Hiša otrok Bisergora montessori

Delala sem v šoli, ko je učenec doživel totalni čustveni izbruh.
Metal je stole.
Brcal koše za smeti.
Loputal z vrati.

In veste kaj ... ko je bilo konec ... se je zaradi tega počutil grozno.

Kljub neredu je vedel, da sem tam zanj. Vedel je, da ga ne obsojam. Vedel je, da je ob meni še vedno varen, čeprav to ni bil njegov najboljši dan. In uganete, kaj se je zgodilo? Sčasoma so njegovi izbruhi ponehali.

Učitelji so ga želeli kaznovati, saj so bili prepričani, da bo njihova kazen (izključitev, ukor, izguba odmora, osamitev, itd.) preprečila, da bi se vedenje ponovilo. Vendar ne bi, saj se v stanju čustvenega izbruha otrokov center v možganih za racionalno razmišljanje izklopi in otrok ne more kontrolirati svojega vedenja .

Šole ne verjamejo, da je občutek groze zaradi tega, kar se je zgodilo, dovolj velika posledica. Čutijo, da morajo otroka še kaznovati in dodati še nekaj občutkov sramu. Otrok tega ne dela nalašč, njegovi možgani se šele gradijo in skozi svoje vedenje nam sporoča, da mu je zares težko. Potrebuje samo razumevanje, občutek varnosti in zagotovilo, da mu stojimo ob strani.

Ideje za umirjeno izražanje čustev, razvijanje čuječnosti, empatije, samozavesti in vztrajnostu otrok najdete tu: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=156929852663293&id=102338904789055&ref=m_notif¬if_t=feedback_reaction_generic

Vaje vsakdanjega življenja so dejavnosti, ki oblikujejo. So dejavnosti, ki prispevajo k adaptaciji v okolju. Taka adaptacija in učinkovito delovanje je bistvo koristne vzgoje in izobraževanja.”
Maria Montessori

Pri delu je pomembno, da je otrok vključen v celoten proces. Da delo ni ciljno naravno, ampak osredotočeno na razvojno-procesni pristop. Metoda, ki jo je oblikovala dr. Montessori poudarja prav ta vidik otrokovega dela. Samo tako je otrok pri delu zadovoljen in izpopolnjen. Poleg razvijanja veščin izgrajuje tudi svojo osebnost.
Želimo, da je naš otrok srečen?
Dovolimo mu, da dela z rokami.

Ker vaje vsakdanjega življenja predstavljajo temelj pedagogike montessori, se bom v naslednjih objavah osredotočila ravno na to, kako v naši hiši otrok otrokom omogočimo delo z materiali iz vsakdanjega življenja.

V oktobru smo organizirali srečanje s starši in otroki na montessori kmetiji. Gospodar Ožbe Štebljaj, ustanovitelj inkluzivnega parka Poniji s klanca, nas je prijazno sprejel in otrokom omogočil pristno doživetje narave Sv. Trojice nad Vrhniko ter stik s tamkajšnjimi živalmi ter izkušnjo jahanja s poniji.
Pekli smo tudi kostanj in si pripravili pravo pastirsko večerjo. Bilo je čudovito doživetje. Montessori kmetijo bomo obiskali v vsakem letnem času. Na Sv. Trojico se zopet odpravimo pozimi.
Bi želeli izvedeti več o Inkluzivnem parku?
https://ponijisklanca.si/

Hiša otrok Bisergora, zasebni vrtec, ki deluje po Programu montessori. Ustanovili smo ga kot darilo dr. Marii Montessori, ustanoviteljici pedagogike montessori, ob njeni 150. obletnici rojstva, leta 2020.
Prostore naše hiše smo uredili v zavedanju, da je moč življenja v otroku rodovitna le ob pripravljenem okolju in pravilnem pristopu.
Predšolsko obdobje, je zelo pomembno obdobje življenja posameznika, zato sledimo spoznanju Marie Montessori, ko je rekla: "Otroci so graditelji človeka. Otroci in nihče drug."

Zasebni vrtec, Hiša otrok Bisergora.....Carefully prepared environment according to the principle of Montessori method in Ljubljana for children in age of 1-3 years old.

Jutri, v soboto 5.9. vljudno vabljeni k ogledu prostorov, ki smo jih pripravili za vaše najmlajše.
Za več informacij si lahko ogledate našo spletno stran.
https://bisergora.si/