EPALE Slovenija

🟪[EPALE SPLETNI DNEVNIK]
Kaj se zgodi, ko radovednost ne pozna starosti – ampak postane gonilo učenja? 🤔

Na Ljudska univerza Ajdovščina so ob predstavitvi monografije Vedno radovedni: izzivi in priložnosti za učenje starejših odraslih odprli razpravo o tem, kako spodbujati ustvarjalnost in radovednost v tretjem življenjskem obdobju.

Prispevek združuje vpoglede iz teorije in prakse ter osvetljuje vprašanja, ki so za izobraževanje odraslih ključna:
🔹 vloga univerz in skupnostnih programov v starajoči se družbi,
🔹 pomen ustvarjalnih in kulturnih dejavnosti za dobro počutje in vključenost,
🔹 moč medgeneracijskega sodelovanja,
🔹 in dejstvo, da starejši v izobraževanju ne iščejo le znanja – temveč tudi smisel, stik in občutek pripadnosti. 💡🌱

Razprava je pokazala, da so najbolj učinkoviti programi tisti, ki izhajajo iz lokalnega okolja, omogočajo aktivno sodelovanje in povezujejo generacije – kar je tudi ena ključnih usmeritev sodobnega izobraževanja odraslih.

👉 Celoten prispevek preberite na :
https://epale.ec.europa.eu/sl/blog/vsi-radovedni-vsi-aktivni-ob-okrogli-mizi-knjigi-o-ucenju-starejsih-odraslih

💬 Kako vi v svojih programih spodbujate radovednost in ustvarjalnost starejših udeležencev?

Vsi radovedni, vsi aktivni: ob okrogli mizi in knjigi o učenju star... Vsi radovedni, vsi aktivni: ob okrogli mizi in knjigi o učenju starejših odraslih

🟥[EPALE POROČILA]
Ali na spletu gradimo skupnosti – ali le občinstvo? 🤔🌍📺

Najnovejša Poročila EPALE #5/2026: Onkraj spletnih objav so odprla pomembno razpravo o tem, kaj danes pomeni resnično povezovanje v izobraževanju odraslih.

Če ste oddajo 8. junija ob 12.00 zamudili v živo, jo lahko še vedno pogledate — in toplo priporočamo, da si vzamete čas. 💡

V tokratni epizodi izpostavljamo:
🔹 aktualne usmeritve EU (spretnosti, umetna inteligenca, izobraževanje),
🔹 vlogo vseživljenjskega svetovanja pri oblikovanju odpornih karier,
🔹 razmislek o vplivu umetne inteligence na trg dela,
🔹 ter navdihujoč pogovor z EPALE ambasadorjem Nickom Malliosom o učenju, dostojanstvu in vključujočih učnih okoljih. ✨

To niso le novice — to so vprašanja, ki ostanejo z nami tudi po koncu oddaje.
👉 Oglejte si posnetek na EPALE:
https://epale.ec.europa.eu/sl/content/porocila-epale-52026-onkraj-spletnih-objav
💬 Kaj za vas pomeni “skupnost” v izobraževanju odraslih?

Poročila EPALE #5.2026: Onkraj spletnih objav - EPALE - European Co... Poročila EPALE #5.2026: Onkraj spletnih objav

🟦[EPALE NOVICA ]
Kdo je pa vaš navdih v izobraževanju odraslih? 🤔💡🌱

Na center Slovenije - Slovenian Institute for Adult Education so na nacionalnem odprtju Tednov vseživljenjskega učenja razglasili prejemnike Priznanj ACS 2026 – posameznike in organizacije, ki s svojimi zgodbami dokazujejo, da je učenje resnično vseživljenjsko potovanje.

Izbrani med 45 kandidati iz vse Slovenije prinašajo navdihujoče zgodbe o:
🔹 vztrajnosti in pogumu za nove izzive,
🔹 želji po znanju tudi v kasnejših življenjskih obdobjih,
🔹 moči učenja za boljšo kakovost življenja. ✨

Če ste prireditev zamudili, si lahko ogledate tudi posnetek dogodka, obenem pa imate priložnost sodelovati:
👉 glasujte za NAJzgodbo vseživljenjskega učenja 2026 in pomagajte, da te zgodbe dosežejo še širšo skupnost.

👉 Več preberite na :
https://epale.ec.europa.eu/sl/content/kdo-je-pa-vas-navdih

💬 Katera zgodba vas je najbolj nagovorila – in kdo je vaš navdih za učenje?

Kdo je pa vaš navdih? - EPALE - European Commission Kdo je pa vaš navdih?

🟪[EPALE SPLETNI DNEVNIK]
Kako starejše iz digitalnega strahu voditi v samostojnost – ne le v “prave klike”? 🤔📱💡

Prispevek sodelavca Zasavska ljudska univerza odpira pomemben premik v andragoški praksi: od poučevanja zaporedij korakov k digitalnemu mentorstvu, ki starejšim pomaga razumeti logiko digitalnih okolij, premagovati strah pred napakami in razvijati resnično digitalno samostojnost.

Avtor predstavi konkretna priporočila za individualizirano delo »ena na ena«, učenje vizualnega jezika vmesnikov, obravnavo digitalne »paralize« kot psihološke ovire ter povezovanje učenja s čustveno motivacijo (družina, zdravje, vključevanje). Poseben poudarek je na kritični pismenosti in varnosti v skladu z okvirom DigComp 3.0, vključno z razumevanjem algoritmov, dezinformacij, deepfake vsebin in zavajajočih vzorcev. 🔐🧭

Prispevek prinaša tudi predlog sistemske prenove: kako naj ISIO in SSU postaneta vozlišči digitalne opolnomočenosti (diagnostika, osebni digitalni profil, BYOD, “topla predaja”, varno okolje za napake) – z jasnim ciljem, da tehnologija povezuje, ne izključuje. 🌱

👉 Preberite celoten prispevek na :
https://epale.ec.europa.eu/sl/blog/od-klikov-do-digitalnega-mentorstva-v-izobrazevanju-odraslih
💬 Kako v vaših programih prehajate od tehnične pomoči k digitalni samostojnosti udeležencev?

Od klikov do digitalnega mentorstva v izobraževanju odraslih - EPAL... Od klikov do digitalnega mentorstva v izobraževanju odraslih

🟧[EPALE VIR]
Kako prilagoditi poklicno izobraževanje tako, da bo res sledilo trgu dela – in ne obratno? 🌱🤔📘

+ projekt AgriNext ponuja jasno strukturirana priporočila za sistemske spremembe, ki omogočajo hitrejše, prožnejše in bolj usklajeno povezovanje izobraževanja, svetovanja in dejanskih potreb na trgu dela – zlasti na področju kmetijstva in razvoja podeželja. 💡

Dokument Predlogi za prilagodljivost VET na nacionalni ravni izhaja iz primerjalnih analiz v Hrvaški, Irski, Sloveniji in Španiji ter temelji na desetih ključnih področjih fleksibilnosti – od avtonomije šol in modularnih kurikulov, priznavanja predhodnega znanja in kreditov, do vključevanja socialnih partnerjev, horizontalne in vertikalne prehodnosti (I‑VET in C‑VET) ter preprečevanja izključevanja učečih se. 🔗🌍

Gradivo poudarja, da fleksibilnost poklicnega izobraževanja ni enkratni cilj, temveč proces postopnega, strateškega razvoja zmogljivosti vseh deležnikov – z jasnim fokusom na vseživljenjsko učenje in prilagajanje spremembam. 🌿

👉 Preberite več in dostopajte do gradiva (v angleščini) na :
https://epale.ec.europa.eu/sl/resource-centre/content/fleksibilizacija-poklicnega-usposabljanja-vet
💬 Kako v vašem okolju naslavljate potrebo po večji prilagodljivosti VET programov?
Slika: logotip projekta AgriNext

🟩[EPALE RAZPRAVA]
Danes razmišljamo o knjižnicah prihodnosti – se nam pridružite? ⏰📚💬

👉 Danes med 10.00 in 16.00 (CEST) poteka spletna razprava o knjižnicah kot inovativnih učnih okoljih.

Dogodek se začne z video prenosom ob 10.00, nato pa se razprava nadaljuje v komentarjih, kjer lahko tudi vi delite svoje izkušnje in ideje. 🌍💡
Predstavljeni bodo konkretni primeri, ki na nov način razmišljajo o učenju:
🔹 učenje kot dialog (Živa knjižnica),
🔹 učenje skozi zgodbe in digitalne izkušnje.

📣 To je priložnost, da soustvarjate razpravo o tem, kako lahko knjižnice:
– dosežejo nove skupine odraslih,
– postanejo bolj vključujoče,
– in okrepijo svojo vlogo v izobraževanju.

👉 Spremljajte prenos in se vključite v razpravo na EPALE:
https://epale.ec.europa.eu/sl/discussions/premislek-o-knjiznicah-kot-inovativnih-ucnih-okoljih
💬 Ne ostanite le opazovalec – pridružite se pogovoru.

Premislek o knjižnicah kot inovativnih učnih okoljih - EPALE - Euro... Premislek o knjižnicah kot inovativnih učnih okoljih

🔲[Kotiček EPALE]
Danes obogatite svoje delo na EPALE – pridružite se Kotičku EPALE! ⏰📺✨

Danes poteka spletni seminar Kotiček EPALE, kjer lahko v eni uri odkrijete, kako platformo uporabljati bolj učinkovito – in bolj strateško.
📌 Na programu:
🔹 pregled ključnih funkcionalnosti EPALE,
🔹 praktični koraki za objavo vsebin,
🔹 uporaba iskanja partnerjev,
🔹 neposredna vprašanja in odgovori z ekipo CSS.

To je odlična priložnost, da izboljšate vidnost in kakovost svojih vsebin in sodelovanje v evropskem prostoru izobraževanja odraslih. 💡🌱
👉 Ni še prepozno – preverite podrobnosti in se pridružite:
https://epale.ec.europa.eu/sl/content/koticek-epale-pridruzite-se-27-maja

💬 Se boste pridružili ali si boste webinar ogledali pozneje?

Kotiček EPALE: pridružite se 27. maja! - EPALE - European Commission Kotiček EPALE: pridružite se 27. maja!

🟦[EPALE NOVICA ]
Ste že raziskali prenovljeno stran Erasmus+ za izobraževanje odraslih na EPALE? 🤔🌍✨

Na je zaživela nova, preglednejša in bogatejša različica razdelka » + za izobraževanje odraslih«, ki na enem mestu združuje projekte, priložnosti, aktualne novice, primere dobrih praks, razpise, politike in dogodke.

Če v svojem delu iščete navdih, partnerje, preverjene vire ali prostor za objavo lastnih rezultatov, je ta prenovljeni razdelek idealno izhodišče. 🔎💡

Nova stran ponuja:
🔹 izboljšano vidnost evropskih projektov in njihovih rezultatov,
🔹 lažje mreženje in povezovanje deležnikov,
🔹 osrednji pregled novic in prispevkov Erasmus+,
🔹 neposreden dostop do Iskalnika partnerjev in Erasmus+ prostora,
🔹 enotno mesto za vsebine, ki podpirajo razvoj izobraževanja odraslih v Evropi 🌱📘

📢 Če želite, da se vaša vsebina pojavi v novem razdelku »Novice in prispevki Erasmus+«, pri oddaji prispevka enostavno izberite oznako "Erasmus+".

Raziščite prenovljeno stran in odkrijte možnosti, ki jih ponuja:
👉 https://epale.ec.europa.eu/sl/content/raziscite-prenovljeno-stran-erasmus-za-izobrazevanje-odraslih

💬 Kako pogosto pa vi v svojih programih uporabljate vire Erasmus+?

Raziščite prenovljeno stran »Erasmus+ za izobraževanje odraslih«! -... Raziščite prenovljeno stran »Erasmus+ za izobraževanje odraslih«!

🟪[EPALE SPLETNI DNEVNIK]
Kaj nam lahko največja splošna knjižnica v Nemčiji pokaže o prihodnosti izobraževanja odraslih? 🤔📚🌍
Erasmus+ mobilnost v Berlinu je trem zaposlenim iz Mestna knjižnica Ljubljana - MKL odprla pogled v knjižnico kot digitalnega navigatorja, ustvarjalni laboratorij in stičišče skupnosti. Obisk Zentral‑ und Landesbibliothek Berlin (ZLB) je ponudil konkretne prakse, kako knjižnice danes odgovarjajo na digitalno izključenost, spodbujajo medijsko pismenost in podpirajo aktivno udeležbo odraslih. 💡✨

Prispevek izpostavi navdihujoče pristope:
🔹 program Digitalna Zebra, kjer digitalni navigatorji brezplačno in brez naročanja pomagajo uporabnikom pri e‑storitev,
🔹 pop‑up laboratorij kot živ prostor za učenje, ustvarjanje in razprave,
🔹 sistematično digitalizacijo kulturnega spomina ter arhiviranje sodobnih e‑publikacij,
🔹 mednarodno povezovanje skozi pobudo Podari knjigo, podari objem. 🧭📘
Za izobraževalce odraslih članek ponuja prenesljive ideje, kako lahko knjižnice in učna okolja postanejo dostopnejša, bolj vključujoča in usmerjena v ustvarjanje znanja, ne zgolj v njegovo posredovanje. 🌱
👉 Celoten prispevek preberite na :
https://epale.ec.europa.eu/sl/blog/teden-v-berlinu-kaj-nas-je-navdusilo-v-najvecji-splosni-knjiznici-v-nemciji
💬 Katere prakse iz sodobnih knjižnic bi vi najraje prenesli v svoje učne programe?

Teden v Berlinu: kaj nas je navdušilo v največji splošni knjižnici ... Teden v Berlinu: kaj nas je navdušilo v največji splošni knjižnici v Nemčiji

🟩[EPALE RAZPRAVA]
So knjižnice danes še zbirke knjig – ali že prostori učenja, dialoga in skupnosti? 🤔📚🌍

vabi k razpravi o temi, ki se neposredno dotika prihodnosti izobraževanja odraslih:
👉 knjižnice kot inovativna učna okolja.

V prihajajočem spletnem dogodku boste spoznali konkretne primere, kako knjižnice presegajo svojo tradicionalno vlogo:
🔹 Živa knjižnica, kjer ljudje postanejo “knjige” in učenje poteka skozi dialog,
🔹 virtualni 3D muzej, ki učenje gradi na osebnih zgodbah in izkušnjah. 💡✨

Gre za pristope, ki odpirajo vprašanja o tem, kako lahko knjižnice bolje nagovorijo odrasle z različnimi izkušnjami, tudi tiste, ki so od učenja pogosto oddaljeni.
📣 Pridružite se razpravi že zdaj – komentiranje je odprto in vaš pogled šteje.

👉 Preverite več in sodelujte na EPALE:
https://epale.ec.europa.eu/sl/discussions/premislek-o-knjiznicah-kot-inovativnih-ucnih-okoljih

💬 Kako se knjižnice v vašem okolju razvijajo kot učni prostori za odrasle?

Premislek o knjižnicah kot inovativnih učnih okoljih - EPALE - Euro... Premislek o knjižnicah kot inovativnih učnih okoljih