Akademija Montessori

🕊 Ob obletnici smrti Marie Montessori z veliko hvaležnostjo gledamo na pot, ki jo pedagogika montessori v Sloveniji hodi že skoraj 25 let.
Montessori v Sloveniji ni nekaj novega in neznanega - med nami so predani in predani izkušeni pedagogi in skupnosti (vrtci in osnovne šole), ki predano prenašajo in živijo idejo Marie Montessori vsak dan, vsak trenutek. 🇸🇮

Iz majhnega semena je zrasla skupnost ljudi, otrok, družin in pedagogov, ki jih povezuje spoštovanje do otroka in vera v njegov notranji razvoj.
Med njimi sem tudi sama že od leta 2007 del te zgodbe. Skupaj z mano je nastala srčna skupnost otrok, pedagogov in staršev Akademija Montessori. Hiša otrok, ki je moje življensko poslanstvo.

V vseh teh letih smo stkali mnoga dragocena sodelovanja in prijateljstva s slovensko skupnostjo Združenje Montessori Slovenija / Slovenian Montessori Society ter s skupnostima American Montessori Society in Association Montessori Internationale (AMI), ki jo je pred 97 leti ustanovila sama Maria Montessori.
Hvaležni smo, da lahko živimo in soustvarjamo nekaj, kar presega metodo — način gledanja na človeka, otroka in svet. ✨

🕊 On the anniversary of the death of Maria Montessori, we look with deep gratitude at the journey that Montessori pedagogy in Slovenia has been walking for almost 25 years. Montessori in Slovenia is not something new or unfamiliar — among us are devoted and experienced educators and communities (schools and children’s houses) who faithfully carry and live the vision of Maria Montessori every single day. 🇸🇮

From a small seed, a community of people, children, families, and educators has grown — united by respect for the child and trust in the child’s inner development.
I myself have been part of this story since 2007. Together with me, a heartfelt community of children, educators, and parents — Akademija Montessori. Akademija Montessori is my life’s mission.

Over all these years, we have woven many precious collaborations and friendships with the Slovenian community Združenje Montessori Slovenija / Slovenian Montessori Society, as well as with the communities of American Montessori Society and Association Montessori Internationale (AMI) , founded 97 years ago by Maria Montessori herself.

We are grateful to live and co-create something that goes beyond a method — a way of seeing the human being, the child, and the world.

Pri nas se že 10 dni dogaja……pocasi bo nas vrtec krasila nova čudovita ograja 😍

V predšolskem obdobju otrok svet najprej spoznava skozi telo. Skozi gibanje. Skozi padce, poskuse, pogum in veselje.

Groba motorika ni le “tek in skakanje” – je temelj, na katerem otrok gradi samozavest, ravnotežje, koordinacijo in občutek za svoje telo. Je osnova za kasnejše učenje, za zbranost, za mirno sedenje, za pisanje…

Zato pri nas gibanje ni dodatek. Je del vsakdana. Je način učenja.

Ta teden to še posebej močno živimi skozi učenje rolanja. Za nekatere prvi stik z rolerji, za druge poglabljanje že pridobljenega znanja. A za vse – velika izkušnja.

Najprej negotovost.
Potem prvi poskusi.
Padci.
Smeh.
Ponovni poskusi.
In potem tisti trenutek… ko otrok sam spelje. Ko začuti ravnotežje. Ko zasije. ✨

Rolanjem ne razvijamo le telesa.
Razvijamo vztrajnost. Pogum.
Zaupanje vase.

Otrok se uči:
»Lahko poskusim. Lahko padem. In lahko znova vstanem.«

To je ena najdragocenejših lekcij otroštva, ki jo včasih pozabimo celo odrasli.

Ko gledamo otroke na rolerjih, ne vidimo le gibanja. Vidimo rast. 💛

Danes smo si vzeli čas za nekaj res lepega.

Skupaj smo spoznali slikarko Ivano Kobilica. Ne kot “ime iz knjige”, ampak kot človeka, ki je znal videti lepoto v preprostih trenutkih.

Spoznali smo njeno Kofetarico, se naučili kaj je to portret in avtoportret.

Ogledali smo si sliko Poletje… in črno-belo fotografijo iz vrta na Gorenjskem, kjer so sedeli sestra Fani, bratranec Janez in sestrična Katrica.

Otroci so jo gledali tako, kot znajo samo oni – počasi, z radovednostjo, z občutkom.

Iz slike smo si “izposodili” Fani.
Nato pa……se je zgodilo nekaj čisto otroškega in čisto čarobnega – Fani ni ostala v poletju. Povabili smo jo k sebi. Nastala je Fani v pomladnem vrtu.

Ustvarjali smo s suhimi pasteli. Prsti so bili barvni, obrazi mavrični, oblacila ne najbolj čista, mize kot običajno, ampak oči… oči so bile polne. Ustvarjali smo……Vsak po svoje.

In veste kaj?
Včasih je risba najlepša ravno vmes. Ko še nastaja. Ko še ni “pravilna”. Ko je iskrena. Vcasih so risbe na koncu za naše odrasle oci cisto pokvarjene - iz njih izgine tisto lepo, vse so poceckane……ker ne razumemo vec procesa ustvarjanja…..

To so trenutki, ko vidiš, da otrok ne ustvarja zato, da bi naredil lepo sliko. Ustvarja zato, ker nekaj čuti.

To so trenutki, ko vemo, da smo na pravem mestu. ❤️

✨ Ko umetnost oživi – skozi dotik, gib in glasbo. ✨

V Narodno galerijo smo z otroki stopili v svet impresionistov –
ne kot opazovalci, ampak kot raziskovalci, ustvarjalci in čuteča bitja.

Tokrat smo umetnost doživeli celostno:

🎨 z dotikom – ko so prsti sledili reliefnim nanosom barve
🎶 z glasbo – ki je ustvarila razpoloženje in odprla prostor občutenju
🕺 z gibanjem – ko so otroci s telesom posnemali ritem in energijo slik
🌿 z izkušnjo – ki je bila resnična, živa in globoka

Spoznali smo umetnike, ki niso slikali sveta takšnega, kot “je”,
ampak takšnega, kot ga čutijo:

🖌️ Rihard Jakopič
🖌️ Ivan Grohar
🖌️ Matija Jama
🖌️ Matej Sternen

Otroci niso iskali pravilnih odgovorov.
Iskali so občutke.

Ko so z rokami začutili barvo,
ko so se z glasbo umirili ali razživeli,
ko so z gibanjem “stopili” v sliko –
so umetnost res razumeli.

V pristopu montessori vemo:
otrok potrebuje resnično izkušnjo, tudi če je rahlo nepredvidljiva, raziskovalna, “rizična” –
ker prav tam nastaja učenje.

To ni le obisk galerije.
To je stik z lepoto, kulturo in samim seboj.

In v teh trenutkih otrok ne reče:
“To je slika.”

Ampak začuti:
✨ “To sem tudi jaz.” ✨

🌍✨ Ko spoznavanje sveta postane izkušnja, ne le informacija ✨🌍

V okolju montessori kozmična vzgoja ni učenje “o svetu” – je doživljanje sveta.

Otroci ne spoznavajo celin, držav in narodov skozi suhoparne podatke, temveč skozi vse čute, gibanje in ustvarjanje.

📍 Ko sestavljajo zemljevid, njihovi prsti sledijo mejam držav.
📍 Ko rišejo in barvajo, ustvarjajo svojo notranjo sliko sveta.
📍 Ko poslušajo in pojejo pesmi različnih kultur, začutijo ritem in dušo naroda.
📍 Ko oblečejo oblačila začutijo običaje.
📍 Ko poskusijo hrano začutijo okuse.
📍 Ko uporabljajo materiale, sestavljanke in predmete, svet postane nekaj, kar lahko držijo v rokah.

In prav to je bistvo – otrok svet ne le vidi, ampak ga izkusi. Čeprav morda nima možnosti, da bi ga že zdaj obiskal.

V predšolskem obdobju otrok svet razume predvsem skozi gibanje, ponavljanje in konkretno izkušnjo. Zato mu pristop montessori omogoča, da:
🌱 razvija orientacijo v prostoru in občutek za celoto sveta
🌱 gradi spoštovanje do različnih kultur in ljudi
🌱 povezuje informacije v smiselno celoto
🌱 razvija koncentracijo, fino motoriko in samostojno raziskovanje

Ko otrok sam sestavi celino, jo pobarva, poimenuje in poveže z zgodbo ali pesmijo – znanje postane njegovo lastno. Nekaj na kar je ponosen.

In še nekaj globljega…
S tem, ko otrok spoznava svet, počasi odkriva tudi svoje mesto v njem. 🌍
To ni le geografija.
To je začetek razumevanja, da smo vsi del istega planeta. 💛

🪡 Majhne roke, veliki koraki razvoja 🧠💛

Na prvi pogled preprosta dejavnost – šivanje.

A v resnici se za vsakim vbodom skriva nekaj veliko večjega.

Ko otrok drži iglo, napelje nit in sledi liniji, ne razvija le spretnosti…
✨ razvija zbranost,
✨ gradi potrpežljivost,
✨ uri koordinacijo oko–roka,
✨ in krepi samozavest ob uspehu.

Vsak šiv je majhna zmaga.
Vsaka napaka je priložnost za učenje.

Šivanje je ena najlepših poti razvoja fine motorike, ki je temelj za kasnejše pomembne veščine – od pisanja, risanja, do vsakodnevne samostojnosti (zapenjanje, vezanje, uporaba pribora).

In kar je najlepše…
otrok pri tem ustvarja nekaj svojega. Nekaj, na kar je ponosen. 🐦 Šivanje povezujemo z drugimi področji dela in otrok s tem utrjuje svoje že pridobljeno znanje.

V okolju montessori verjamemo, da se največ naučimo z rokami.
Ker roke niso le orodje – so most do razmišljanja, ustvarjalnosti in notranjega zadovoljstva.

💛 Ko otrok šiva, raste.

Pomlad v našem vrtcu 🌷🌻🌷🌸

🎨✨ Ustvarjanje, ki pusti sledi… in nasmehe ✨🎨

Danes smo se prepustili barvam, dotiku in raziskovanju. Ni šlo za “lep izdelek” – šlo je za proces. Za pogum, da z rokami zdrsneš čez peno, opazuješ, kako se barve mešajo, in ustvariš nekaj čisto svojega.

Vsak poteg je zgodba.
Vsaka packa je raziskovanje.
Vsak nasmeh je dokaz, da smo na pravi poti. ❤️

Pri takšnih dejavnostih otroci ne razvijajo le ustvarjalnosti, ampak tudi:
🌱 fino motoriko
🌱 čutno zaznavanje
🌱 koncentracijo
🌱 občutek za estetiko
🌱 in predvsem – veselje do učenja

In čeprav so bile roke (in mize 😄) na koncu čisto pisane, so bili občutki še lepši.

To je otroštvo. To je učenje. To je veselje. 💛

🐰✨ Lov na zaklad, ki ga je zakuhal zajček Bine… in zaključila čisto prava veverička! 🐿️

Danes se je okoli našega vrtca dogajalo nekaj prav posebnega…
Zajček Bine je očitno malo “pomešal štrene” 🌀 in pustil sledi, naloge in skrivnostna sporočila na vsakem koraku!

Otroci so se podali na pravo pustolovščino – iskali, tekli, skakali, peli, razmišljali in predvsem… smejali se na ves glas 😄💛
Vsaka postaja je prinesla novo presenečenje in vsaka rešena naloga še več iskrivih oči.

In ko smo že mislili, da je vsega konec…
nas je na koncu pričakala 🐿️ veverička v živo!
Takrat pa… eksplozija veselja, objemov in tiste pristne otroške sreče, ki jo lahko začutiš do srca 💫

Takšni trenutki nas vedno znova spomnijo:
👉 otroštvo ni v velikih stvareh – je v majhnih čudežih
👉 smeh je največji zaklad
👉 skupnost ustvarja spomine, ki ostanejo

Hvala vsem malim raziskovalcem za pogum, radovednost in neustavljiv smeh 🧡
in hvala tudi zajčku Binetu… čeprav nam je malo “zagodel” 😉🐰

🌷 Vsem skupaj želimo čudovito, toplo in igrivo veliko noč!
Naj bo polna smeha, družine in majhnih čudežev 🌼✨