki ji je projekt namenjen in se v njem kali, druži in uživa.

Naš Prostor, Naša Čast Naš Prostor, Naša Čast
Projektno Učenje Mlajših Odraslih PUM-O, AZM Maistrova Ulica 5
Maribor, 2000

Film Smoothie Film Smoothie
/
Maribor, 2000

Širok nabor teoretičnih in praktičnih izobraževalnih programov mlade spodbuja k odkrivanju kvali

Tutorji FERI Tutorji FERI
Koroška 46
Maribor, 2000

Tutorji študentje, smo študenti in študentke, ki smo pripravljeni pomagati študentom novincem oz. brucem pri premagovanju začetnih ovir študija.

Ethics Ltd., Ethical advertising Ethics Ltd., Ethical advertising
Kraljeviča Marka Ulica 6
Maribor, 2000

The promotion, media buying for healthy products and services like healthy food & way of life, natural cosmetics & cleaners, eco tourism, clean tehnologies

Kreativni Inštitut Maribor Kreativni Inštitut Maribor
Koroška Cesta 21
Maribor, 2000

Kreativni inštitut je skupek izobraževalnih aktivnosti s sodobnimi vsebinami, ki jih prepoznavni mentorji podajajo s sodobnimi didaktičnimi pristopi

NLP Center NLP Center
Lackova 78a
Maribor, 2000

NLP in poslovna izobraževanja

Breaking the Silence Breaking the Silence
Taborska Ulica 8
Maribor, 2000

BTS je projekt, pri katerem študentje medicine pridobivamo znanje o delu z gluhimi in naglušnimi, njihovimi pravicami in znakovnim jezikom.

Makeup studio Bella by Barbara Visket Makeup studio Bella by Barbara Visket
Dupleška 95
Maribor, 2000

Ponujamo vam različne tečaje ličenja, osebna svetovanja, Nacionalno poklicno kvalifikacijo za Vizažista in ličenja za posebne priložnosti. Z vami že 10 let.

Inštitut za psihosintezo Maribor Inštitut za psihosintezo Maribor
Partizanska 5
Maribor, 2000

Inštitut za psihosintezo je raziskovalno-izobraževalni zavod na področju psihosinteze, psihologije, psihoterapije, alternativnih ved in humanistike.