Možgančkanje z Janjo - z lahkoto do znanja

20/08/2026

VABIM VAS NA INDIVIDUALNO OBRAVNAVO

Saj vem, da nočete slišati, da je že konec avgusta … Ja, čas hitro beži. A kljub vsemu je uradno pred nami še en mesec poletja. 🌞💦 Da bo skok v šolske klopi in vrtčevske igralnice lažji, sploh če imate doma otroka z izzivi, vas vabim na 👉individualno obravnavo,👈 ki lahko ta prestop ter vzgojno-učno-vedenjske težave otroka olajša.

Najpogosteje na individualnih obravnavah Z OTROKI skupaj premagujemo izzive v zvezi z učnimi težavami, ki so povezane z disleksijo, disgrafijo in diskalkulijo, vedenjskimi težavami, za katerimi lahko stojijo motnje avtističnega spektra, ADHD ter drugi razlogi, na individualnih obravnavah Z ODRASLIMI pa z izzivi
zmanjšanja življenjskih funkcij zaradi starosti oziroma drugih razlogov,
težavami pomnjenja zaradi demence, zmanjšane koncentracije …

Za več informacij glede individualnih obravnav me kontaktirajte na 👉 041 433 312 ali mi pišite na: [email protected]

Zdaj pa hitro še malo uživat počitnice z veliko žlico! 😁

12/08/2026

NEKAJ POMEMBNEGA O GOVORNEM RAZVOJU OTROK 👶

Razvoj govora se začne že zelo zgodaj, in sicer mnogo pred prvo besedo – prične se z jokom, oglašanjem in kasneje čebljanjem (npr. ba-ba, da-da). Okoli prvega leta otrok običajno izreče prve besede, razume preproste ukaze in uporablja geste za komunikacijo.

Med 1. in 2. letom se besedni zaklad hitro širi. Otrok začne povezovati dve besedi v preproste stavke (npr. več mleka, mama da), razume vedno več besed in preprostih vprašanj ter se bolj aktivno vključuje v komunikacijo. 🔡

Do 3. leta otrok že tvori krajše stavke, je večinoma razumljiv tudi drugim ljudem in zna odgovarjati na osnovna vprašanja. Pri 4. in 5. letu se govor razvije v daljše, bolj zapletene stavke, pripovedovanje zgodb in bolj pravilno slovnično izražanje. 🔠

Pomembno pa je na področju razvoja govora vedeti, da kar otrok razume (receptivni govor) ni isto, kar otrok zna povedati (ekspresivni govor). Razumevanje se namreč skoraj vedno razvija hitreje kot govor, zato otrok običajno razume precej več, kakor zna povedati.

Sicer pa ima vsak otrok pri razvoju govora svoj ritem in pomembno pa je, da napredek poteka postopoma. Čeprav so manjša odstopanja običajna, je pomembno spremljati, ali otrok stalno napreduje.

❗️POMEMBNO! Govorni razvoj otroka ni tekmovanje, temveč VEČLETEN PROCES, v katerem otroci postopoma gradijo razumevanje, besede in sposobnost izražanja svojih misli.

Če jih pri tem želite podpreti, se z njimi čim več pogovarjajte (tudi in predvsem o čisto vsakdanjih stvareh) ter jim veliko berite že v prvem starostnem obdobju.
📚🥰

06/08/2026

🔥 BESEDE, IZREČENE V JEZI DANES, LAHKO JUTRI POSTANEJO NOTRANJI GLAS VAŠEGA OTROKA 🔥

Mnogi starši se (še) ne zavedajo, kako močno lahko pogosto vpitje vpliva na otrokovo samopodobo. Vpitje otroka ne prizadene le v trenutku, temveč lahko sčasoma postane glas, ki ga otrok sliši v svoji glavi, ko naredi napako, doživi neuspeh ali se počuti drugačnega od drugih. To pa je pravzaprav najbolj škodljiv del tega početja. Enkratno vpitje ali vpitje sem in tja – je – priznajmo ali ne – človeško, dolgotrajno vpitje pa je tisto, ki ima dolgotrajne posledice.

Namesto da bi kasneje v življenju otrok rekel: »Naredil sem napako, vendar sem še vedno vreden in sposoben,« lahko začne verjeti: »Jaz sem problem.« Takšno prepričanje lahko postopoma zmanjšuje njegovo samozavest in občutek lastne vrednosti.

❗️Pomembno pa je razumeti, da vpitje ne pomeni, da ste slaba mama ali oče. Pogosto gre pri vpitju namreč za odziv na stres, utrujenost ali vzorce, ki smo jih sami prevzeli v otroštvu. Ko smo preobremenjeni, lahko reagiramo, še preden imamo priložnost premisliti o svojih besedah.❗️

Kljub temu lahko ponavljajoče se vpitje otroka nauči, da bližino povezuje s strahom, popravljanje napak s sramom, ljubezen pa z občutkom, da mora biti nenehno na preži in paziti, da ne naredi česa narobe.

TO NI ZGODBA O KRIVDI, TEMVEČ O ZAVEDANJU. KO PREPOZNAMO, DA JE VPITJE NAUČEN VZOREC IN NE DEL NAŠE OSEBNOSTI, GA LAHKO ZAČNEMO SPREMINJATI. Lahko se naučimo umiriti svoje odzive, se ustaviti pred reakcijo in po težkih trenutkih obnoviti stik z otrokom.

Vsak starš kdaj izgubi potrpljenje. Najpomembnejše pa je, da se zavedamo moči svojih besed. Naš glas ni le del otrokovega otroštva – pogosto postane del njegovega notranjega dialoga za vse življenje.

Poskrbimo, da bo naš glas za otroka, ki bo enkrat odrasel, vir varnosti, podpore in sprejetosti, ne pa njegov najstrožji notranji kritik. 😍

02/08/2026

01/08/2026

ALI JE ŠKODLJIVO, ČE IMA OTROK PREVEČ IGRAČ?

Mnogi (stari) starši želijo svojim otrokom omogočiti vse, česar sami morda niso imeli. Zato se vse pogosteje otroške sobe prenapolnjene z igračami, pogosto pa celo z nekakovostnimi igračami. Strokovnjaki namreč opozarjajo, da več igrač ne pomeni nujno boljše igre ali razvoja. Nasprotno – prevelika količina igrač lahko otroka preobremeni, draži njegov živčni sistem, ga dela nemirnega ter otežuje njegovo zbranost. 🎯🎳🎲🎮🛝

❌ POVRŠINSKA IGRA IN MANJ USTVARJALNOSTI ❌

Ko je otrok obkrožen z množico igrač, težje izbere, s čim bi se igral, njegova pozornost hitreje preskakuje med predmeti, igra pa postane površinska in kratkotrajna. Raziskave kažejo, da se otroci z manjšim številom igrač pogosto igrajo bolj ustvarjalno, dlje časa vztrajajo pri dejavnosti in pri igri uporabljajo več domišljije.

❌ ZMANJŠAN OBČUTEK HVALEŽNOSTI TER SKRB ZA LASTNINO ❌

Preobilica igrač lahko vpliva tudi na otrokovo doživljanje vrednosti stvari. Kadar je igrač preveč, jih otrok pogosto ne zna ceniti, saj je vedno na voljo nekaj novega in zanimivega. Posledično se zmanjšujeta občutek hvaležnosti in skrb za lastnino.

KAKO SE LOTITI TEGA IZZIVA? 🤔

Strokovnjaki zato priporočajo, da starši igrače redno pregledujejo, jih organizirajo in del shranijo. Ena izmed učinkovitih metod je t. i. rotacija/kolobarjenje igrač – naenkrat je otroku na voljo le manjši izbor, preostale pa se za nekaj časa pospravijo in kasneje ponovno ponudijo. Tako igrače ohranijo privlačnost, otrok pa se z njimi igra bolj poglobljeno.

Pomembno je tudi vedeti, da najboljše igrače niso nujno najdražje ali tehnološko najbolj dovršene. Pogosto otrokovo ustvarjalnost najbolj spodbudijo preprosti predmeti, kot so kartonske škatle, posode, kocke, blago ali (naravni) materiali za ustvarjanje. Prav ti otroku omogočajo, da v igro vnese lastne ideje in razvija domišljijo.

V svetu, kjer nas pogosto prepričujejo, da otroci potrebujejo vedno več stvari, nas raziskave opominjajo na preprosto resnico: za kakovostno igro ni pomembna količina igrač, temveč prostor za raziskovanje, ustvarjalnost in otrokovo domišljijo.

MANJ JE VEČ! 🥰

24/07/2026

👶 ZAKAJ JE PLAZENJE TAKO POMEMBNO ZA OTROKOV RAZVOJ? 👶

Čeprav nekateri dojenčki fazo plazenja preskočijo in se normalno razvijajo, številni strokovnjaki poudarjajo, da je plazenje pomemben razvojni mejnik, ki prispeva k telesnemu, kognitivnemu in senzoričnemu razvoju otroka.

Med plazenjem otrok krepi mišice ramen, hrbta, trupa in rok, razvija ravnotežje ter koordinacijo med levo in desno stranjo telesa. Te spretnosti kasneje podpirajo številne vsakodnevne aktivnosti, kot so tek, skakanje, pisanje, oblačenje in druge fino motorične naloge.

Pomemben je tudi vpliv na razvoj možganov. Plazenje namreč vključuje izmenično gibanje rok in nog, kar spodbuja sodelovanje med levo in desno možgansko polovico. Takšno povezovanje je pomembno za koordinacijo gibanja, pozornost, učenje in obdelavo informacij. 🧠

Poleg tega otrok med raziskovanjem prostora razvija prostorsko orientacijo, zaznavanje razdalj, globinski vid in sposobnost reševanja različnih vsakdanjih izzivov. Ko se mora izogniti oviram ali poiskati novo pot do cilja, se uči načrtovanja, prilagajanja in samostojnega odločanja.

Plazenje spodbuja tudi razvoj vida. Otrok nenehno preusmerja pogled med bližnjimi in oddaljenimi predmeti, kar pomaga očem pri usklajenem delovanju. Te sposobnosti so kasneje pomembne pri branju, pisanju in športnih dejavnostih. 👀

Strokovnjaki priporočajo, da otroku omogočimo dovolj časa za igro na tleh, gibanje in raziskovanje okolja, saj s tem pridobivajo dragocene senzorične in motorične izkušnje – da otrok ne preide zgolj iz ležeče faze v sedečo ter nato v hodečo. Plazenje namreč predstavlja pomemben korak pri gradnji temeljev za kasnejše učenje, gibanje in samozavestno raziskovanje – doma, v vrtcu, šoli ter kasneje v svetu.

17/07/2026

🎶ZAKAJ JE GLASBA KLJUČNA ZA RAZVOJ OTROŠKIH MOŽGANOV? 🎵

Glasba ni le vir zabave, sprostitve, ampak pomembno vpliva na razvoj možganov in učenje že od rojstva naprej (ter celo nekoliko prej). Raziskave kažejo, da glasbene dejavnosti izjemno spodbujajo razvoj govora in jezika, fine in grobe motorike, kognitivnih sposobnosti ter socialnih veščin. 🎻🎺🪗

Še pomembneje pa je, da glasba krepi nevroplastičnost možganov – sposobnost možganov, da ustvarjajo nove povezave in se prilagajajo novim izkušnjam. Ko otroci pojejo, poslušajo glasbo ali igrajo instrumente, se hkrati aktivira več možganskih centrov, kar izboljšuje sodelovanje med levo in desno možgansko polovico.

Glasba je izjemno močno orodje za učenje, razvoj ustvarjalnosti, koncentracije, komunikacije in čustvene inteligence, zato naj bo pomemben del otrokovega vsakdana – doma, v vrtcu in šoli. 🎧🎼🎤🎹🥁🎷

IN KAJ SPLOH JE NEVTOPLASTIČNOST MOŽGANOV?

To je je sposobnost možganov, da se skozi življenje spreminjajo, prilagajajo in ustvarjajo nove povezave. To pomeni, da se možgani učijo iz izkušenj, vadbe, okolja in novih informacij. 🧠💡💬

Ko se naučimo nečesa novega – na primer igrati instrument, govoriti tuj jezik, voziti kolo ali reševati matematične naloge – se v možganih oblikujejo nove nevronske povezave. Z redno vajo pa le-te postajajo močnejše in učinkovitejše.

Nevroplastičnost je še posebej izrazita v otroštvu, ko se možgani zelo hitro razvijajo, vendar se proces nadaljuje tudi v odrasli dobi. Prav zato se lahko ljudje učimo novih veščin in prilagajamo novim okoliščinam vse življenje. 💁‍♂️🙋

08/07/2026

🙃 KOMU ŠE NI JASNO, DA SO DRUŽBENA OMREŽJA DROGA? 🙃

No, in to je potrebno jasno in glasno sporočiti mladim ter mnogim odraslim. Naj nas ne zavede to, da mislimo, da je škodljivost nekemične odvisnosti (na primer od tehnologije, iger na srečo …) kaj manjša od kemičnih odvisnosti (nikotin, alkohol, droge …). 💉🍷🥴

Staršem, pedagoških delavcem in drugim zainteresiranim za počitniško branje priporočam knjigo DOPAMINSKA OMAMA, ki jasno pokaže razsežnost prekomerne uporabe sodobne tehnologije, ki pa se najbolj kritično odraža ravno pri otrocih ter mladostnikih.

Psihiatrinja in avtorica omenjene knjige Anna Lembke opozarja, da družbena omrežja izkoriščajo enake mehanizme nagrajevanja v možganih kot druge oblike zasvojenosti. Neskončno drsenje po vsebinah, všečki in obvestila sprožajo dopaminske odzive, zaradi katerih se vedno znova vračamo na zaslon – po še in še.

Dejstvo je, da moramo o tem govoriti odkrito in predvsem mladim (pogosto pa tudi kar sebi) jasno sporočiti, da pretirana uporaba družbenih omrežij ni nedolžna navada. Ključ do bolj zdravega odnosa do tehnologije je zavedanje, postavljanje meja in zavestno upravljanje časa na spletu. Pogosto pri reševanju tega izziva pomaga, če imamo tudi druga zanimanja in hobije, zaradi katerih se je lažje »odlepiti« od ekrana (npr. šport, ustvarjanje, glasba, druženje …). 🎣🚣🎨

In kakšen je vaš odgovor, če si čisto iskreno pri sebi odgovorite, koliko časa na dan pa vi preživite na družbenih omrežjih? 🤫

01/07/2026

Dragi starši in učitelji,

Ker smo sedaj že lepo vstopili v počitnice, je čas, da se sprostimo, povežemo s sabo in svojimi najmlajšimi, hkrati pa del časa namenimo tudi temam, ki morda niso tako počitniške, a bodo na dolgi rok lahko obrodile sadove.

Prav zato vam bom skoraj do konca počitnic vsak teden predstavila pomembno temo s področja vzgoje in izobraževanja, ki vam bom lahko odprla kako novo pot, nov pogled. Teme bodo različne, tako da bodo kak koristen namig dobili tako starši malčkov kot tudi starši najstnikov.

Danes začenjam kar z eno malo bolj občutljivo zadevo, ki jo jo mogoče v družbi čedalje pogosteje opaziti, in sicer o tem, da nekateri starši kupujejo svojim mladoletnikom, ki končajo osnovno šolo (valeta), alkohol za praznovanje na zabavah oziroma t. i. afterjih.

❌ KO STARŠI KUPUJEJO ALKOHOL SVOJIM MLADOLETNIKOM … ❌

Takšno ravnanje je problematično zaradi več razlogov. Najprej zato, ker gre za mladoletne osebe, ki še niso dovolj zrele za odgovorno uživanje alkohola in pogosto ne znajo pravilno presoditi svojih meja. Alkohol lahko pri mladostnikih hitreje privede do tveganega vedenja, nesreč, poškodb, konfliktov in drugih neželenih posledic. Poleg tega s tem starši s tem sporočajo, da je uživanje alkohola nekaj povsem običajnega in celo pričakovan del praznovanja, čeprav zakon mladoletnikom pitja alkohola ne dovoljuje.

Še posebej zaskrbljujoče pa je to, ker so prav starši tisti, ki naj bi bili zgled in ki naj bi poskrbeli za varnost svojih otrok. Ko alkohol kupujejo svojim mladostnikom, prevzemajo vlogo, ki je v nasprotju z njihovo odgovornostjo. Praznovanje pomembnih življenjskih mejnikov je seveda lepo in dobrodošlo, vendar bi moralo potekati na način, ki ne spodbuja navad in vedenj, ki lahko mladim škodujejo.

Večkrat je v družbi mogoče slišati stavek: JOJ, KAKŠNI SO TI OTROCI! Kot defektologinja z mnogimi znanji ter mama lahko to komentiram samo takole: Otroci se od nas učijo, ves čas nas vede ali nevede opazujejo, zato so otroci lahko le takšni, kakršni s(m)o odrasli. In dodajam še tole: Za to v prvi vrsti niso odgovorne izobraževalne institucije (vrtec, šola …), ampak najprej mi starši.

Pa razigran in odgovoren julij vam želim!

🌞😎🙃🔆☑💛🥰